細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發(fā)現碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，作文的“鐵門”是堅決跨不進去的。以下是為大家精心整理的描寫往事的初一敘事作文【三篇】，供大家參考。
篇一
歲月像潺潺流水，沖刷著我的記憶，許多往事都隨著時間的流逝漸漸淡忘了。可是，忘記的只是快樂的，而那些悲痛的，卻時時在我的腦海里揮之不去……
那是上小學六年級的時候，放假了，回到家后感到家是那樣地溫馨，那樣的和睦，可是……
晚上，因為我在睡覺，正在夢鄉(xiāng)里盡情的游覽，誰知，只聽媽媽一聲：“晨蕾，你出來一下，把你的作業(yè)收拾干凈。”我驚醒了，還沒來得及和周公告別，剛說要穿衣服去收拾，又聽爸爸一聲;“你煩不煩啊？孩子睡覺呢，明天還要上學，你專心玩你的電腦吧，別嚷嚷了！”“我讓她收拾了作業(yè)有錯嗎？”……
就這樣，他們吵起來了。“別吵了！”“還讓不讓人睡覺？”他們安靜下來不吵了。還專心玩電腦？以后誰也別玩！”爸爸準是憋足了火，上去就把電腦砸了?！皠e玩！以后誰也別玩！”
媽媽跑到別的屋里去了，我隱隱約約約聽到了哭聲。爸爸說：“睡去吧，沒事兒?！蔽彝低档嘏艿轿堇锖鍕寢?，誰知爸爸也來了，推開我就要打我媽，我嚷著，他停了下來，我看見媽媽臉上有一道長長的傷，大概是爸爸抓的吧。
“你們還要不要這個家？”
我跑到臥室里，哭了，內疚的哭了……
篇二
往事如煙，似有似無的?？桃馊ハ?，好像沒有發(fā)生；無意間又重回記憶，裊裊縈繞，久久不散……
一塊塊記憶的碎片從各個角落飛來，拼出了那個夜晚：
暑假里的一天，經過一天的忙碌，全家人剛吃過晚飯。媽媽和外婆在院內壓井準備洗澡水，哥哥躺在堂屋的藤椅上休息。我有些口渴，望著杯子里剛燒好的開水，欲飲又止。我想到了平日里外婆是怎樣讓水變涼的，就拿來一個空杯子，學著她的樣子把水倒來倒去。
家人都在忙自己的事，沒有人注意到我的危險舉動。我愉快地倒著水，還時不時玩些花樣。正當我模仿茶藝從高處注水時，意外發(fā)生了。跪著的木板凳搖晃了一下，我打了個趔趄，杯中的水直接倒在了我的手上。
一開始只覺得燙，又不敢讓媽媽發(fā)現，就咬牙忍著。哥哥發(fā)現了我的異樣，趕緊叫來媽媽。我伸出燙傷的手，剛想說話，就感到手像是被千萬只螞蟻在咬似的，鉆心的痛。眼淚就下來了。媽媽檢查了我的傷勢，趕緊將剛剛壓好的井水提過來，讓我把手浸在里面。起泡的手被冰冷的井水一泡，頓時好了很多，可一拿出來又火辣辣的。經過簡單的處理后，媽媽抱著我攔了輛車直奔第一人民醫(yī)院。一路上，不知是不是“十指連心”的緣故，我昏昏沉沉的。冥冥之中只聽見媽媽不停地催促司機，恨不得能飛到醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生用鑷子夾破我手上的水泡，涂了點藥膏，纏上了紗布。醫(yī)生皺著眉頭數落媽媽：“你是怎么看孩子的，幸好沒有燙到臉，不然你哭都來不及?！蔽殷@訝地看到，那個高傲的眼里容不得一顆沙子的女人，竟在這個年輕醫(yī)生的面前，像個犯了錯誤的小學生一樣低頭稱是。
后來的事我已不記得，只記得從那以后，媽媽再也不讓我碰開水，一直到現在。
篇三
還記得剛剛見到她時，就有一股親切的感覺，就像相識已久的知己一般。她開始和藹可親，慢慢地，就開始嚴厲了許多，可是我卻越來越喜歡上了她。她——就是我的小學老師，梁老師。
她有一些孩子氣，很樂觀，很時尚（也許是落后的時尚），很親切，很嚴厲，她把我當親兒子看，我也把她當成親人一般看待。我們共同相處了3年，3年中，歡樂、淚水、感動……一言難盡……
她身體不好，走路像企鵝一樣，絕不夸張！病魔也趁機找到了她，我恨，恨?。?！她為了我們拼了老命地與殘酷的病魔作斗爭，記得她沉重的身影穿梭于學校中……
為了給我們送卷紙而在學校痛苦地掙扎的是她；為了不讓我們落課而剛剛手術過就來上課的是她；為了讓我們考出好成績剛剛出車禍就到學校的還是她……這樣的事數不勝數，這樣的場景談不勝談！
她曾默默地哭泣；她曾痛苦地咬牙；她曾因疼痛而掙扎，但她卻從未想過放棄??！只有一個目的——我們，她的學生！
恩師，您是我的指路明燈；您是我人生的向導……“蠟炬成灰淚始干”早已無法形容您！
恩師，您愛我，我也愛您！