課件，即課文教學(xué)時(shí)的開場(chǎng)白，教師一走上講臺(tái)，就用一篇課件引入課文教學(xué)，就像一場(chǎng)精彩的戲拉開了序幕。課件的設(shè)計(jì)，往往是根據(jù)教學(xué)大綱的要求、文體類型、作家風(fēng)格、作品的內(nèi)容和具體寫作方法以及特定的教學(xué)環(huán)境而靈活運(yùn)用的。下面是整理分享的幼兒園托班課件：棉簽點(diǎn)畫，歡迎閱讀與借鑒。
【花兒開了】
目標(biāo)預(yù)設(shè)
1.感受棉簽作畫的色彩美，體驗(yàn)操作的樂趣。
2.學(xué)習(xí)用棉簽點(diǎn)畫的方法裝飾小花。
3.能正確使用抹布擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.春天花園的課件
2.花園背景圖、展示牌、背景音樂
3.顏料盆、棉簽若干、抹布
4.幼兒第一課時(shí)畫好的作品
教學(xué)過程
一、欣賞教室里的盆花。
師：小朋友看看，我們的小花園里面都有什么顏色的花呀？（紅、黃、藍(lán)……）你知道這些都是什么花嗎？（帶孩子們說說）
二、教師示范作畫。
1.出示示范畫，教師演示給小花穿衣服。
師：小朋友們，看，這朵小花好看嗎？上面都有哪些顏色啊？
這朵小花是用不同的工具畫出來的哦。
介紹繪畫工具——棉簽、顏料。
要求：輕輕地蘸一蘸顏料，舔一舔，點(diǎn)到花心的周圍，一瓣、一瓣、再一瓣……，顏料不夠了，再蘸一蘸，不小心弄到手上了，在準(zhǔn)備的毛巾上擦一擦。
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范。
三、幼兒自由作畫。
1.交代要求。
花園里還有許多花兒也要穿漂亮的衣服呢，我們一起來幫幫它們吧！
2.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
四、教師評(píng)價(jià)。
師：孩子們畫得都不錯(cuò)哦，有的畫的是紅色的，有的是黃 色的……都緊緊地圍著花心點(diǎn)畫。
五、作品展示。
教師幫助幼兒將作品展示在“小花園中”（大的背景圖上）。
【青青草地】
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)用棉簽從下往上畫小草，并能將畫面畫得飽滿。
2、能自主、大膽地用色，嘗試點(diǎn)畫與添畫春天的小花。
3、體驗(yàn)自由玩色的樂趣，感受春天美麗的氣息。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
紙（剪出小山）每組各種顏料、青青草地圖片、棉簽。
【活動(dòng)過程】
1、出示圖片，觀察和欣賞春天青青草原。
知道這是哪嗎？誰喜歡住在這里的？（羊羊村在青青草原上）
2、小草鉆出泥土。
這些小草是從哪鉆出來的呢？
幼兒跟教師一起當(dāng)小草，鉆出泥土（春天到了真熱鬧，小小草兒睡不著；使勁把頭往上伸，看看到底是啥樣）
讓我們把這些小草請(qǐng)到我們的畫紙上吧！（教師示范，以兒歌提醒幼兒小草從下往上畫）
春天里的小草長(zhǎng)得可多了，看過去都是綠色一片。（提醒幼兒畫得飽滿）
3、小花來湊熱鬧。
（花兒看到了，也來湊熱鬧：這兒一朵，那兒一朵，紅的、黃的，真漂亮）以兒歌的方式進(jìn)行同步示范。
4、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
提醒幼兒當(dāng)一種顏色的花點(diǎn)畫好后，用濕毛巾把手指擦干凈再用另外一種顏色。
伸出兩個(gè)拇指，顏料盤里舔舔；拇指拇指碰碰，小花上面按按；點(diǎn)上兩個(gè)觸角，變出蝴蝶飛飛。
5、作品展示。
看看誰的草地小草多了？
師幼共同欣賞。
目標(biāo)預(yù)設(shè)
1.感受棉簽作畫的色彩美，體驗(yàn)操作的樂趣。
2.學(xué)習(xí)用棉簽點(diǎn)畫的方法裝飾小花。
3.能正確使用抹布擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.春天花園的課件
2.花園背景圖、展示牌、背景音樂
3.顏料盆、棉簽若干、抹布
4.幼兒第一課時(shí)畫好的作品
教學(xué)過程
一、欣賞教室里的盆花。
師：小朋友看看，我們的小花園里面都有什么顏色的花呀？（紅、黃、藍(lán)……）你知道這些都是什么花嗎？（帶孩子們說說）
二、教師示范作畫。
1.出示示范畫，教師演示給小花穿衣服。
師：小朋友們，看，這朵小花好看嗎？上面都有哪些顏色啊？
這朵小花是用不同的工具畫出來的哦。
介紹繪畫工具——棉簽、顏料。
要求：輕輕地蘸一蘸顏料，舔一舔，點(diǎn)到花心的周圍，一瓣、一瓣、再一瓣……，顏料不夠了，再蘸一蘸，不小心弄到手上了，在準(zhǔn)備的毛巾上擦一擦。
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范。
三、幼兒自由作畫。
1.交代要求。
花園里還有許多花兒也要穿漂亮的衣服呢，我們一起來幫幫它們吧！
2.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
四、教師評(píng)價(jià)。
師：孩子們畫得都不錯(cuò)哦，有的畫的是紅色的，有的是黃 色的……都緊緊地圍著花心點(diǎn)畫。
五、作品展示。
教師幫助幼兒將作品展示在“小花園中”（大的背景圖上）。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)用棉簽從下往上畫小草，并能將畫面畫得飽滿。
2、能自主、大膽地用色，嘗試點(diǎn)畫與添畫春天的小花。
3、體驗(yàn)自由玩色的樂趣，感受春天美麗的氣息。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
紙（剪出小山）每組各種顏料、青青草地圖片、棉簽。
【活動(dòng)過程】
1、出示圖片，觀察和欣賞春天青青草原。
知道這是哪嗎？誰喜歡住在這里的？（羊羊村在青青草原上）
2、小草鉆出泥土。
這些小草是從哪鉆出來的呢？
幼兒跟教師一起當(dāng)小草，鉆出泥土（春天到了真熱鬧，小小草兒睡不著；使勁把頭往上伸，看看到底是啥樣）
讓我們把這些小草請(qǐng)到我們的畫紙上吧！（教師示范，以兒歌提醒幼兒小草從下往上畫）
春天里的小草長(zhǎng)得可多了，看過去都是綠色一片。（提醒幼兒畫得飽滿）
3、小花來湊熱鬧。
（花兒看到了，也來湊熱鬧：這兒一朵，那兒一朵，紅的、黃的，真漂亮）以兒歌的方式進(jìn)行同步示范。
4、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
提醒幼兒當(dāng)一種顏色的花點(diǎn)畫好后，用濕毛巾把手指擦干凈再用另外一種顏色。
伸出兩個(gè)拇指，顏料盤里舔舔；拇指拇指碰碰，小花上面按按；點(diǎn)上兩個(gè)觸角，變出蝴蝶飛飛。
5、作品展示。
看看誰的草地小草多了？
師幼共同欣賞。