每個父母都希望孩子情商高、更聰明，別把跟孩子聊天當小事兒，跟孩子聊天的學(xué)問大著呢!
不要覺得“聊天”算什么事啊，教孩子識字、算術(shù)才是“正經(jīng)事”!讀書識字本來是孩子自覺的事，只要把孩子教育好了，他就會如饑似渴地學(xué)習(xí)。而“聊天”是一種很好的教育方法。
“聊天”能把你的愛傳遞給孩子
經(jīng)常和孩子聊天，孩子自然開朗、聰明，反之，孩子的性格就會特別內(nèi)向，甚至有心理障礙。
“聊天”能讓你真正地了解孩子
有些媽媽總是抱怨孩子老和自己對著干，讓做啥偏不做啥，其實是和孩子聊得不夠好。通過聊天，才能知道孩子內(nèi)心的真實想法。
“聊天”能讓你和孩子成為永久的朋友
平時多和孩子聊天，和孩子建立信任感，自然而然的和孩子成為朋友，孩子也更愿意接受你的教育，這種亦親亦友的關(guān)系，還會持續(xù)一輩子。
你還得會和孩子“聊天”
別認為和孩子聊天是件簡單的事，還需要抓住孩子的一些特點，才能讓孩子把你的話聽進去。
給出事實、選擇性的督促
睡覺時間到了，孩子說：媽媽，我不想睡。
錯誤的聊天：太晚了!還想玩到什么時候，趕緊回床上去!
揮湫葸聊天：嗯，我們可以十分鐘后再睡，你是想去刷牙，還是先聽個故事呀——給出事實、選擇性的督促。
當寶貝們說不想睡的時，心里還想玩，孩子還不知道時間是怎么回事。不過當你讓孩子選擇時，孩子會選擇喜歡的做，然后乖乖睡覺。
尊敬的、正面的引導(dǎo)
當孩子跟你說“不”的時候
錯誤的聊天：反了你，這么不聽話，我這樣是為你好!
揮湫葸聊天：好的，寶貝，我們先不這樣做，你可以說“不”，但是，媽媽想知道原因，來給媽媽說說吧。
當孩子說“不”的時候，是孩子在嘗試自己的獨立性，想去證明自己長大了。當你尊重孩子的想法時，孩子會勇敢地表達，不再懼怕。
我們不需要替孩子思考，我們是孩子最親近的人，是孩子的榜樣，多和孩子聊天，在潛移默化中教給孩子解決問題的方法。
用選擇的方法，激發(fā)孩子自己動腦思考，對自己的行為負責(zé)。
用一兩句話，告訴孩子他一生要記住的道理。
不要覺得“聊天”算什么事啊，教孩子識字、算術(shù)才是“正經(jīng)事”!讀書識字本來是孩子自覺的事，只要把孩子教育好了，他就會如饑似渴地學(xué)習(xí)。而“聊天”是一種很好的教育方法。
“聊天”能把你的愛傳遞給孩子
經(jīng)常和孩子聊天，孩子自然開朗、聰明，反之，孩子的性格就會特別內(nèi)向，甚至有心理障礙。
“聊天”能讓你真正地了解孩子
有些媽媽總是抱怨孩子老和自己對著干，讓做啥偏不做啥，其實是和孩子聊得不夠好。通過聊天，才能知道孩子內(nèi)心的真實想法。
“聊天”能讓你和孩子成為永久的朋友
平時多和孩子聊天，和孩子建立信任感，自然而然的和孩子成為朋友，孩子也更愿意接受你的教育，這種亦親亦友的關(guān)系，還會持續(xù)一輩子。
你還得會和孩子“聊天”
別認為和孩子聊天是件簡單的事，還需要抓住孩子的一些特點，才能讓孩子把你的話聽進去。
給出事實、選擇性的督促
睡覺時間到了，孩子說：媽媽，我不想睡。
錯誤的聊天：太晚了!還想玩到什么時候，趕緊回床上去!
揮湫葸聊天：嗯，我們可以十分鐘后再睡，你是想去刷牙，還是先聽個故事呀——給出事實、選擇性的督促。
當寶貝們說不想睡的時，心里還想玩，孩子還不知道時間是怎么回事。不過當你讓孩子選擇時，孩子會選擇喜歡的做，然后乖乖睡覺。
尊敬的、正面的引導(dǎo)
當孩子跟你說“不”的時候
錯誤的聊天：反了你，這么不聽話，我這樣是為你好!
揮湫葸聊天：好的，寶貝，我們先不這樣做，你可以說“不”，但是，媽媽想知道原因，來給媽媽說說吧。
當孩子說“不”的時候，是孩子在嘗試自己的獨立性，想去證明自己長大了。當你尊重孩子的想法時，孩子會勇敢地表達，不再懼怕。
我們不需要替孩子思考，我們是孩子最親近的人，是孩子的榜樣，多和孩子聊天，在潛移默化中教給孩子解決問題的方法。
用選擇的方法，激發(fā)孩子自己動腦思考，對自己的行為負責(zé)。
用一兩句話，告訴孩子他一生要記住的道理。