課件中對每個課題或每個課時的教學內(nèi)容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現(xiàn)代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環(huán)節(jié)的時間分配等等，下面是整理的初中七年級信息技術(shù)下冊課件：《幸福之家初規(guī)劃》，歡迎閱讀與借鑒。
【教材分析】
本活動是安徽義務教育新課程實驗教科書（非零起點）七年級《信息技術(shù)》下冊“第四單元歡樂家庭總動員”的“活動1幸福之家初規(guī)劃”。
本活動將以方輕舟同學的作品“歡樂家庭總動員.ppt”為例，分析如何進行多媒體作品的規(guī)劃，并初建作品框架。本活動分兩個階段進行：1）規(guī)劃多媒體作品；2）初建演示文稿框架。
【學情分析】
雖然學生在七年級上冊學習了四個課時的演示文稿的制作，但是對于多媒體作品規(guī)劃，涉及較少。作品規(guī)劃，包括確定主題和制作目標、確定內(nèi)容與結(jié)構(gòu)、進行版面設計等基本步驟和方法，教師要注意引導。對于母版的設計制作對于初一學生來說也是零起點。
【教學目標】
知識與技能
1、了解多媒體作品規(guī)劃的基本方法。
2、掌握母版的制作方法及作用。
3、掌握背景的添加方法。
4、掌握藝術(shù)字及文本框的添加及修飾方法。
【過程與方法】
1、通過作品分析，了解多媒體作品規(guī)劃的基本方法。
2、通過制作幻燈片母版的過程，體驗解決問題時進行問題剖析的重要性，并選擇佳方案的過程。
【情感、態(tài)度及價值觀】
1、通過規(guī)劃作品，培養(yǎng)學生分析和規(guī)劃作品的能力。
2、通過母版的制作，培養(yǎng)學生審美意識和能力。
【教學重、難點】
重點
1、多媒體作品規(guī)劃的基本步驟；
2、掌握制作母版的方法，理解母版的作用，并利用母版初建演示文稿框架。
難點
完成作品規(guī)劃任務，設計出合理、美觀、富有創(chuàng)意的作品。
【課時安排】
1課時。
【教學過程】
一、創(chuàng)設情境、引入活動
屏幕展示：展示方輕舟同學的作品“歡樂家庭總動員.ppt”，激發(fā)學生的創(chuàng)作激情。
學生活動：學生觀看作品，思考，討論。
教師總結(jié)：今天我們的任務是規(guī)劃自己的作品，模仿方輕舟同學的作品“歡樂家庭總動員.ppt”來制作自己的作品。
二、師生合作、展開活動
1、規(guī)劃多媒體作品
教師活動：要制作多媒體作品，首先應該進行作品規(guī)劃，依據(jù)作品的制作目標，選擇合適的內(nèi)容和有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式，更好的表達主題，增強作品的感染力。
師生互動：再次觀看方輕舟同學作品“歡樂家庭總動員.ppt”，師生共同討論完成課本P112-114“研究室”中內(nèi)容。
任務驅(qū)動：完成課本P114“創(chuàng)新園”部分內(nèi)容。此時教師巡視指導，注意引導學生不要在網(wǎng)絡中迷失方向。
教師評價、總結(jié)：教師總體評價學生完成任務情況，并介紹常見的多媒體創(chuàng)作工具適用范圍及其優(yōu)缺點，然后介紹課本P114“知識庫”中內(nèi)容，讓學生對多媒體作品的規(guī)劃有個整體把握。
2、初建演示文稿框架
（1）制作幻燈片母版
教師演示：教師簡單演示母版的制作過程，并介紹母版的作用（結(jié)合課本P115“剖析室”及課本P115-117“加工坊”）。
任務驅(qū)動：學生參考課本P115-117步驟，完成母版的設計，整個母版設計主要包括（1）背景添加；（2）圖片的插入；（3）按鈕（5個）的制作（4）動作按鈕的添加。（教師巡視指導，并不斷提示操作方法及注意事項，其中某些部分的設計不一定非要跟課本上完全一樣。為節(jié)省時間，文本框中的文字內(nèi)容由教師提供，不要求學生打字。）
教師評價、總結(jié)：教師總體評價學生完成任務情況，并提示操作技巧及注意事項、強調(diào)小螞蟻部分提示。（結(jié)合課本P120“知識庫”部分）
（2）添加幻燈片
教師演示：教師演示第二張幻燈片（我愛我家）的設計，然后要學生模仿教師操作完成以下3、4、5、6、幻燈片標題設計。
任務驅(qū)動：學生參考課本P118步驟，添加2、3、4、5、6五張幻燈片。（教師巡視指導，并不斷提示操作方法及注意事項，其中某些部分的設計不一定非要跟課本上完全一樣。為節(jié)省時間，文本框中的文字內(nèi)容由教師提供，不要求學生打字。）
教師評價、總結(jié)：教師總體評價學生完成任務情況、簡單演示操作方法并提示操作技巧及注意事項。
（3）制作幻燈片片頭
任務驅(qū)動：學生參考課本P119步驟，完成幻燈片片頭的設計。（教師巡視指導，并不斷提示操作方法及注意事項，其中某些部分的設計不一定非要跟課本上完全一樣。為節(jié)省時間，文本框中的文字內(nèi)容由教師提供，不要求學生打字。）
教師評價、總結(jié)：教師總體評價學生完成任務情況、簡單演示操作方法并提示操作技巧及注意事項。
【課堂小結(jié)】
注意事項：作品規(guī)劃的主要內(nèi)容、母版的制作、背景的添加、向幻燈片中添加藝術(shù)字、圖片、文本框等的方法。注意區(qū)分插入圖片和將圖片作為背景的操作方法和實際效果。
【課后反思】
本活動主要說明了多媒體作品規(guī)劃的基本步驟，掌握制作母版的方法，理解母版的作用，并利用母版初建演示文稿框架。完成作品規(guī)劃任務，設計出合理、美觀、富有創(chuàng)意的作品。
【教材分析】
本活動是安徽義務教育新課程實驗教科書（非零起點）七年級《信息技術(shù)》下冊“第四單元歡樂家庭總動員”的“活動1幸福之家初規(guī)劃”。
本活動將以方輕舟同學的作品“歡樂家庭總動員.ppt”為例，分析如何進行多媒體作品的規(guī)劃，并初建作品框架。本活動分兩個階段進行：1）規(guī)劃多媒體作品；2）初建演示文稿框架。
【學情分析】
雖然學生在七年級上冊學習了四個課時的演示文稿的制作，但是對于多媒體作品規(guī)劃，涉及較少。作品規(guī)劃，包括確定主題和制作目標、確定內(nèi)容與結(jié)構(gòu)、進行版面設計等基本步驟和方法，教師要注意引導。對于母版的設計制作對于初一學生來說也是零起點。
【教學目標】
知識與技能
1、了解多媒體作品規(guī)劃的基本方法。
2、掌握母版的制作方法及作用。
3、掌握背景的添加方法。
4、掌握藝術(shù)字及文本框的添加及修飾方法。
【過程與方法】
1、通過作品分析，了解多媒體作品規(guī)劃的基本方法。
2、通過制作幻燈片母版的過程，體驗解決問題時進行問題剖析的重要性，并選擇佳方案的過程。
【情感、態(tài)度及價值觀】
1、通過規(guī)劃作品，培養(yǎng)學生分析和規(guī)劃作品的能力。
2、通過母版的制作，培養(yǎng)學生審美意識和能力。
【教學重、難點】
重點
1、多媒體作品規(guī)劃的基本步驟；
2、掌握制作母版的方法，理解母版的作用，并利用母版初建演示文稿框架。
難點
完成作品規(guī)劃任務，設計出合理、美觀、富有創(chuàng)意的作品。
【課時安排】
1課時。
【教學過程】
一、創(chuàng)設情境、引入活動
屏幕展示：展示方輕舟同學的作品“歡樂家庭總動員.ppt”，激發(fā)學生的創(chuàng)作激情。
學生活動：學生觀看作品，思考，討論。
教師總結(jié)：今天我們的任務是規(guī)劃自己的作品，模仿方輕舟同學的作品“歡樂家庭總動員.ppt”來制作自己的作品。
二、師生合作、展開活動
1、規(guī)劃多媒體作品
教師活動：要制作多媒體作品，首先應該進行作品規(guī)劃，依據(jù)作品的制作目標，選擇合適的內(nèi)容和有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式，更好的表達主題，增強作品的感染力。
師生互動：再次觀看方輕舟同學作品“歡樂家庭總動員.ppt”，師生共同討論完成課本P112-114“研究室”中內(nèi)容。
任務驅(qū)動：完成課本P114“創(chuàng)新園”部分內(nèi)容。此時教師巡視指導，注意引導學生不要在網(wǎng)絡中迷失方向。
教師評價、總結(jié)：教師總體評價學生完成任務情況，并介紹常見的多媒體創(chuàng)作工具適用范圍及其優(yōu)缺點，然后介紹課本P114“知識庫”中內(nèi)容，讓學生對多媒體作品的規(guī)劃有個整體把握。
2、初建演示文稿框架
（1）制作幻燈片母版
教師演示：教師簡單演示母版的制作過程，并介紹母版的作用（結(jié)合課本P115“剖析室”及課本P115-117“加工坊”）。
任務驅(qū)動：學生參考課本P115-117步驟，完成母版的設計，整個母版設計主要包括（1）背景添加；（2）圖片的插入；（3）按鈕（5個）的制作（4）動作按鈕的添加。（教師巡視指導，并不斷提示操作方法及注意事項，其中某些部分的設計不一定非要跟課本上完全一樣。為節(jié)省時間，文本框中的文字內(nèi)容由教師提供，不要求學生打字。）
教師評價、總結(jié)：教師總體評價學生完成任務情況，并提示操作技巧及注意事項、強調(diào)小螞蟻部分提示。（結(jié)合課本P120“知識庫”部分）
（2）添加幻燈片
教師演示：教師演示第二張幻燈片（我愛我家）的設計，然后要學生模仿教師操作完成以下3、4、5、6、幻燈片標題設計。
任務驅(qū)動：學生參考課本P118步驟，添加2、3、4、5、6五張幻燈片。（教師巡視指導，并不斷提示操作方法及注意事項，其中某些部分的設計不一定非要跟課本上完全一樣。為節(jié)省時間，文本框中的文字內(nèi)容由教師提供，不要求學生打字。）
教師評價、總結(jié)：教師總體評價學生完成任務情況、簡單演示操作方法并提示操作技巧及注意事項。
（3）制作幻燈片片頭
任務驅(qū)動：學生參考課本P119步驟，完成幻燈片片頭的設計。（教師巡視指導，并不斷提示操作方法及注意事項，其中某些部分的設計不一定非要跟課本上完全一樣。為節(jié)省時間，文本框中的文字內(nèi)容由教師提供，不要求學生打字。）
教師評價、總結(jié)：教師總體評價學生完成任務情況、簡單演示操作方法并提示操作技巧及注意事項。
【課堂小結(jié)】
注意事項：作品規(guī)劃的主要內(nèi)容、母版的制作、背景的添加、向幻燈片中添加藝術(shù)字、圖片、文本框等的方法。注意區(qū)分插入圖片和將圖片作為背景的操作方法和實際效果。
【課后反思】
本活動主要說明了多媒體作品規(guī)劃的基本步驟，掌握制作母版的方法，理解母版的作用，并利用母版初建演示文稿框架。完成作品規(guī)劃任務，設計出合理、美觀、富有創(chuàng)意的作品。