1歲的小寶寶往往還沒(méi)有自我表達(dá)的能力，那么做為家長(zhǎng)的你應(yīng)該如何與他們相交流與溝通呢？以下就讓我們一起來(lái)看看應(yīng)該如何與1歲之內(nèi)的寶寶說(shuō)話吧，這對(duì)于小寶寶們的成長(zhǎng)可也是很重要的噢！
多用積極肯定的詞句
在寶寶學(xué)說(shuō)話的過(guò)程中，爸爸媽媽應(yīng)該盡盡量少用諸如“別碰它”或“快停下，別那么做”這樣的否定詞句。積極而肯定的詞句，會(huì)將帶給寶寶極大的信心。例如：寶寶淘氣，抓了茶杯要玩，你不妨換一個(gè)皮球給他，說(shuō)：“我們一起來(lái)玩皮球。媽媽把皮球滾過(guò)來(lái)，寶寶接住了，再滾給媽媽。”親子網(wǎng)
用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，依靠豐富的臉部表情來(lái)傳達(dá)信息
你可以用緩慢的、像唱兒歌一樣的、語(yǔ)調(diào)溫柔的方式跟寶寶說(shuō)話，這樣和寶寶交談，他的注意力會(huì)更加集中。說(shuō)話的時(shí)候，你要注意觀察寶寶的臉，他是否專心地聽(tīng)著！盡量和他靠得近一些，讓他能看到并模仿你嘴唇的動(dòng)作，這樣可以幫助他更快地學(xué)會(huì)各種發(fā)音。
和寶寶保持“全天候”的交流
寶寶學(xué)說(shuō)話時(shí)，起先他可能不明白你在說(shuō)什么，別泄氣，他的大腦已經(jīng)悄悄開(kāi)始工作了，正在努力建立語(yǔ)言聯(lián)結(jié)。喂寶寶吃飯、給他洗澡、換尿布都是你和寶寶說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。隨時(shí)談?wù)撃銈冋谧龅氖?，“現(xiàn)在，爸爸給寶寶穿紅棉襖”、“我們來(lái)洗手”。和寶寶的游戲也是“你說(shuō)寶寶聽(tīng)”的好機(jī)會(huì)。耳中聽(tīng)到各種詞語(yǔ)的發(fā)音，寶寶的大腦才迅速地建立語(yǔ)言聯(lián)結(jié)，這種聯(lián)結(jié)的建立先于寶寶對(duì)詞義的理解。
重要提醒
為了確保寶寶能夠順利學(xué)習(xí)語(yǔ)言，他的聽(tīng)力應(yīng)該得到保障。你應(yīng)該關(guān)注寶寶的聽(tīng)力，適時(shí)帶寶寶去醫(yī)院做檢查。
耳朵感染發(fā)炎，會(huì)影響到寶寶正常的聽(tīng)和說(shuō)，嚴(yán)重的耳部感染會(huì)極大地影響到寶寶的語(yǔ)言發(fā)展。
及時(shí)讓醫(yī)生知道這些情況是很重要的：你說(shuō)話時(shí)，寶寶沒(méi)有轉(zhuǎn)向正確的音源方向或者根本沒(méi)有反應(yīng)。寶寶兩歲了還不會(huì)說(shuō)話。親子教育
最后再說(shuō)兩句：
1.想要知道你孩子將來(lái)的語(yǔ)言能力到底怎么樣，先研究你自己現(xiàn)在是怎么說(shuō)話的。
2.你的孩子說(shuō)話像你。
總結(jié)：多與小寶寶們相交流，即可加強(qiáng)親子關(guān)系，又可讓激發(fā)孩子的語(yǔ)言細(xì)胞，使小寶寶們?cè)缧╅_(kāi)口說(shuō)話，若是你還不懂得如何與小寶寶相交流，那就敬請(qǐng)關(guān)注下此篇文章吧！
多用積極肯定的詞句
在寶寶學(xué)說(shuō)話的過(guò)程中，爸爸媽媽應(yīng)該盡盡量少用諸如“別碰它”或“快停下，別那么做”這樣的否定詞句。積極而肯定的詞句，會(huì)將帶給寶寶極大的信心。例如：寶寶淘氣，抓了茶杯要玩，你不妨換一個(gè)皮球給他，說(shuō)：“我們一起來(lái)玩皮球。媽媽把皮球滾過(guò)來(lái)，寶寶接住了，再滾給媽媽。”親子網(wǎng)
用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，依靠豐富的臉部表情來(lái)傳達(dá)信息
你可以用緩慢的、像唱兒歌一樣的、語(yǔ)調(diào)溫柔的方式跟寶寶說(shuō)話，這樣和寶寶交談，他的注意力會(huì)更加集中。說(shuō)話的時(shí)候，你要注意觀察寶寶的臉，他是否專心地聽(tīng)著！盡量和他靠得近一些，讓他能看到并模仿你嘴唇的動(dòng)作，這樣可以幫助他更快地學(xué)會(huì)各種發(fā)音。
和寶寶保持“全天候”的交流
寶寶學(xué)說(shuō)話時(shí)，起先他可能不明白你在說(shuō)什么，別泄氣，他的大腦已經(jīng)悄悄開(kāi)始工作了，正在努力建立語(yǔ)言聯(lián)結(jié)。喂寶寶吃飯、給他洗澡、換尿布都是你和寶寶說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。隨時(shí)談?wù)撃銈冋谧龅氖?，“現(xiàn)在，爸爸給寶寶穿紅棉襖”、“我們來(lái)洗手”。和寶寶的游戲也是“你說(shuō)寶寶聽(tīng)”的好機(jī)會(huì)。耳中聽(tīng)到各種詞語(yǔ)的發(fā)音，寶寶的大腦才迅速地建立語(yǔ)言聯(lián)結(jié)，這種聯(lián)結(jié)的建立先于寶寶對(duì)詞義的理解。
重要提醒
為了確保寶寶能夠順利學(xué)習(xí)語(yǔ)言，他的聽(tīng)力應(yīng)該得到保障。你應(yīng)該關(guān)注寶寶的聽(tīng)力，適時(shí)帶寶寶去醫(yī)院做檢查。
耳朵感染發(fā)炎，會(huì)影響到寶寶正常的聽(tīng)和說(shuō)，嚴(yán)重的耳部感染會(huì)極大地影響到寶寶的語(yǔ)言發(fā)展。
及時(shí)讓醫(yī)生知道這些情況是很重要的：你說(shuō)話時(shí)，寶寶沒(méi)有轉(zhuǎn)向正確的音源方向或者根本沒(méi)有反應(yīng)。寶寶兩歲了還不會(huì)說(shuō)話。親子教育
最后再說(shuō)兩句：
1.想要知道你孩子將來(lái)的語(yǔ)言能力到底怎么樣，先研究你自己現(xiàn)在是怎么說(shuō)話的。
2.你的孩子說(shuō)話像你。
總結(jié)：多與小寶寶們相交流，即可加強(qiáng)親子關(guān)系，又可讓激發(fā)孩子的語(yǔ)言細(xì)胞，使小寶寶們?cè)缧╅_(kāi)口說(shuō)話，若是你還不懂得如何與小寶寶相交流，那就敬請(qǐng)關(guān)注下此篇文章吧！