初二年級(jí)上冊(cè)生物期末試卷及答案

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    生物學(xué)(Biology),簡(jiǎn)稱生物,是自然科學(xué)六大基礎(chǔ)學(xué)科之一。研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律。以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。生物學(xué)源自博物學(xué),經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)生物學(xué)、分子生物學(xué)而進(jìn)入了系統(tǒng)生物學(xué)時(shí)期。以下是為您整理的初二年級(jí)上冊(cè)生物期末試卷及答案,供大家學(xué)習(xí)參考。
    一、選擇題(本題共20小題,每題2分,共40分)
    1.被喻為中國(guó)鴿子樹(shù)的植物“活化石”是
    A.珙桐B.銀杉C.銀杏D.獼猴桃
    2.蘑菇經(jīng)常出現(xiàn)在森林中,但它卻不是植物,原因是
    A.蘑菇細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞壁B.蘑菇細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核
    C.蘑菇細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞膜D.蘑菇細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體
    3.下列節(jié)肢動(dòng)物中,屬于昆蟲(chóng)的是
    A.蜘蛛B.蜜蜂C.蜈蚣D.蝎子
    4.雜交水稻之父袁隆平成功培育出高產(chǎn)雜交水稻,這是利用了生物多樣性中的
    A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性
    C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生態(tài)環(huán)境的多樣性
    5.下面描述的生物現(xiàn)象中,屬于社會(huì)行為的是
    A.成群的螞蟻結(jié)成“圓球”過(guò)河
    B.黑猩猩從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄?BR>    C.養(yǎng)雞廠內(nèi)成群的母雞在“咯咯”地叫
    D.烏賊受到威脅時(shí)會(huì)釋放墨汁
    6.到了冬季,生活在北方的青蛙要冬眠,而狼不需要冬眠。原因是
    A.青蛙體形小,抗寒能力差B.狼體形大,抗寒能力強(qiáng)
    C.青蛙是變溫動(dòng)物,狼是恒溫動(dòng)物D.狼善于奔跑,體溫升高快
    7.俗話說(shuō):“人有人言,獸有獸語(yǔ)”,螞蟻常用哪種“語(yǔ)言”進(jìn)行交流
    A.舞蹈B.氣味C.聲音D.表情
    8.在營(yíng)養(yǎng)豐富、水分充足、溫度適宜的黑暗密閉系統(tǒng)中培養(yǎng)乳酸菌、草履蟲(chóng)、蚯蚓、苔蘚幾種生物,存活時(shí)間最長(zhǎng)的是
    A.乳酸菌B.草履蟲(chóng)C.蚯蚓D.苔蘚
    9.進(jìn)入20世紀(jì)后,幾乎每年都有一種鳥(niǎo)類或哺乳類從地球上消滅,造成野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是
    A.自然災(zāi)害B.天敵過(guò)多
    C.動(dòng)物病蟲(chóng)害D.人類對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞
    10.在生物分類上,人屬于哺乳動(dòng)物,主要依據(jù)是
    A.人用肺呼吸B.人具有胎生、哺乳的特征
    C.人體溫恒定D.人能夠直立行走
    11.下列動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力的是
    A.龜B.蝗蟲(chóng)C.海豚D.珊瑚
    12.地衣是下列哪兩類生物的共生體
    A.細(xì)菌和真菌B.細(xì)菌和藻類C.藻類和真菌D.蕨類和真菌
    13.有“*子植物故鄉(xiāng)”美稱的國(guó)家是
    A.中國(guó)B.日本C.美國(guó)D.英國(guó)
    14.保護(hù)生物多樣性的措施是
    A.遷地保護(hù)B.建立自然保護(hù)區(qū)
    C.法制管理D.科學(xué)研究
    15.遇到不良的生活環(huán)境時(shí),細(xì)菌以哪種形態(tài)來(lái)度過(guò)不良的生存環(huán)境
    A.鞭毛B.莢膜
    C.芽孢D.不成形的細(xì)胞核
    16.關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中所起的作用是
    A.動(dòng)力B.支點(diǎn)C.杠桿D.協(xié)調(diào)
    17.下列活動(dòng)中,是動(dòng)物生來(lái)就有的、受遺傳物質(zhì)控制的是
    A.小狗算算術(shù)B.海豚頂球
    C.海龜產(chǎn)卵D.老馬識(shí)途
    18.在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實(shí)驗(yàn)中,將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按,這一做法在細(xì)菌的一般培養(yǎng)方法中叫()
    A.接種B.種植C.培養(yǎng)D.接合
    19.下列四種生物,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其他幾種的是()
    20.銀杏樹(shù)與杏樹(shù)相比,最主要的區(qū)別是()
    A.果實(shí)沒(méi)有酸甜的味道B.沒(méi)有鮮艷的花
    C.種子沒(méi)有果皮的包被D.沒(méi)有果實(shí)和種子
    二、填空題(本題共14小題,每空1分,共20分)
    1.兩棲類的幼體生活在水中,用___呼吸;成體生活在陸地上,用呼吸。
    2.生物多樣性包括三個(gè)層次,即多樣性、的多樣性和的多樣性。
    3.學(xué)習(xí)行為是指在的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由和而獲得的行為。
    4.一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體稱為。
    5.仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)的口和鰓蓋后緣始終是一張一合,交替進(jìn)行,這實(shí)際上是魚(yú)在進(jìn)行,所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比,含量減少,含量增加。
    6.從20世紀(jì)50~60年代的“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng),到現(xiàn)在專家紛紛發(fā)出保護(hù)麻雀的呼吁,說(shuō)明人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,在生態(tài)系統(tǒng)中,任何一種野生動(dòng)物在維持,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的等方面都起著重要的作用。
    7.現(xiàn)今常用的生物學(xué)分類的等級(jí)單位從大到小依次是界、門(mén)、、目、、屬、。
    8.在被子植物中,、和往往作為分類的重要依據(jù)。
    三、判斷正誤,正確的畫(huà)√,錯(cuò)誤的畫(huà)×。每空1分,共10分)
    1.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變.()
    2.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活.()
    3.只要是對(duì)人類有害的動(dòng)物,都應(yīng)消滅.()
    4.兩棲動(dòng)物就是指成體既能生活在陸地上,又能生活在水中的動(dòng)物.()
    5.所有的鳥(niǎo)都適于空中飛翔.()
    6.動(dòng)物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較生理功能。()
    7.動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音。()
    8.生物類群之間,兩種生物所屬分類等級(jí)單位越小,說(shuō)明他們之間的
    親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。()
    9.環(huán)境中的各種資源是取之不盡、用之不竭的。()
    10.有真菌產(chǎn)生的能殺死致病細(xì)菌的物質(zhì)稱為抗生素。()
    四、綜合分析題(每空2分,共30分)
    1.下圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    甲圖乙圖
    (1)乙圖表示人體動(dòng)作,此時(shí)①處于狀態(tài)。
    (2)在上圖中,骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮時(shí),就會(huì)牽引繞著活動(dòng),于是軀體的響應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
    2.右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
    (1)圖中的2是,它使細(xì)菌能夠。
    (2)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與真菌相比沒(méi)有,只有1集中區(qū)域。
    (3)該生物通過(guò)的方式進(jìn)行繁殖。
    3.下圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
    (1)在該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈。
    (2)收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈,造成大氣污染。針對(duì)這一現(xiàn)象興趣小組的同學(xué)向有關(guān)部門(mén)建議建造沼氣池,利用秸稈生產(chǎn)沼氣。那么,分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的。
    (3)通過(guò)調(diào)查,興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到:如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥(niǎo),就會(huì)造成和的大量繁殖,從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡,所以他們呼吁人們:不要隨意滅殺某種動(dòng)物,因此,動(dòng)物在維持中起著重要的作用。
    一、40分
    1—5ADBBA6---10CBADB11—15CCABC16—20BCAAC
    二、20分
    1.鰓肺
    2.生態(tài)系統(tǒng)基因生物種類
    3.遺傳因素生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)
    4.菌落
    5.呼吸氧氣二氧化碳
    6.生態(tài)平衡物質(zhì)循環(huán)
    7.綱科種
    8.花果實(shí)種子
    三、10分
    ×√×××√×××√
    四、30分
    1.(1)屈肘肱二頭肌收縮(2)骨關(guān)節(jié)
    2.(1)鞭毛運(yùn)動(dòng)(2)細(xì)胞核DNA(3)分裂
    3.(1)4(2)分解者(3)鼠昆蟲(chóng)生態(tài)平衡