初二年級上冊生物期末試卷及答案

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    生物學(Biology),簡稱生物,是自然科學六大基礎學科之一。研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律。以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學。生物學源自博物學,經(jīng)歷實驗生物學、分子生物學而進入了系統(tǒng)生物學時期。以下是為您整理的初二年級上冊生物期末試卷及答案,供大家學習參考。
    一、選擇題(本題共20小題,每題2分,共40分)
    1.被喻為中國鴿子樹的植物“活化石”是
    A.珙桐B.銀杉C.銀杏D.獼猴桃
    2.蘑菇經(jīng)常出現(xiàn)在森林中,但它卻不是植物,原因是
    A.蘑菇細胞中沒有細胞壁B.蘑菇細胞中沒有細胞核
    C.蘑菇細胞中沒有細胞膜D.蘑菇細胞中沒有葉綠體
    3.下列節(jié)肢動物中,屬于昆蟲的是
    A.蜘蛛B.蜜蜂C.蜈蚣D.蝎子
    4.雜交水稻之父袁隆平成功培育出高產(chǎn)雜交水稻,這是利用了生物多樣性中的
    A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性
    C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生態(tài)環(huán)境的多樣性
    5.下面描述的生物現(xiàn)象中,屬于社會行為的是
    A.成群的螞蟻結(jié)成“圓球”過河
    B.黑猩猩從洞穴中釣取白蟻作為食物
    C.養(yǎng)雞廠內(nèi)成群的母雞在“咯咯”地叫
    D.烏賊受到威脅時會釋放墨汁
    6.到了冬季,生活在北方的青蛙要冬眠,而狼不需要冬眠。原因是
    A.青蛙體形小,抗寒能力差B.狼體形大,抗寒能力強
    C.青蛙是變溫動物,狼是恒溫動物D.狼善于奔跑,體溫升高快
    7.俗話說:“人有人言,獸有獸語”,螞蟻常用哪種“語言”進行交流
    A.舞蹈B.氣味C.聲音D.表情
    8.在營養(yǎng)豐富、水分充足、溫度適宜的黑暗密閉系統(tǒng)中培養(yǎng)乳酸菌、草履蟲、蚯蚓、苔蘚幾種生物,存活時間最長的是
    A.乳酸菌B.草履蟲C.蚯蚓D.苔蘚
    9.進入20世紀后,幾乎每年都有一種鳥類或哺乳類從地球上消滅,造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是
    A.自然災害B.天敵過多
    C.動物病蟲害D.人類對生態(tài)環(huán)境的破壞
    10.在生物分類上,人屬于哺乳動物,主要依據(jù)是
    A.人用肺呼吸B.人具有胎生、哺乳的特征
    C.人體溫恒定D.人能夠直立行走
    11.下列動物中,學習能力的是
    A.龜B.蝗蟲C.海豚D.珊瑚
    12.地衣是下列哪兩類生物的共生體
    A.細菌和真菌B.細菌和藻類C.藻類和真菌D.蕨類和真菌
    13.有“*子植物故鄉(xiāng)”美稱的國家是
    A.中國B.日本C.美國D.英國
    14.保護生物多樣性的措施是
    A.遷地保護B.建立自然保護區(qū)
    C.法制管理D.科學研究
    15.遇到不良的生活環(huán)境時,細菌以哪種形態(tài)來度過不良的生存環(huán)境
    A.鞭毛B.莢膜
    C.芽孢D.不成形的細胞核
    16.關(guān)節(jié)在運動中所起的作用是
    A.動力B.支點C.杠桿D.協(xié)調(diào)
    17.下列活動中,是動物生來就有的、受遺傳物質(zhì)控制的是
    A.小狗算算術(shù)B.海豚頂球
    C.海龜產(chǎn)卵D.老馬識途
    18.在探究硬幣上是否有細菌的小實驗中,將硬幣在細菌培養(yǎng)基表面輕輕一按,這一做法在細菌的一般培養(yǎng)方法中叫()
    A.接種B.種植C.培養(yǎng)D.接合
    19.下列四種生物,在細胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其他幾種的是()
    20.銀杏樹與杏樹相比,最主要的區(qū)別是()
    A.果實沒有酸甜的味道B.沒有鮮艷的花
    C.種子沒有果皮的包被D.沒有果實和種子
    二、填空題(本題共14小題,每空1分,共20分)
    1.兩棲類的幼體生活在水中,用___呼吸;成體生活在陸地上,用呼吸。
    2.生物多樣性包括三個層次,即多樣性、的多樣性和的多樣性。
    3.學習行為是指在的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由和而獲得的行為。
    4.一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為。
    5.仔細觀察,你會發(fā)現(xiàn)魚的口和鰓蓋后緣始終是一張一合,交替進行,這實際上是魚在進行,所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比,含量減少,含量增加。
    6.從20世紀50~60年代的“剿滅麻雀”運動,到現(xiàn)在專家紛紛發(fā)出保護麻雀的呼吁,說明人們已經(jīng)認識到,在生態(tài)系統(tǒng)中,任何一種野生動物在維持,促進生態(tài)系統(tǒng)的等方面都起著重要的作用。
    7.現(xiàn)今常用的生物學分類的等級單位從大到小依次是界、門、、目、、屬、。
    8.在被子植物中,、和往往作為分類的重要依據(jù)。
    三、判斷正誤,正確的畫√,錯誤的畫×。每空1分,共10分)
    1.動物的學習行為一旦形成,就不會改變.()
    2.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活.()
    3.只要是對人類有害的動物,都應消滅.()
    4.兩棲動物就是指成體既能生活在陸地上,又能生活在水中的動物.()
    5.所有的鳥都適于空中飛翔.()
    6.動物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較生理功能。()
    7.動物的“語言”就是動物之間有聯(lián)系作用的聲音。()
    8.生物類群之間,兩種生物所屬分類等級單位越小,說明他們之間的
    親緣關(guān)系越遠。()
    9.環(huán)境中的各種資源是取之不盡、用之不竭的。()
    10.有真菌產(chǎn)生的能殺死致病細菌的物質(zhì)稱為抗生素。()
    四、綜合分析題(每空2分,共30分)
    1.下圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
    甲圖乙圖
    (1)乙圖表示人體動作,此時①處于狀態(tài)。
    (2)在上圖中,骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激而收縮時,就會牽引繞著活動,于是軀體的響應部位就會產(chǎn)生運動。
    2.右圖為細菌結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答問題:
    (1)圖中的2是,它使細菌能夠。
    (2)細菌的結(jié)構(gòu)與真菌相比沒有,只有1集中區(qū)域。
    (3)該生物通過的方式進行繁殖。
    3.下圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答問題。
    (1)在該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈。
    (2)收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈,造成大氣污染。針對這一現(xiàn)象興趣小組的同學向有關(guān)部門建議建造沼氣池,利用秸稈生產(chǎn)沼氣。那么,分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的。
    (3)通過調(diào)查,興趣小組的同學們認識到:如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益,大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥,就會造成和的大量繁殖,從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡,所以他們呼吁人們:不要隨意滅殺某種動物,因此,動物在維持中起著重要的作用。
    一、40分
    1—5ADBBA6---10CBADB11—15CCABC16—20BCAAC
    二、20分
    1.鰓肺
    2.生態(tài)系統(tǒng)基因生物種類
    3.遺傳因素生活經(jīng)驗學習
    4.菌落
    5.呼吸氧氣二氧化碳
    6.生態(tài)平衡物質(zhì)循環(huán)
    7.綱科種
    8.花果實種子
    三、10分
    ×√×××√×××√
    四、30分
    1.(1)屈肘肱二頭肌收縮(2)骨關(guān)節(jié)
    2.(1)鞭毛運動(2)細胞核DNA(3)分裂
    3.(1)4(2)分解者(3)鼠昆蟲生態(tài)平衡