數(shù)學(xué)，源自于古希臘語(yǔ)的μθημα（máthēma），其有學(xué)習(xí)、學(xué)問、科學(xué)之意。古希臘學(xué)者視其為哲學(xué)之起點(diǎn)，“學(xué)問的基礎(chǔ)”。另外，還有個(gè)較狹隘且技術(shù)性的意義——“數(shù)學(xué)研究”。即使在其語(yǔ)源內(nèi)，其形容詞意義凡與學(xué)習(xí)有關(guān)的，亦會(huì)被用來指數(shù)學(xué)的。下面是為您整理的人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)計(jì)算題，僅供大家參考。
一、填空題：(每空2分，共42分)
1、如果運(yùn)進(jìn)貨物30噸記作+30噸，那么運(yùn)出50噸記作;
2、3的相反數(shù)是_____，______的相反數(shù)是
3、既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的數(shù)是;
4.-2的倒數(shù)是，絕對(duì)值等于5的數(shù)是;
5、計(jì)算：-3+1=;;;
;;
6、根據(jù)語(yǔ)句列式計(jì)算：⑴-6加上-3與2的積，
⑵-2與3的和除以-3;
7、比較大小:;+||;
8、.按某種規(guī)律填寫適當(dāng)?shù)臄?shù)字在橫線上
1，-，，-，，
9、絕對(duì)值大于1而小于4的整數(shù)有，其和為，積為;
10.規(guī)定圖形表示運(yùn)算a-b+c,圖形表示運(yùn)算.
則+=_______
二、選擇題(每題3分，共30分)
11、已知室內(nèi)溫度為3℃,室外溫度為℃,則室內(nèi)溫度比室外溫度高()
(A)6℃(B)-6℃(C)0℃(D)3℃
12、下列各對(duì)數(shù)中，互為相反數(shù)的是()
A.與B.與
C.與D.與
13、下列各圖中，是數(shù)軸的是()
A.B.
-1011
C.D.
-101-101
14.對(duì)下列各式計(jì)算結(jié)果的符號(hào)判斷正確的一個(gè)是()
A、B、
C、D、
15.一個(gè)數(shù)的倒數(shù)等于這個(gè)數(shù)本身，這個(gè)數(shù)是()
(A)1(B)(C)1或(D)0
16.下列各計(jì)算題中，結(jié)果是零的是()
(A)(B)
(C)(D)
17.已知a、b互為相反數(shù)，則()
(A)a–b=0(B)a+b=0(C)a=(D)a-|b|=0
18.數(shù)軸上的兩點(diǎn)M、N分別表示-5和-2，那么M、N兩點(diǎn)間的距離是()
A.-5+(-2)B、-5-(-2)
C、|-5+(-2)|D、|-2-(-5)|
19.下列說法正確的是()
(A)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值一定是正數(shù)(B)任何正數(shù)一定大于它的倒數(shù)
(C)-a一定是負(fù)數(shù)(D)零與任何一個(gè)數(shù)相乘，其積一定是零
20.如圖是一個(gè)正方形盒的展開圖，若在其中的三個(gè)正方形A、B、C、內(nèi)分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得它們折成正方形后相對(duì)的面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，則填入正方形A、B、C內(nèi)的三個(gè)數(shù)依次為()
(A)1,-2,0(B)0,-2,1
(C)-2,0,1(D)-2,1,0
21.計(jì)算下列各題:(每小題5分,共20分)
(1)(2)12—(—18)+(—7)—15
(3)(4)-2+|5-8|+24÷(-3)
22、(4分)把下列各數(shù)填在相應(yīng)的表示集合的大括號(hào)里：
(1)正整數(shù)集合{…}
(2)整數(shù)集合{…}
(3)正分?jǐn)?shù)集合{…}
(4)負(fù)分?jǐn)?shù)集合{…}
23、在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，再用“<”號(hào)把各數(shù)連接起來。(5分)
+2，—(+4)，+(—1)，|—3|，—1.5
24、(7分)“十??一”黃金周期間，南京市中山陵風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))：
日期1日2日3日4日5日6日7日
人數(shù)變化單位：萬(wàn)人1.60.80.4-0.4-0.80.2-1.2
(1)請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?最少的是哪天?它們相差多少萬(wàn)人?
(2)若9月30日的游客人數(shù)為2萬(wàn)人，求這7天的游客總?cè)藬?shù)是多少萬(wàn)人?
25、(6分)若有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示，其中0是原點(diǎn)，
|b|=|c|。
(1)用“<”號(hào)把a(bǔ),b,-a,-b連接起來;
(2)b+c的值是多少?
(3)判斷a+b與a+c的符號(hào)。
26、設(shè)a是絕對(duì)值大于1而小于5的所有整數(shù)的和，b是不大于2的非負(fù)整數(shù)的和，求a、b，以及b—a的值。(6分)
27、(附加題5分)有一個(gè)“猜成語(yǔ)”的電子游戲，其規(guī)則是：參加游戲的每?jī)蓚€(gè)一組，主持人出示寫有成語(yǔ)的一塊牌子給兩個(gè)中的一個(gè)人(甲)看，但另一個(gè)人(乙)是看不到牌子上的成語(yǔ)的?，F(xiàn)在請(qǐng)甲用一句話(這句話中不能出現(xiàn)成語(yǔ)中含有的字)或一個(gè)動(dòng)作告訴牌子上的成語(yǔ)，要求乙根據(jù)甲的話或動(dòng)作猜出這個(gè)成語(yǔ)?，F(xiàn)在我們把這個(gè)游戲中的成語(yǔ)改寫兩個(gè)整數(shù)“-1和1”，要求甲用一句話或一個(gè)式子、一個(gè)圖形告訴乙這兩個(gè)數(shù)(同樣不能出現(xiàn)與牌子上相同的數(shù)字)。如果你是甲，對(duì)這兩個(gè)整數(shù)，將怎樣告訴乙?(至少說出兩種)