七年級奧數(shù)知識點:平行線

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奧林匹克數(shù)學(xué)競賽或數(shù)學(xué)奧林匹克競賽,簡稱奧數(shù)。奧數(shù)體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與奧林匹克體育運動精神的共通性:更快、更高、更強(qiáng)。國際數(shù)學(xué)奧林匹克作為一項國際性賽事,由國際數(shù)學(xué)教育專家命題,出題范圍超出了所有國家的義務(wù)教育水平,難度大大超過大學(xué)入學(xué)考試。奧數(shù)對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用,可以通過奧數(shù)對思維和邏輯進(jìn)行鍛煉,對學(xué)生起到的并不僅僅是數(shù)學(xué)方面的作用,通常比普通數(shù)學(xué)要深奧一些。下面是為大家?guī)淼钠吣昙墛W數(shù)知識點:平行線,歡迎大家閱讀。
    定義
    在同一平面內(nèi),永不相交的兩條直線叫做平行線。
    平行線一定要在同一平面內(nèi)定義,不適用于立體幾何,比如異面直線,不相交,也不平行。
    歐氏幾何中的性質(zhì)
    1、兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等;
    2、兩條平行線被第三條直線所截,內(nèi)錯角相等;
    3、兩條平行線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ)。
    以上性質(zhì)可簡單說成:
    1、兩條直線平行,同位角相等;
    2、兩條直線平行,內(nèi)錯角相等;
    3、兩條直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)。
    三角形中:
    平行線分三角形對應(yīng)邊成比例。
    判定
    1、平行線的定義(在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線);
    2、平行公理推論:平行于同一直線的兩條直線互相平行;
    3、在同一平面內(nèi),垂直于同一直線的兩條直線互相平行;
    4、同位角相等,兩直線平行;
    5、內(nèi)錯角相等,兩直線平行;
    6、同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行;
    7、經(jīng)過直線外一點,能且只能畫一條直線與已知直線平行;
    8、兩條直線都平行于第三條直線,那么這兩條直線平行。
    公理
    在同一平面內(nèi),過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線互相平行。
    在同一平面內(nèi),垂直于一條直線的兩直線互相平行。
    平行公理的推論:(平行線的傳遞性),如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行。
    即平行于同一條直線的兩條直線平行。簡稱:平行于同一條直線的兩條直線互相平行。
    拓展
    在高等數(shù)學(xué)中的平行線的定義是相交于無限遠(yuǎn)的兩條直線為平行線,因為理論上是沒有絕對的平行的。
    在歐氏幾何中,在兩條平行線中做一條直線AB,以直線AB為半徑以逆時針方向做圓,然后以直線AB為半徑以順時針方向再做一個圓,從兩個圓的交點做垂線CD垂直于直線AB,若CD與AB的角的角度是90度,則說明兩條平行線不會相交。
    但歐幾里得不敢思考當(dāng)兩條平行線無限長時的情況。
    于是包括羅素、黎曼在內(nèi)的科學(xué)家假設(shè)當(dāng)兩條平行線無限長時,他們會在無窮遠(yuǎn)處相交。(例如:在地球的球面上,就會發(fā)現(xiàn),相互垂直于赤道的經(jīng)線會相交于北極點和南極點。)后來,非歐幾何和黎曼空間就誕生了,該成果給了愛因斯坦很大的啟發(fā)。
    平行線公理就是區(qū)分歐氏幾何與非歐幾何的一個重要區(qū)別。