日記的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察，因此，可記事，可寫(xiě)人，可狀物，可寫(xiě)景，也可記述活動(dòng)，凡是自己在一天中做過(guò)的，或看到的，或聽(tīng)到的，或想到的，都可是日記的內(nèi)容。本文是為大家整理的初中日記700字：舊相片的回憶，希望能夠很好的幫助到大家。
今天,我在書(shū)房里找書(shū),無(wú)意中翻出一個(gè)信封,打開(kāi)一看,是一張合影,合影上是一位俊俏的姑娘給一個(gè)小女孩擦著眼淚。這位姑娘身材修長(zhǎng)，橢圓形白凈的臉上是一雙深邃的眼睛，端莊美麗的臉龐給人一種和藹可親的感覺(jué)。唔，想起來(lái)了，是她，正是她!她就是幼兒園的朱老師，而這張合影是我們分別的時(shí)候拍的。
朱老師是教音樂(lè)的，她教搖籃曲的時(shí)候最為感人。有一次，她淚流滿面：“我們從小就要孝訓(xùn)母親，不然母親走了會(huì)造成一生的遺憾......”說(shuō)著，她輕輕地哼起歌：“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝.......”她的歌聲是樸素的，卻又那樣婉轉(zhuǎn)，就像泉水在山谷里流淌，絲帶在微風(fēng)里飄揚(yáng)，露珠在荷葉上滾動(dòng)。在歌聲中，我仿佛看到一幕動(dòng)人的情景：一位年輕的母親懷抱嬰兒，用鼻音哼著柔和的曲調(diào)，邁著最小的步子走動(dòng)，她用一只手輕撫著嬰兒的后背，神態(tài)從容得宛如原野上漫步的一縷春風(fēng)......接著她安詳?shù)刈诙盏奶?yáng)下，抱著嬰兒，安詳，平靜如同那柔和的陽(yáng)光。我至今不懂，朱老師為什么唱得那么動(dòng)聽(tīng)，是剛做母親的緣故?
有一次，大家輪流唱那首《心中的秘密》。輪到我唱時(shí)，我的心情緊張極了，結(jié)結(jié)巴巴地唱了兩句：“假如......每個(gè)人心中有一個(gè)秘密，那就是春......春天的.....的......”還沒(méi)唱完，大家就笑了起來(lái)：“哈哈，今天的XX真有意思?！蔽倚呒t了臉!朱老師的眼睛很亮，亮得像清澈的泉水，亮得寧?kù)o。她耐心地聽(tīng)著，良久才走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，說(shuō)：“XX，慢慢來(lái)!其實(shí)你是能唱好的，唱吧!”我終于穩(wěn)了穩(wěn)跳動(dòng)的心，唱道：“那就是春天的黃鸝......”我唱完后，朱老師笑了。她的臉好像綻開(kāi)的白蘭花，洋溢著滿意的微笑。從那以后我就愛(ài)上了音樂(lè)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，孩童的興趣四多么容易激發(fā)，有時(shí)僅僅只需要老師一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句親切的話語(yǔ)，一個(gè)甜美的笑容。
兩個(gè)月后，朱老師要離開(kāi)幼兒園。離開(kāi)那天，我們都哭了。朱老師給我輕輕地擦了擦眼淚，一位身材高大的叔叔給我們拍下了這個(gè)動(dòng)人的鏡頭。過(guò)了幾天，林院長(zhǎng)給我一封信，信里夾著一張相片，相片上朱老師正給我輕輕地擦眼淚，背后還寫(xiě)著這么一行字：“祝你健康成長(zhǎng)!你的老師MsZhu。”我不懂朱老師為什么不寫(xiě)“好好學(xué)習(xí)”，也許這就是朱老師對(duì)我們深深的愛(ài)吧!
看著舊相片，我的思緒萬(wàn)千，離別已多年，朱老師，你在他鄉(xiāng)還好嗎?