細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，作文的“鐵門”是堅決跨不進去的。以下是為大家精心整理的初中難忘恩師作文600字，供大家參考。
他是教了我兩年的生物老師，既有嚴謹?shù)慕虒W方法，又有活潑幽默的性格。他經(jīng)常舉一些讓我們開懷大笑的學習例子，讓我們快樂地汲取知識，他就是我敬愛的劉文堂老師。
記得是上學期心臟的那結(jié)課，不知為什么，心臟的各部分名稱血液順序總是繞不出來，急的我上躥下跳，抓耳撓腮，眼淚都擠出來了，就是背不進去。劉老師看見我們愁眉苦臉的樣子，嘴角一揚，拍手示意我們停下。我一臉憂愁對老師說：“老師，這節(jié)內(nèi)容怎么這么難背啊，一會兒舒張，一會兒收縮的很容易背混啊?！崩蠋熜πφf：“我教你們個法，保準你們五分鐘就全記腦子里去?！蔽覀儍裳鄯殴猓诖蠋焸魇诘姆椒?。
老師笑了笑，說：“心臟中的血液分動靜兩部分。動脈，顧名思義，就是活潑好動的。靜脈，顧名思義，就是冷靜沉著的。但有兩個很壞，就是和別人不一樣，動脈流到靜脈，靜脈流到動脈。”我們聽后笑了。
還有講大腸的特點，他就舉了一個例子，說：“大腸的特點要不懂的話，就想你吃的那個豬大腸，豬和我們的身體是差不多，回去買一些豬下貨，研究特點，就可以明白我們大腸的特點了?！痹捯魟偮?，我就忍不住對老師說：“老師為什么老是拿我們和豬一起比，感覺好別扭?！崩蠋熉牶笥中α耍骸拔也皇钦f你們是豬，你們比豬聰明多了，只是舉一些例子，讓你們懂的更快。”說完，全班哄笑，我們又上了一節(jié)快樂的生物課。
劉老師課堂上的幽默，使我對學習生物的興趣大增，成績一直不錯。老師的笑容一直是生物課上的一道風景，每堂課生物都充滿了歡笑。
我喜歡生物，更敬佩我的生物老師!