本文《小學(xué)生四年級(jí)優(yōu)秀作文【三篇】》由小學(xué)生作文頻道整理，僅供參考。如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享～感謝你的閱讀與支持！
【篇一】生命意味著什么
你有沒(méi)有思考過(guò)，生命意味著什么？
我以前總是喜歡用水把螞蟻圈在一個(gè)圈中，看著它們?cè)诶锩鎴F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子，覺得挺有趣。但是我現(xiàn)在不會(huì)這樣了，因?yàn)橛?，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻它勇敢地沖向那些水，拼命掙扎著，想要回到陸地上，我不由自主地把它放了，因?yàn)槲铱匆娏?，它那顆想要生命，想要自由的心！
有一只小蟲子，在我的書桌上爬來(lái)爬去。我無(wú)意間用橡皮把它壓在了底下。我本來(lái)覺得，它如果不是死掉就是疼得不再動(dòng)彈。但是我錯(cuò)了，它邁著沉重的腳步，艱難地向窗戶爬去。我心里涌出一絲慚愧，用手指把它送了出去。過(guò)了一會(huì)，它不在了，我想，它一定是回到溫暖的家里面了吧！
在一朵玫瑰上，停著一朵漂亮的花蝴蝶，我一伸手捉住了它，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，它舞動(dòng)著雙翅，一股生命的力量從指尖傳來(lái)，我感受到了它渴望的自由！
我忽然明白了，生命意味著你是否有勇氣，去追求你的自由！
【篇二】心愛的玩偶
每個(gè)人都有自己珍惜、重視的心愛寶貝，你的寶貝是什么呢？我的寶貝是—一只沙包蛙。
他的體型大約有手掌這么大，穿著花色的衣服，臉上有兩顆活靈活現(xiàn)、大大的眼睛，看起來(lái)就像是一只真正的大青蛙。但他不能主動(dòng)跟我玩，曾經(jīng)我還希望他有真正的生命，能永遠(yuǎn)陪著我呢！
這只沙包蛙的來(lái)源可是有故事的喔！還記得某年暑假，在桃米社區(qū)的教堂紀(jì)讀品店里，我在一堆令人眼花繚亂的紀(jì)念品中徘徊好久，我挑了又放，放了又挑，找了好久。當(dāng)！就是他了！終于，我選中了這只可愛的沙包蛙，當(dāng)我拿到他時(shí)，我快樂(lè)的抱著他并且手舞足蹈的跳著，我還雙眼發(fā)動(dòng)眼淚、央求媽媽買下他?；氐斤埖旰?，我跟他在房間里玩得好開心，我們不停的在床上跳來(lái)跳去、轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去、跑來(lái)跑去，爸爸還幫我們攝影呢！
現(xiàn)在，我把他放在床頭柜上當(dāng)床頭娃娃，他的身旁還有小鯨寶、大鯨寶、小山豬、布卡蛙們陪他作伴。心情好時(shí)，我會(huì)和他一起玩鬼抓人，或是把他拿下來(lái)陪我說(shuō)故事；心情不好時(shí)，我會(huì)和他說(shuō)心事，讓心中的不愉快都像蚊子一樣被他吃掉了；晚上睡前，我會(huì)小心翼翼的把他們排放整齊、仔細(xì)的幫他們蓋上被子，后，依依不舍的和他互道晚安，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
如果大家都能像我一樣，有一個(gè)屬于自己的心愛寶貝，我想生活應(yīng)該會(huì)更有趣，每天都能有好心情；還有，我希望大家能好好珍惜、愛護(hù)自己的寶貝，讓寶貝陪每個(gè)人長(zhǎng)大，讓大家幸?？鞓?lè)。
【篇三】難忘的經(jīng)歷
每個(gè)人都喜歡被別人幫助，因?yàn)楸粍e人幫助的感覺就像愛，愛是一個(gè)讓每個(gè)人都感覺得到的溫暖。
有一天的上午，那天是學(xué)校的開學(xué)日，那天早上的第一節(jié)下課，我和班上一位同學(xué)一起玩游樂(lè)設(shè)施，那時(shí)，我和他玩到一半時(shí)，我的手一不小心被游樂(lè)設(shè)施夾傷了，那時(shí)我的手血流不止，當(dāng)時(shí)的我，手痛的躺在地上哭個(gè)不停，心想血會(huì)不會(huì)流不停，我的生命會(huì)不會(huì)就這樣子結(jié)束了，也很自責(zé)自己為什么玩的時(shí)候不注意一點(diǎn)。
這時(shí)，同學(xué)看到我受傷就立刻通知老師，老師馬上請(qǐng)同學(xué)把我?guī)У叫l(wèi)生室，也立刻打電話通知媽媽到學(xué)校，因?yàn)槭軅膫谟悬c(diǎn)大又血流不止，必須到醫(yī)院做處理，所以我們又緊急搭另一位老師的車到醫(yī)院，結(jié)果醫(yī)生檢查后說(shuō)是手指韌帶斷了，必須做縫合小手術(shù)，就這樣我的手縫了兩針，處理好之后─媽媽便帶我回家。
經(jīng)過(guò)這件事之后，我覺得被別人幫助的感覺很好，但受傷的感覺卻像被一把刀刺下去的感覺一樣，留下一個(gè)很大的疤痕。