《竊讀記》
課前預(yù)習(xí)作業(yè)
一、讀拼音寫(xiě)漢字。
Chōnɡ zú má mù shū ɡuì zhī chēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨字組詞。
夢(mèng)（ ） 貪（ ） 贍（ ） 碌（ ）
婪（ ） 貧（ ） 檐（ ） 綠（ ）
三、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
例如：舒舒服服（AABB）
_______________、_______________、_______________、________________
例如：急匆匆（ABB）
_______________、_______________、_______________、________________
四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
顧：A注意；B拜訪；C轉(zhuǎn)過(guò)頭看看；D商店或服務(wù)行業(yè)前來(lái)購(gòu)買(mǎi)東西或要求服務(wù)的。
1、顧此失彼。（ ） 2、像我這樣光顧著看書(shū)的人很多。 （ ）
3、今天顧客盈門(mén)，服務(wù)員都忙不過(guò)來(lái)。（ ）
4、我環(huán)顧四周，只見(jiàn)這里山青水秀。 （ ）
光：A光彩；B完了；C只，單；D露著；E明亮；F景物。
1、春光明媚。（ ） 2、為國(guó)爭(zhēng)光。（ ）
3、我擔(dān)心書(shū)被賣(mài)光。（ ） 4、你光著膀子想大干一場(chǎng)??！ （ ）
5、光明在前頭等著我們。（ ） 6、光靠你們兩個(gè)人恐怕不行。 （ ）
五、寫(xiě)近義詞。
鼓勵(lì)（ ） 懼怕（ ） 貪婪（ ）
課堂作業(yè)
一、判斷下列句子是否是比喻句。
1、我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。 （ ）
2、急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。 （ ）
3、他讀書(shū)的時(shí)候，像一只蜜蜂在吸取花粉那樣專注。 （ ）
4、她看見(jiàn)飯店的招牌，聞到炒菜的香味，就好像看見(jiàn)了滿桌的美味佳肴。（ ）
5、有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。（ ）
二、閱讀短文，回答問(wèn)題。
我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。?。∷谶@里，原來(lái)不在昨天的地方了。
我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
1、“它在這里”中的“它”指的是__________________________________。
2、“我像一匹狼，貪婪地讀著。”這句話把“我”比作______________，這個(gè)比喻形象地說(shuō)明了__________________________________________________。
3、文中的破折號(hào)的作用是_________________________________________。
4、作者為什么說(shuō)“我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
課外家庭作業(yè)
1、搜集幾句關(guān)于讀書(shū)的名言，抄寫(xiě)下來(lái)。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________2、選一本自己讀過(guò)的書(shū)，按要求完成下面的閱讀卡。
書(shū)名：___________________作者：_____________出版社：_________________
內(nèi)容簡(jiǎn)介：___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》
課前預(yù)習(xí)作業(yè)
一、讀拼音寫(xiě)漢字。
ɡǔn ɡuā làn shú zhǔ zhānɡ péi yǎnɡ ɡǔ lì
（ ） （ ） （ ） （ ）
lù lín hǎo hàn cǎi fǎnɡ tōnɡ shùn piān kē
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的注音。
曾 經(jīng)（cénɡ zēnɡ） 寶 藏（cánɡ zànɡ） 綠林（lù lǜ）
曾祖父（cénɡ zēnɡ） 藏起來(lái)（cánɡ zànɡ） 綠地（lù lǜ）
背書(shū)（bèi bēi） 水滸傳（chuán zhuàn） 傳 達(dá)（chuán zhuàn）
三、圈出句子中的錯(cuò)別字，改正后依次寫(xiě)在括號(hào)里。
1、他喜歡數(shù)學(xué)，語(yǔ)文不行，扁科。 （ ）
2、爺爺，我跟您太像了，我也再喜歡看閑書(shū)。 （ ）
3、中西貫通、古今貫通、文理貫通的才是21世記的青年。 （ ）
4、“苗苗你說(shuō)說(shuō)，文章怎樣才能寫(xiě)好呢？”“我覺(jué)得，因該寫(xiě)真事?！保?nbsp; ）
四、按要求將下列書(shū)籍分類。
《古文觀止》 《安徒生童話》 《朝花夕拾》 《施公案》
《三俠五義》 《水滸傳》 《格林童話》 《三國(guó)演義》
1、小說(shuō)：____________________________________________________________
2、散文：____________________________________________________________
3、童話：____________________________________________________________
五、判斷下列句子是否是比喻句。
1、我跟您太像了，我也喜歡看閑書(shū)。（ ）2、糧倉(cāng)里堆的谷好像一座小山。（ ）
六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
急切 真切
1、隨著時(shí)間的流逝，他（ ）地感受到時(shí)間的重要。
2、在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛（ ）地尋找昨天看過(guò)的那本書(shū)。
因?yàn)?nbsp; 因此
3、進(jìn)來(lái)看書(shū)的人很多，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買(mǎi)的，恐怕沒(méi)有。（ ）我要把自己隱藏起來(lái)。
4、雨下得越大我越開(kāi)心，（ ）那時(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待下去。
七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
只有……才…… 不但……而且…… 如果……就…… 雖然……但是……
1、我們（ ）要學(xué)習(xí)語(yǔ)文，（ ）要學(xué)好其他各門(mén)功課。
2、（ ）爺爺已有七十多歲了，（ ）身體仍很硬朗。
3、（ ）我們從小不發(fā)奮學(xué)習(xí)，老了（ ）后悔莫及。
4、我們（ ）現(xiàn)在發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)（ ）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
課堂作業(yè)
一、閱讀短文，回答問(wèn)題。
苗 苗：爺爺，我喜歡語(yǔ)文，數(shù)學(xué)不行，偏科。
季羨林：喜愛(ài)語(yǔ)文當(dāng)然好，但語(yǔ)文要好，數(shù)學(xué)也要好。21世紀(jì)的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。近清華大學(xué)辦了一個(gè)班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通、古今貫通的人才。我看，有這兩個(gè)貫通還不行，還應(yīng)該加一個(gè)文理貫通。三貫通，這才是21世紀(jì)的青年。
1、給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
才：A有才能的人；B表示只有在某種條件下然后怎樣；C表示強(qiáng)調(diào)所說(shuō)的事。
（1）這才是21世紀(jì)的青年。（ ） （2）選的都是高才生。（ ）
2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
喜歡——（ ） 培養(yǎng)——（ ）
3、季羨林爺爺要求21世紀(jì)的青年是具有________________、_______________、__________________三貫通的人才。
課外家庭作業(yè)
1、季羨林對(duì)少年兒童提出了一個(gè)怎樣的背誦要求，為什么要提這個(gè)要求？
_____________________________________________________________________2、在課堂上不聽(tīng)老師講課而自己看閑書(shū)行嗎？閑書(shū)應(yīng)該在什么時(shí)候看？
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《走遍天下書(shū)為侶》
課前預(yù)習(xí)作業(yè)
一、讀拼音寫(xiě)漢字。
bàn lǚ yú lè yóu yù
（ ） （ ） （ ）
bèi sònɡ biān xiě mǒu rén
（ ） （ ） （ ）
二、辨字組詞。
誤（ ） 趟（ ） 像（ ） 傭（ ）
娛（ ） 趣（ ） 豫（ ） 誦（ ）
坐（ ） 騙（ ） 繼（ ） 原（ ）
座（ ） 編（ ） 斷（ ） 愿（ ）
三、在括號(hào)里填上合適的量詞。
一（ ）書(shū) 一（ ）船 一（ ）燈光 一（ ）撲克牌
一（ ）山水畫(huà) 一（ ）圓月 一（ ）寒風(fēng) 一（ ）陽(yáng)關(guān)
一（ ）琴 一（ ）朋友 一（ ）旅行 一（ ）大樹(shù)
課堂作業(yè)
一、找出句中的錯(cuò)別字并依次改正。
如果只能代一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇那一樣？一副美麗的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一合撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴……
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
欣賞 觀看
1、我和爸爸媽媽一起在花園里（ ）各種美麗的鮮花。
2、我再（ ）《巴黎圣母院》中的敲鐘人，他貌丑心善。
忽視 忽略
3、對(duì)于一部喜愛(ài)的電影，我會(huì)一而再，再而三地重新觀看，找到我以前（ ）的東西，再加以細(xì)細(xì)咀嚼。
4、因?yàn)槟愕模?nbsp; ），造成了弱勢(shì)群體的自卑心理。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
5、愛(ài)迪生（ ）了電燈。
6、你總能從一本書(shū)中（ ）新的東西，不管你看過(guò)多少遍。
三、給加點(diǎn)字找反義詞。
1、我會(huì)繼續(xù)把故事編寫(xiě)下去。 （ ）
2、這里的一切我都熟識(shí)。 （ ）
3、這是一艘非凡的戰(zhàn)艦。 （ ）
4、我會(huì)找到曾經(jīng)忽略的東西。 （ ）
四、把搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。
周游 專業(yè)
選擇 對(duì)話
傾聽(tīng) 故事
編寫(xiě) 世界
五、造句。
……像……
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因?yàn)椤浴?nbsp;
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課外家庭作業(yè)
小練筆。
古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！闭?qǐng)你談?wù)剬?duì)讀書(shū)的體會(huì)。
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