教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。準備了以下內容，供大家參考!
游戲目標：
1、有初步的合作意識，能動作靈活協(xié)調地合作抬轎子，練習平地快走、身體平衡等技能。
2、體驗民間體育游戲活動帶來的快樂。
準備材料：
1、自制小花轎若干、獎牌若干。
2、音樂《八只小狗抬花轎》、《豬八戒娶親》，瑜伽放松音樂。
3、女孩人數(shù)是男孩人數(shù)的一半。
4、場地布置（設置情境：過障礙物、鉆山洞、過小橋等）
游戲過程：
一、開始部分。
熱身運動《八只小狗抬花轎》。
1、教師帶領幼兒入場。
2、隨樂做熱身運動。
二、基本部分。
學習兩人抬轎。
1、回憶三人抬轎。
（1）教師用語：你們還記得上和爸爸媽媽一起玩三人抬轎子的游戲嗎？這個游戲是怎么玩的，誰來說說？
（2）個別幼兒講述游戲的玩法。
2、學習抬轎子。
（1）請幼兒兩人一組自由探索轎子玩法。
教師用語：抬轎子游戲好玩嗎？上次請爸爸媽媽用手來做轎子。瞧，這是老師做的轎子，這轎子是怎樣玩的？怎樣兩兩配合抬著轎子走呢？
（2）教師邊講解邊請一組幼兒示范：一個在前，一個在后，兩個人方向是一致的，兩手握住竹竿，一起向前走。
（3）再次嘗試抬轎子。
教師用語：現(xiàn)在請你跟好朋友找一個空地方練習一下，注意不碰到別的小朋友。
（4）集體練習。
①聽口令玩抬轎子游戲
②三人（兩男一女）一組抬花轎
③比一比
（5）教師小結剛才活動的情況。
三、情境游戲：抬花轎
1、練習抬花轎。
（1）了解場地布置
（2）教師講解游戲玩法：游戲分成兩組進行。女孩（新娘）全部站到場地的左邊，蓋上紅頭巾等待；男孩兩人一組走過小橋、繞過障礙物、鉆過山洞，來到新娘家，把新娘抬回家（三人配合一起，將轎子給下一組小朋友后，排到隊伍的后面，游戲依次進行。
（3）請一組小朋友示范一下。
（4）開始游戲（播放《豬八戒娶親》音樂）。
2、比賽抬花轎。
（1）教師用語：新娘們轎子坐的舒服嗎？還想再坐嗎？這次我們來比賽，看哪一組的轎子又穩(wěn)又快？那我們來比一比。
（2）頒發(fā)獎牌，教師小結。
四、結束部分。
放松整理運動。
游戲目標：
1、有初步的合作意識，能動作靈活協(xié)調地合作抬轎子，練習平地快走、身體平衡等技能。
2、體驗民間體育游戲活動帶來的快樂。
準備材料：
1、自制小花轎若干、獎牌若干。
2、音樂《八只小狗抬花轎》、《豬八戒娶親》，瑜伽放松音樂。
3、女孩人數(shù)是男孩人數(shù)的一半。
4、場地布置（設置情境：過障礙物、鉆山洞、過小橋等）
游戲過程：
一、開始部分。
熱身運動《八只小狗抬花轎》。
1、教師帶領幼兒入場。
2、隨樂做熱身運動。
二、基本部分。
學習兩人抬轎。
1、回憶三人抬轎。
（1）教師用語：你們還記得上和爸爸媽媽一起玩三人抬轎子的游戲嗎？這個游戲是怎么玩的，誰來說說？
（2）個別幼兒講述游戲的玩法。
2、學習抬轎子。
（1）請幼兒兩人一組自由探索轎子玩法。
教師用語：抬轎子游戲好玩嗎？上次請爸爸媽媽用手來做轎子。瞧，這是老師做的轎子，這轎子是怎樣玩的？怎樣兩兩配合抬著轎子走呢？
（2）教師邊講解邊請一組幼兒示范：一個在前，一個在后，兩個人方向是一致的，兩手握住竹竿，一起向前走。
（3）再次嘗試抬轎子。
教師用語：現(xiàn)在請你跟好朋友找一個空地方練習一下，注意不碰到別的小朋友。
（4）集體練習。
①聽口令玩抬轎子游戲
②三人（兩男一女）一組抬花轎
③比一比
（5）教師小結剛才活動的情況。
三、情境游戲：抬花轎
1、練習抬花轎。
（1）了解場地布置
（2）教師講解游戲玩法：游戲分成兩組進行。女孩（新娘）全部站到場地的左邊，蓋上紅頭巾等待；男孩兩人一組走過小橋、繞過障礙物、鉆過山洞，來到新娘家，把新娘抬回家（三人配合一起，將轎子給下一組小朋友后，排到隊伍的后面，游戲依次進行。
（3）請一組小朋友示范一下。
（4）開始游戲（播放《豬八戒娶親》音樂）。
2、比賽抬花轎。
（1）教師用語：新娘們轎子坐的舒服嗎？還想再坐嗎？這次我們來比賽，看哪一組的轎子又穩(wěn)又快？那我們來比一比。
（2）頒發(fā)獎牌，教師小結。
四、結束部分。
放松整理運動。