當(dāng)學(xué)生能夠把自己基本的意思用比較恰當(dāng)?shù)姆绞娇陬^表達(dá)出來后，告訴他們怎么說就怎么寫,試著把自己說的話寫下來，再進(jìn)行加工和修飾,就會是一篇非常好的文章。以下是為大家準(zhǔn)備的我的理想初中作文，希望對大家有幫助。
篇一：
每個人都有自己的理想，而我的理想，是成為一名計算機程序員。
在上六年級的時候，我知道了VB這個軟件。我本身就對電腦很感興趣，所以學(xué)起來也十分認(rèn)真。后來我發(fā)現(xiàn)這是一個很神奇的程序，只要輸入幾個簡單的字母，就能把自己想要的程序運行起來。從那時候起，我的理想，就變成了成為一名計算機程序員。
但是我知道，如果有了這個理想，就必須要承受住這個理想給我?guī)淼睦щy和挑戰(zhàn)。我的打字速度不夠快。雖然和一般人比起來，我已經(jīng)打得很快了。但是還不夠，還要更快些，才能完成我偉大的理想。為了練好我的打字速度，我會利用雙休日時間在電腦上打一篇課文朱自清的《匆匆》，12課《為人民服務(wù)》，我都會把他們認(rèn)真的呈現(xiàn)在電腦上。我也想過放棄，因為很累，真的很累，打字比寫字輕松不了多少?？晌乙幌氲轿业睦硐耄艞壍哪铑^就會一哄而散。理想支撐著我，在追夢的道路上不斷前行，絕不回頭。
我印象深的，是那計算機課。那天，老師給我們布置了一篇巨長的代碼。鍵盤的敲擊聲如同一個個美妙的音符，從我的指尖流出。很快，我打完了那篇代碼。正當(dāng)我看著電腦上密密麻麻的字母微笑著時，卻發(fā)生了一件令我終身難忘的事：一秒之間，我的電腦，我的主機，我的屏幕，全都變成了一片黑暗。當(dāng)我反應(yīng)過來時，我才發(fā)現(xiàn)，我艸，我居然不小心碰到了電腦的開關(guān)。我沮喪極了，這意味著我20多分鐘的努力全都付之東流。我重新打開電腦，望著一片空白的屏幕，心想：我到底要不要再來呢？我看了看時間——還有半個小時。這對我來說是足夠的。這時，我想到了我的理想。我不能放棄，絕對不能。我再次在鍵盤上敲擊起來........
那天，我不僅完成了代碼，也完成了老師的額外任務(wù)。我的理想陪著我，支持著我一同追夢，馬不停蹄絕不回頭。
篇二：
理想是燈，照亮我前進(jìn)的道路；
理想是船，將我載向成功的彼岸；
理想是泉，滋潤我枯干的心靈；
有理想才有成功！
而我的理想是當(dāng)一位教師。
小時候，每當(dāng)我看到老師站在講臺上，聲情并茂地講課，小小的心靈便油生出一種敬佩之情，我要當(dāng)一名教師！
漸漸地，我長大了一點，我理解了老師：老師所做的一切都是為了學(xué)生，是老師培育出一個個棟梁之才，老師為人類做出的貢獻(xiàn)是那么的多，我也要當(dāng)一名老師！
現(xiàn)在，我明白了，老師是一個神圣的職業(yè)，是知識的接力棒，是打開知識寶庫的一把金鑰匙，我一定要成為一名老師！
但理想空談是沒有用的，更加重要的是現(xiàn)在要付出努力，為理想而奮斗。我一定會成功的！