為您整理了新概念教案，僅作為參考，希望可以幫助到您！
Lesson1Excuseme!
教學重點
1、辨析：Excuseme.和I‘msorry.的用法區(qū)別。
2、代詞：人稱代詞和物主代詞總表、主格和賓格的區(qū)別、四個指示代詞、代詞與be動詞的使用搭配及其縮寫形式。
3、語氣：陳述句變一般疑問句，及其肯定回答。
4、句型：-Isthisyour…?-Yes,itis.
教學步驟
1、引入話題。
2、讓學生描述圖片，中英結合。
3、聽一遍音頻，掌握大意。
4、生詞解讀，糾正發(fā)音（詳見課本）。
5、提出問題：Whosehandbagisit?看一遍視頻，解答問題。
6、精講課文，板書和筆記。
7、再聽一遍音頻，逐句跟讀。
8、總結本課重點，讓學生標注。
9、布置作業(yè)：練習冊，背課文和單詞。
引入話題：
Ok,Ihaveaquestion.我有一個問題，看看誰能回答上來。有誰注意到我剛進門的時候說的第一句話了么？Whatisit?哪句話？Noone?沒有人注意么？啊，我說的第一句話是：Excuseme,mayIhaveyourattention,please?
Let‘shaveourclass.對不起，請大家注意，我們要上課了。這里的第一句話：Excuseme就是我們新概念英語第一課的標題，那么我們今天要講的這則小故事到底是什么呢？Well,today‘sstoryisaboutahandbag.啊，今天我們來講一個關于手提包的故事。Ok,now,pleaseopenyourbooksandturntopageone.請大家打開書翻到第1頁。Lookathere,therearemanypictures,right?啊，這里有許多圖片。So,howmanypicturesarethere,whocantellme?誰能告訴我有幾幅圖？Yes,verygood,sevenpictures.So,whocandescribethepicturesforus?誰能給我們描述一下這些圖片呢？Whatcanyouseeinthesepictures?從這些圖片中你能看到什么？Guesswhathappened?猜猜究竟發(fā)生了什么？Ok,now,closeyourbooksandlistentotheaudio.好，下面請大家合上課本，只聽錄音。Trytounderstandthemainideaofthestory.試試你能不能聽得懂，看看剛才我們猜的故事到底對不對，Ok?
【Newwordsandexpressions】
★Excuseme.
1、引起對方注意時
2、常用于與陌生人搭話，打斷別人的說話或從別人身邊擠過，或在某個聚會中突然中途要離開一會兒時。在課文中，男士為了吸引女士的注意而用了這個表示客套的短語。
★Pardon?
全句為Ibegyourpardon.意思是請求對方把剛才講過的話重復一遍。
★Thankyou.=Thanks.
★Me賓格
主格：用在句首，作主語
賓格：在動詞、介詞之后
形容詞性的物主代詞：不能單獨使用，例如：my不能單獨使用，后面一定要接名詞。
名詞性物主代詞：只能單獨使用，例如：mine后一定不能再接名詞。
★Be動詞有：am\is\are
Iam
She\he\itisYou\we\theyare
[Grammar]
含有be動詞的陳述句、否定句和一般疑問句
含有be動詞的任何句子,否定句就是在be動詞后面加not；如果變一般疑問句，就把be動詞提前到句子的前面。
Lesson1Excuseme!
教學重點
1、辨析：Excuseme.和I‘msorry.的用法區(qū)別。
2、代詞：人稱代詞和物主代詞總表、主格和賓格的區(qū)別、四個指示代詞、代詞與be動詞的使用搭配及其縮寫形式。
3、語氣：陳述句變一般疑問句，及其肯定回答。
4、句型：-Isthisyour…?-Yes,itis.
教學步驟
1、引入話題。
2、讓學生描述圖片，中英結合。
3、聽一遍音頻，掌握大意。
4、生詞解讀，糾正發(fā)音（詳見課本）。
5、提出問題：Whosehandbagisit?看一遍視頻，解答問題。
6、精講課文，板書和筆記。
7、再聽一遍音頻，逐句跟讀。
8、總結本課重點，讓學生標注。
9、布置作業(yè)：練習冊，背課文和單詞。
引入話題：
Ok,Ihaveaquestion.我有一個問題，看看誰能回答上來。有誰注意到我剛進門的時候說的第一句話了么？Whatisit?哪句話？Noone?沒有人注意么？啊，我說的第一句話是：Excuseme,mayIhaveyourattention,please?
Let‘shaveourclass.對不起，請大家注意，我們要上課了。這里的第一句話：Excuseme就是我們新概念英語第一課的標題，那么我們今天要講的這則小故事到底是什么呢？Well,today‘sstoryisaboutahandbag.啊，今天我們來講一個關于手提包的故事。Ok,now,pleaseopenyourbooksandturntopageone.請大家打開書翻到第1頁。Lookathere,therearemanypictures,right?啊，這里有許多圖片。So,howmanypicturesarethere,whocantellme?誰能告訴我有幾幅圖？Yes,verygood,sevenpictures.So,whocandescribethepicturesforus?誰能給我們描述一下這些圖片呢？Whatcanyouseeinthesepictures?從這些圖片中你能看到什么？Guesswhathappened?猜猜究竟發(fā)生了什么？Ok,now,closeyourbooksandlistentotheaudio.好，下面請大家合上課本，只聽錄音。Trytounderstandthemainideaofthestory.試試你能不能聽得懂，看看剛才我們猜的故事到底對不對，Ok?
【Newwordsandexpressions】
★Excuseme.
1、引起對方注意時
2、常用于與陌生人搭話，打斷別人的說話或從別人身邊擠過，或在某個聚會中突然中途要離開一會兒時。在課文中，男士為了吸引女士的注意而用了這個表示客套的短語。
★Pardon?
全句為Ibegyourpardon.意思是請求對方把剛才講過的話重復一遍。
★Thankyou.=Thanks.
★Me賓格
主格：用在句首，作主語
賓格：在動詞、介詞之后
形容詞性的物主代詞：不能單獨使用，例如：my不能單獨使用，后面一定要接名詞。
名詞性物主代詞：只能單獨使用，例如：mine后一定不能再接名詞。
★Be動詞有：am\is\are
Iam
She\he\itisYou\we\theyare
[Grammar]
含有be動詞的陳述句、否定句和一般疑問句
含有be動詞的任何句子,否定句就是在be動詞后面加not；如果變一般疑問句，就把be動詞提前到句子的前面。