為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文小組讀書活動方案篇一
聲音的優(yōu)美容易吸引兒童的注意力，并使兒童更加了解詩歌內(nèi)容及情意。什么是朗誦呢?簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音，正確標準的普通話，把文章有感情地 誦讀出來。透過朗誦，可以把文字透徹地表達，使書面、靜態(tài)的字句充滿立體動態(tài) 感。兒童透過朗誦可以增加語文的趣味性，并且學習正確的語音、語法、語調(diào)、語氣，充分欣賞文學的美。本活動的目的就是更好地培養(yǎng)學生的口語表達能力，提高學生的普通話水平，同時活躍學生的課余生活，讓他們拓展語文學習的空 間，增強學習語文的積極性。
二、活動形式
以短小精悍、詞語優(yōu)美又朗朗上口的兒童詩歌或小散文作為基本學習內(nèi)容。小組活動以讀、練的形式為主，以真實、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效的啟 發(fā)達到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果?；顒舆€穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽 及討論、演講錄像觀看等內(nèi)容，以增加活動的趣味性和吸引力。
三、活動時間與內(nèi)容安排
第1周：宣傳、發(fā)動
第2周：學生名單的確定及參加活動的要求事項
第3—6周：普通話強化訓練
第7周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞
第8周：朗誦訓練
第10—12周：練習朗誦，掌握朗讀技巧
第13—15周：配樂朗誦練習
第16周：組內(nèi)朗誦匯報比賽
第17周：學生談談朗誦訓練的心得體會
第18周：總結(jié)一學期的活動情況，評選優(yōu)秀學員
學生分析：
參加本小組的學生來自三年級和四年級，他們正處于記憶力的快速發(fā)展時期，雖然他們的記憶仍以機械記憶為主,但是好奇心強,有一定的模仿能力，并且有了一定的理解力和創(chuàng)造力。能夠進行一定的閱讀，初步讀出文中所表達的情感，逐步提高。
教學目標：正確流利地朗誦詩歌和散文,初步了解文章大意以及所蘊涵的情感，陶冶學生的性情;培養(yǎng)學生熱愛中華民族古代優(yōu)秀文化，加強文化修養(yǎng)，增強學生的文化底蘊，并循序漸進提高誦讀水平。
教學內(nèi)容：每周參加花言巧語，了解文意，掌握誦讀節(jié)奏，并能熟讀成誦。
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語文小組讀書活動方案篇二
1、知道虛擬足球機器人的現(xiàn)狀。
2、了解相關(guān)的虛擬足球機器人設計的科學知識。
4、掌握虛擬機器人設計的步驟與方法。
5、力爭在機器人全國賽、省賽、市賽中取得好成績。
面向高一、高二學生學生自愿報名，選撥考核后錄取。
根據(jù)學生的具體報名情況開展相應的機器人足球?qū)崙?zhàn)，由藍凌老師負責輔導，其他信息技術(shù)老師協(xié)助。通過活動讓學生更深入了解虛擬足球機器人的知識。通過親身實踐，較為全面地了解機器人，激發(fā)熱愛科學，熱愛發(fā)明的情感，增強科技意識。通過參與實踐活動，提高學生調(diào)查、收集、處理信息與人溝通的能力，以及互相合作學習、利用互聯(lián)網(wǎng)學習的能力。通過實施本活動，學生親自開展調(diào)查與考察，體驗課題探索的過程與方法，引起他們對科學的熱愛，學生從機器人的歷史、機器人的現(xiàn)狀、機器人的發(fā)展趨勢多方面，多角度地認識機器人的情況，從而形成一種嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，激發(fā)學生利用科技改善我們的生活。養(yǎng)成科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，同時提高學生的合作能力。
電教樓四樓3號電腦室
語文小組讀書活動方案篇三
一、指導思想
豐富學生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣，為愛好舞蹈的學生進行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達到學習舞蹈的初步要求，具有健美、靈活的體態(tài)。通過訓練，讓學生掌握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力，使學生具有較規(guī)范、扎實的基本功及技術(shù)技巧，為各種活動的參與做好充分的準備。
二、情況分析
由于高年級的同學在生理和心理的迅猛發(fā)展，跟剛踏進小學校門的時候比，他們的處事原則有了一個質(zhì)的飛躍，因此，跳舞對高年級學生來說，是想動而又羞于動的一項活動。通過問卷調(diào)查，喜歡跳舞蹈的有56%、不喜歡舞蹈的有44%。尤其是男生，在女生跳舞時，私下里更是指指點點。隨著社會的發(fā)展，時代的進步，舞蹈在整個教育界中的地位越來越高，影響也越來越大。舞蹈頻繁地出現(xiàn)于各電視臺文藝晚會、各大中小院校的文藝匯演，甚至各種名目的茶話會、洽談會，也要舞蹈助興，可見舞蹈的盛行。看得多了，我們不難發(fā)現(xiàn)，眾多的舞蹈大多來自專業(yè)院校和專業(yè)演出團體，屬于普通中小學生的屈指可數(shù)，而且也是出自舞蹈隊或舞蹈小組等，那么幾個“頗有舞蹈天分”的同學在跳，而廣大的喜歡舞蹈的學生卻與之形同隔閡，只能暗嘆自己不如別人。然而，如何接受舞蹈教育則是個難題：上舞蹈班、文化宮、青少年宮，只能解決少數(shù)人的要求，而且受家庭條件的限制。但如果學校本身就有這門課，那么不僅能培養(yǎng)學生對藝術(shù)的興趣，而且可能使其成為個專業(yè)院校的后備軍，同時提高學生藝術(shù)欣賞能力，培養(yǎng)新世紀高素質(zhì)人才之道，是舞蹈教育的最終目的。
三、指導方案：
1．鼓勵已經(jīng)學習舞蹈的同學，繼續(xù)努力學習。
2．使同學和家長轉(zhuǎn)變思想，舞者不分男女，向家長和孩子宣傳舞蹈藝術(shù)的魅 力，放一些舞蹈作品。（尤其是有男演員的錄像資料）。給他們分析舞蹈是 多么美的藝術(shù)，有好多著名的舞蹈家都是男士。欣賞完作品以后，組織學生 以主題班會的形式進行討論，使學生認識到了跳舞的好處。
3．經(jīng)常和學習舞蹈的同學，用電話進行思想交流，了解他們的學習情況，給 予適當?shù)木窆膭?，或者給他們指出一些努力的方向。
4．向?qū)W校領(lǐng)導反映，以提案的形式，組建舞蹈隊，增加舞蹈設施，滿足愿意在學校學習舞蹈的同學的意愿。
5．在舞蹈隊中增加男生的比例，多排一些適合男同學表演的舞蹈。
四、作用
1.發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。 2.培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。3.開發(fā)學生智力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
4.提高小學生的審美情趣，塑造小學生氣質(zhì)。
5.培養(yǎng)學生的自信能力。使課堂學習活動中一些基礎教育、能力較弱的學生在藝術(shù)活動中獲得成功的機會，改變學生被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
五、效果
通過舞蹈興趣小組的訓練，使學員學會有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學校特色添磚加瓦。
牛家牌中心小學
語文小組讀書活動方案篇四
經(jīng)典詩文是我國文學寶庫的瑰寶，源遠流長。它積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝，對于塑造少年兒童的靈魂，增強民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無與倫比的作用。為深入實施素質(zhì)教育，提高學生人文素養(yǎng)，創(chuàng)建良好的班級文化，結(jié)合我班學生實情，特制訂“親近經(jīng)典，美文誦讀”活動方案，利用多渠道、多形式的活動平臺弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強學生的民族自信心和自豪感，促進學生的素質(zhì)全面發(fā)展。
二、活動目標
1.通過誦讀經(jīng)典的詩文，切實增強學生的人文素養(yǎng)，開啟學生的心智、陶冶學生的性情、改變學生的氣質(zhì)、滋養(yǎng)學生的人生。
2.通過誦讀經(jīng)典的詩文，積累精美的語詞句段，進而內(nèi)化為自己的語言。
三、活動內(nèi)容
《小學生必背誦古詩》(本學期20首)
四、具體方法與措施
1.認真組織每周誦讀活動，堅持與學生共同進行誦讀。
2.爭取充分發(fā)揮家長作用，督促學生每天回家進行30分鐘經(jīng)典誦讀活動。倡導家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
五、預期成果
1. 會熟練誦讀本學期活動內(nèi)容，通過誦讀，培養(yǎng)學生良好誦讀預感和語文素養(yǎng)。
2. 營造良好的班級讀書氛圍，培養(yǎng)學生“愛讀書、好讀書、讀好書”的習慣。
語文小組讀書活動方案篇五
剪紙，是我國廣為流傳的民間藝術(shù)形式。孩子們對此非常感興趣。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達內(nèi)心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見的、所想的剪出來。寥寥數(shù)筆，用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。
剪紙可以通過手部肌肉的鍛煉，增強協(xié)調(diào)性、靈敏性，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)了學生的動手操作能力，也可以培養(yǎng)學生思考的能力，讓學生有一種成就感。
1、培養(yǎng)孩子們的剪紙興趣，養(yǎng)成細心、耐心的好習慣。2、剪紙題材來源于生活，要多觀察生活中的人和景物。
3、學會看各種折法示意圖，了解各種符號的意義。
4、折、畫、剪時要大膽細心，使自己的作品富有創(chuàng)造性。
1、對部分學生可以近距離演示多次；
3、在教學中發(fā)現(xiàn)問題，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學生自己去探索去解決問題，這樣即培養(yǎng)了學生的動手操作能力，也培養(yǎng)了學生動腦的能力，讓學生有一種成就感。
4、盡量多的讓孩子們觀察實物，大膽嘗試，多鼓勵，及時鼓勵。
5、盡量使用多媒體教學，讓孩子們多欣賞名家作品。
語文小組讀書活動方案篇六
為了豐富的校園生活?使學生個性特長在這里得到充分發(fā)揮?陶冶情操、啟迪智慧?促進學生全面發(fā)展?我校特組建書法興趣小組?培養(yǎng)學生綜合方面的素質(zhì)? 一、活動的目的? 通過書法興趣小組的活動?使學生的特長得以更好的發(fā)展?更深刻的了解書法基礎知識和基本技能?提高學生審美素養(yǎng)?培育出美術(shù)人才。
二、活動的內(nèi)容? ?一?能夠使學生了解一些簡單的書法基礎知識。
?二?使學生滲透基本知識的訓練?抓住重點?突破難點。
?三?激勵學生自主的參加校園環(huán)境布置?如?設計黑板報、墻報、手抄報等實踐活動?使學生的特長得到發(fā)揮和鍛煉?最終達到師生共同進步。
?四?培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣?以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余生活為主旋律?創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上?催人奮進的作品?培養(yǎng)學生的德育及審美能力。
三、活動方式? 開展豐富多彩的活動?提高學生對書法的熱愛。
?一?名作欣賞? 指導學生搜集各種優(yōu)秀作品?欣賞討論學習作者如何構(gòu)思、用筆、用墨?以提高自身的文化修養(yǎng)。
?二?講授美術(shù)知識? 使學生掌握書法基礎知識?加深學生對書法理解?激發(fā)其創(chuàng)作的'熱情。
?三?自辦畫室? 組織書法興趣小組成員?好好學習并創(chuàng)作書法作品?要主題鮮明?讓學生有一個學習提高的機會。
?四?作品展覽? 舉辦展覽、交流、評價、總結(jié)學習成果?使學生能夠有展示自己的舞臺?增強學生的自信心?從而更加熱愛美術(shù)這門藝術(shù)學科。
四、活動步聚? ?一?組織健全的書法興趣小組。
?二?小組活動內(nèi)容? 書法是一門傳統(tǒng)藝術(shù)?欣賞、創(chuàng)作等都是學習的內(nèi)容?所以?老師給學生制定具體的學習內(nèi)容? 而這次小組學習的主要內(nèi)容是從筆畫入手?以培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識?提高技能?使學生對書法更加喜愛。
?三?定期舉辦學生作品展覽活動?對那些才華橫益、個性鮮明的學生舉辦了聯(lián)展和個展?努力培養(yǎng)出色人才。
五、具體安排? 九月?建美術(shù)小組和書法小組。
書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。
它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術(shù)價值。
一、工作目標
書法特長班通過本期學習、訓練，要掌握鋼筆和毛筆書法的基本運筆和字體間架結(jié)構(gòu)，能夠獨立書寫鋼筆和毛筆書法作品。
二、活動形式
分為高段、中段和低段三大部分。
開始都從最基本的坐姿。
握筆開始，然后逐段進行分部教學。
1、低段:在掌握了基本坐姿、握筆方法后，主要是掌握基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、折、點、鉤畫的練習，然后進行一些簡單筆畫字的練習。
2、中段:主要是臨摹字帖，并加強練習。
3、高段:首先是進行臨摹，然后可選擇自己喜歡的字帖進行，如顏體、歐體、柳體字帖。
同時可選擇鋼筆字貼在老師的指導下進行臨摹。
三、任教人員分配及其條件
1、書法小組由孫勝同志負責任教。
2、任教人員必須有責任心，而且要有計劃，有組織地進行教學。
3、要結(jié)合學生的實際及年齡特點選擇教學內(nèi)容。
四、工作步驟和措施
1、鋼筆和毛筆的書寫姿勢指導
2、毛筆的基本筆畫運筆訓練
3、毛筆獨體字訓練
4、毛筆的合成字練習
5、間架結(jié)構(gòu)三十六法
6、鋼筆字訓練
7、書寫作品、講解
8、學習寫鋼筆和毛筆書法作品
五、活動時間安排
每周四下午第七節(jié)課。
1.
書法興趣小組活動方案
2.
器樂小組活動方案
3.
舞蹈小組活動方案
4.
攝影小組活動方案
5.
學習小組活動方案
6.
黨小組活動方案
7.
社工小組活動方案
8.
開展qc小組活動方案
語文小組讀書活動方案篇七
渭源縣蓮峰鎮(zhèn)張家灘學校
二〇一七年九月
一、指導思想
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。
二、時間：星期三下午 地點：書畫組教室
三、參與人數(shù)：12人
四、活動內(nèi)容及目標 活動目的：
1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。
3、使學生能比較熟練地用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度。
4、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。
五、活動要求：
1、利用每周三下午活動課時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品。
六、教學計劃安排：
1、在書法教學中，首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀貼方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，讀貼時“字數(shù)宜少、遍數(shù)多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。
2、以楷書為主，以學生臨帖為主進行教學。
3、學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
4、基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要，讓學生熟練掌握基本筆畫。
5、楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。
6、講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。
7、根據(jù)學生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練。漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越想越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
語文小組讀書活動方案篇八
活動背景 學風不正首先表現(xiàn)在學習不努力，不認真，不刻苦。有的表現(xiàn)為胸無大志，只求考試及格。有的甚至課都不聽。相當多數(shù)的人讀書只是為了謀職，而又不努力學習，為謀職創(chuàng)造條件。
許多人對考試是臨時抱佛腳，只希望能僥幸通過；由于老師要求不嚴，有些人果然也真通過了，這就不只是學生本人的學風問題了，也反映教師的學風和學校的學風。更嚴重的是考試舞弊。學院領(lǐng)導及學生急切盼望改善學風，加強學習交流，營造良好的學習氛圍。
1.2活動目的為了進一步加強學風建設，不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，強化學生的自律意識，營造嚴謹踏實、奮發(fā)向上的學習氛圍和良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，針對同學們在學習過程中可能會出現(xiàn)的學習懈怠等情況，特開展一些活動。
總體目標：積極營造濃厚的學習、學術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，培養(yǎng)明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、促進思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使我班整體學風狀況進一步改善。
1.3活動宗旨
幫助同學們創(chuàng)造一個學習交流平臺，個人才能展現(xiàn)機會，營造濃厚的學習、學術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使我班整體學風狀況進一步改善。
1.4活動主題
學習小組建設模范
1.5活動口號
團結(jié)互助，努力拼搏，你追我趕，共同進步！
1.6 活動具體環(huán)節(jié)
時間：2012年5月8日晚上6點
活動地點:k2系管二樓會議室
參加人物：潘院長，學風建設委員會成員，學生會學習部，各班學習委員及班級代表 活動內(nèi)容：組織學生用自己的方法給同學們講課，教會同學們怎樣將老師的思路裝化為自己的思想，宣傳上課筆記的好處，現(xiàn)場提問互動，加強溝通環(huán)節(jié)。院長
總結(jié)
活動發(fā)言，學生自由提出問題和建議。
主講學生：王思琴
試講內(nèi)容：英語 高數(shù)
第3篇：學習小組活動方案學習小組活動方案
一、分組原則
為了每一個學生的全面發(fā)展，真正體現(xiàn)“以人為本”的現(xiàn)代教育最基本理念，對本班學生按學習基礎的高低進行優(yōu)化組合。
二、分組方法和實施辦法
1、每組6名同學，設組長2名，不分正負，輪流作主要責任人，其余為組員，開展學習活動。
2、成立組中組，實施小包干，開展幫扶比、結(jié)對子、獻愛心學習競賽活動。（說明：每小組成員由班主任依據(jù)學習狀況，分成2幫1的幫扶對子“三人行”組內(nèi)組，展開學習競賽，同時大組也展開競賽，比學習態(tài)度，比參與程度，比學習效果。兩位組長必須各自直接負責督促兩名組員的學習活動，幫助他們努力完成學習活動要求，即組長必須負責教會組員，課內(nèi)沒完成的學習任務課下再教，宗旨是教會。）
三、各自職責和活動要求
1、兩位組長要做到：
按天輪流負責，待老師安排布置本節(jié)課活動任務后，兩位組長要密切合作、各有側(cè)重，協(xié)助老師組織實施本組的各科學習活動，具體工作有：（1）安排分配學習任務和交流次序；（2）管理課堂活動紀律；（3）督促成員積極參與活動，及時完成學習任務；（4）檢查學習任務完成情況，及時提出批評指導意見和新要求；（5）在“學習活動風采欄”中實事求是地反饋本組的學習活動參與情況。
2、兩位組長還要有團結(jié)友愛和奉獻精神，甘做幕后英雄，在小組在活動過程中，交流或展示應充分照顧和調(diào)動學困生的積極性，鼓勵他們努力進步，奮勇爭先，在組員板書演算時，組長可在他們身邊檢查、糾錯、輔導，鼓勵組員一展風采。
3、所有組員要做到：
（1）服從組長安排；（2）自覺遵守小組學習活動紀律；（3）以積極的心態(tài)投入到小組學習活動中去，充分發(fā)揮主觀能動性，真正體現(xiàn)學習主人的態(tài)度；（4）勇于發(fā)表、充分展示自己的學習見解，發(fā)展自我，超越自我，真正做學習的主人。
4、小組學習活動過程中，所有同學應做到：
（1）不說閑話、不嬉笑、不打鬧，而要積極踴躍、生龍活虎地參與；（2）爭問搶答，不吞吞吐吐，不耽誤大家時間，而要聲高音清，干脆利落；（3）答問展示要努力做到語言流暢、表述準確、有條有理、思路清晰；（4）學習合作研討中要敢于質(zhì)疑，敢于辯論，敢于發(fā)表不同見解。
語文小組讀書活動方案篇九
為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生在科學方面的素養(yǎng)。培養(yǎng)他們對科學的興趣和求知欲，引領(lǐng)他們學習與周圍世界有關(guān)的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術(shù)與社會的關(guān)系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學學習、為其它科的學習、為終身學習和全面發(fā)展打下基礎。依據(jù)學校《20xx下學期工作計劃》、《20xx下學期教導處工作思路》，綜合學生其他興趣小組活動計劃和安排制定了本學期科技活動小組工作計劃。
參加科學活動小組的主要成員是在四、五年級，對科學有一定的了解，對周圍生活中的科學知識也充滿了興趣和愛好。這次科技活動小組是第三次組對，但是。一些新組員對于科技活動小組要做些什么還不是很熟悉，其中很多同學以為就是去參加比賽制作模型。這次組對有20個人，希望隨著時間的發(fā)展我們的隊伍能越來越發(fā)展。
1、培養(yǎng)學生實際動手的能力，要求每每周能做出成功的小作品、小實驗。
2、形成良好的心理品質(zhì)，在實驗和制作的過程中能克服困難、堅持不懈。
3、提高學生自學能力和審美能力，實驗與制作要求學生盡量使用生活中自己能尋找到材料。
4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，能自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品。
5、提高學生觀察、思考問題的能力，對生活中存在的問題能提出自己的思想并能制定符合實際的調(diào)查、研究計劃。
6、以小隊為單位進行實驗和制作，形成較強的團隊意識和和諧溝通的能力。
1、學生為主體，教師在過程中只適時的指導。
2、以學生動手為主，理論教育為輔。
3、以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、科學的實驗方法、科學的思維、科學創(chuàng)新能力為目標，讓學生根據(jù)已有的科學知識設計、制作小作品。
4、加強學生環(huán)境保護、能源節(jié)約的思想，鼓勵學生在制作和實驗時有效利用廢棄物。
1、科學活動小組招募
2、培養(yǎng)科學制作興趣
3、科學小實驗：制作洋蔥表皮切片、顯微鏡的使用
4、認識校園內(nèi)的植物，學做植物標本
5、電路小實驗
6、科學小制作保溫瓶
7、科學小制作《自制手電筒》
8、用所給的材料制作一幅作品。
9、制作儀器，自測肺活量。
10、制作食鹽晶體。
11、制作并研究電磁鐵。
12、各種簡單機械的研究。
xxx
語文小組讀書活動方案篇十
一、指導思想:
20xx年是深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神、迎接黨的十八大勝利召開、全力推進黨的建設新的偉大工程的重要一年，也是全面實施普陀教育新一輪發(fā)展規(guī)劃的重要一年。
上海市實驗幼兒園黨小組將在實幼黨支部的領(lǐng)導下，本著“學習、實踐提升內(nèi)涵，協(xié)調(diào)、服務促進發(fā)展”的工作理念，積極貫徹落實區(qū)教育黨工委20xx年工作的總體要求切實提高廣大黨員及教師的思想理論素養(yǎng)，全面推進幼教基層黨組織建設，為辦普陀人民滿意的學前教育提供堅實的思想和組織保障。
二、黨小組學習制度
實幼全體黨員分成兩個黨小組開展學習，每兩周一次。
三、具體學習內(nèi)容
2月份
圍繞學習觀看《人民的好兒女》受到了哪些教育、向優(yōu)秀黨員學習什么、怎么樣立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)等，撰寫心得體會。
3月份
1、為社會做一件好事，并記錄心得。
2、學習區(qū)教育黨工委和教育局年度工作要點。
4月份
2、征集教師誠信口號。
5月份
1、觀看勞動者的電視片，并在網(wǎng)絡平臺交流體會。
2、開展“實幼精神伴我成長”的征文。
6月份
在幼兒園網(wǎng)絡平臺，推薦一部大家喜愛的有關(guān)教育的電影。
一、活動主題
黨員群眾團結(jié)奮進，信息事業(yè)興旺發(fā)達。
二、活動目地
辭舊迎新之際，借黨的xx大東風，黨小組以黨課、生活會相結(jié)合的形式，組織全體黨員和要求入黨積極分子學習黨的xx大系列文件，再次進行黨的先進性教育、開展互幫互助活動。
通過活動體現(xiàn)黨組織的.先鋒隊作用，同時傳遞黨組織的溫暖，黨員群眾手拉手，開展黨員群眾“一幫一”結(jié)對活動，增強黨組織的凝聚力和黨小組的戰(zhàn)斗力，使黨員、群眾在一個和諧的環(huán)境下，為首鋼的信息事業(yè)興旺發(fā)達激情工作。
三、活動概況
1、時間:20xx年元月x日下午3:00-5:00
2、地點:信息部會議室
3、參與:信息化處黨員及要求入黨積極分子
4、主辦:信息部信息化處黨小組組長
5、協(xié)辦:信息部黨支部
四、活動內(nèi)容
1、黨課學習。
由黨小組長按信息部黨支部的學習計劃，組織學習黨的xx大有
關(guān)系列文件，同時宣講“先進性建設是黨的建設的永恒課題”黨課材料。
(黨課材料提綱附后)
2、生活會。
隨著首鋼信息化事業(yè)的發(fā)展，信息化管理處的每名黨員、群眾在各自的崗位上承擔著繁重的業(yè)務工作，“一業(yè)多地”的奔波是日常的工作狀況，大家彼此見面機會少，工作上溝通少，思想、生活上的溝通交流就更少。
進友誼，有助于新的一年大家齊心協(xié)力，為首鋼的信息化事業(yè)再創(chuàng)佳績。
3、黨員群眾“一幫一”結(jié)對。
通過生活會大家敞開心扉，交流思想。
黨員了解群眾意愿，群眾確定自己的奮斗目標，在自愿地基礎上，為每一名積極要求入黨的同志確定1-2名入黨聯(lián)系人，為積極分子盡快跨入黨組織的大門架起一座橋梁。
五、活動準備
1 、黨小組長與信息部支部溝通，選定學習材料，制定學習方案。
2、每名黨員要與群眾溝通，了解群眾的思想動態(tài)和意愿。
六、活動要求
1、特邀支部領(lǐng)導參加，黨小組長負責通知落實。
2、每名黨員無極特殊情況按時出席。
【范例】
為進一步推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，引導激勵各黨小組和廣大黨員創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀，進一步營造比、學、趕、超的濃厚氛圍，學校決定在學校各黨小組和廣大黨員中開展創(chuàng)建“優(yōu)秀黨小組”、爭當“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”競賽活動。
特制定如下方案:
一、指導思想
開展創(chuàng)爭“優(yōu)秀黨小組、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”競賽活動，堅持以黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。
通過在學校黨小組和黨員中選樹一批成效明顯、教學突出、影響廣泛、師生認可的先進典型，使學校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力得到有效增強，使廣大黨員以良好的精神面貌卓有成效地開展工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為我校實現(xiàn)創(chuàng)建自治區(qū)名學校這一目標提供優(yōu)質(zhì)的人才保證。
二、具體標準
(一)“優(yōu)秀黨小組”標準:
1、堅持加強理論學習和工作創(chuàng)新，政治立場堅定、工作作風務實，堅持民主集中制，廉潔高效。
比奉獻、比創(chuàng)新、比管理、比業(yè)績，有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、黨員隊伍素質(zhì)較高。
積極參與業(yè)務學習，不斷加強自身職業(yè)道德建設和思想修養(yǎng)，提高業(yè)務水平和業(yè)務能力。
積極開展教學研究，在教育教學工作中善于學習，善于創(chuàng)新。
堅持做到師德優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務精湛、工作創(chuàng)新，爭當師德標兵和業(yè)務骨干。
1.
黨小組年終總結(jié)會議
2.
工會活動方案-活動方案
3.
黨小組長辭職申請
4.
暑假讀書活動方案-活動方案
5.
蛋糕diy活動方案-活動方案
6.
愛心捐贈活動方案-活動方案
7.
婚慶公司活動方案-活動方案
8.
親子diy活動方案-活動方案
語文小組讀書活動方案篇一
聲音的優(yōu)美容易吸引兒童的注意力，并使兒童更加了解詩歌內(nèi)容及情意。什么是朗誦呢?簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音，正確標準的普通話，把文章有感情地 誦讀出來。透過朗誦，可以把文字透徹地表達，使書面、靜態(tài)的字句充滿立體動態(tài) 感。兒童透過朗誦可以增加語文的趣味性，并且學習正確的語音、語法、語調(diào)、語氣，充分欣賞文學的美。本活動的目的就是更好地培養(yǎng)學生的口語表達能力，提高學生的普通話水平，同時活躍學生的課余生活，讓他們拓展語文學習的空 間，增強學習語文的積極性。
二、活動形式
以短小精悍、詞語優(yōu)美又朗朗上口的兒童詩歌或小散文作為基本學習內(nèi)容。小組活動以讀、練的形式為主，以真實、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效的啟 發(fā)達到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果?；顒舆€穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽 及討論、演講錄像觀看等內(nèi)容，以增加活動的趣味性和吸引力。
三、活動時間與內(nèi)容安排
第1周：宣傳、發(fā)動
第2周：學生名單的確定及參加活動的要求事項
第3—6周：普通話強化訓練
第7周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞
第8周：朗誦訓練
第10—12周：練習朗誦，掌握朗讀技巧
第13—15周：配樂朗誦練習
第16周：組內(nèi)朗誦匯報比賽
第17周：學生談談朗誦訓練的心得體會
第18周：總結(jié)一學期的活動情況，評選優(yōu)秀學員
學生分析：
參加本小組的學生來自三年級和四年級，他們正處于記憶力的快速發(fā)展時期，雖然他們的記憶仍以機械記憶為主,但是好奇心強,有一定的模仿能力，并且有了一定的理解力和創(chuàng)造力。能夠進行一定的閱讀，初步讀出文中所表達的情感，逐步提高。
教學目標：正確流利地朗誦詩歌和散文,初步了解文章大意以及所蘊涵的情感，陶冶學生的性情;培養(yǎng)學生熱愛中華民族古代優(yōu)秀文化，加強文化修養(yǎng)，增強學生的文化底蘊，并循序漸進提高誦讀水平。
教學內(nèi)容：每周參加花言巧語，了解文意，掌握誦讀節(jié)奏，并能熟讀成誦。
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語文小組讀書活動方案篇二
1、知道虛擬足球機器人的現(xiàn)狀。
2、了解相關(guān)的虛擬足球機器人設計的科學知識。
4、掌握虛擬機器人設計的步驟與方法。
5、力爭在機器人全國賽、省賽、市賽中取得好成績。
面向高一、高二學生學生自愿報名，選撥考核后錄取。
根據(jù)學生的具體報名情況開展相應的機器人足球?qū)崙?zhàn)，由藍凌老師負責輔導，其他信息技術(shù)老師協(xié)助。通過活動讓學生更深入了解虛擬足球機器人的知識。通過親身實踐，較為全面地了解機器人，激發(fā)熱愛科學，熱愛發(fā)明的情感，增強科技意識。通過參與實踐活動，提高學生調(diào)查、收集、處理信息與人溝通的能力，以及互相合作學習、利用互聯(lián)網(wǎng)學習的能力。通過實施本活動，學生親自開展調(diào)查與考察，體驗課題探索的過程與方法，引起他們對科學的熱愛，學生從機器人的歷史、機器人的現(xiàn)狀、機器人的發(fā)展趨勢多方面，多角度地認識機器人的情況，從而形成一種嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，激發(fā)學生利用科技改善我們的生活。養(yǎng)成科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，同時提高學生的合作能力。
電教樓四樓3號電腦室
語文小組讀書活動方案篇三
一、指導思想
豐富學生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣，為愛好舞蹈的學生進行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達到學習舞蹈的初步要求，具有健美、靈活的體態(tài)。通過訓練，讓學生掌握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力，使學生具有較規(guī)范、扎實的基本功及技術(shù)技巧，為各種活動的參與做好充分的準備。
二、情況分析
由于高年級的同學在生理和心理的迅猛發(fā)展，跟剛踏進小學校門的時候比，他們的處事原則有了一個質(zhì)的飛躍，因此，跳舞對高年級學生來說，是想動而又羞于動的一項活動。通過問卷調(diào)查，喜歡跳舞蹈的有56%、不喜歡舞蹈的有44%。尤其是男生，在女生跳舞時，私下里更是指指點點。隨著社會的發(fā)展，時代的進步，舞蹈在整個教育界中的地位越來越高，影響也越來越大。舞蹈頻繁地出現(xiàn)于各電視臺文藝晚會、各大中小院校的文藝匯演，甚至各種名目的茶話會、洽談會，也要舞蹈助興，可見舞蹈的盛行。看得多了，我們不難發(fā)現(xiàn)，眾多的舞蹈大多來自專業(yè)院校和專業(yè)演出團體，屬于普通中小學生的屈指可數(shù)，而且也是出自舞蹈隊或舞蹈小組等，那么幾個“頗有舞蹈天分”的同學在跳，而廣大的喜歡舞蹈的學生卻與之形同隔閡，只能暗嘆自己不如別人。然而，如何接受舞蹈教育則是個難題：上舞蹈班、文化宮、青少年宮，只能解決少數(shù)人的要求，而且受家庭條件的限制。但如果學校本身就有這門課，那么不僅能培養(yǎng)學生對藝術(shù)的興趣，而且可能使其成為個專業(yè)院校的后備軍，同時提高學生藝術(shù)欣賞能力，培養(yǎng)新世紀高素質(zhì)人才之道，是舞蹈教育的最終目的。
三、指導方案：
1．鼓勵已經(jīng)學習舞蹈的同學，繼續(xù)努力學習。
2．使同學和家長轉(zhuǎn)變思想，舞者不分男女，向家長和孩子宣傳舞蹈藝術(shù)的魅 力，放一些舞蹈作品。（尤其是有男演員的錄像資料）。給他們分析舞蹈是 多么美的藝術(shù)，有好多著名的舞蹈家都是男士。欣賞完作品以后，組織學生 以主題班會的形式進行討論，使學生認識到了跳舞的好處。
3．經(jīng)常和學習舞蹈的同學，用電話進行思想交流，了解他們的學習情況，給 予適當?shù)木窆膭?，或者給他們指出一些努力的方向。
4．向?qū)W校領(lǐng)導反映，以提案的形式，組建舞蹈隊，增加舞蹈設施，滿足愿意在學校學習舞蹈的同學的意愿。
5．在舞蹈隊中增加男生的比例，多排一些適合男同學表演的舞蹈。
四、作用
1.發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。 2.培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。3.開發(fā)學生智力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
4.提高小學生的審美情趣，塑造小學生氣質(zhì)。
5.培養(yǎng)學生的自信能力。使課堂學習活動中一些基礎教育、能力較弱的學生在藝術(shù)活動中獲得成功的機會，改變學生被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
五、效果
通過舞蹈興趣小組的訓練，使學員學會有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學校特色添磚加瓦。
牛家牌中心小學
語文小組讀書活動方案篇四
經(jīng)典詩文是我國文學寶庫的瑰寶，源遠流長。它積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝，對于塑造少年兒童的靈魂，增強民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無與倫比的作用。為深入實施素質(zhì)教育，提高學生人文素養(yǎng)，創(chuàng)建良好的班級文化，結(jié)合我班學生實情，特制訂“親近經(jīng)典，美文誦讀”活動方案，利用多渠道、多形式的活動平臺弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強學生的民族自信心和自豪感，促進學生的素質(zhì)全面發(fā)展。
二、活動目標
1.通過誦讀經(jīng)典的詩文，切實增強學生的人文素養(yǎng)，開啟學生的心智、陶冶學生的性情、改變學生的氣質(zhì)、滋養(yǎng)學生的人生。
2.通過誦讀經(jīng)典的詩文，積累精美的語詞句段，進而內(nèi)化為自己的語言。
三、活動內(nèi)容
《小學生必背誦古詩》(本學期20首)
四、具體方法與措施
1.認真組織每周誦讀活動，堅持與學生共同進行誦讀。
2.爭取充分發(fā)揮家長作用，督促學生每天回家進行30分鐘經(jīng)典誦讀活動。倡導家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
五、預期成果
1. 會熟練誦讀本學期活動內(nèi)容，通過誦讀，培養(yǎng)學生良好誦讀預感和語文素養(yǎng)。
2. 營造良好的班級讀書氛圍，培養(yǎng)學生“愛讀書、好讀書、讀好書”的習慣。
語文小組讀書活動方案篇五
剪紙，是我國廣為流傳的民間藝術(shù)形式。孩子們對此非常感興趣。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達內(nèi)心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見的、所想的剪出來。寥寥數(shù)筆，用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。
剪紙可以通過手部肌肉的鍛煉，增強協(xié)調(diào)性、靈敏性，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)了學生的動手操作能力，也可以培養(yǎng)學生思考的能力，讓學生有一種成就感。
1、培養(yǎng)孩子們的剪紙興趣，養(yǎng)成細心、耐心的好習慣。2、剪紙題材來源于生活，要多觀察生活中的人和景物。
3、學會看各種折法示意圖，了解各種符號的意義。
4、折、畫、剪時要大膽細心，使自己的作品富有創(chuàng)造性。
1、對部分學生可以近距離演示多次；
3、在教學中發(fā)現(xiàn)問題，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學生自己去探索去解決問題，這樣即培養(yǎng)了學生的動手操作能力，也培養(yǎng)了學生動腦的能力，讓學生有一種成就感。
4、盡量多的讓孩子們觀察實物，大膽嘗試，多鼓勵，及時鼓勵。
5、盡量使用多媒體教學，讓孩子們多欣賞名家作品。
語文小組讀書活動方案篇六
為了豐富的校園生活?使學生個性特長在這里得到充分發(fā)揮?陶冶情操、啟迪智慧?促進學生全面發(fā)展?我校特組建書法興趣小組?培養(yǎng)學生綜合方面的素質(zhì)? 一、活動的目的? 通過書法興趣小組的活動?使學生的特長得以更好的發(fā)展?更深刻的了解書法基礎知識和基本技能?提高學生審美素養(yǎng)?培育出美術(shù)人才。
二、活動的內(nèi)容? ?一?能夠使學生了解一些簡單的書法基礎知識。
?二?使學生滲透基本知識的訓練?抓住重點?突破難點。
?三?激勵學生自主的參加校園環(huán)境布置?如?設計黑板報、墻報、手抄報等實踐活動?使學生的特長得到發(fā)揮和鍛煉?最終達到師生共同進步。
?四?培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣?以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余生活為主旋律?創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上?催人奮進的作品?培養(yǎng)學生的德育及審美能力。
三、活動方式? 開展豐富多彩的活動?提高學生對書法的熱愛。
?一?名作欣賞? 指導學生搜集各種優(yōu)秀作品?欣賞討論學習作者如何構(gòu)思、用筆、用墨?以提高自身的文化修養(yǎng)。
?二?講授美術(shù)知識? 使學生掌握書法基礎知識?加深學生對書法理解?激發(fā)其創(chuàng)作的'熱情。
?三?自辦畫室? 組織書法興趣小組成員?好好學習并創(chuàng)作書法作品?要主題鮮明?讓學生有一個學習提高的機會。
?四?作品展覽? 舉辦展覽、交流、評價、總結(jié)學習成果?使學生能夠有展示自己的舞臺?增強學生的自信心?從而更加熱愛美術(shù)這門藝術(shù)學科。
四、活動步聚? ?一?組織健全的書法興趣小組。
?二?小組活動內(nèi)容? 書法是一門傳統(tǒng)藝術(shù)?欣賞、創(chuàng)作等都是學習的內(nèi)容?所以?老師給學生制定具體的學習內(nèi)容? 而這次小組學習的主要內(nèi)容是從筆畫入手?以培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識?提高技能?使學生對書法更加喜愛。
?三?定期舉辦學生作品展覽活動?對那些才華橫益、個性鮮明的學生舉辦了聯(lián)展和個展?努力培養(yǎng)出色人才。
五、具體安排? 九月?建美術(shù)小組和書法小組。
書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。
它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術(shù)價值。
一、工作目標
書法特長班通過本期學習、訓練，要掌握鋼筆和毛筆書法的基本運筆和字體間架結(jié)構(gòu)，能夠獨立書寫鋼筆和毛筆書法作品。
二、活動形式
分為高段、中段和低段三大部分。
開始都從最基本的坐姿。
握筆開始，然后逐段進行分部教學。
1、低段:在掌握了基本坐姿、握筆方法后，主要是掌握基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、折、點、鉤畫的練習，然后進行一些簡單筆畫字的練習。
2、中段:主要是臨摹字帖，并加強練習。
3、高段:首先是進行臨摹，然后可選擇自己喜歡的字帖進行，如顏體、歐體、柳體字帖。
同時可選擇鋼筆字貼在老師的指導下進行臨摹。
三、任教人員分配及其條件
1、書法小組由孫勝同志負責任教。
2、任教人員必須有責任心，而且要有計劃，有組織地進行教學。
3、要結(jié)合學生的實際及年齡特點選擇教學內(nèi)容。
四、工作步驟和措施
1、鋼筆和毛筆的書寫姿勢指導
2、毛筆的基本筆畫運筆訓練
3、毛筆獨體字訓練
4、毛筆的合成字練習
5、間架結(jié)構(gòu)三十六法
6、鋼筆字訓練
7、書寫作品、講解
8、學習寫鋼筆和毛筆書法作品
五、活動時間安排
每周四下午第七節(jié)課。
1.
書法興趣小組活動方案
2.
器樂小組活動方案
3.
舞蹈小組活動方案
4.
攝影小組活動方案
5.
學習小組活動方案
6.
黨小組活動方案
7.
社工小組活動方案
8.
開展qc小組活動方案
語文小組讀書活動方案篇七
渭源縣蓮峰鎮(zhèn)張家灘學校
二〇一七年九月
一、指導思想
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。
二、時間：星期三下午 地點：書畫組教室
三、參與人數(shù)：12人
四、活動內(nèi)容及目標 活動目的：
1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。
3、使學生能比較熟練地用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度。
4、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。
五、活動要求：
1、利用每周三下午活動課時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品。
六、教學計劃安排：
1、在書法教學中，首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀貼方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，讀貼時“字數(shù)宜少、遍數(shù)多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。
2、以楷書為主，以學生臨帖為主進行教學。
3、學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
4、基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要，讓學生熟練掌握基本筆畫。
5、楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。
6、講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。
7、根據(jù)學生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練。漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越想越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
語文小組讀書活動方案篇八
活動背景 學風不正首先表現(xiàn)在學習不努力，不認真，不刻苦。有的表現(xiàn)為胸無大志，只求考試及格。有的甚至課都不聽。相當多數(shù)的人讀書只是為了謀職，而又不努力學習，為謀職創(chuàng)造條件。
許多人對考試是臨時抱佛腳，只希望能僥幸通過；由于老師要求不嚴，有些人果然也真通過了，這就不只是學生本人的學風問題了，也反映教師的學風和學校的學風。更嚴重的是考試舞弊。學院領(lǐng)導及學生急切盼望改善學風，加強學習交流，營造良好的學習氛圍。
1.2活動目的為了進一步加強學風建設，不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，強化學生的自律意識，營造嚴謹踏實、奮發(fā)向上的學習氛圍和良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，針對同學們在學習過程中可能會出現(xiàn)的學習懈怠等情況，特開展一些活動。
總體目標：積極營造濃厚的學習、學術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，培養(yǎng)明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、促進思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使我班整體學風狀況進一步改善。
1.3活動宗旨
幫助同學們創(chuàng)造一個學習交流平臺，個人才能展現(xiàn)機會，營造濃厚的學習、學術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使我班整體學風狀況進一步改善。
1.4活動主題
學習小組建設模范
1.5活動口號
團結(jié)互助，努力拼搏，你追我趕，共同進步！
1.6 活動具體環(huán)節(jié)
時間：2012年5月8日晚上6點
活動地點:k2系管二樓會議室
參加人物：潘院長，學風建設委員會成員，學生會學習部，各班學習委員及班級代表 活動內(nèi)容：組織學生用自己的方法給同學們講課，教會同學們怎樣將老師的思路裝化為自己的思想，宣傳上課筆記的好處，現(xiàn)場提問互動，加強溝通環(huán)節(jié)。院長
總結(jié)
活動發(fā)言，學生自由提出問題和建議。
主講學生：王思琴
試講內(nèi)容：英語 高數(shù)
第3篇：學習小組活動方案學習小組活動方案
一、分組原則
為了每一個學生的全面發(fā)展，真正體現(xiàn)“以人為本”的現(xiàn)代教育最基本理念，對本班學生按學習基礎的高低進行優(yōu)化組合。
二、分組方法和實施辦法
1、每組6名同學，設組長2名，不分正負，輪流作主要責任人，其余為組員，開展學習活動。
2、成立組中組，實施小包干，開展幫扶比、結(jié)對子、獻愛心學習競賽活動。（說明：每小組成員由班主任依據(jù)學習狀況，分成2幫1的幫扶對子“三人行”組內(nèi)組，展開學習競賽，同時大組也展開競賽，比學習態(tài)度，比參與程度，比學習效果。兩位組長必須各自直接負責督促兩名組員的學習活動，幫助他們努力完成學習活動要求，即組長必須負責教會組員，課內(nèi)沒完成的學習任務課下再教，宗旨是教會。）
三、各自職責和活動要求
1、兩位組長要做到：
按天輪流負責，待老師安排布置本節(jié)課活動任務后，兩位組長要密切合作、各有側(cè)重，協(xié)助老師組織實施本組的各科學習活動，具體工作有：（1）安排分配學習任務和交流次序；（2）管理課堂活動紀律；（3）督促成員積極參與活動，及時完成學習任務；（4）檢查學習任務完成情況，及時提出批評指導意見和新要求；（5）在“學習活動風采欄”中實事求是地反饋本組的學習活動參與情況。
2、兩位組長還要有團結(jié)友愛和奉獻精神，甘做幕后英雄，在小組在活動過程中，交流或展示應充分照顧和調(diào)動學困生的積極性，鼓勵他們努力進步，奮勇爭先，在組員板書演算時，組長可在他們身邊檢查、糾錯、輔導，鼓勵組員一展風采。
3、所有組員要做到：
（1）服從組長安排；（2）自覺遵守小組學習活動紀律；（3）以積極的心態(tài)投入到小組學習活動中去，充分發(fā)揮主觀能動性，真正體現(xiàn)學習主人的態(tài)度；（4）勇于發(fā)表、充分展示自己的學習見解，發(fā)展自我，超越自我，真正做學習的主人。
4、小組學習活動過程中，所有同學應做到：
（1）不說閑話、不嬉笑、不打鬧，而要積極踴躍、生龍活虎地參與；（2）爭問搶答，不吞吞吐吐，不耽誤大家時間，而要聲高音清，干脆利落；（3）答問展示要努力做到語言流暢、表述準確、有條有理、思路清晰；（4）學習合作研討中要敢于質(zhì)疑，敢于辯論，敢于發(fā)表不同見解。
語文小組讀書活動方案篇九
為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生在科學方面的素養(yǎng)。培養(yǎng)他們對科學的興趣和求知欲，引領(lǐng)他們學習與周圍世界有關(guān)的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術(shù)與社會的關(guān)系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學學習、為其它科的學習、為終身學習和全面發(fā)展打下基礎。依據(jù)學校《20xx下學期工作計劃》、《20xx下學期教導處工作思路》，綜合學生其他興趣小組活動計劃和安排制定了本學期科技活動小組工作計劃。
參加科學活動小組的主要成員是在四、五年級，對科學有一定的了解，對周圍生活中的科學知識也充滿了興趣和愛好。這次科技活動小組是第三次組對，但是。一些新組員對于科技活動小組要做些什么還不是很熟悉，其中很多同學以為就是去參加比賽制作模型。這次組對有20個人，希望隨著時間的發(fā)展我們的隊伍能越來越發(fā)展。
1、培養(yǎng)學生實際動手的能力，要求每每周能做出成功的小作品、小實驗。
2、形成良好的心理品質(zhì)，在實驗和制作的過程中能克服困難、堅持不懈。
3、提高學生自學能力和審美能力，實驗與制作要求學生盡量使用生活中自己能尋找到材料。
4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，能自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品。
5、提高學生觀察、思考問題的能力，對生活中存在的問題能提出自己的思想并能制定符合實際的調(diào)查、研究計劃。
6、以小隊為單位進行實驗和制作，形成較強的團隊意識和和諧溝通的能力。
1、學生為主體，教師在過程中只適時的指導。
2、以學生動手為主，理論教育為輔。
3、以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、科學的實驗方法、科學的思維、科學創(chuàng)新能力為目標，讓學生根據(jù)已有的科學知識設計、制作小作品。
4、加強學生環(huán)境保護、能源節(jié)約的思想，鼓勵學生在制作和實驗時有效利用廢棄物。
1、科學活動小組招募
2、培養(yǎng)科學制作興趣
3、科學小實驗：制作洋蔥表皮切片、顯微鏡的使用
4、認識校園內(nèi)的植物，學做植物標本
5、電路小實驗
6、科學小制作保溫瓶
7、科學小制作《自制手電筒》
8、用所給的材料制作一幅作品。
9、制作儀器，自測肺活量。
10、制作食鹽晶體。
11、制作并研究電磁鐵。
12、各種簡單機械的研究。
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語文小組讀書活動方案篇十
一、指導思想:
20xx年是深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神、迎接黨的十八大勝利召開、全力推進黨的建設新的偉大工程的重要一年，也是全面實施普陀教育新一輪發(fā)展規(guī)劃的重要一年。
上海市實驗幼兒園黨小組將在實幼黨支部的領(lǐng)導下，本著“學習、實踐提升內(nèi)涵，協(xié)調(diào)、服務促進發(fā)展”的工作理念，積極貫徹落實區(qū)教育黨工委20xx年工作的總體要求切實提高廣大黨員及教師的思想理論素養(yǎng)，全面推進幼教基層黨組織建設，為辦普陀人民滿意的學前教育提供堅實的思想和組織保障。
二、黨小組學習制度
實幼全體黨員分成兩個黨小組開展學習，每兩周一次。
三、具體學習內(nèi)容
2月份
圍繞學習觀看《人民的好兒女》受到了哪些教育、向優(yōu)秀黨員學習什么、怎么樣立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)等，撰寫心得體會。
3月份
1、為社會做一件好事，并記錄心得。
2、學習區(qū)教育黨工委和教育局年度工作要點。
4月份
2、征集教師誠信口號。
5月份
1、觀看勞動者的電視片，并在網(wǎng)絡平臺交流體會。
2、開展“實幼精神伴我成長”的征文。
6月份
在幼兒園網(wǎng)絡平臺，推薦一部大家喜愛的有關(guān)教育的電影。
一、活動主題
黨員群眾團結(jié)奮進，信息事業(yè)興旺發(fā)達。
二、活動目地
辭舊迎新之際，借黨的xx大東風，黨小組以黨課、生活會相結(jié)合的形式，組織全體黨員和要求入黨積極分子學習黨的xx大系列文件，再次進行黨的先進性教育、開展互幫互助活動。
通過活動體現(xiàn)黨組織的.先鋒隊作用，同時傳遞黨組織的溫暖，黨員群眾手拉手，開展黨員群眾“一幫一”結(jié)對活動，增強黨組織的凝聚力和黨小組的戰(zhàn)斗力，使黨員、群眾在一個和諧的環(huán)境下，為首鋼的信息事業(yè)興旺發(fā)達激情工作。
三、活動概況
1、時間:20xx年元月x日下午3:00-5:00
2、地點:信息部會議室
3、參與:信息化處黨員及要求入黨積極分子
4、主辦:信息部信息化處黨小組組長
5、協(xié)辦:信息部黨支部
四、活動內(nèi)容
1、黨課學習。
由黨小組長按信息部黨支部的學習計劃，組織學習黨的xx大有
關(guān)系列文件，同時宣講“先進性建設是黨的建設的永恒課題”黨課材料。
(黨課材料提綱附后)
2、生活會。
隨著首鋼信息化事業(yè)的發(fā)展，信息化管理處的每名黨員、群眾在各自的崗位上承擔著繁重的業(yè)務工作，“一業(yè)多地”的奔波是日常的工作狀況，大家彼此見面機會少，工作上溝通少，思想、生活上的溝通交流就更少。
進友誼，有助于新的一年大家齊心協(xié)力，為首鋼的信息化事業(yè)再創(chuàng)佳績。
3、黨員群眾“一幫一”結(jié)對。
通過生活會大家敞開心扉，交流思想。
黨員了解群眾意愿，群眾確定自己的奮斗目標，在自愿地基礎上，為每一名積極要求入黨的同志確定1-2名入黨聯(lián)系人，為積極分子盡快跨入黨組織的大門架起一座橋梁。
五、活動準備
1 、黨小組長與信息部支部溝通，選定學習材料，制定學習方案。
2、每名黨員要與群眾溝通，了解群眾的思想動態(tài)和意愿。
六、活動要求
1、特邀支部領(lǐng)導參加，黨小組長負責通知落實。
2、每名黨員無極特殊情況按時出席。
【范例】
為進一步推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，引導激勵各黨小組和廣大黨員創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀，進一步營造比、學、趕、超的濃厚氛圍，學校決定在學校各黨小組和廣大黨員中開展創(chuàng)建“優(yōu)秀黨小組”、爭當“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”競賽活動。
特制定如下方案:
一、指導思想
開展創(chuàng)爭“優(yōu)秀黨小組、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”競賽活動，堅持以黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。
通過在學校黨小組和黨員中選樹一批成效明顯、教學突出、影響廣泛、師生認可的先進典型，使學校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力得到有效增強，使廣大黨員以良好的精神面貌卓有成效地開展工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為我校實現(xiàn)創(chuàng)建自治區(qū)名學校這一目標提供優(yōu)質(zhì)的人才保證。
二、具體標準
(一)“優(yōu)秀黨小組”標準:
1、堅持加強理論學習和工作創(chuàng)新，政治立場堅定、工作作風務實，堅持民主集中制，廉潔高效。
比奉獻、比創(chuàng)新、比管理、比業(yè)績，有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、黨員隊伍素質(zhì)較高。
積極參與業(yè)務學習，不斷加強自身職業(yè)道德建設和思想修養(yǎng)，提高業(yè)務水平和業(yè)務能力。
積極開展教學研究，在教育教學工作中善于學習，善于創(chuàng)新。
堅持做到師德優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務精湛、工作創(chuàng)新，爭當師德標兵和業(yè)務骨干。
1.
黨小組年終總結(jié)會議
2.
工會活動方案-活動方案
3.
黨小組長辭職申請
4.
暑假讀書活動方案-活動方案
5.
蛋糕diy活動方案-活動方案
6.
愛心捐贈活動方案-活動方案
7.
婚慶公司活動方案-活動方案
8.
親子diy活動方案-活動方案