如何捕捉孩子的敏感期？下面就來告訴你
如何捕捉孩子的敏感期
孩予從出生起，就會借著聽覺、視覺、味覺、觸覺等感官來熟悉環(huán)境、了解事物。
三歲前，孩子透過潛意識的「吸收性心智」吸收周遭事物；
三～六歲則更能具體的透過感官分析、判斷環(huán)境里的事物。因此蒙特梭利設計了許多感官教具，比如：聽覺筒、觸覺板等，以敏銳孩子的感官，引導孩子自己產(chǎn)生智能。您也可以在家中準備多樣的感官教材，或在生活中隨機引導孩子運用五官，感受周遭事物。尤其當孩子充滿探索欲望時。只要不具危險性或不侵犯他人他物時，應盡可能滿足孩子的需求。盡量多捕捉敏感期。
敏感期教育的方式
1）尊重孩子為有能力的個體孩子是具有能力的天生學習者。他們會循著自然的成長法則，不斷使己成長為"更有能力"的個體，這是父母首要改變的觀念。
2）細心觀察敏感期的出現(xiàn)每個孩子的敏感期出現(xiàn)時間并不相同，因此成人必須以客觀的態(tài)度，細心觀察孩子的內(nèi)在需求和個別特質(zhì)。
3）布置豐富的學習環(huán)境當成人觀察到孩子的某項敏感期出現(xiàn)時，應盡力為孩子準備一個滿足他成長需求的環(huán)境。
4）鼓勵孩子自由探索、勇敢嘗試當孩子獲得了尊重與信賴后，就會在環(huán)境中自由探索、嘗試。
5）適時協(xié)助而不干預當孩子熱中于有興趣的事物時，大人應放手讓孩子自已做，避免干預。不過，并非要丟下孩子，完全不管，而是適時予以協(xié)助、指導。
敏感期教育的重點
1、觀察敏感期的出現(xiàn)
每個孩子的敏感期出現(xiàn)時間并不相同，因此父母必須客觀細心地觀察孩子的內(nèi)在需求和個性特質(zhì)。
2、布置豐富的學習環(huán)境
當觀察到孩子某項敏感期出現(xiàn)時，盡可能為孩子提供一個滿足他成長需求的環(huán)境。
3、鼓勵孩子自由探索、勇敢嘗試
當孩子獲得了尊重與信賴后，就會在環(huán)境中自由探索、嘗試。
4、適時協(xié)助而不干預
當孩子熱衷于有興趣的事物時，父母應放手讓孩子自已做，不要太多干預，并適時予以協(xié)助、指導。