整理“關(guān)于保育老師的教育格言警句”以供大家參考，更多勵(lì)志相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)勵(lì)志名言頻道，感謝大家的閱讀與支持，希望可以幫助到大家！
篇一：保育老師教育格言
1、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！
2、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
3、敬自己的崗位，品自己的人生。
4、民主、和諧、踏實(shí)、向上。
5、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
6、全身心的投入到工作之中，把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。
7、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
8、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。
9、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
10、從零開(kāi)始，持之以恒。
11、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。
12、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
13、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。
14、點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過(guò)自己照亮別人。
15、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
16、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
17、創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
18、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
19、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
20、老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子。
21、踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印。
22、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中美麗的花。
23、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
24、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
25、用心感悟每個(gè)孩子，用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。
26、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
27、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
28、我們用雙手和愛(ài)心，珍視、呵護(hù)每一棵幼苗。
29、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
30、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
31、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
32、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
33、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
34、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
35、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
36、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。
37、德無(wú)常師，主善為師。
38、捧著一顆心，不帶半根草去。
39、今日足金，明日是塵。
40、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
41、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
42、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
43、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
44、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。
45、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
46、用愛(ài)奉獻(xiàn)一生。
47、用我的細(xì)心、耐心和愛(ài)心，換您的安心、放心和舒心。
48、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
49、意識(shí)是成功教育的基矗。
50、一位優(yōu)秀教師，不僅教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做人。
51、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
52、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
53、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
54、真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
55、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
56、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
57、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
58、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中?BR> 59、愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng)。
60、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
61、師德樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
62、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
63、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
64、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)。
65、愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。
66、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛(ài)心去澆灌，才能成長(zhǎng)！
67、師德重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
68、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話(huà)，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
69、把一切知識(shí)教給一切人。
70、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我大的快樂(lè)！
71、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
72、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
73、孩子，我來(lái)幫助你！
74、愛(ài)心奉獻(xiàn)于幼兒，真心服務(wù)于家長(zhǎng)，恒心鉆研于教育。
75、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。
76、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是高的教學(xué)技巧之所在。
77、驅(qū)散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈大的快慰。
78、無(wú)怨無(wú)悔，問(wèn)心無(wú)愧。
79、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
80、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
81、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
82、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
83、"教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
84、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的源泉在于教師的德和才。
85、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
86、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
87、加油，你能行！
88、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
89、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
90、打電話(huà)的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
篇二：保育老師工作格言
1、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
2、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
3、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們大的希望。
4、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
5、永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
6、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
7、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
8、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
9、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)。
10、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
11、循循善誘，誨人不倦的是老師。
12、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
13、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
14、喜歡孩子，善待孩子。
15、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。
16、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
17、熱愛(ài)孩子是教師生活中主要的東西。
18、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
19、我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的責(zé)任心、愛(ài)心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的保育員。
20、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
21、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
22、教師的人格是教育的基石。
23、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
24、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
25、教育之根味苦，教育之果味甘。
26、把溫馨的話(huà)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
27、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智明理導(dǎo)行的過(guò)程。
28、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
29、民主、和諧、踏實(shí)、向上。
30、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
31、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
32、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
33、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
34、太陽(yáng)下光輝的職業(yè)是教師。
35、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
36、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
37、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。
38、寶貝，你的小手真能干！
39、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
40、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
41、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
42、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
43、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
44、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
45、嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
46、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
47、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
48、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
49、老師是特殊的勞動(dòng)者，耕耘的是心田，播種的是理想知識(shí)。
50、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)。
51、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
52、是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。
53、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
54、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
55、生命不可能有兩次，但許多人連也不善于度過(guò)。
56、愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
57、人的一生是短的，但如果卑劣地過(guò)這一生，就太長(zhǎng)了。
58、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
59、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
60、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
61、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
62、點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過(guò)自己照亮別人。
63、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
64、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
65、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意，我愿用一顆充滿(mǎn)責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
66、生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。
67、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
68、師德重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
69、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
70、冰凍三尺，非一日之寒。
71、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
72、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
73、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
74、從零開(kāi)始，持之以恒。
75、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹校?BR> 76、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。
77、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。
78、寬容別人等于祝福自己。
79、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
80、孩子的笑臉，家長(zhǎng)的信任是我大的幸福。
81、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
82、上課，是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
83、以德感人，為人師表。
84、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
85、嚴(yán)是愛(ài)，松是害。
86、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
87、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
88、笨鳥(niǎo)先飛勤能補(bǔ)拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。
89、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
篇三：保育老師格言
1、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我大的快樂(lè)！
2、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
3、教師的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
5、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
6、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
7、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中美麗的花。
8、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
9、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
10、德高為師，身正為范。
11、我們用雙手和愛(ài)心，珍視、呵護(hù)每一棵幼苗。
12、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話(huà)。
13、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是高的教學(xué)技巧之所在。
14、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。
15、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
16、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
17、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
18、"教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
19、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
20、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰(shuí)能終達(dá)到目標(biāo)。
21、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
22、默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。時(shí)間就是生命。
23、人生的道路有成千上萬(wàn)條，每一條都要它各自的風(fēng)貌。
24、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
25、教育就像航海一樣，是船的帆和風(fēng)給船以動(dòng)力，教師的作用只是掌舵，指導(dǎo)船的航行。
26、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
27、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。
28、以德正身堪為人師才稱(chēng)其職愛(ài)崗敬業(yè)。
29、人不可以瞧不起自己。
30、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿(mǎn)天涯。
31、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
32、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
33、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！作為老師，幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，教師教得快樂(lè)。
34、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
35、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
36、教師重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
37、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
38、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛(ài)心去澆灌，才能成長(zhǎng)！
39、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
40、花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨(dú)特芬芳的花朵。
41、說(shuō)老實(shí)話(huà)，干良心事。
42、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思?！?jìng)爭(zhēng)。
43、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
44、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
45、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
46、信心是一種堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過(guò)艱難困苦的時(shí)期，直到曙光終出現(xiàn)。
47、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
48、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
49、教師是太陽(yáng)底下光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里燦爛的陽(yáng)光。
50、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
51、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
52、生命如同寓言，其價(jià)值不在與長(zhǎng)短，而在與內(nèi)容。
53、尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙。
54、教師要融于師生的相互理解中。
55、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
56、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
57、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
58、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
59、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
60、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
61、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
62、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
63、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
64、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的源泉在于教師的德和才。
65、因材施教，才能獲得良好的效果。
66、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
67、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
68、孩子，我來(lái)幫助你！
69、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
70、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
71、意識(shí)是成功教育的基矗。
72、誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
73、捧著一顆心，不帶半根草去。
74、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
75、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
76、像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類(lèi)偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。
77、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
78、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
79、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
80、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
81、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
82、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
83、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
84、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子可譴責(zé)的行為。
85、執(zhí)教理念，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
86、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
87、愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生則是一種享受。
88、人生就是學(xué)校。在那里，與其說(shuō)好的教師是幸福，不如說(shuō)好的教師是不幸。
89、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
90、付出是收獲的沃土，關(guān)愛(ài)是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光，更是他們走向成功的階梯。
篇一：保育老師教育格言
1、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！
2、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
3、敬自己的崗位，品自己的人生。
4、民主、和諧、踏實(shí)、向上。
5、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
6、全身心的投入到工作之中，把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。
7、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
8、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。
9、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
10、從零開(kāi)始，持之以恒。
11、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。
12、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
13、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。
14、點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過(guò)自己照亮別人。
15、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
16、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
17、創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
18、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
19、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
20、老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子。
21、踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印。
22、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中美麗的花。
23、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
24、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
25、用心感悟每個(gè)孩子，用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。
26、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
27、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
28、我們用雙手和愛(ài)心，珍視、呵護(hù)每一棵幼苗。
29、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
30、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
31、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
32、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
33、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
34、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
35、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
36、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。
37、德無(wú)常師，主善為師。
38、捧著一顆心，不帶半根草去。
39、今日足金，明日是塵。
40、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
41、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
42、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
43、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
44、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。
45、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
46、用愛(ài)奉獻(xiàn)一生。
47、用我的細(xì)心、耐心和愛(ài)心，換您的安心、放心和舒心。
48、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
49、意識(shí)是成功教育的基矗。
50、一位優(yōu)秀教師，不僅教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做人。
51、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
52、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
53、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
54、真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
55、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
56、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
57、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
58、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中?BR> 59、愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng)。
60、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
61、師德樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
62、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
63、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
64、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)。
65、愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。
66、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛(ài)心去澆灌，才能成長(zhǎng)！
67、師德重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
68、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話(huà)，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
69、把一切知識(shí)教給一切人。
70、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我大的快樂(lè)！
71、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
72、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
73、孩子，我來(lái)幫助你！
74、愛(ài)心奉獻(xiàn)于幼兒，真心服務(wù)于家長(zhǎng)，恒心鉆研于教育。
75、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。
76、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是高的教學(xué)技巧之所在。
77、驅(qū)散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈大的快慰。
78、無(wú)怨無(wú)悔，問(wèn)心無(wú)愧。
79、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
80、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
81、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
82、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
83、"教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
84、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的源泉在于教師的德和才。
85、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
86、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
87、加油，你能行！
88、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
89、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
90、打電話(huà)的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
篇二：保育老師工作格言
1、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
2、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
3、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們大的希望。
4、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
5、永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
6、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
7、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
8、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
9、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)。
10、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
11、循循善誘，誨人不倦的是老師。
12、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
13、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
14、喜歡孩子，善待孩子。
15、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。
16、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
17、熱愛(ài)孩子是教師生活中主要的東西。
18、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
19、我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的責(zé)任心、愛(ài)心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的保育員。
20、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
21、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
22、教師的人格是教育的基石。
23、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
24、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
25、教育之根味苦，教育之果味甘。
26、把溫馨的話(huà)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
27、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智明理導(dǎo)行的過(guò)程。
28、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
29、民主、和諧、踏實(shí)、向上。
30、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
31、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
32、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
33、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
34、太陽(yáng)下光輝的職業(yè)是教師。
35、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
36、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
37、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。
38、寶貝，你的小手真能干！
39、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
40、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
41、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
42、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
43、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
44、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
45、嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
46、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
47、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
48、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
49、老師是特殊的勞動(dòng)者，耕耘的是心田，播種的是理想知識(shí)。
50、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)。
51、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
52、是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。
53、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
54、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
55、生命不可能有兩次，但許多人連也不善于度過(guò)。
56、愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
57、人的一生是短的，但如果卑劣地過(guò)這一生，就太長(zhǎng)了。
58、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
59、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
60、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
61、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
62、點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過(guò)自己照亮別人。
63、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
64、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
65、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意，我愿用一顆充滿(mǎn)責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
66、生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。
67、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
68、師德重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
69、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
70、冰凍三尺，非一日之寒。
71、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
72、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
73、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
74、從零開(kāi)始，持之以恒。
75、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹校?BR> 76、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。
77、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。
78、寬容別人等于祝福自己。
79、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
80、孩子的笑臉，家長(zhǎng)的信任是我大的幸福。
81、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
82、上課，是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
83、以德感人，為人師表。
84、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
85、嚴(yán)是愛(ài)，松是害。
86、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
87、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
88、笨鳥(niǎo)先飛勤能補(bǔ)拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。
89、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
篇三：保育老師格言
1、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我大的快樂(lè)！
2、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
3、教師的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
5、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
6、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
7、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中美麗的花。
8、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
9、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
10、德高為師，身正為范。
11、我們用雙手和愛(ài)心，珍視、呵護(hù)每一棵幼苗。
12、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話(huà)。
13、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是高的教學(xué)技巧之所在。
14、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。
15、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
16、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
17、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
18、"教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
19、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
20、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰(shuí)能終達(dá)到目標(biāo)。
21、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
22、默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。時(shí)間就是生命。
23、人生的道路有成千上萬(wàn)條，每一條都要它各自的風(fēng)貌。
24、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
25、教育就像航海一樣，是船的帆和風(fēng)給船以動(dòng)力，教師的作用只是掌舵，指導(dǎo)船的航行。
26、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
27、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。
28、以德正身堪為人師才稱(chēng)其職愛(ài)崗敬業(yè)。
29、人不可以瞧不起自己。
30、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿(mǎn)天涯。
31、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
32、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
33、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！作為老師，幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，教師教得快樂(lè)。
34、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
35、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
36、教師重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
37、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
38、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛(ài)心去澆灌，才能成長(zhǎng)！
39、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
40、花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨(dú)特芬芳的花朵。
41、說(shuō)老實(shí)話(huà)，干良心事。
42、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思?！?jìng)爭(zhēng)。
43、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
44、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
45、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
46、信心是一種堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過(guò)艱難困苦的時(shí)期，直到曙光終出現(xiàn)。
47、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
48、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
49、教師是太陽(yáng)底下光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里燦爛的陽(yáng)光。
50、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
51、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
52、生命如同寓言，其價(jià)值不在與長(zhǎng)短，而在與內(nèi)容。
53、尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙。
54、教師要融于師生的相互理解中。
55、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
56、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
57、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
58、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
59、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
60、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
61、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
62、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
63、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
64、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的源泉在于教師的德和才。
65、因材施教，才能獲得良好的效果。
66、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
67、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
68、孩子，我來(lái)幫助你！
69、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
70、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
71、意識(shí)是成功教育的基矗。
72、誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
73、捧著一顆心，不帶半根草去。
74、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
75、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
76、像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類(lèi)偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。
77、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
78、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
79、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
80、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
81、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
82、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
83、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
84、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子可譴責(zé)的行為。
85、執(zhí)教理念，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
86、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
87、愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生則是一種享受。
88、人生就是學(xué)校。在那里，與其說(shuō)好的教師是幸福，不如說(shuō)好的教師是不幸。
89、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
90、付出是收獲的沃土，關(guān)愛(ài)是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光，更是他們走向成功的階梯。