期末考試是指每個(gè)學(xué)期快結(jié)束時(shí)，學(xué)校往往以試卷的形式對(duì)各門學(xué)科進(jìn)行該學(xué)期知識(shí)掌握的檢測(cè)，對(duì)上一學(xué)期知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，一般由區(qū)或市統(tǒng)考，也可能是幾個(gè)學(xué)校進(jìn)行聯(lián)考。準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助!
（時(shí)限： 90分鐘 等級(jí)：100★）
卷首寄語(yǔ)：一學(xué)期即將結(jié)束了，在老師的帶領(lǐng)下，相信同學(xué)們一定會(huì)收獲許多知識(shí)，感受成長(zhǎng)的快樂。拿起你的筆，認(rèn)真答卷吧，有付出就會(huì)有收獲，愿你取得滿意的成績(jī)。加油！
一、知識(shí)積累與運(yùn)用（37分）
1、寫字是一門藝術(shù)，更是一種能力。請(qǐng)用正楷字抄寫下面的句子。水能載舟，亦能覆舟。 （2分）
2、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（4分）
壁（ ）森嚴(yán) 出奇（ ）勝 兵（ ）神速 風(fēng)馳電（ ）
雷霆萬（ ） 南轅北（ ） 德藝雙（ ） 驚濤（ ）浪
3、查字典。（3分）
“疾”按音序查字法，先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查剩余（ ）畫。字典中有四種解釋：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速、猛烈。在“疾苦”中“疾”應(yīng)選（ ）種解釋，“疾惡如仇”中“疾”應(yīng)選（ ）種解釋。
4、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（3分）
既……又…… 因?yàn)椤浴?無論……都……
(1)這座樓房（ ）堅(jiān)固（ ）美觀。
(2)（ ）走到哪里，他的心里（ ）裝著母親。
(3)（ ）他學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)都很好，（ ）被評(píng)為“三好”學(xué)生。
5、比較字的異同，再組詞。（4分）
淮（ ） 皺（ ） 散（ ） 湍（ ）
準(zhǔn)（ ） 雛（ ） 撒（ ） 喘（ ）
6、選詞填空。（3分）
凄涼 凄慘 凄然
(1) 這里的海是（ ）的海，會(huì)引出航海者孤寂的情感。
(2)電視劇主人公（ ）的人生，令我不禁淚下。
變化 變幻 變成
(3) 太陽(yáng)剛剛升起，但明月仍然高懸，天空（ ）淡藍(lán)色，海也（ ）淺藍(lán)色，兩種顏色的細(xì)微差別使天海間出現(xiàn)了一道分界線。
(4) 上午的海色彩豐富，而且（ ）無窮，這（ ）取決于云。
7、按要求寫句子。（5分）
(1)趙光農(nóng)場(chǎng)是我的故鄉(xiāng)。（擴(kuò)句） (2)奇妙的電波送來激動(dòng)人心的消息。（縮句） (3)他父親承認(rèn)自己的兒子可以勝任畫畫的工作。（改為雙重否定句）
(4)如果沒有綠葉襯托，鮮花能有這樣美麗嗎？（改為陳述句）
(5)仿照例句寫一個(gè)句子：
例句：如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；
仿寫：_____________________________________。
8、改錯(cuò)別字。用橫線畫出錯(cuò)別字，再把正確的字寫在括號(hào)里（2分）
(1)這廣闊無銀的天空和大地，完全被粉紅色的霞光融合在一起了。（ ）
(2)漁童摻著他，一老一小走出衙門，不知上哪兒去了。( )
9、把下面的句子按照正確的順序排列。（2分）
①看日出必須得早起。②這時(shí)候，天還很黑。③4點(diǎn)鐘還不到，我就爬起身來，沿著海邊的大路向著東山走去。④夜間下了一場(chǎng)雨，現(xiàn)在還未晴透。⑤但是云隙間卻已經(jīng)放射出曉星殘?jiān)碌墓廨x。⑥我來到鷹角亭，停在一根亭柱下面，默默地眺望起來。⑦我貪婪地呼吸著那雨后黎明的清新空氣，和所有看日出的人們一樣，爬上了山頂。
正確的順序是：__________________________。
10、指出句子用了什么修辭手法。（4分）
①大雪覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。（ ）
②兩只黃鸝鳴脆柳，一行白鷺上青天。 （ ）
③那個(gè)城市太小了，只有巴掌那么大。 （ ）
④每天清晨，啄木鳥醫(yī)生就開始給老樹看病了。 （ ）
11、口語(yǔ)交際。（5分）
(1)學(xué)習(xí)課文《白娘子》后，我們已經(jīng)知道了善良的白娘子被小青從雷峰塔里救了出來，法海也得到應(yīng)有的懲罰。白娘子、許仙以及他們的兒子終于相聚了。請(qǐng)展開你豐富的想象力，想象他們見面后的對(duì)話，寫下來。（不少于30字）（3分）
(2)近段時(shí)間，新聞反復(fù)在報(bào)道 “集體結(jié)伴闖紅燈”的現(xiàn)象。行人仗著人多，根本無視紅綠燈的存在，成群結(jié)隊(duì)地在紅燈時(shí)強(qiáng)行過馬路。汽車見了闖紅燈的行人也不避讓，依然從人群中穿過。面對(duì)這樣的現(xiàn)象，你想說些什么呢？請(qǐng)把你要說的話寫一寫！（2分）
我想對(duì)行人說：
我想對(duì)汽車司機(jī)說：
二、課堂內(nèi)外（13分）
12、古詩(shī)詞默寫。（8分）
(1)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____________________。
(2)春潮帶雨晚來急，____________________。
(3)______________，西湖歌舞幾時(shí)休。
(4)綠樹村邊合，_________________。此詩(shī)句出自《______________》。
(5)________________，柳暗花明又一村。
(7)正像小草難以報(bào)答春天的陽(yáng)光一樣，兒子的愛心怎能報(bào)答得了那深重的恩情呢？寫出此意思的原詩(shī)句_____________，____________。
13、課外積累。（5分）
（1）業(yè)精于勤而荒于嬉，_________________。（韓愈）
（2）_______________，行必果。
（3）中國(guó)的漢字很有意思，通過實(shí)踐活動(dòng)，我知道了歇后語(yǔ)“小蔥拌豆腐—— _________ 。”還知道歇后語(yǔ)_____________________ 。
（4）請(qǐng)寫出一句關(guān)于讀書的名言或詩(shī)句。
__________________________________________________________
三、閱讀理解與分析（20分）
（一）閱讀選文，回答14---17小題。（10分）
我家住的那個(gè)小屯，偎在完達(dá)山的山窩里，緊貼在牡丹江的江邊上。我記得，夏天在江邊洗澡，魚多的直撞你的腿。小魚兒一群又一群，仿佛鋪滿了江底。它們追逐著啃咬你的腳，咬得你心里麻癢癢的，只想咯咯笑。
但兒時(shí)令我喜歡的還是冬天。
冬天，媽媽叫我喂小雞，我在覆蓋積雪的院子里（ ）出一片空地來，將米（ ）下去。之后，就（ ）根小棍，站在一旁用心（ ）著；不然的話，成群的山雞就會(huì)從空中落下，一會(huì)就把米吃個(gè)精光。
14、本段文字選自課文《 》，選文中作者寫了哪些事？（3分）
15、在文中括號(hào)里填上動(dòng)詞，并說一說這些動(dòng)詞的表達(dá)效果？（2分）
16、用“——”畫出選文中的過渡句。（2分）
17、閱讀這段文字，你感受到的是怎樣的童年生活？你有類似的經(jīng)歷嗎，用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言描述？（3分）
（二）閱讀下文，按要求回答17----20題。（10分）
_______________
我四歲半時(shí)，爸爸和媽媽因感情不合而離異。我聽大人們議論：爸爸和我不像個(gè)家了?！?BR> 時(shí)間不久，她突然來了。我與她很陌生，格格不入。她比媽媽小好多歲，長(zhǎng)得比媽媽好看。她話不多，手很勤，下班回到家就閑不住。我和爸爸的世界在她手下很快變了樣兒。爸爸自然高興，我心里卻不舒服，仍想著自己的媽媽。爸爸逼我叫她“媽媽”，我硬是不肯，而且哭了，還揚(yáng)起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她說，看不出她有生氣的樣子。她下班回來常給我?guī)┖贸缘?，還有玩具、衣服……給什么我都要，可就是不叫“媽”。
她做了絕育手術(shù)，為的是只要我一個(gè)，爸爸又逼我叫她“媽媽”，我還是不開口?！熬徒邪⒁毯昧?。”她還是那句話。
我的生日到了。那是她第為我過生日。我的小房間布置得煥然一新，我換上了一身新衣服，她還給我買了許多學(xué)習(xí)用品。吃得更新鮮，都是她親手做的。我喜歡的還是那個(gè)大蛋糕，上面插著13 支蠟燭，蛋糕上用奶油鑲嵌著四個(gè)字：新的旅程。燭光與彩燈相輝映。說笑之間，我飄然如夢(mèng)?；秀敝?，我情不自禁地沖她叫了聲：“媽?！彼R上應(yīng)了一聲，很自然。爸爸當(dāng)然高興。從這以后，我便開始叫她“媽”了?！?BR> 我覺得眼前的媽媽就是我親媽。媽媽的胸懷是我安全的地方，媽媽的扶持是我學(xué)走路的拐棍，媽媽的寬容是我成長(zhǎng)的雨露。
18、給短文選個(gè)合適的題目加上。（2分）
（1）好后媽 （2）我和后媽 （3）同是親媽 （4）我認(rèn)后媽
19、用“‖”把第二段畫出來（第一、三段已用“‖”標(biāo)出）(1分)，并寫出第二段和第三段的段意。（2分）
第二段: 第三段: 20、下面哪句話準(zhǔn)確地概括了短文的中心思想( ) (2分)
A.通過“我”對(duì)后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，說明后媽對(duì)我很關(guān)心。
B.通過“我”對(duì)后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，贊頌了后媽心胸的開闊和寬容。
C.通過“我”對(duì)后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，表達(dá)了“我”對(duì)后媽的感激之情。
21、按照句子的意思從文章里找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(3分)
(1)感情激動(dòng)，控制不住自己。 （ ）
(2)改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。 （ ）
(3)有抵觸情緒，不相容。 （ ）
三、寫作與應(yīng)用（30分）
作文：從下面兩個(gè)文題中任選一個(gè)，按照要求寫篇作文。（30分）
題目一：《老師，我想對(duì)您說》
題目二：生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了學(xué)會(huì)感恩……請(qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過程中懂得的某一種生活道理。請(qǐng)以《我懂得了_______》為題寫一篇文章，字?jǐn)?shù)不少于450字。
（時(shí)限： 90分鐘 等級(jí)：100★）
卷首寄語(yǔ)：一學(xué)期即將結(jié)束了，在老師的帶領(lǐng)下，相信同學(xué)們一定會(huì)收獲許多知識(shí)，感受成長(zhǎng)的快樂。拿起你的筆，認(rèn)真答卷吧，有付出就會(huì)有收獲，愿你取得滿意的成績(jī)。加油！
一、知識(shí)積累與運(yùn)用（37分）
1、寫字是一門藝術(shù)，更是一種能力。請(qǐng)用正楷字抄寫下面的句子。水能載舟，亦能覆舟。 （2分）
2、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（4分）
壁（ ）森嚴(yán) 出奇（ ）勝 兵（ ）神速 風(fēng)馳電（ ）
雷霆萬（ ） 南轅北（ ） 德藝雙（ ） 驚濤（ ）浪
3、查字典。（3分）
“疾”按音序查字法，先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查剩余（ ）畫。字典中有四種解釋：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速、猛烈。在“疾苦”中“疾”應(yīng)選（ ）種解釋，“疾惡如仇”中“疾”應(yīng)選（ ）種解釋。
4、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（3分）
既……又…… 因?yàn)椤浴?無論……都……
(1)這座樓房（ ）堅(jiān)固（ ）美觀。
(2)（ ）走到哪里，他的心里（ ）裝著母親。
(3)（ ）他學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)都很好，（ ）被評(píng)為“三好”學(xué)生。
5、比較字的異同，再組詞。（4分）
淮（ ） 皺（ ） 散（ ） 湍（ ）
準(zhǔn)（ ） 雛（ ） 撒（ ） 喘（ ）
6、選詞填空。（3分）
凄涼 凄慘 凄然
(1) 這里的海是（ ）的海，會(huì)引出航海者孤寂的情感。
(2)電視劇主人公（ ）的人生，令我不禁淚下。
變化 變幻 變成
(3) 太陽(yáng)剛剛升起，但明月仍然高懸，天空（ ）淡藍(lán)色，海也（ ）淺藍(lán)色，兩種顏色的細(xì)微差別使天海間出現(xiàn)了一道分界線。
(4) 上午的海色彩豐富，而且（ ）無窮，這（ ）取決于云。
7、按要求寫句子。（5分）
(1)趙光農(nóng)場(chǎng)是我的故鄉(xiāng)。（擴(kuò)句） (2)奇妙的電波送來激動(dòng)人心的消息。（縮句） (3)他父親承認(rèn)自己的兒子可以勝任畫畫的工作。（改為雙重否定句）
(4)如果沒有綠葉襯托，鮮花能有這樣美麗嗎？（改為陳述句）
(5)仿照例句寫一個(gè)句子：
例句：如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；
仿寫：_____________________________________。
8、改錯(cuò)別字。用橫線畫出錯(cuò)別字，再把正確的字寫在括號(hào)里（2分）
(1)這廣闊無銀的天空和大地，完全被粉紅色的霞光融合在一起了。（ ）
(2)漁童摻著他，一老一小走出衙門，不知上哪兒去了。( )
9、把下面的句子按照正確的順序排列。（2分）
①看日出必須得早起。②這時(shí)候，天還很黑。③4點(diǎn)鐘還不到，我就爬起身來，沿著海邊的大路向著東山走去。④夜間下了一場(chǎng)雨，現(xiàn)在還未晴透。⑤但是云隙間卻已經(jīng)放射出曉星殘?jiān)碌墓廨x。⑥我來到鷹角亭，停在一根亭柱下面，默默地眺望起來。⑦我貪婪地呼吸著那雨后黎明的清新空氣，和所有看日出的人們一樣，爬上了山頂。
正確的順序是：__________________________。
10、指出句子用了什么修辭手法。（4分）
①大雪覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。（ ）
②兩只黃鸝鳴脆柳，一行白鷺上青天。 （ ）
③那個(gè)城市太小了，只有巴掌那么大。 （ ）
④每天清晨，啄木鳥醫(yī)生就開始給老樹看病了。 （ ）
11、口語(yǔ)交際。（5分）
(1)學(xué)習(xí)課文《白娘子》后，我們已經(jīng)知道了善良的白娘子被小青從雷峰塔里救了出來，法海也得到應(yīng)有的懲罰。白娘子、許仙以及他們的兒子終于相聚了。請(qǐng)展開你豐富的想象力，想象他們見面后的對(duì)話，寫下來。（不少于30字）（3分）
(2)近段時(shí)間，新聞反復(fù)在報(bào)道 “集體結(jié)伴闖紅燈”的現(xiàn)象。行人仗著人多，根本無視紅綠燈的存在，成群結(jié)隊(duì)地在紅燈時(shí)強(qiáng)行過馬路。汽車見了闖紅燈的行人也不避讓，依然從人群中穿過。面對(duì)這樣的現(xiàn)象，你想說些什么呢？請(qǐng)把你要說的話寫一寫！（2分）
我想對(duì)行人說：
我想對(duì)汽車司機(jī)說：
二、課堂內(nèi)外（13分）
12、古詩(shī)詞默寫。（8分）
(1)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____________________。
(2)春潮帶雨晚來急，____________________。
(3)______________，西湖歌舞幾時(shí)休。
(4)綠樹村邊合，_________________。此詩(shī)句出自《______________》。
(5)________________，柳暗花明又一村。
(7)正像小草難以報(bào)答春天的陽(yáng)光一樣，兒子的愛心怎能報(bào)答得了那深重的恩情呢？寫出此意思的原詩(shī)句_____________，____________。
13、課外積累。（5分）
（1）業(yè)精于勤而荒于嬉，_________________。（韓愈）
（2）_______________，行必果。
（3）中國(guó)的漢字很有意思，通過實(shí)踐活動(dòng)，我知道了歇后語(yǔ)“小蔥拌豆腐—— _________ 。”還知道歇后語(yǔ)_____________________ 。
（4）請(qǐng)寫出一句關(guān)于讀書的名言或詩(shī)句。
__________________________________________________________
三、閱讀理解與分析（20分）
（一）閱讀選文，回答14---17小題。（10分）
我家住的那個(gè)小屯，偎在完達(dá)山的山窩里，緊貼在牡丹江的江邊上。我記得，夏天在江邊洗澡，魚多的直撞你的腿。小魚兒一群又一群，仿佛鋪滿了江底。它們追逐著啃咬你的腳，咬得你心里麻癢癢的，只想咯咯笑。
但兒時(shí)令我喜歡的還是冬天。
冬天，媽媽叫我喂小雞，我在覆蓋積雪的院子里（ ）出一片空地來，將米（ ）下去。之后，就（ ）根小棍，站在一旁用心（ ）著；不然的話，成群的山雞就會(huì)從空中落下，一會(huì)就把米吃個(gè)精光。
14、本段文字選自課文《 》，選文中作者寫了哪些事？（3分）
15、在文中括號(hào)里填上動(dòng)詞，并說一說這些動(dòng)詞的表達(dá)效果？（2分）
16、用“——”畫出選文中的過渡句。（2分）
17、閱讀這段文字，你感受到的是怎樣的童年生活？你有類似的經(jīng)歷嗎，用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言描述？（3分）
（二）閱讀下文，按要求回答17----20題。（10分）
_______________
我四歲半時(shí)，爸爸和媽媽因感情不合而離異。我聽大人們議論：爸爸和我不像個(gè)家了?！?BR> 時(shí)間不久，她突然來了。我與她很陌生，格格不入。她比媽媽小好多歲，長(zhǎng)得比媽媽好看。她話不多，手很勤，下班回到家就閑不住。我和爸爸的世界在她手下很快變了樣兒。爸爸自然高興，我心里卻不舒服，仍想著自己的媽媽。爸爸逼我叫她“媽媽”，我硬是不肯，而且哭了，還揚(yáng)起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她說，看不出她有生氣的樣子。她下班回來常給我?guī)┖贸缘?，還有玩具、衣服……給什么我都要，可就是不叫“媽”。
她做了絕育手術(shù)，為的是只要我一個(gè)，爸爸又逼我叫她“媽媽”，我還是不開口?！熬徒邪⒁毯昧?。”她還是那句話。
我的生日到了。那是她第為我過生日。我的小房間布置得煥然一新，我換上了一身新衣服，她還給我買了許多學(xué)習(xí)用品。吃得更新鮮，都是她親手做的。我喜歡的還是那個(gè)大蛋糕，上面插著13 支蠟燭，蛋糕上用奶油鑲嵌著四個(gè)字：新的旅程。燭光與彩燈相輝映。說笑之間，我飄然如夢(mèng)?；秀敝?，我情不自禁地沖她叫了聲：“媽?！彼R上應(yīng)了一聲，很自然。爸爸當(dāng)然高興。從這以后，我便開始叫她“媽”了?！?BR> 我覺得眼前的媽媽就是我親媽。媽媽的胸懷是我安全的地方，媽媽的扶持是我學(xué)走路的拐棍，媽媽的寬容是我成長(zhǎng)的雨露。
18、給短文選個(gè)合適的題目加上。（2分）
（1）好后媽 （2）我和后媽 （3）同是親媽 （4）我認(rèn)后媽
19、用“‖”把第二段畫出來（第一、三段已用“‖”標(biāo)出）(1分)，并寫出第二段和第三段的段意。（2分）
第二段: 第三段: 20、下面哪句話準(zhǔn)確地概括了短文的中心思想( ) (2分)
A.通過“我”對(duì)后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，說明后媽對(duì)我很關(guān)心。
B.通過“我”對(duì)后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，贊頌了后媽心胸的開闊和寬容。
C.通過“我”對(duì)后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，表達(dá)了“我”對(duì)后媽的感激之情。
21、按照句子的意思從文章里找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(3分)
(1)感情激動(dòng)，控制不住自己。 （ ）
(2)改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。 （ ）
(3)有抵觸情緒，不相容。 （ ）
三、寫作與應(yīng)用（30分）
作文：從下面兩個(gè)文題中任選一個(gè)，按照要求寫篇作文。（30分）
題目一：《老師，我想對(duì)您說》
題目二：生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了學(xué)會(huì)感恩……請(qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過程中懂得的某一種生活道理。請(qǐng)以《我懂得了_______》為題寫一篇文章，字?jǐn)?shù)不少于450字。