從句是高中英語的學習的重點，下面將為大家?guī)砀咧杏⒄Z的表語從句和賓語從句的區(qū)別的介紹，希望能夠幫助到大家。
1.表語從句:就是用一個句子作為表語。說明主語是什么或者怎么樣，由名詞、形容詞或相當于名詞或形容詞的詞或短語充當，和連系動詞一起構(gòu)成謂語。
Eg:The problem is puzzling.這問題令人困惑
主語 連系動詞 形容詞作表語
The problem is when we can get a pay rise.問題是什么時候我們可以得到加薪.
主語 連系動詞 一個句子作表語---表語從句
2.連接表語從句的連接詞有：that, what, who, when, where, which, why, whether,how.
He has become a teacher.他已經(jīng)成為一名教師。
He has become what he wanted to be ten years ago.
他已經(jīng)成為了他10年前想成為的。
She has remained there for an hour.
她曾在那里停留了一個小時。
She has remained where I stood yesterday for an hour.
她一直在我昨天站的地方站了一個小時。
His suggestion is good.他的建議是好的。
His suggestion is that we should stay calm.
他的建議是，我們應(yīng)該保持冷靜。
The question is when he can arrive at the hotel.
問題是，他什么時候可以到達酒店。
who will travel with me to Beijing tomorrow.
誰與我明天將前往北京。
why he cried yesterday.昨天他為什么哭。
how I can persuade her to join us in the party.
我怎么能說服她加入我們的派對。
whether the enemy is marching towards us.
是否敵人正向我們行進.
1.表語從句:就是用一個句子作為表語。說明主語是什么或者怎么樣，由名詞、形容詞或相當于名詞或形容詞的詞或短語充當，和連系動詞一起構(gòu)成謂語。
Eg:The problem is puzzling.這問題令人困惑
主語 連系動詞 形容詞作表語
The problem is when we can get a pay rise.問題是什么時候我們可以得到加薪.
主語 連系動詞 一個句子作表語---表語從句
2.連接表語從句的連接詞有：that, what, who, when, where, which, why, whether,how.
He has become a teacher.他已經(jīng)成為一名教師。
He has become what he wanted to be ten years ago.
他已經(jīng)成為了他10年前想成為的。
She has remained there for an hour.
她曾在那里停留了一個小時。
She has remained where I stood yesterday for an hour.
她一直在我昨天站的地方站了一個小時。
His suggestion is good.他的建議是好的。
His suggestion is that we should stay calm.
他的建議是，我們應(yīng)該保持冷靜。
The question is when he can arrive at the hotel.
問題是，他什么時候可以到達酒店。
who will travel with me to Beijing tomorrow.
誰與我明天將前往北京。
why he cried yesterday.昨天他為什么哭。
how I can persuade her to join us in the party.
我怎么能說服她加入我們的派對。
whether the enemy is marching towards us.
是否敵人正向我們行進.