數(shù)學(xué)可以滿足人們?nèi)粘Ｉ?、工作中?jì)數(shù)、計(jì)算以及推理需要。鍛煉人的思維水平以及思維品質(zhì)，如計(jì)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以為進(jìn)一步學(xué)習(xí)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)提供必要的技術(shù)支持。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以體會(huì)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)工作者身上體現(xiàn)出來(lái)的科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和作風(fēng)，提高自身科學(xué)素養(yǎng)。處在現(xiàn)代這個(gè)高新技術(shù)層出不窮和競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，每個(gè)人都應(yīng)該掌握一定量的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)提高自己在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、計(jì)算空間。
7 +6= 5－0= 5－5= 10－7=
0 + 8= 8 + 3= 9 +2= 9－7=
6－6= 15－10= 6 + 9= 8 + 7=
6 + 10－6= 7 + 4 + 3= 14－10＋5= 18－3－5 =
二、知識(shí)城堡。
1．按順序填數(shù)。
2．8＋（）＝12 （）＋8＝14 14－（）＝96＋（）＝1515－（）＝10（）＋9＝11
3．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
7 ○ 11 17 ○ 10+714－10 ○ 6
4．20里面有（）個(gè)十，10里面有（）個(gè)一。13里面有 （）個(gè)十 和（）個(gè)一。
5．若兩個(gè)加數(shù)是8，和是（）；若被減數(shù)是19，減數(shù)是9，
差是（）。
6．寫(xiě)數(shù)。
二、判一判（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）
11.小明說(shuō)：“ 角的的兩條邊越長(zhǎng)，角就越大”。（）
12. 一座樓房高15厘米。 （）
13. 觀察物體時(shí)，無(wú)論站在什么地方，看到的形狀都是一樣的。（）
14. 4×9和9×4結(jié)果一樣，它們用同一句口訣計(jì)算。（）
15. 在乘法里，積一定比因數(shù)大。（）
三、選一選。（將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里）
16．下面的圖形中，（）不是對(duì)稱(chēng)的。
① ② ③ ④
17．估一估：下面（）的得數(shù)比80大。
① 41＋9 ② 90－18 ③ 31＋52④ 100－20－1
18．與3個(gè)4相加的結(jié)果不一樣的算式是（）。
① 3＋3＋3＋3 ② 4×3③ 3＋4 ④ 2×6
19．8的5倍是多少？列式正確的是（）。
① 8＋5 ② 8×5 ③ 8－5 ④ 8÷5
20．下面每組數(shù)的和與差相等的是（ ）。
① 2與1 ② 3與2 ③ 5與5 ④ 1與0
四、畫(huà)一畫(huà)，連一連。
21.畫(huà)一條比4厘米長(zhǎng)2厘米的線段。
22.分別畫(huà)一個(gè)直角和一個(gè)比直角大的角。
五、算一算。
23.口算。
9×7＝5×8＝5×4＝8×4＝
65＋9＝52－40＝96－24＝ 37+21＝
5×7＋5＝ 3×5－9＝24―6―6＝ 3＋3＋3＋5＝
24.筆算。
56＋43＝ 86－36＝62－58＝
六、用數(shù)學(xué)。
25．小華有23張紅色彩紙，15張*彩紙，送給妹妹14張 ，還剩多少?gòu)垼?BR> □○□○□＝□（張）
答：還剩 張。
26．小方、小立、小玉在一起看課外書(shū)。
（1）小立看了多少頁(yè)？
□○□=□（頁(yè)）
答：小立看了 頁(yè)。
（2）小玉看了多少頁(yè)？
□○□=□（頁(yè)）
答：小玉看了 頁(yè)。
（3）誰(shuí)看得頁(yè)數(shù)多？
□ ＞□＞□
答：看得頁(yè)數(shù)多。
27、媽媽要買(mǎi)4個(gè)杯子和一個(gè)熱水瓶，帶20元錢(qián)夠嗎？
答： 。
28、勞動(dòng)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
分工 擦桌椅 擦黑板 掃地
人數(shù)
擦桌椅擦黑板 掃地
七、數(shù)學(xué)樂(lè)園。
29．有的加法算式可以改寫(xiě)成乘法算式。例如，2＋2＋2＋4＝2×5
下面的加法算式，是不是也可以改成乘法算式呢？請(qǐng)你試一試。
6＋6＋5＋6＋1＝□×□2＋2＋2＋3＋3＝□×□
3＋3＋4＋5＝□×□5＋6＋7＋8＋9＝□×□
一、計(jì)算空間。
7 +6= 5－0= 5－5= 10－7=
0 + 8= 8 + 3= 9 +2= 9－7=
6－6= 15－10= 6 + 9= 8 + 7=
6 + 10－6= 7 + 4 + 3= 14－10＋5= 18－3－5 =
二、知識(shí)城堡。
1．按順序填數(shù)。
2．8＋（）＝12 （）＋8＝14 14－（）＝96＋（）＝1515－（）＝10（）＋9＝11
3．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
7 ○ 11 17 ○ 10+714－10 ○ 6
4．20里面有（）個(gè)十，10里面有（）個(gè)一。13里面有 （）個(gè)十 和（）個(gè)一。
5．若兩個(gè)加數(shù)是8，和是（）；若被減數(shù)是19，減數(shù)是9，
差是（）。
6．寫(xiě)數(shù)。
二、判一判（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）
11.小明說(shuō)：“ 角的的兩條邊越長(zhǎng)，角就越大”。（）
12. 一座樓房高15厘米。 （）
13. 觀察物體時(shí)，無(wú)論站在什么地方，看到的形狀都是一樣的。（）
14. 4×9和9×4結(jié)果一樣，它們用同一句口訣計(jì)算。（）
15. 在乘法里，積一定比因數(shù)大。（）
三、選一選。（將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里）
16．下面的圖形中，（）不是對(duì)稱(chēng)的。
① ② ③ ④
17．估一估：下面（）的得數(shù)比80大。
① 41＋9 ② 90－18 ③ 31＋52④ 100－20－1
18．與3個(gè)4相加的結(jié)果不一樣的算式是（）。
① 3＋3＋3＋3 ② 4×3③ 3＋4 ④ 2×6
19．8的5倍是多少？列式正確的是（）。
① 8＋5 ② 8×5 ③ 8－5 ④ 8÷5
20．下面每組數(shù)的和與差相等的是（ ）。
① 2與1 ② 3與2 ③ 5與5 ④ 1與0
四、畫(huà)一畫(huà)，連一連。
21.畫(huà)一條比4厘米長(zhǎng)2厘米的線段。
22.分別畫(huà)一個(gè)直角和一個(gè)比直角大的角。
五、算一算。
23.口算。
9×7＝5×8＝5×4＝8×4＝
65＋9＝52－40＝96－24＝ 37+21＝
5×7＋5＝ 3×5－9＝24―6―6＝ 3＋3＋3＋5＝
24.筆算。
56＋43＝ 86－36＝62－58＝
六、用數(shù)學(xué)。
25．小華有23張紅色彩紙，15張*彩紙，送給妹妹14張 ，還剩多少?gòu)垼?BR> □○□○□＝□（張）
答：還剩 張。
26．小方、小立、小玉在一起看課外書(shū)。
（1）小立看了多少頁(yè)？
□○□=□（頁(yè)）
答：小立看了 頁(yè)。
（2）小玉看了多少頁(yè)？
□○□=□（頁(yè)）
答：小玉看了 頁(yè)。
（3）誰(shuí)看得頁(yè)數(shù)多？
□ ＞□＞□
答：看得頁(yè)數(shù)多。
27、媽媽要買(mǎi)4個(gè)杯子和一個(gè)熱水瓶，帶20元錢(qián)夠嗎？
答： 。
28、勞動(dòng)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
分工 擦桌椅 擦黑板 掃地
人數(shù)
擦桌椅擦黑板 掃地
七、數(shù)學(xué)樂(lè)園。
29．有的加法算式可以改寫(xiě)成乘法算式。例如，2＋2＋2＋4＝2×5
下面的加法算式，是不是也可以改成乘法算式呢？請(qǐng)你試一試。
6＋6＋5＋6＋1＝□×□2＋2＋2＋3＋3＝□×□
3＋3＋4＋5＝□×□5＋6＋7＋8＋9＝□×□