數(shù)學(xué)可以滿足人們?nèi)粘Ｉ?、工作中?jì)數(shù)、計(jì)算以及推理需要。鍛煉人的思維水平以及思維品質(zhì)，如計(jì)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以為進(jìn)一步學(xué)習(xí)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)提供必要的技術(shù)支持。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以體會(huì)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)工作者身上體現(xiàn)出來(lái)的科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和作風(fēng)，提高自身科學(xué)素養(yǎng)。處在現(xiàn)代這個(gè)高新技術(shù)層出不窮和競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，每個(gè)人都應(yīng)該掌握一定量的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)提高自己在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
班級(jí) 姓名 成績(jī)
一、直接寫(xiě)出得數(shù)
13－7 = 14－5 = 11－9 = 12－4 = 16－8 =
2 + 44 = 30 + 63 = 53－8 = 50－6 = 75－9 =
13－9 = 14－7 = 17－8 = 11－5 = 12－3 =
5 + 71 = 48 + 5 = 6 + 26 = 67 + 9 = 58－5 =
14－8 = 11－7 = 15－8 = 18－9 = 16－7 =
43－30 = 37－7 = 56－20 = 15－6= 12－5 =
二、列豎式計(jì)算
52 + 17 27 + 68 35 + 35 61－53 73－45 50－24
三、填空
1. 看圖寫(xiě)數(shù)。
2. 67里面有 個(gè)十和 個(gè)一。
個(gè)位上是5，十位上是2的數(shù)是 。
3. 看圖寫(xiě)算式。
12－□=□
12－□=□
4. 在□里填上合適的數(shù)字。
47 ＞□8 52 ＜ 5□
5.
元角 元角
6. 可以換 枚 。 可以換 張 。
7. 先算出得數(shù)，再把算式填入合適的 里。
8＋31 8＋37 50－9 73－37
四十多 三十多
8. 6元 17元 3元 10元
（1）買(mǎi)一條 和一個(gè) ，一共要 元。
（2）買(mǎi)2個(gè) 要 元。
（3）買(mǎi)1枝 ，付出20元，找回 元。
四、選擇合適的答案，在□里畫(huà)“√”
1. 從小到大數(shù)，39后面是幾？
三十八□ 四十□ 四十一□
2. 比50大得多的數(shù)是幾?
50□ 52□ 80□
3. 如果54+1□的和是七十多，□里是一個(gè)什么數(shù)？
比6小的數(shù)□ 6□ 比6大的數(shù)□
4. 60個(gè)雞蛋正好裝滿一盒，如果用這個(gè)盒子放蘋(píng)果，能放多少？
比60個(gè)少□ 正好60個(gè)□ 比60個(gè)多□
5. 買(mǎi)一個(gè) 要8元， 有6元4角，還差多少錢(qián)？
2元□ 2元6角□ 1元6角□
6．由兩個(gè)三角形拼成的圖形，哪一個(gè)是平行四邊形？
□ □ □
五、在方格紙的左邊畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形，中間畫(huà)一個(gè)正方形，右邊畫(huà)一個(gè)平行四邊形。
六、解決實(shí)際問(wèn)題
1． 2.
今年8歲的有多少人？ 原來(lái)有多少盆？
3． 4．
再踢多少下就和已經(jīng)裝了多少箱？ 同樣多？
5. 先把他們畫(huà)的圖形整理一下，再填表。
班級(jí) 姓名 成績(jī)
一、直接寫(xiě)出得數(shù)
13－7 = 14－5 = 11－9 = 12－4 = 16－8 =
2 + 44 = 30 + 63 = 53－8 = 50－6 = 75－9 =
13－9 = 14－7 = 17－8 = 11－5 = 12－3 =
5 + 71 = 48 + 5 = 6 + 26 = 67 + 9 = 58－5 =
14－8 = 11－7 = 15－8 = 18－9 = 16－7 =
43－30 = 37－7 = 56－20 = 15－6= 12－5 =
二、列豎式計(jì)算
52 + 17 27 + 68 35 + 35 61－53 73－45 50－24
三、填空
1. 看圖寫(xiě)數(shù)。
2. 67里面有 個(gè)十和 個(gè)一。
個(gè)位上是5，十位上是2的數(shù)是 。
3. 看圖寫(xiě)算式。
12－□=□
12－□=□
4. 在□里填上合適的數(shù)字。
47 ＞□8 52 ＜ 5□
5.
元角 元角
6. 可以換 枚 。 可以換 張 。
7. 先算出得數(shù)，再把算式填入合適的 里。
8＋31 8＋37 50－9 73－37
四十多 三十多
8. 6元 17元 3元 10元
（1）買(mǎi)一條 和一個(gè) ，一共要 元。
（2）買(mǎi)2個(gè) 要 元。
（3）買(mǎi)1枝 ，付出20元，找回 元。
四、選擇合適的答案，在□里畫(huà)“√”
1. 從小到大數(shù)，39后面是幾？
三十八□ 四十□ 四十一□
2. 比50大得多的數(shù)是幾?
50□ 52□ 80□
3. 如果54+1□的和是七十多，□里是一個(gè)什么數(shù)？
比6小的數(shù)□ 6□ 比6大的數(shù)□
4. 60個(gè)雞蛋正好裝滿一盒，如果用這個(gè)盒子放蘋(píng)果，能放多少？
比60個(gè)少□ 正好60個(gè)□ 比60個(gè)多□
5. 買(mǎi)一個(gè) 要8元， 有6元4角，還差多少錢(qián)？
2元□ 2元6角□ 1元6角□
6．由兩個(gè)三角形拼成的圖形，哪一個(gè)是平行四邊形？
□ □ □
五、在方格紙的左邊畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形，中間畫(huà)一個(gè)正方形，右邊畫(huà)一個(gè)平行四邊形。
六、解決實(shí)際問(wèn)題
1． 2.
今年8歲的有多少人？ 原來(lái)有多少盆？
3． 4．
再踢多少下就和已經(jīng)裝了多少箱？ 同樣多？
5. 先把他們畫(huà)的圖形整理一下，再填表。