心理學(xué)家的研究表明“語言自我是外語學(xué)習(xí)者在母語習(xí)得體驗中逐步建立起來的并且具有保護性能的一種心理障礙，語言自我是否具有靈活性是學(xué)好外語的一個重要因素”。小學(xué)生對母語的正規(guī)學(xué)習(xí)也是處于起步階段，母語具有的保護性心理尚未完全建立起來，語言自我靈活性高，接受和學(xué)習(xí)性的語言能力強，此時學(xué)習(xí)新的語言，語言信息就容易攝入。從更加有利于孩子語言形成的角度來看，小學(xué)生正處于學(xué)習(xí)語言的黃金時期。以下是整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
(考試時間：60分鐘；滿分：100分)
﹙聽力部分﹚
Ⅰ．聽音寫單詞，并在括號內(nèi)寫出中文意思。
1. 2. 3. 4.
﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚
Ⅱ.聽音，將你所聽到的單詞前的序號填入括號內(nèi)
﹙ ﹚1. A. jeep B. peach ﹙ ﹚2. A. jacket B. orange
﹙ ﹚3. A. now B. how ﹙ ﹚4. A.red B. bed
﹙ ﹚5. A.match B. watch ﹙ ﹚6. A.swim B. swing
Ⅲ．聽音涂色。
Ⅳ．聽音，如果錄音內(nèi)容與圖意相符請畫“√”，不符請畫“×”。
1． 2. 3. 橙色
Ⅴ.聽音，在他們最喜歡的運動項目上打“√”。
AmySallyLi HongDamingChen LingWang Tao
筆試部分
Ⅰ.正確抄寫下列詞組和句子，并在括號內(nèi)寫出中文意思。
have a look favorite sport pass the ball
﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚
Le t ’s go and have a look
﹙ ﹚
Ⅱ.根據(jù)圖意完成單詞。
__wi__ b__ __t f__ __t b__ __ __
黑色
f__ __tb__ __ __ p__ __ __ p__ngˉp__ng bl__ck
Ⅲ.模仿范例寫一寫。
例：go—going
do—______________ play—______________ run—______________
swim—______________ pass—______________ ride—______________
come—______________ dance—______________ sing—______________
Ⅳ.選擇框中適當(dāng)?shù)脑~填空。
have play 1. ______________basketball 2. ______________to school
go pass 3. ______________a kite 4. ______________the ball
sing fly 5. ______________a sing 6. ______________a PE class
1. are∕they∕football∕playing
______________________________________________.
2. favorite∕what’s∕color∕your
____________________________________________?
3. red∕pink∕white∕make∕and
___________________________________________________.
4. are/what/doing/they
_________________________________________________?
Ⅵ.根據(jù)問句找答句﹙連線即可﹚。
1. What do you have for lunch? ● ● Rabbit.
2. What class are you in? ● ● We have rice，meat and soup.
3. What are they doing? ● ● I’m in Class Two， Grade Four.
4. What’s your favorite pet? ● ● They are dancing
5. How do you go to school? ● ● By bus