幼兒入園年齡一般為三歲左右，心理學專家表示，當孩子長到三歲左右的時候，已經(jīng)具備適應幼兒園集體生活的能力，太早或者太晚都不合適。一些家長由于工作繁忙，家里無人照顧，于是在孩子兩歲就將孩子送到了幼兒園，家長們只感覺自己解脫了，卻不知道過早入園會對孩子產(chǎn)生什么樣的弊端。幼兒入園前，家長一定要訓練孩子，讓孩子具備基本的自理能力、語言表達能力及基本的社交能力。小編整理了幼兒園入園攻略，家長們千萬不能錯過哦！
至少提前半年做好入園準備
判斷孩子是否能入園要看能力，而不僅是寶寶年齡。因為如果寶寶能力不夠，短期內(nèi)不能適應幼兒園生活是會被勸退的。
比如《媽媽是超人第二季》中，馬雅舒的女兒米婭3歲了，但完全沒有自理能力，不會自己穿衣、上廁所、吃飯，也無法和小朋友交流……所以，老師委婉表示，如果2周內(nèi)還不行就要退園了。
每個寶寶的發(fā)育情況不一樣，大家提前半年到一年著手準備。
寶寶太小入園的話弊端不少，主要有以下幾點：
1.不利于親密的親子關系
寶寶過早入園*和家長分離會很沮喪，有的寶寶甚至會認為自己被嫌棄了，從而產(chǎn)生親子隔閡。另外，幼兒園是一對多，一位老師要照顧很多小朋友了，這顯然不利于寶寶的生長發(fā)育和心理健康。
2.影響寶寶個性的自由發(fā)展
入園后，寶寶就要開始遵守幼兒園的行為規(guī)范。寶寶過早被送入幼兒園，其個性發(fā)展及其創(chuàng)造性思維的發(fā)展會受到一定限制。
3.寶寶抵抗力差易生病
寶寶還小的話，自身抵抗力和對環(huán)境的適應能力都比較差。如果太早入園，寶寶容易交叉感染而生病，分離焦慮嚴重也會影響其身體健康。
01
基本的自理能力
包括寶寶自己穿*服、吃飯、如廁、收拾玩具等能力。
（1）巧用兒歌
大家平時可以收集一些有趣的兒歌，邊念唱便做出正確示范，讓寶寶在玩耍中掌握各項技能。比如穿褲子“左邊一列火車鉆山洞，右邊一列火車鉆山洞。嗚——兩列火車順利過山洞，褲子穿好了！”
（2）適當示弱
生活中，大家不妨適當示弱，讓寶寶幫忙做一些他力所能及的時期，并及時給予表揚。
02
簡單的表達能力
比如寶寶能向別人求助上廁所、喝水、睡覺等。只有寶寶把自己的訴求說出來了，老師才能及時提供必要幫助。
（1）多講故事，多談心
平時，建議多陪寶寶看繪本，給他講故事，豐富他的詞匯量。還可以請寶*講故事，鍛煉他的表達能力。
另外，每天還可以抽出半小時（推薦睡前）和寶寶聊聊，讓他和你說說心里話。
（2）教授聊天技巧
不會聊天氣氛會很尬。大家和寶寶互動時，記得注意聊天技巧。比如不要一直尬聊，問一些只能回答“是”或“不是”的問題。
03
必要的社交能力
幼兒園有很多小朋友，和家里的環(huán)境大不一樣。如果寶寶有一定的交際能力，那么可以很快和小朋友融洽相處。
（1）創(chuàng)造機會和條件
多帶寶寶去公園、串門做客、逛街購物等，同時允許孩子到別人家去玩，并鼓勵孩子不斷適應新環(huán)境。
（2）機智處理孩子間糾紛
比如寶寶搶了別的小朋友玩具。建議這么做：迅速將寶寶帶離現(xiàn)場，然后問他“是不是很想玩？”接著告訴他玩具是別人的，并表示“你和他說‘一起玩’，試試看？”最后，鼓勵寶寶去嘗試“去吧，媽媽陪著你?！?BR> 04
其他必要準備
1.提前了解
大家可以自己，或者請鄰居家已經(jīng)入園的小哥哥小姐姐給寶寶將一些幼兒園趣事。
2.提前適應
如果可以，當然是帶寶寶去幼兒園里參觀嘍~如果不允許，那么帶寶寶在幼兒園附近參觀吧。
3.培養(yǎng)作息、飲食習慣
根據(jù)幼兒園的時間表，培養(yǎng)寶寶早睡早起、按時午睡、定點吃飯等習慣。
如果寶寶已經(jīng)滿3歲，但自理、表達、運動等各項能力明顯落后，或者分離焦慮嚴重，那么建議晚半年或1年再讓他入園。
至少提前半年做好入園準備
判斷孩子是否能入園要看能力，而不僅是寶寶年齡。因為如果寶寶能力不夠，短期內(nèi)不能適應幼兒園生活是會被勸退的。
比如《媽媽是超人第二季》中，馬雅舒的女兒米婭3歲了，但完全沒有自理能力，不會自己穿衣、上廁所、吃飯，也無法和小朋友交流……所以，老師委婉表示，如果2周內(nèi)還不行就要退園了。
每個寶寶的發(fā)育情況不一樣，大家提前半年到一年著手準備。
寶寶太小入園的話弊端不少，主要有以下幾點：
1.不利于親密的親子關系
寶寶過早入園*和家長分離會很沮喪，有的寶寶甚至會認為自己被嫌棄了，從而產(chǎn)生親子隔閡。另外，幼兒園是一對多，一位老師要照顧很多小朋友了，這顯然不利于寶寶的生長發(fā)育和心理健康。
2.影響寶寶個性的自由發(fā)展
入園后，寶寶就要開始遵守幼兒園的行為規(guī)范。寶寶過早被送入幼兒園，其個性發(fā)展及其創(chuàng)造性思維的發(fā)展會受到一定限制。
3.寶寶抵抗力差易生病
寶寶還小的話，自身抵抗力和對環(huán)境的適應能力都比較差。如果太早入園，寶寶容易交叉感染而生病，分離焦慮嚴重也會影響其身體健康。
01
基本的自理能力
包括寶寶自己穿*服、吃飯、如廁、收拾玩具等能力。
（1）巧用兒歌
大家平時可以收集一些有趣的兒歌，邊念唱便做出正確示范，讓寶寶在玩耍中掌握各項技能。比如穿褲子“左邊一列火車鉆山洞，右邊一列火車鉆山洞。嗚——兩列火車順利過山洞，褲子穿好了！”
（2）適當示弱
生活中，大家不妨適當示弱，讓寶寶幫忙做一些他力所能及的時期，并及時給予表揚。
02
簡單的表達能力
比如寶寶能向別人求助上廁所、喝水、睡覺等。只有寶寶把自己的訴求說出來了，老師才能及時提供必要幫助。
（1）多講故事，多談心
平時，建議多陪寶寶看繪本，給他講故事，豐富他的詞匯量。還可以請寶*講故事，鍛煉他的表達能力。
另外，每天還可以抽出半小時（推薦睡前）和寶寶聊聊，讓他和你說說心里話。
（2）教授聊天技巧
不會聊天氣氛會很尬。大家和寶寶互動時，記得注意聊天技巧。比如不要一直尬聊，問一些只能回答“是”或“不是”的問題。
03
必要的社交能力
幼兒園有很多小朋友，和家里的環(huán)境大不一樣。如果寶寶有一定的交際能力，那么可以很快和小朋友融洽相處。
（1）創(chuàng)造機會和條件
多帶寶寶去公園、串門做客、逛街購物等，同時允許孩子到別人家去玩，并鼓勵孩子不斷適應新環(huán)境。
（2）機智處理孩子間糾紛
比如寶寶搶了別的小朋友玩具。建議這么做：迅速將寶寶帶離現(xiàn)場，然后問他“是不是很想玩？”接著告訴他玩具是別人的，并表示“你和他說‘一起玩’，試試看？”最后，鼓勵寶寶去嘗試“去吧，媽媽陪著你?！?BR> 04
其他必要準備
1.提前了解
大家可以自己，或者請鄰居家已經(jīng)入園的小哥哥小姐姐給寶寶將一些幼兒園趣事。
2.提前適應
如果可以，當然是帶寶寶去幼兒園里參觀嘍~如果不允許，那么帶寶寶在幼兒園附近參觀吧。
3.培養(yǎng)作息、飲食習慣
根據(jù)幼兒園的時間表，培養(yǎng)寶寶早睡早起、按時午睡、定點吃飯等習慣。
如果寶寶已經(jīng)滿3歲，但自理、表達、運動等各項能力明顯落后，或者分離焦慮嚴重，那么建議晚半年或1年再讓他入園。