學好數學就要多做題，掌握數學各種題型對解題能力提高很重要。要重視課堂聽課的重要性，尋知道適合自己的學習方法。多做一些優(yōu)秀的數學題，養(yǎng)成解題習慣并且掌握一般的解題規(guī)律。了解什么對自己而言是易錯題，什么需要重點加以掌握和理解。在平時對于這些問題多下功夫，對同學們的成績提高尤為重要。以下是整理的相關資料，希望各位同學有所收獲。
班級 姓名 學號
一、遞等式計算：（能巧算的要巧算）
247+151×8 650+350×9 （301-256）÷5 4×307-1200
1587-666-334 841-315-285 489+622+111 766+255+234
二、應用題：
1、2012年全年共有多少天？
2、小明今年2月份平均每天練7個大字，這個月共練了幾個字？
一、列豎式計算（帶﹡的要驗算）。 二、遞等式計算。
﹡614－397= 354＋1689= 575+128-275 3500÷7－388
三、應用題：
1、要修一段600米的公路，修了3天，平均每天修了149米，還剩下幾米沒修？
2、水果店里運來蘋果9箱，每箱25千克，運來的香蕉比蘋果少68千克，香蕉有多少千克？
3、2008年的第一季度有多少天？（寫出計算的過程）
一、遞等式計算：（能巧算的要巧算）
28×7+52×7 607×9-4918 574+666-666 741-（684+1384）
2400÷4-498 624+511-524 1899+577-899 8×（702-597）
二、應用題：
1、商店原有5000克糖，每100克裝一小袋，賣出了10袋后，還剩多少袋？
2、小明、小紅、小林每人從盒子里拿了38顆糖果，剩下27顆，盒子里原來有糖多少顆？
3、閏年全年共有多少天？（寫出計算的過程）
一、豎式計算：（打*的驗算）
11055-1059= 769×7= 8×909= 4081×7= *5001-3092=
二、遞等式計算：（能巧算的要巧算）
254×7-1500 3000-542×3 709+345+655 647+571+553
6400÷8+288 807×（1000-993） 971+842-771 816+549-449