課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計等環(huán)節(jié)，巧設(shè)課件，激發(fā)興趣，可以給語文學(xué)習(xí)動力；情注文本，感受語文體溫，則可以讓語文學(xué)習(xí)成為生活需要。下面是整理分享的小學(xué)語文二年級課件：愛心卡，歡迎閱讀與借鑒。
【篇一】
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生如何制作 愛心卡。
2、通過制作 愛心卡，增強孩子向別人表達的情感。
教學(xué)重點：
指導(dǎo)學(xué)生制作 愛心卡。
教學(xué)難點：
會制作你喜歡的愛心卡。
教學(xué)課時：
1課時
教學(xué)用具：
已制作好的愛心卡、課件、紙板彩紙膠水
相關(guān)知識點：
留言條的內(nèi)容
教學(xué)突破點：
增強孩子向別人愛的情感。
教學(xué)流程：
一、明確愛心卡要送的對象：
1、清楚制作的愛心卡要送給誰，在確定送給什么人之后，再明確愛心要寫的內(nèi)容?？梢园讶齻€已制作好的愛心卡通過課件的形式展示給學(xué)生看。
2、指導(dǎo)愛心卡的格式和內(nèi)容。根據(jù)小明、王林、林曉峰制作的愛心卡，展示愛心卡的四部分內(nèi)容：
(1)要寫給誰。
(2)要寫什么話。
(3)自己的名字。
(4)日期。
二、用多種形式制作 愛心卡：
制作什么形式的愛心卡，可以畫畫，也可以剪貼、寫話、寫詩、制作賀卡等，選擇自己喜歡的方式。
三、選擇合適的通迅方式送達給對方：
根據(jù)自己與對方的距離、空間，選擇合適的通迅方式送達制作的愛心卡。
特色作業(yè)設(shè)計：
試著制作一張愛心卡送給你想送的人。
板書設(shè)計：
表達愛心卡
內(nèi)容：
1、要寫給誰。
2、要寫什么話。
3、自己的名字。
4、日期。
【篇二】
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)講普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。
2.能認真聽別人講話，了解講話的主要意思。
教學(xué)重點、難點：
重點：如何用準(zhǔn)確的語言表達自己的觀點。
重點：訂一個愛心計劃。
教學(xué)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備愛習(xí)卡。
教學(xué)安排：一課時
教學(xué)過程：
一、#課件# #小學(xué)語文二年級課件：愛心卡#
1.小朋友，你們愛誰呢？為什么愛他（她）呢？
引導(dǎo)學(xué)生說出感受如：我愛我的爸爸，因為他輔導(dǎo)我做作業(yè)；我愛我的媽媽，因為她做家務(wù)很辛苦；我愛老師，因為他教我學(xué)了很多知識。
2.大家說得很好，你準(zhǔn)備怎樣向你愛的人表達你的愛心呢？
二、口語交際訓(xùn)練
1.教師出示教學(xué)掛圖。（板書課題：愛心卡）
2.圖上的小朋友在干什么？
引導(dǎo)學(xué)生想象，如：我能為他佬什么呢？
3.這個小朋友做到了哪些？
引導(dǎo)學(xué)生看圖，說出圖意：提醒媽媽別忘了帶提包。
4.你還能想得出這外小朋友會干什么嗎？
引導(dǎo)學(xué)生想象，如：幫媽媽洗碗、疊被子、掃地等；幫老師收本子，教同學(xué)做作業(yè)。
5.你準(zhǔn)備怎樣獻自己的愛心呢？請找?guī)孜煌瑢W(xué)商量一下，訂一個愛心計劃。
教師隨機參與學(xué)生的討論，學(xué)生在組內(nèi)交流。
6.讓學(xué)生自愿到講臺前讀自己的愛心計劃。
三、口語交際例文
我的愛心計劃
今天，我和我的好朋友商量，制定了一個愛心計劃，我準(zhǔn)備這樣做：
做完作業(yè)后，幫奶奶捶背。
每天給爸爸泡一杯茶。
每天幫媽媽收碗。
每天幫老師擦黑板。
把文具借給同學(xué)。
以上是我的愛心計劃，我一定努力做
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生如何制作 愛心卡。
2、通過制作 愛心卡，增強孩子向別人表達的情感。
教學(xué)重點：
指導(dǎo)學(xué)生制作 愛心卡。
教學(xué)難點：
會制作你喜歡的愛心卡。
教學(xué)課時：
1課時
教學(xué)用具：
已制作好的愛心卡、課件、紙板彩紙膠水
相關(guān)知識點：
留言條的內(nèi)容
教學(xué)突破點：
增強孩子向別人愛的情感。
教學(xué)流程：
一、明確愛心卡要送的對象：
1、清楚制作的愛心卡要送給誰，在確定送給什么人之后，再明確愛心要寫的內(nèi)容?？梢园讶齻€已制作好的愛心卡通過課件的形式展示給學(xué)生看。
2、指導(dǎo)愛心卡的格式和內(nèi)容。根據(jù)小明、王林、林曉峰制作的愛心卡，展示愛心卡的四部分內(nèi)容：
(1)要寫給誰。
(2)要寫什么話。
(3)自己的名字。
(4)日期。
二、用多種形式制作 愛心卡：
制作什么形式的愛心卡，可以畫畫，也可以剪貼、寫話、寫詩、制作賀卡等，選擇自己喜歡的方式。
三、選擇合適的通迅方式送達給對方：
根據(jù)自己與對方的距離、空間，選擇合適的通迅方式送達制作的愛心卡。
特色作業(yè)設(shè)計：
試著制作一張愛心卡送給你想送的人。
板書設(shè)計：
表達愛心卡
內(nèi)容：
1、要寫給誰。
2、要寫什么話。
3、自己的名字。
4、日期。
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)講普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。
2.能認真聽別人講話，了解講話的主要意思。
教學(xué)重點、難點：
重點：如何用準(zhǔn)確的語言表達自己的觀點。
重點：訂一個愛心計劃。
教學(xué)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備愛習(xí)卡。
教學(xué)安排：一課時
教學(xué)過程：
一、#課件# #小學(xué)語文二年級課件：愛心卡#
1.小朋友，你們愛誰呢？為什么愛他（她）呢？
引導(dǎo)學(xué)生說出感受如：我愛我的爸爸，因為他輔導(dǎo)我做作業(yè)；我愛我的媽媽，因為她做家務(wù)很辛苦；我愛老師，因為他教我學(xué)了很多知識。
2.大家說得很好，你準(zhǔn)備怎樣向你愛的人表達你的愛心呢？
二、口語交際訓(xùn)練
1.教師出示教學(xué)掛圖。（板書課題：愛心卡）
2.圖上的小朋友在干什么？
引導(dǎo)學(xué)生想象，如：我能為他佬什么呢？
3.這個小朋友做到了哪些？
引導(dǎo)學(xué)生看圖，說出圖意：提醒媽媽別忘了帶提包。
4.你還能想得出這外小朋友會干什么嗎？
引導(dǎo)學(xué)生想象，如：幫媽媽洗碗、疊被子、掃地等；幫老師收本子，教同學(xué)做作業(yè)。
5.你準(zhǔn)備怎樣獻自己的愛心呢？請找?guī)孜煌瑢W(xué)商量一下，訂一個愛心計劃。
教師隨機參與學(xué)生的討論，學(xué)生在組內(nèi)交流。
6.讓學(xué)生自愿到講臺前讀自己的愛心計劃。
三、口語交際例文
我的愛心計劃
今天，我和我的好朋友商量，制定了一個愛心計劃，我準(zhǔn)備這樣做：
做完作業(yè)后，幫奶奶捶背。
每天給爸爸泡一杯茶。
每天幫媽媽收碗。
每天幫老師擦黑板。
把文具借給同學(xué)。
以上是我的愛心計劃，我一定努力做