從家庭到幼兒園，是寶寶邁向社會的第一步，但這一步對于孩子和家長來說，簡直就是一場戰(zhàn)爭。走進幼兒園，你會感受到此起彼伏的哭潮?？蕹敝?，接下來這一個月還將面臨飲食作息等生活習慣、上課、游戲交友等行為習慣乃至生病等種種情況。寶寶上幼兒園總是哭，家長該怎么應對呢？以下由整理發(fā)布。
寶寶哭鬧不入園
“女兒上幼兒園快1個月了，這幾天上幼兒園之前總是哭，并且哭得很厲害，感覺好像特別害怕幼兒園。老師說，女兒在幼兒園表現(xiàn)還可以，可以和小朋友一起玩，早上在幼兒園哭一會就好了?？墒呛⒆踊丶抑笊杂胁豁樞?，就哭個沒完，脾氣也變得越來越壞?！背坛痰膵寢寙栍變簣@老師，女兒這樣實在讓人傷腦筋，她是不是在幼兒園受了什么委屈，或者心理有了陰影？
入園意味著孩子踏入社會，開始集體生活，這種生活不比在家里為所欲為，孩子在這個集體中必須學會調(diào)整自己的行為，從一個自然人變?yōu)樯鐣?。但這個轉變的過程，對于3歲左右的孩子來說，顯得有一定的難度。
由于孩子對爸媽非常依戀，所以在幼兒園的集體生活就會顯得相當無助，因此，絕大部分的新生在幼兒園有郁悶、焦慮、緊張等情緒，可是他們又不懂得如何發(fā)泄自己的不滿，的方式就是哭，通過哭鬧來緩解內(nèi)心的分離焦慮。
哭個不停型
入園前的親子活動，小朋友在家長的陪伴下玩得都很開心，但是第一天開始上幼兒園，便沒有爸爸媽媽的陪伴了，他們覺得十分害怕、不安全，所以從爸爸媽媽離開幼兒園那一刻起，就開始不停地哭，這樣的情景短則一個星期，長則一個月有余。
老師的做法
廣州越秀區(qū)云臺里幼兒園小班班主任徐老師：對這種小朋友，我們首先轉移他的注意力，給他玩一些玩具，告訴他幼兒園可以認識新朋友，有很多好玩的東西，告訴他爸爸媽媽來接他的具體時間。
其次，多抱抱他，讓他感受到老師對他的關心，增強他的安全感。如果說理、轉移注意力都對此類孩子不起作用，我們會適當使用冷處理法，給他一些玩具讓他自己去玩，當組織其他小朋友進行活動時，會吸引他參加，并給予一定的關注。
建議：
2～3歲是人生的第一個反抗期，家長要理解孩子這種反應，孩子白天在幼兒園哭得太多，晚上回到家一定要讓他多喝一些淡鹽水補充體力，還要讓孩子早睡早起，睡足9～10個小時。
哭個不停型
這種小朋友又哭又鬧，還把幼兒園的玩具扔得亂七八糟，吃飯的時候故意把飯弄在衣服和桌子上，打人、咬人、在地上打滾，時不時地開門就要往外跑。
老師的做法
陳老師(廣州市軍區(qū)聯(lián)勤幼兒園小班班主任)：這類小朋友性格比較外向，個別的比較暴躁，他們喜歡把不高興發(fā)泄在外界環(huán)境上面，對這類小朋友，我們主要以講道理為主，讓小朋友認識到自己的錯誤，并注意多給他愛的關懷。還會適當?shù)貙λ倪M步進行一些獎勵，像語言上的表揚和物質(zhì)上的小紅花等。
建議：
希望家長平時在家里，根據(jù)孩子的性格特點，讓他學會一些簡單的規(guī)則。另外音樂是撫平小朋友心靈的方法，在家里可以放些輕松歡快的歌曲給孩子聽，比如《我愛我的家》、《小小人愛上學》等，對治療孩子暴躁情緒有積極作用。
回家發(fā)飆型
還有些孩子在幼兒園不哭，一回家卻動不動哭鼻子、發(fā)脾氣。其實，這也是一種發(fā)泄內(nèi)心情緒的方式，當孩子說不出自己的不滿時，就期望得到父母加倍的重視和關注。
一般來講，新生的分離焦慮情緒會持續(xù)1-2星期。由于情緒紊亂，有的孩子回家后出現(xiàn)各種意想不到的癥狀，比如胃口很好、疲憊想睡覺等，家長以為孩子在幼兒園餓了，哭得厲害沒睡好。其實，這些都是因為在幼兒園情緒緊張，回家之后，能讓自己徹底放松了，所以食欲好，睡覺香。
建議：
(1)一定要讓孩子有發(fā)泄不安情緒的途徑，和孩子多談談幼兒園的新鮮事。
(2)堅持送園，哪怕孩子小感冒，不要隨意打亂孩子適應幼兒園生活的規(guī)律。
(3)心理越安全，分離焦慮就越弱，多與孩子肌膚接觸。
寶寶哭鬧不入園
“女兒上幼兒園快1個月了，這幾天上幼兒園之前總是哭，并且哭得很厲害，感覺好像特別害怕幼兒園。老師說，女兒在幼兒園表現(xiàn)還可以，可以和小朋友一起玩，早上在幼兒園哭一會就好了?？墒呛⒆踊丶抑笊杂胁豁樞?，就哭個沒完，脾氣也變得越來越壞?！背坛痰膵寢寙栍變簣@老師，女兒這樣實在讓人傷腦筋，她是不是在幼兒園受了什么委屈，或者心理有了陰影？
入園意味著孩子踏入社會，開始集體生活，這種生活不比在家里為所欲為，孩子在這個集體中必須學會調(diào)整自己的行為，從一個自然人變?yōu)樯鐣?。但這個轉變的過程，對于3歲左右的孩子來說，顯得有一定的難度。
由于孩子對爸媽非常依戀，所以在幼兒園的集體生活就會顯得相當無助，因此，絕大部分的新生在幼兒園有郁悶、焦慮、緊張等情緒，可是他們又不懂得如何發(fā)泄自己的不滿，的方式就是哭，通過哭鬧來緩解內(nèi)心的分離焦慮。
哭個不停型
入園前的親子活動，小朋友在家長的陪伴下玩得都很開心，但是第一天開始上幼兒園，便沒有爸爸媽媽的陪伴了，他們覺得十分害怕、不安全，所以從爸爸媽媽離開幼兒園那一刻起，就開始不停地哭，這樣的情景短則一個星期，長則一個月有余。
老師的做法
廣州越秀區(qū)云臺里幼兒園小班班主任徐老師：對這種小朋友，我們首先轉移他的注意力，給他玩一些玩具，告訴他幼兒園可以認識新朋友，有很多好玩的東西，告訴他爸爸媽媽來接他的具體時間。
其次，多抱抱他，讓他感受到老師對他的關心，增強他的安全感。如果說理、轉移注意力都對此類孩子不起作用，我們會適當使用冷處理法，給他一些玩具讓他自己去玩，當組織其他小朋友進行活動時，會吸引他參加，并給予一定的關注。
建議：
2～3歲是人生的第一個反抗期，家長要理解孩子這種反應，孩子白天在幼兒園哭得太多，晚上回到家一定要讓他多喝一些淡鹽水補充體力，還要讓孩子早睡早起，睡足9～10個小時。
哭個不停型
這種小朋友又哭又鬧，還把幼兒園的玩具扔得亂七八糟，吃飯的時候故意把飯弄在衣服和桌子上，打人、咬人、在地上打滾，時不時地開門就要往外跑。
老師的做法
陳老師(廣州市軍區(qū)聯(lián)勤幼兒園小班班主任)：這類小朋友性格比較外向，個別的比較暴躁，他們喜歡把不高興發(fā)泄在外界環(huán)境上面，對這類小朋友，我們主要以講道理為主，讓小朋友認識到自己的錯誤，并注意多給他愛的關懷。還會適當?shù)貙λ倪M步進行一些獎勵，像語言上的表揚和物質(zhì)上的小紅花等。
建議：
希望家長平時在家里，根據(jù)孩子的性格特點，讓他學會一些簡單的規(guī)則。另外音樂是撫平小朋友心靈的方法，在家里可以放些輕松歡快的歌曲給孩子聽，比如《我愛我的家》、《小小人愛上學》等，對治療孩子暴躁情緒有積極作用。
回家發(fā)飆型
還有些孩子在幼兒園不哭，一回家卻動不動哭鼻子、發(fā)脾氣。其實，這也是一種發(fā)泄內(nèi)心情緒的方式，當孩子說不出自己的不滿時，就期望得到父母加倍的重視和關注。
一般來講，新生的分離焦慮情緒會持續(xù)1-2星期。由于情緒紊亂，有的孩子回家后出現(xiàn)各種意想不到的癥狀，比如胃口很好、疲憊想睡覺等，家長以為孩子在幼兒園餓了，哭得厲害沒睡好。其實，這些都是因為在幼兒園情緒緊張，回家之后，能讓自己徹底放松了，所以食欲好，睡覺香。
建議：
(1)一定要讓孩子有發(fā)泄不安情緒的途徑，和孩子多談談幼兒園的新鮮事。
(2)堅持送園，哪怕孩子小感冒，不要隨意打亂孩子適應幼兒園生活的規(guī)律。
(3)心理越安全，分離焦慮就越弱，多與孩子肌膚接觸。