要做成功的父母，只有愛(ài)是不夠的。還需要了解和分享孩子的看法和感受，幫助他們處理負(fù)面的情緒，譬如憤怒、悲哀及恐懼。這樣，我們才能在自己與孩子之間建立信任和愛(ài)的橋梁，使孩子成長(zhǎng)為更成功、更快樂(lè)的人。以下文章由整理發(fā)布。
閱讀此文前，先來(lái)測(cè)一測(cè)你對(duì)孩子的情緒反應(yīng)
在孩子鬧情緒時(shí)，你的反應(yīng)常常是——
A“別哭了，媽媽帶你去買雪糕吃。”
“來(lái)，爸爸帶你去動(dòng)物園，不要再發(fā)脾氣啦?！?BR> “你再這個(gè)樣子，我就不讓你出去玩了。”
B“你這個(gè)樣子像個(gè)男孩子嗎？真丟人！”
“你再吵我就打你了！”
“你自己做錯(cuò)了事還耍脾氣，想挨打啊？”
C“回你自己的房間吧，等氣消了再出來(lái)?！?BR> “愛(ài)哭你就哭個(gè)夠吧，哭夠了再來(lái)找我?！?BR> D(不理會(huì)孩子的情緒反應(yīng)，喋喋不休地嘮叨)
“人總會(huì)遇到不如意的事嘛。媽媽像你這么大的時(shí)候，已經(jīng)會(huì)自己照顧自己了。你想想，爸爸媽媽在你身上花了多少心血……”
1.A類——“交換型”父母：
你認(rèn)為負(fù)面情緒有害，所以每當(dāng)孩子有憂傷的感覺(jué)時(shí)，你就努力把世界“修補(bǔ)”好，卻忽略了孩子更需要的是了解和慰藉。
看到父母的這些反應(yīng)后，孩子會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑：“既然這不是什么大不了的事情，為什么我的感覺(jué)這么糟？”次數(shù)多了，孩子會(huì)變得缺乏自信，在情緒上很容易產(chǎn)生很大的壓力。
2.B類——“懲罰型”父母：
孩子常常由于表達(dá)哀傷、憤怒和恐懼而受到你的責(zé)備、訓(xùn)斥或懲罰。你以為這樣不會(huì)“慣”出孩子的壞脾氣，或者能夠讓孩子變得更堅(jiān)強(qiáng)。
表達(dá)出自己的情緒可能會(huì)帶來(lái)恥辱、被拋棄、痛苦、受虐待。所以，對(duì)于負(fù)面的情緒孩子是又憎恨又無(wú)可奈何。長(zhǎng)大后面對(duì)人生的挑戰(zhàn)時(shí)，孩子會(huì)顯得力不從心。
閱讀此文前，先來(lái)測(cè)一測(cè)你對(duì)孩子的情緒反應(yīng)
在孩子鬧情緒時(shí)，你的反應(yīng)常常是——
A“別哭了，媽媽帶你去買雪糕吃。”
“來(lái)，爸爸帶你去動(dòng)物園，不要再發(fā)脾氣啦?！?BR> “你再這個(gè)樣子，我就不讓你出去玩了。”
B“你這個(gè)樣子像個(gè)男孩子嗎？真丟人！”
“你再吵我就打你了！”
“你自己做錯(cuò)了事還耍脾氣，想挨打啊？”
C“回你自己的房間吧，等氣消了再出來(lái)?！?BR> “愛(ài)哭你就哭個(gè)夠吧，哭夠了再來(lái)找我?！?BR> D(不理會(huì)孩子的情緒反應(yīng)，喋喋不休地嘮叨)
“人總會(huì)遇到不如意的事嘛。媽媽像你這么大的時(shí)候，已經(jīng)會(huì)自己照顧自己了。你想想，爸爸媽媽在你身上花了多少心血……”
1.A類——“交換型”父母：
你認(rèn)為負(fù)面情緒有害，所以每當(dāng)孩子有憂傷的感覺(jué)時(shí)，你就努力把世界“修補(bǔ)”好，卻忽略了孩子更需要的是了解和慰藉。
看到父母的這些反應(yīng)后，孩子會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑：“既然這不是什么大不了的事情，為什么我的感覺(jué)這么糟？”次數(shù)多了，孩子會(huì)變得缺乏自信，在情緒上很容易產(chǎn)生很大的壓力。
2.B類——“懲罰型”父母：
孩子常常由于表達(dá)哀傷、憤怒和恐懼而受到你的責(zé)備、訓(xùn)斥或懲罰。你以為這樣不會(huì)“慣”出孩子的壞脾氣，或者能夠讓孩子變得更堅(jiān)強(qiáng)。
表達(dá)出自己的情緒可能會(huì)帶來(lái)恥辱、被拋棄、痛苦、受虐待。所以，對(duì)于負(fù)面的情緒孩子是又憎恨又無(wú)可奈何。長(zhǎng)大后面對(duì)人生的挑戰(zhàn)時(shí)，孩子會(huì)顯得力不從心。