愛爾蘭是一個(gè)教學(xué)質(zhì)量過程好，而且留學(xué)費(fèi)用也比較適中的一個(gè)國家。那么下面將帶您詳細(xì)的了解一下愛爾蘭研究生留學(xué)申請材料有哪些。
1921年以后，獨(dú)立后的愛爾蘭在經(jīng)濟(jì)上仍然十分落后。政府花了很大力量在教育、科技等方面進(jìn)行重新投資，為現(xiàn)代的愛爾蘭提供了良好的發(fā)展基礎(chǔ)。1973年愛爾蘭加入了歐盟，歐盟的互惠互利政策為愛爾蘭的經(jīng)濟(jì)騰飛創(chuàng)造了良好的條件。與此同時(shí)，愛爾蘭政府對國際化大公司實(shí)行優(yōu)惠的稅收政策，吸引了眾多的國際大集團(tuán)在愛爾蘭投資。同時(shí)，大量年輕的、受良好教育的雇員及其英語的環(huán)境，都成為吸引跨國公司的條件。目前，愛爾蘭成為眾多國際公司如摩托羅拉、IBM、INTER、LOTUS等公司的歐洲總部所在地。愛爾蘭已成為位居美國之后的世界第二大軟件出口國。作為只有350萬人口的小國家來說，這是一件非常了不起的事情。
一、申請材料
申請時(shí)，申請人通常應(yīng)提供以下資料或文件(要求是中文原件加英文翻譯件)：
完整填寫好的申請表格(請向IESC聯(lián)系索取)
高學(xué)歷、學(xué)位證書(中英文，加蓋公章)，如是在校學(xué)生，需提供本人的在校證明
大學(xué)期間的成績單(中英文，加蓋公章)
簡歷(英文)
少兩封由老師發(fā)出的推薦信，在職人員則還應(yīng)提供雇主的推薦信一封
自我陳述，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作計(jì)劃或概述與學(xué)科有關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)
曾經(jīng)出版的研究論文詳細(xì)資料(如果有的話)
英語語言成績IELTS或TOEFL
二、愛爾蘭留學(xué)研究生入學(xué)要求
申請研究型碩士課程者須具有學(xué)士學(xué)位，一般要在校從事1至3年全日制研究工作，獲得碩士學(xué)位。若研究進(jìn)度令校方滿意，可申請繼續(xù)進(jìn)行博士研究。具有三年制碩士學(xué)位的中國學(xué)生可直接申請愛爾蘭的博士研究生。博士研究生一般需要三年或更長的時(shí)間。
若僅具有學(xué)士學(xué)位的學(xué)生有意攻讀博士學(xué)位，對于中國學(xué)生來說普遍希望比較小，但也不排除個(gè)別專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生能夠成功申請的可能性。
1921年以后，獨(dú)立后的愛爾蘭在經(jīng)濟(jì)上仍然十分落后。政府花了很大力量在教育、科技等方面進(jìn)行重新投資，為現(xiàn)代的愛爾蘭提供了良好的發(fā)展基礎(chǔ)。1973年愛爾蘭加入了歐盟，歐盟的互惠互利政策為愛爾蘭的經(jīng)濟(jì)騰飛創(chuàng)造了良好的條件。與此同時(shí)，愛爾蘭政府對國際化大公司實(shí)行優(yōu)惠的稅收政策，吸引了眾多的國際大集團(tuán)在愛爾蘭投資。同時(shí)，大量年輕的、受良好教育的雇員及其英語的環(huán)境，都成為吸引跨國公司的條件。目前，愛爾蘭成為眾多國際公司如摩托羅拉、IBM、INTER、LOTUS等公司的歐洲總部所在地。愛爾蘭已成為位居美國之后的世界第二大軟件出口國。作為只有350萬人口的小國家來說，這是一件非常了不起的事情。
一、申請材料
申請時(shí)，申請人通常應(yīng)提供以下資料或文件(要求是中文原件加英文翻譯件)：
完整填寫好的申請表格(請向IESC聯(lián)系索取)
高學(xué)歷、學(xué)位證書(中英文，加蓋公章)，如是在校學(xué)生，需提供本人的在校證明
大學(xué)期間的成績單(中英文，加蓋公章)
簡歷(英文)
少兩封由老師發(fā)出的推薦信，在職人員則還應(yīng)提供雇主的推薦信一封
自我陳述，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作計(jì)劃或概述與學(xué)科有關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)
曾經(jīng)出版的研究論文詳細(xì)資料(如果有的話)
英語語言成績IELTS或TOEFL
二、愛爾蘭留學(xué)研究生入學(xué)要求
申請研究型碩士課程者須具有學(xué)士學(xué)位，一般要在校從事1至3年全日制研究工作，獲得碩士學(xué)位。若研究進(jìn)度令校方滿意，可申請繼續(xù)進(jìn)行博士研究。具有三年制碩士學(xué)位的中國學(xué)生可直接申請愛爾蘭的博士研究生。博士研究生一般需要三年或更長的時(shí)間。
若僅具有學(xué)士學(xué)位的學(xué)生有意攻讀博士學(xué)位，對于中國學(xué)生來說普遍希望比較小，但也不排除個(gè)別專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生能夠成功申請的可能性。