寒假是指冬季1-2月期間的假期。在中國，學(xué)校通常將每個學(xué)年分為上、下兩個學(xué)期。開始放寒假了！你的初中寒假作文寫好了嗎？以下是為大家準(zhǔn)備的我的寒假生活初中作文3篇，供您借鑒。
篇一：
在這個初中階段后的寒假里，除了出門旅游之外，我?guī)缀跏钦张菰谳數(shù)暮Ｑ罄飼秤巍?BR> 寒假里，我看了各種各樣的書籍。從童話到科普圖書，從小說到名著……其中，我印象深刻的就是《我可以抱你么，寶貝》，講述的是一段媽媽和孩子的愛?；叵胫虱h(huán)節(jié)，章章扣人心弦，讓人愛不釋手，受益匪淺。有他們的相伴，當(dāng)然不會寂寞。
讀書讀累了，我也會出門去玩。雖然，我去不了祖國的名勝古跡。但是，我可以和小朋友一起打羽毛球，乒乓球，跳繩……這不也很有意思嗎？
輕松之余，當(dāng)然不能把學(xué)習(xí)落下。除了完成老師布置的作業(yè)，我還會寫寫作文，學(xué)學(xué)英語。全面鍛煉自己的腦力。你可別說作文是件頭疼的事，只要投入其中，你會發(fā)現(xiàn)作文其實很有趣。
這個寒假，我過的既充實又有意義。真是一個難忘的寒假??！
篇二：
寒假已經(jīng)過去好多天了，但在寒假中發(fā)生的那件趣事卻永遠留存于我的記憶中，令我難以忘懷。
為了在寒假期間能閱讀一些自己所沒有讀過的書籍，增加新的知識積累。就在放寒假的前幾天，我們班幾個小伙伴就商量著在寒假期間互換閱讀書籍的事，哪知道我們班的同學(xué)聽說以后，都要報名參加。于是我們當(dāng)場決定擴大范圍，舉辦“跳蚤市場”活動。目的是“以書易書”。同學(xué)們推選了我和另一位同學(xué)為“組織者”。大家還各自準(zhǔn)備了許多的課外書籍，有的同學(xué)還將破舊的書籍做了粘貼和修補。在老師和家長的幫助下落實了場地，同時我們還邀請了部分老師、家長以及其他年級、班級的同學(xué)參加。
1月22日下午，金地商城的地下商場真是熱鬧非凡。你瞧！攤位可真多呀，我們籌備了許久的“跳蚤市場”終于開業(yè)了。參加“跳蚤市場”的同學(xué)人人迫不及待的在各自事先劃分好的區(qū)域內(nèi)“擺起了地攤”，個個興高采烈地經(jīng)營著那個時間雖然短暫，但屬于自己的一個小小“門店”。同學(xué)們將自己已經(jīng)閱讀過的并處于“睡眠狀態(tài)”的課外書籍“喚醒”，并將其擺放在醒目的位置，便于大家挑選、互換。使其“流動”起來，煥發(fā)“青春”?！疤槭袌觥眻D書的種類可真是五花八門。其中：長篇小說、短篇雜文、詩歌、連環(huán)畫、童話故事以及語文、數(shù)學(xué)、英語的輔導(dǎo)資料等等，應(yīng)有盡有。有的同學(xué)還將自己收藏的布娃娃、玩具、學(xué)習(xí)用品也拿了出來擺在攤位上。此時的地下商場真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。還有的同學(xué)給自己的“門店”起了一個好聽的名字，并將用硬紙板做成的“招牌”擺放在攤位前。以吸引同學(xué)們的“眼球”。
你看！很多家長帶著小孩聞訊趕來，“跳蚤市場”內(nèi)人頭攢動，摩肩接踵。為了維護現(xiàn)場的秩序，部分家長還自發(fā)的當(dāng)起了“治安員”。我的伙伴既興奮又開心，“小營業(yè)員們”都在想方設(shè)法地將自己所擁有的書籍交換出去。大家的吆喝聲此起彼伏，一浪高過一浪。挑選和交換書籍的同學(xué)三五成群，這兒一堆，那兒一簇，還不時的傳來一陣陣爭吵聲、歡笑聲。我也沒有閑著，抓住了機會，適時地和同學(xué)們一樣交換到了我所喜歡閱讀的《雪豹悲歌》、《居里夫人自傳》、《隋唐演義》、《一只會笑的貓》等課外書籍。此時的我也和同學(xué)們一樣，完全忘記了自己只是一個五年級的學(xué)生，而是沉浸在經(jīng)營的樂趣中，都在享受著那份屬于自己的歡樂和趣味。
雖然時間如同潺潺流水般的消逝了。但舉辦這次“跳蚤市場”活動的成果卻是豐碩的。我們既品嘗到經(jīng)營中酸甜苦辣，鍛煉了自己的社交能力;又挑戰(zhàn)了自我，收獲了成功與喜悅;而且同學(xué)們都得到了自己所向往或喜歡的課外閱讀書籍。
XX寒假中的這件趣事，將伴隨著我的成長，永遠的留存于我的記憶中。
篇三
寒假生活像一首歌，它美妙的音樂常讓你回味；寒假生活像一首詩，詩行的內(nèi)容總讓你陶醉；寒假生活像一串葡萄，每一粒果實都有不同的滋味。
鏡頭一：演出
經(jīng)過一年的苦練，我終于能和二胡興趣班的同學(xué)們一起在許昌縣的春節(jié)晚會上演出了。下午，我早早地來到了許昌市演播大廳，換好衣服，準(zhǔn)備上臺演出。隨著一陣音樂，我們走到舞臺上，開始了演奏。面對臺下那么多的觀眾，我既興奮又緊張，興奮的是這次有機會在許昌縣春節(jié)晚會上登臺亮相，緊張的是我第面對這么多人在臺上表演。我想，我一定表現(xiàn)好一點，超常發(fā)揮。于是，我盡量使自己放松，使自己投入，使每個揉弦更加飽滿，使每個音符更加清晰。不知不覺，演出就結(jié)束了，臺下響起了熱烈的掌聲，下臺以后，老師對我說：“不錯，這次演出很成功?！蔽倚睦锩雷套痰?。
鏡頭二：打雪仗
下雪后，到處都堆滿了積雪，這可樂壞了我和老家的朋友們，我們決定打雪杖。
首先，我跑到一個土堆后面埋伏起來，并負(fù)責(zé)收集“彈藥”，我的“戰(zhàn)友”負(fù)責(zé)把“敵人”引過來。可是，當(dāng)“戰(zhàn)友們”把“敵人”引過來時，我還在一心一意地趴在地上“清理積雪”，于是我被“敵人”砸成了雪人。為了“報仇”我沖入“敵人”的“軍營”將敵人打了個措手不及。
啊，多彩的寒假生活，你將成為我美好的一段回憶。