寶貝啰嗦 爸媽耐心巧應(yīng)對(duì)

字號(hào):

愛嘮叨,可不是父母們的專利,要知道,孩紙們也可能分分鐘鐘化身為嘮叨大神,說個(gè)不停!以下文章由整理發(fā)布。
    @_Miko:做個(gè)溫柔麻麻是我每日奮斗的目標(biāo),但是,寶貝這永不停歇的小嘴,實(shí)在是讓我屢屢破功……
    @魚魚媽:嗯,我家寶貝簡直就是個(gè)“問題大王”,千奇百怪的問題,還自帶重播模式,媽媽的心好累~
    心好累我家有個(gè)啰嗦寶貝
    家里有個(gè)嘮叨娃,確實(shí)是一件有些累人的事情。不過,爸媽們首先要意識(shí)到,4-5歲寶貝說話多,這并非是件壞事。
    孩子話多,跟人體的語言發(fā)育規(guī)律有所關(guān)系。孩子4歲后,處于語言能力快速增長時(shí)期,要不斷地通過說話來練習(xí)語言表達(dá)力、敘述自己的所見所聞,或者以不斷的提問來了解他感興趣的東西,所以顯得有些啰嗦。其次喜歡說話的寶寶們通常都是比較開朗、好奇、活潑。
    所以,爸爸媽媽們面對(duì)寶貝的啰嗦,即使心多累也不要對(duì)孩子發(fā)火,說出傷人之話。學(xué)會(huì)耐心地面對(duì)孩子的啰嗦,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)娃們的啰嗦里,除了“神煩”,還包含著許多教育小契機(jī)。
    學(xué)三招,應(yīng)對(duì)“嘮叨問題娃”
    “問題娃”們的殺傷力實(shí)在強(qiáng),每天異想天開的問題實(shí)在是讓爸媽們頂不住,如果只是在敷衍他們,一是會(huì)讓他們喪失提問的好奇心,二是你們的問答模式會(huì)一直繼續(xù)……
    但別把“問題”全但“啰嗦”,如果你能耐心地了解他們提問目的,認(rèn)真解答他們,不僅可以幫助你順利*娃們的難纏問題,幫他解答疑惑,還能讓親子關(guān)系更加融洽。
    心好累我家有個(gè)啰嗦寶貝
    技巧一:如何停止重復(fù)型問答
    孩子們的詢問有時(shí)候正在訴說他們的需求,如“媽媽,我可以再吃一根棒棒糖嗎?”在得到否定的回答后,有時(shí)他們會(huì)一直重復(fù)。此時(shí),不要發(fā)脾氣,重復(fù)回答也毫無意義??梢灾苯訂査耙恢眴柺遣皇窍氤蕴枪?爸爸媽媽那種因?yàn)槟阒貜?fù)發(fā)問而答應(yīng)要求的父母嗎?”讓他們知道你的回答是堅(jiān)定的。
    技巧二:處理回答不上的問題
    “為什么飛機(jī)可以在天上飛”、“為什么地球上會(huì)出現(xiàn)海洋”……此類技術(shù)性問題難度系數(shù)高,頗讓父母們困擾,因?yàn)殡y以解釋清楚。其實(shí),這是個(gè)讓孩子變得勤學(xué)好問的機(jī)會(huì)。別怕丟臉,可以邀約孩子一起查書籍。遇到忙碌時(shí),可以告訴孩子爸媽暫時(shí)很忙,晚上陪你一起上網(wǎng)查閱。
    技巧三:回答令你尷尬的問題
    嘮叨寶貝的另一頭疼之處——便是那些尷尬的問題,“為什么爸爸親媽媽,跟親我不一樣”“為什么我不能跟妹妹結(jié)婚”等。對(duì)于此,建議不要逃避,孩子們能感受父母們?cè)谔颖苁裁矗韵麓嗡麄円矔?huì)繼續(xù)發(fā)問到你煩。此時(shí)不妨用價(jià)值觀與知識(shí)兩者結(jié)合,正面給孩子做好這類事情的教育。
    立規(guī)矩,讓愛說≠亂說
    孩子們?cè)挾嘈┎皇菃栴},但是不分場合、人物地亂說話,這才是真正惹父母們煩惱的原因。如果此時(shí)不加以引導(dǎo),那么他進(jìn)入了團(tuán)體后,可能對(duì)他們與別人相處,會(huì)有些不愉快。所以,父母們不能放縱孩子們隨便亂說,懂得立規(guī)矩,讓孩子說話更有情商:
    心好累我家有個(gè)啰嗦寶貝
    一、讓他們言語更加精簡。言語啰嗦重復(fù),表達(dá)不清,那么父母們就要多加引導(dǎo)他們的語言。例如平時(shí)對(duì)話時(shí)父母少嘮叨,幫助他們訓(xùn)練演說、講故事,從故事里找重點(diǎn)句,縮寫語句都是很好的訓(xùn)練方法。
    二、改掉插嘴的毛病。孩子們出現(xiàn)了愛打斷大人對(duì)話的毛病,一定要及時(shí)幫他糾正。讓他尊重別人的對(duì)話。這一點(diǎn)需要父母平時(shí)也能做到尊重孩子說話,不輕易地打斷孩子說話,孩子會(huì)模仿父母的說話習(xí)慣。
    三、讓他們理解別人的感受。當(dāng)孩子們理解別人感受時(shí),才不會(huì)亂說些風(fēng)馬牛不相及的掃興話。這也需要父母們作為榜樣,多向孩子們展現(xiàn)對(duì)他人或者他物的同理心。
    四、言語需要好態(tài)度。缺乏尊重言語會(huì)讓人發(fā)怒,如果寶寶跟別人說話是表現(xiàn)出自我中心,甚至盛氣凌人的態(tài)度。即使少說話,也令人厭煩。此時(shí),該做的不是改進(jìn)說話方式,而是教育方式。