“有輸有贏”本來就是常態(tài)，輸不起會(huì)成為孩子情商的弱點(diǎn)，以下文章由整理發(fā)布。
把自傲當(dāng)高情商，它讓孩子更怕輸
這年頭，大家都喜歡養(yǎng)個(gè)小公主或是霸道總裁!總之，像我閨蜜一樣，堅(jiān)信自信的孩子命!但是，不舍得讓孩子聽一句重話，不讓他嘗試可能失敗的事情，不停地告訴孩子“你很棒”，這樣培養(yǎng)孩子的自信你真的覺得妥當(dāng)?
我只知道，當(dāng)孩子出去外面的世界，不可能人人都是“天使替我來愛他”，而人生恰巧也充滿了苦難。無條件遷就孩子，在跟孩子的互動(dòng)中總是讓著孩子，一味地夸贊孩子，故意讓孩子覺得自己“真的很棒”，有可能會(huì)增添他們的自尊心，但也剝奪了孩子成長(zhǎng)過程中抗挫能力的鍛煉。
為什么說不怕輸?shù)暮⒆痈鼜?qiáng)大?
平時(shí)看電視里，那些草根出身，又不屬于天才行列的主角們，往往能逆襲成功?；蛟S我們都覺得他很走運(yùn)，但仔細(xì)分析一下，這些主人公似乎都有這樣的特性：
1、在絕境中總能想出化解之法;
2、遇到困難時(shí)，不否定自己，也不放棄;
3、對(duì)未來很樂觀，始終保護(hù)美好的憧憬;
4、遇到困難時(shí)，不是埋怨別人，而是團(tuán)結(jié)身邊的人;
這些人就像打不死的小強(qiáng)，以一股不服輸?shù)木駣^斗到底，
也就是所說的很有“抗逆力”，抗逆力能夠引領(lǐng)個(gè)人在身處惡劣環(huán)境下懂得如何處理不利的條件，從而產(chǎn)生正面的結(jié)果。
而怕輸?shù)娜耍麄儾粌H在“輸”中感到丟臉，還容易陷入這樣的情況：
1、面對(duì)克服不了的挫折，會(huì)產(chǎn)生一種無力感，變得消極;
2、學(xué)習(xí)東西時(shí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)難題就變得沒耐心，覺得“我就是學(xué)不會(huì)”;
3、因?yàn)橐淮位驇状未蟮拇煺鄱鵁o法振作，覺得沒有希望;
4、不大愿意去嘗試新的東西，因?yàn)榕率∨聛G臉。
作為成人，我們應(yīng)該也經(jīng)歷了不少挫折，兩兩相比之下，你也會(huì)馬上發(fā)現(xiàn)“抗逆力”，既“不怕輸?shù)木瘛睂?duì)于孩子的成長(zhǎng)有多重要。
讓孩子不怕輸，除了鼓勵(lì)還得做什么?
孩子遇到挫折而哭泣，當(dāng)?shù)鶍尞?dāng)然要給力，上前給個(gè)擁抱，耐心開導(dǎo)，這樣做可以避免孩子
形成“我什么都不成、我一定會(huì)輸”的概念。不過光會(huì)這一招可不行，培養(yǎng)孩子的“逆商”，你起碼還得做上這些：
1、培養(yǎng)孩子在逆境中的主動(dòng)性
為什么我們總說，家長(zhǎng)太積極不是好事呢?因?yàn)槿菀资购⒆幼兊帽粍?dòng)，減弱他們的主動(dòng)性。這會(huì)導(dǎo)致孩子一遇到麻煩，就尋求他人的幫助，自己不作為，如果沒有幫助容易產(chǎn)生恐慌。
例如小朋友們不和他玩，他不會(huì)想辦法融入集體，只懂得回家找爸爸媽媽抱怨。遇到這種媽媽，應(yīng)該引導(dǎo)孩子思考解決辦法，讓他意識(shí)到自己是事件的主角，完全可以自行解決問題。
2、讓孩子跳出“一次失敗代表我失敗”的怪圈
前陣子，看到一女孩因?yàn)楦改覆辉敢庾屗腺F一點(diǎn)的大學(xué)而自殺的新聞。女孩輕易放棄生命的做法令人揪心，她把某件事情的“失敗”當(dāng)成了人生的“失敗”。做家長(zhǎng)的也要特別留心別讓孩子陷入這種怪圈。
孩子受挫后，不要過分責(zé)怪他們，也要避免他們的過分自責(zé)。就事論事地告訴孩子，你這次舞蹈比賽輸了，不代表你以后舞蹈就進(jìn)步不了;你數(shù)學(xué)考差了，不代表你學(xué)不好語文英語啊……
3、從小讓孩子體會(huì)到“有輸有贏”
應(yīng)該讓孩子體會(huì)“有輸有贏”本來就是常態(tài)，孩子參加比賽或游戲，應(yīng)引導(dǎo)他分享過程中的快樂，而不是最終的結(jié)果。輸了要告訴孩子，不要垂頭喪氣，不代表下次會(huì)繼續(xù)輸，引導(dǎo)孩子弄清輸?shù)脑颍氤龈倪M(jìn)的方法。孩子贏了，父母也不要過分得意、一直夸獎(jiǎng)孩子，應(yīng)該讓孩子關(guān)注輸?shù)囊环降母惺?，撫慰?duì)方。
把自傲當(dāng)高情商，它讓孩子更怕輸
這年頭，大家都喜歡養(yǎng)個(gè)小公主或是霸道總裁!總之，像我閨蜜一樣，堅(jiān)信自信的孩子命!但是，不舍得讓孩子聽一句重話，不讓他嘗試可能失敗的事情，不停地告訴孩子“你很棒”，這樣培養(yǎng)孩子的自信你真的覺得妥當(dāng)?
我只知道，當(dāng)孩子出去外面的世界，不可能人人都是“天使替我來愛他”，而人生恰巧也充滿了苦難。無條件遷就孩子，在跟孩子的互動(dòng)中總是讓著孩子，一味地夸贊孩子，故意讓孩子覺得自己“真的很棒”，有可能會(huì)增添他們的自尊心，但也剝奪了孩子成長(zhǎng)過程中抗挫能力的鍛煉。
為什么說不怕輸?shù)暮⒆痈鼜?qiáng)大?
平時(shí)看電視里，那些草根出身，又不屬于天才行列的主角們，往往能逆襲成功?；蛟S我們都覺得他很走運(yùn)，但仔細(xì)分析一下，這些主人公似乎都有這樣的特性：
1、在絕境中總能想出化解之法;
2、遇到困難時(shí)，不否定自己，也不放棄;
3、對(duì)未來很樂觀，始終保護(hù)美好的憧憬;
4、遇到困難時(shí)，不是埋怨別人，而是團(tuán)結(jié)身邊的人;
這些人就像打不死的小強(qiáng)，以一股不服輸?shù)木駣^斗到底，
也就是所說的很有“抗逆力”，抗逆力能夠引領(lǐng)個(gè)人在身處惡劣環(huán)境下懂得如何處理不利的條件，從而產(chǎn)生正面的結(jié)果。
而怕輸?shù)娜耍麄儾粌H在“輸”中感到丟臉，還容易陷入這樣的情況：
1、面對(duì)克服不了的挫折，會(huì)產(chǎn)生一種無力感，變得消極;
2、學(xué)習(xí)東西時(shí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)難題就變得沒耐心，覺得“我就是學(xué)不會(huì)”;
3、因?yàn)橐淮位驇状未蟮拇煺鄱鵁o法振作，覺得沒有希望;
4、不大愿意去嘗試新的東西，因?yàn)榕率∨聛G臉。
作為成人，我們應(yīng)該也經(jīng)歷了不少挫折，兩兩相比之下，你也會(huì)馬上發(fā)現(xiàn)“抗逆力”，既“不怕輸?shù)木瘛睂?duì)于孩子的成長(zhǎng)有多重要。
讓孩子不怕輸，除了鼓勵(lì)還得做什么?
孩子遇到挫折而哭泣，當(dāng)?shù)鶍尞?dāng)然要給力，上前給個(gè)擁抱，耐心開導(dǎo)，這樣做可以避免孩子
形成“我什么都不成、我一定會(huì)輸”的概念。不過光會(huì)這一招可不行，培養(yǎng)孩子的“逆商”，你起碼還得做上這些：
1、培養(yǎng)孩子在逆境中的主動(dòng)性
為什么我們總說，家長(zhǎng)太積極不是好事呢?因?yàn)槿菀资购⒆幼兊帽粍?dòng)，減弱他們的主動(dòng)性。這會(huì)導(dǎo)致孩子一遇到麻煩，就尋求他人的幫助，自己不作為，如果沒有幫助容易產(chǎn)生恐慌。
例如小朋友們不和他玩，他不會(huì)想辦法融入集體，只懂得回家找爸爸媽媽抱怨。遇到這種媽媽，應(yīng)該引導(dǎo)孩子思考解決辦法，讓他意識(shí)到自己是事件的主角，完全可以自行解決問題。
2、讓孩子跳出“一次失敗代表我失敗”的怪圈
前陣子，看到一女孩因?yàn)楦改覆辉敢庾屗腺F一點(diǎn)的大學(xué)而自殺的新聞。女孩輕易放棄生命的做法令人揪心，她把某件事情的“失敗”當(dāng)成了人生的“失敗”。做家長(zhǎng)的也要特別留心別讓孩子陷入這種怪圈。
孩子受挫后，不要過分責(zé)怪他們，也要避免他們的過分自責(zé)。就事論事地告訴孩子，你這次舞蹈比賽輸了，不代表你以后舞蹈就進(jìn)步不了;你數(shù)學(xué)考差了，不代表你學(xué)不好語文英語啊……
3、從小讓孩子體會(huì)到“有輸有贏”
應(yīng)該讓孩子體會(huì)“有輸有贏”本來就是常態(tài)，孩子參加比賽或游戲，應(yīng)引導(dǎo)他分享過程中的快樂，而不是最終的結(jié)果。輸了要告訴孩子，不要垂頭喪氣，不代表下次會(huì)繼續(xù)輸，引導(dǎo)孩子弄清輸?shù)脑颍氤龈倪M(jìn)的方法。孩子贏了，父母也不要過分得意、一直夸獎(jiǎng)孩子，應(yīng)該讓孩子關(guān)注輸?shù)囊环降母惺?，撫慰?duì)方。