在中考這一關(guān)鍵時(shí)期，許多考生和家長(zhǎng)都會(huì)因?yàn)檫^(guò)度重視這次成績(jī)而造成不可預(yù)想的后果。考生常常因?yàn)榫薮蟮男睦韷毫蜕龑W(xué)壓力而導(dǎo)致考試成績(jī)不理想，那么當(dāng)如何避免孩子中考考砸，家長(zhǎng)如何進(jìn)行其前期有效預(yù)防？孩子在首場(chǎng)考試考砸之后，家長(zhǎng)應(yīng)該如何進(jìn)行心理疏導(dǎo)？下面將為您整理一些建議，僅供參考！
中考失敗后應(yīng)該怎么辦？（一）
哪怕學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，如果第一場(chǎng)考試考砸了，都不可避免地影響他的心情。處理不好還會(huì)牽連到他后面的考試。一旦出現(xiàn)這種情況，首先我相信大部分家長(zhǎng)能做到不責(zé)怪孩子。但要提醒的是，我們?nèi)菀追噶硪粋€(gè)錯(cuò)誤：“別想了，想了也沒(méi)用”，“不會(huì)的，情況沒(méi)你說(shuō)的那么糟！”這其實(shí)是在盲目地否認(rèn)孩子的失利，孩子會(huì)感覺(jué)父母不能接受他的失誤。孩子當(dāng)然知道“想了也沒(méi)用”，他也知道“只是這一門課考砸”。但他內(nèi)心是惴惴不安的！家長(zhǎng)這時(shí)候特別需要去傾聽他的不安，他的委屈，他的自責(zé)。只有有人理解他，才能讓他稍稍好受一些。當(dāng)然如果孩子一直沉浸在考試失利的情緒中，家長(zhǎng)可以試著問(wèn)他“現(xiàn)在怎么辦呢？”請(qǐng)放心，絕大部分孩子是理性的，當(dāng)情緒平穩(wěn)以后，他能夠振作起來(lái)。。
1、不要給孩子定標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)榭荚囀歉?jìng)爭(zhēng)，只要孩子認(rèn)真了努力了就已經(jīng)是好了。
2、學(xué)習(xí)沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)，只有眼前，看住孩子的每一步，不要期望他什么時(shí)候發(fā)力奮起。
3、中考很重要，但是不要一味求高，太高了孩子也累，考試時(shí)候有壓力，進(jìn)去以后做不了尖子生，尤其現(xiàn)在都有實(shí)驗(yàn)班，所以未必是好事，退一檔，或許更讓孩子有信心。
中考失敗后應(yīng)該怎么辦？（二）
中考結(jié)束了，面對(duì)成績(jī)有人歡喜有人憂。部分考生將選擇除普高外其他的求學(xué)道路。有關(guān)專家指出，孩子未來(lái)成功的方式多種多樣，家長(zhǎng)要避免“學(xué)歷崇拜”。對(duì)于中考成績(jī)不理想的孩子，除了普高，還有其他道路可以選擇，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的具體特點(diǎn)和自身經(jīng)濟(jì)條件選擇未來(lái)。進(jìn)入國(guó)內(nèi)高中先讀國(guó)際部再留學(xué)、進(jìn)入中職學(xué)校都是好的選擇。
高中國(guó)際部日趨成熟
先就讀高中國(guó)際部再出國(guó)，是家長(zhǎng)與學(xué)生一直以來(lái)的常規(guī)選擇。相比于學(xué)生從高中甚至初中就選擇去到國(guó)外的情況，進(jìn)市內(nèi)高中國(guó)際部的方式讓家長(zhǎng)們覺(jué)得性價(jià)比高，不僅節(jié)省費(fèi)用，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)也很有利。
目前，市內(nèi)許多中學(xué)一般都與歐美等多個(gè)國(guó)家開展了教育交流與合作，提高了學(xué)校對(duì)外交流的水平。而且，市內(nèi)高中的國(guó)際部已日趨成熟，國(guó)內(nèi)課程同樣有保障。我市一中學(xué)國(guó)際部老師提醒有意向的學(xué)生，對(duì)于高中的下半學(xué)期，特別是對(duì)高二、高三的學(xué)生來(lái)講，是規(guī)劃留學(xué)的佳時(shí)段。通常高二、高三的學(xué)生會(huì)在下半期確定留學(xué)意向，避免高考失利以后再去趕留學(xué)“末班車”。
進(jìn)中職校
中職新專業(yè)目錄不僅調(diào)整了專業(yè)名稱稱謂，還明確了專業(yè)所對(duì)應(yīng)的崗位、學(xué)習(xí)年限、應(yīng)該取得的職業(yè)資格證書、繼續(xù)深造的方向?！耙郧?，學(xué)生讀了中職除了就業(yè)還可升高職，今后，中職學(xué)生跟普高學(xué)生一樣能讀工程碩士、博士，而且一進(jìn)校就能明確了解自己所學(xué)專業(yè)未來(lái)的發(fā)展！”一位教育人士表示，不僅如此，今后，還將創(chuàng)造更多的條件讓中職學(xué)生深造，強(qiáng)化技能人才培養(yǎng)。
中考失敗后應(yīng)該怎么辦？（三）
1、尖子生要“大氣”。也許隨著初三學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，我們不可能通過(guò)自身的學(xué)習(xí)就能夠解決所有的知識(shí)問(wèn)題，能力也不能性達(dá)到高的要求，偶然的失誤是正常的，出現(xiàn)的問(wèn)題就及時(shí)解決，就不份在此糾纏，無(wú)謂地消耗時(shí)間、增添煩惱。所謂“大氣”不僅要自信，要理智，要有激情，更重要的是要有謀略。只有這樣，才可能樹立必勝的信心，克服因情緒和心理影響考試的負(fù)面因素。
2、夯實(shí)基本功是首要任務(wù)。也許基本的知識(shí)和方法對(duì)尖子生不是難題，但一定要精益求精，考試時(shí)有把握的題目爭(zhēng)取盡快做完，保證不錯(cuò)。中、低檔題目，不能輕視，力求完善，也是獲得高分的前提。
3、整理易錯(cuò)點(diǎn)提高準(zhǔn)確性。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，由于知識(shí)和方法本身的獨(dú)特性，存在著一此容易犯的低級(jí)錯(cuò)誤。在考試中，因?yàn)榭荚嚤旧砭哂羞x拔功能，就明確地在題目在制造了一些陷井。不是人們常說(shuō)：聰明人不犯相同錯(cuò)誤嗎？要杜絕這些錯(cuò)誤和跳出這些陷井，就要學(xué)會(huì)不斷反復(fù)、及時(shí)校正，理會(huì)命題意思、解決解題過(guò)程的障礙。只有知識(shí)全面、方法熟練，才能在考試時(shí)展示應(yīng)有的水平和實(shí)力。
4、提升處理綜合問(wèn)題的水平。得高分的關(guān)鍵是不僅要克服“會(huì)而不對(duì)、對(duì)而不全”，還要要求自己的知識(shí)和能力方面更上一個(gè)層次；不僅要廣泛涉獵中考真題、重點(diǎn)問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題、交匯點(diǎn)的綜合問(wèn)題，還要加強(qiáng)做題后的總結(jié)與反思，形成解決問(wèn)題的一般通法和基本技巧。
5、善于與老師、同學(xué)合作。也許你在為同學(xué)講解題目時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也有不專業(yè)、不全面的地方，同學(xué)之間要資源共享，共同去欣賞、做題的過(guò)程互助探討中有助于知識(shí)的理解和吸收。同時(shí)，平時(shí)有很久也解決不了的困難，不要自己硬撐，一定要找老師幫助，善于獲得老師的幫助也是一種能力，在此過(guò)程中去欣賞老師的智慧。多爭(zhēng)取老師給你試卷面批的機(jī)會(huì)，盡管老師辛苦些，但請(qǐng)相信：老師絕對(duì)欣賞你，并樂(lè)此不疲。
中考失敗后應(yīng)該怎么辦？（一）
哪怕學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，如果第一場(chǎng)考試考砸了，都不可避免地影響他的心情。處理不好還會(huì)牽連到他后面的考試。一旦出現(xiàn)這種情況，首先我相信大部分家長(zhǎng)能做到不責(zé)怪孩子。但要提醒的是，我們?nèi)菀追噶硪粋€(gè)錯(cuò)誤：“別想了，想了也沒(méi)用”，“不會(huì)的，情況沒(méi)你說(shuō)的那么糟！”這其實(shí)是在盲目地否認(rèn)孩子的失利，孩子會(huì)感覺(jué)父母不能接受他的失誤。孩子當(dāng)然知道“想了也沒(méi)用”，他也知道“只是這一門課考砸”。但他內(nèi)心是惴惴不安的！家長(zhǎng)這時(shí)候特別需要去傾聽他的不安，他的委屈，他的自責(zé)。只有有人理解他，才能讓他稍稍好受一些。當(dāng)然如果孩子一直沉浸在考試失利的情緒中，家長(zhǎng)可以試著問(wèn)他“現(xiàn)在怎么辦呢？”請(qǐng)放心，絕大部分孩子是理性的，當(dāng)情緒平穩(wěn)以后，他能夠振作起來(lái)。。
1、不要給孩子定標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)榭荚囀歉?jìng)爭(zhēng)，只要孩子認(rèn)真了努力了就已經(jīng)是好了。
2、學(xué)習(xí)沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)，只有眼前，看住孩子的每一步，不要期望他什么時(shí)候發(fā)力奮起。
3、中考很重要，但是不要一味求高，太高了孩子也累，考試時(shí)候有壓力，進(jìn)去以后做不了尖子生，尤其現(xiàn)在都有實(shí)驗(yàn)班，所以未必是好事，退一檔，或許更讓孩子有信心。
中考失敗后應(yīng)該怎么辦？（二）
中考結(jié)束了，面對(duì)成績(jī)有人歡喜有人憂。部分考生將選擇除普高外其他的求學(xué)道路。有關(guān)專家指出，孩子未來(lái)成功的方式多種多樣，家長(zhǎng)要避免“學(xué)歷崇拜”。對(duì)于中考成績(jī)不理想的孩子，除了普高，還有其他道路可以選擇，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的具體特點(diǎn)和自身經(jīng)濟(jì)條件選擇未來(lái)。進(jìn)入國(guó)內(nèi)高中先讀國(guó)際部再留學(xué)、進(jìn)入中職學(xué)校都是好的選擇。
高中國(guó)際部日趨成熟
先就讀高中國(guó)際部再出國(guó)，是家長(zhǎng)與學(xué)生一直以來(lái)的常規(guī)選擇。相比于學(xué)生從高中甚至初中就選擇去到國(guó)外的情況，進(jìn)市內(nèi)高中國(guó)際部的方式讓家長(zhǎng)們覺(jué)得性價(jià)比高，不僅節(jié)省費(fèi)用，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)也很有利。
目前，市內(nèi)許多中學(xué)一般都與歐美等多個(gè)國(guó)家開展了教育交流與合作，提高了學(xué)校對(duì)外交流的水平。而且，市內(nèi)高中的國(guó)際部已日趨成熟，國(guó)內(nèi)課程同樣有保障。我市一中學(xué)國(guó)際部老師提醒有意向的學(xué)生，對(duì)于高中的下半學(xué)期，特別是對(duì)高二、高三的學(xué)生來(lái)講，是規(guī)劃留學(xué)的佳時(shí)段。通常高二、高三的學(xué)生會(huì)在下半期確定留學(xué)意向，避免高考失利以后再去趕留學(xué)“末班車”。
進(jìn)中職校
中職新專業(yè)目錄不僅調(diào)整了專業(yè)名稱稱謂，還明確了專業(yè)所對(duì)應(yīng)的崗位、學(xué)習(xí)年限、應(yīng)該取得的職業(yè)資格證書、繼續(xù)深造的方向?！耙郧?，學(xué)生讀了中職除了就業(yè)還可升高職，今后，中職學(xué)生跟普高學(xué)生一樣能讀工程碩士、博士，而且一進(jìn)校就能明確了解自己所學(xué)專業(yè)未來(lái)的發(fā)展！”一位教育人士表示，不僅如此，今后，還將創(chuàng)造更多的條件讓中職學(xué)生深造，強(qiáng)化技能人才培養(yǎng)。
中考失敗后應(yīng)該怎么辦？（三）
1、尖子生要“大氣”。也許隨著初三學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，我們不可能通過(guò)自身的學(xué)習(xí)就能夠解決所有的知識(shí)問(wèn)題，能力也不能性達(dá)到高的要求，偶然的失誤是正常的，出現(xiàn)的問(wèn)題就及時(shí)解決，就不份在此糾纏，無(wú)謂地消耗時(shí)間、增添煩惱。所謂“大氣”不僅要自信，要理智，要有激情，更重要的是要有謀略。只有這樣，才可能樹立必勝的信心，克服因情緒和心理影響考試的負(fù)面因素。
2、夯實(shí)基本功是首要任務(wù)。也許基本的知識(shí)和方法對(duì)尖子生不是難題，但一定要精益求精，考試時(shí)有把握的題目爭(zhēng)取盡快做完，保證不錯(cuò)。中、低檔題目，不能輕視，力求完善，也是獲得高分的前提。
3、整理易錯(cuò)點(diǎn)提高準(zhǔn)確性。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，由于知識(shí)和方法本身的獨(dú)特性，存在著一此容易犯的低級(jí)錯(cuò)誤。在考試中，因?yàn)榭荚嚤旧砭哂羞x拔功能，就明確地在題目在制造了一些陷井。不是人們常說(shuō)：聰明人不犯相同錯(cuò)誤嗎？要杜絕這些錯(cuò)誤和跳出這些陷井，就要學(xué)會(huì)不斷反復(fù)、及時(shí)校正，理會(huì)命題意思、解決解題過(guò)程的障礙。只有知識(shí)全面、方法熟練，才能在考試時(shí)展示應(yīng)有的水平和實(shí)力。
4、提升處理綜合問(wèn)題的水平。得高分的關(guān)鍵是不僅要克服“會(huì)而不對(duì)、對(duì)而不全”，還要要求自己的知識(shí)和能力方面更上一個(gè)層次；不僅要廣泛涉獵中考真題、重點(diǎn)問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題、交匯點(diǎn)的綜合問(wèn)題，還要加強(qiáng)做題后的總結(jié)與反思，形成解決問(wèn)題的一般通法和基本技巧。
5、善于與老師、同學(xué)合作。也許你在為同學(xué)講解題目時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也有不專業(yè)、不全面的地方，同學(xué)之間要資源共享，共同去欣賞、做題的過(guò)程互助探討中有助于知識(shí)的理解和吸收。同時(shí)，平時(shí)有很久也解決不了的困難，不要自己硬撐，一定要找老師幫助，善于獲得老師的幫助也是一種能力，在此過(guò)程中去欣賞老師的智慧。多爭(zhēng)取老師給你試卷面批的機(jī)會(huì)，盡管老師辛苦些，但請(qǐng)相信：老師絕對(duì)欣賞你，并樂(lè)此不疲。