團(tuán)隊培訓(xùn)獎懲方案表格

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    為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    團(tuán)隊培訓(xùn)獎懲方案表格篇一
    為了提高我縣數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)
    專業(yè)
    素養(yǎng),扎實開展課堂教學(xué);推進(jìn)以“設(shè)計一堂課,說好一堂課,上好一堂課,評好一堂課,反思一堂課”為載體的“五課”教研活動向縱深發(fā)展,豐富培訓(xùn)活動內(nèi)容,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)技能水平。根據(jù)教育局
    關(guān)于
    我縣2017年寒假開展第五輪繼續(xù)教育教師培訓(xùn)精神的要求,結(jié)合數(shù)學(xué)班培訓(xùn)實際情況開展“微型課”、 “說課” “聽評課” “教育教學(xué)故事征文與故事演講”競賽活動,現(xiàn)制定方案如下。
    一、本次活動目的和意義
    1、通過活動,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),使教師進(jìn)一步樹立新課標(biāo)課程的`教學(xué)理念,深入了解課程的地位和作用、條件和要求,提高駕馭教材、備課研究、教學(xué)設(shè)計等環(huán)節(jié)的能力和水平。
    2、考察教師如何展現(xiàn)教學(xué)理念、對課標(biāo)的熟悉程度、對教學(xué)方法和教學(xué)過程的設(shè)計能力、設(shè)計和應(yīng)用教育技術(shù)及教學(xué)媒體的能力、教師的表達(dá)能力等。
    3、通過競賽活動,進(jìn)一步促進(jìn)教師互相交流
    學(xué)習(xí)
    ,互相幫助提高,使所有教師都能在切磋教藝,交流教學(xué)經(jīng)驗中獲益 ,特別是帶動青年教師提高教育教學(xué)能力。
    二、參賽對象:全體參加培訓(xùn)的教師
    三、活動展示競賽內(nèi)容
    聽評課、說課、微型課、教育教學(xué)故事征文及演講比賽
    四、領(lǐng)導(dǎo)小組
    組 長:王兆軍
    五、評委成員
    萬成蘭(聽評課授課教師)張國強(qiáng)(教師基本功授課教師)馮元旦(課程標(biāo)準(zhǔn)解讀授課教師)安睿(微型課授課教師)方友華(說課授課教師)李薇薇(教師專業(yè)技能提升授課教師)
    六、進(jìn)程安排
    本次比賽分準(zhǔn)備階段、預(yù)賽兩個階段。
    2、各學(xué)員展示階段,成立展示評審小組,組織每一位參賽教師進(jìn)行展示比賽,根據(jù)預(yù)賽結(jié)果及名額要求向教研室推薦參加最后決賽教師名單。
    七、評比辦法
    每位評委聽課后,依據(jù)各項活動評價標(biāo)準(zhǔn)對參賽教師進(jìn)行量化評價。得出最終競賽
    成績
    。
    八、相關(guān)事項
    活動時間定為2月8日。聽評課、說課、微型課、教育教學(xué)故事征文及演講比賽活動評價體系見附表。
    團(tuán)隊培訓(xùn)獎懲方案表格篇二
    按照《xx市教師進(jìn)修學(xué)?!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃》精神,為了加大我校干部培訓(xùn)的力度,確保我校干部隊伍的可持續(xù)發(fā)展,增強(qiáng)中層干部在學(xué)校管理中的執(zhí)行能力,提高學(xué)校的整體管理水平,針對實際情況,特制訂干部培訓(xùn)中期發(fā)展方案。
    以xxx理論和xxx三個代表xxx重要思想為指導(dǎo),以貫徹“三個代表”重要思想,以提高小學(xué)中層以上干部思想政治素質(zhì)和管理學(xué)校的能力為重點(diǎn),進(jìn)一步樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持理論培訓(xùn)與實踐鍛煉相結(jié)合的原則,努力培養(yǎng)一批具有政治理論素養(yǎng)好、領(lǐng)導(dǎo)管理水平高、現(xiàn)代教育技術(shù)強(qiáng)的學(xué)校級后備力量,為提高我縣基礎(chǔ)教育的質(zhì)量提供堅實的組織保證。為進(jìn)一步提高小學(xué)中層以上干部的整體素質(zhì)及組織實施素質(zhì)教育的能力和水平,推動基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展,健全和完善具有我縣特點(diǎn)的小學(xué)干部培訓(xùn)體系,努力建設(shè)一支堅持社會主義辦學(xué)方向、德才兼?zhèn)?、勇于?chuàng)新、管理能力強(qiáng)的高素質(zhì)的小學(xué)中層以上干部隊伍。
    為此,小學(xué)中層以上干部必須達(dá)到以下幾個要求:
    1、提高本校中層以上干部的政治理論修養(yǎng)和政策水平,熟悉國家的教育政策和法規(guī),形成依法治校的能力。在工作中堅持為人民服務(wù)的宗旨,努力辦好讓人民滿意的教育。
    2、掌握現(xiàn)代教育科學(xué)理論和新課改背景下學(xué)校教育科學(xué)研究的基本知識、方法,提高組織實施素質(zhì)教育的能力和水平。
    3、掌握現(xiàn)代學(xué)校管理的理論和方法,提高科學(xué)管理學(xué)校的能力和水平。
    4、加強(qiáng)對學(xué)員的學(xué)習(xí)意識和研究意識的培養(yǎng),提高學(xué)員的可持續(xù)發(fā)展能力。
    中層以上干部培訓(xùn)要堅持政治思想理論、崗位專業(yè)知識與教育管理實踐的有機(jī)統(tǒng)一,始終將干部素質(zhì)能力建設(shè)貫穿于培訓(xùn)全過程。
    政治思想理論培訓(xùn):重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬列主義、xxx思想、xxx理論、xxx三個代表xxx重要思想和“兩次飛躍”后的“五大理論系列”——先進(jìn)性理論、科學(xué)發(fā)展觀、執(zhí)政能力論、和諧社會論、和平發(fā)展觀,努力提高干部理論思維和戰(zhàn)略思維水平。加強(qiáng)“七觀”教育——世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀、政績觀教育,提高干部執(zhí)行黨的教育方針、積極辦好教育的自覺性和主動性。要加強(qiáng)政策法規(guī)培訓(xùn),全面提高學(xué)校干部“依法治校、以德立校”的能力和水平。要加強(qiáng)學(xué)校干部的科學(xué)與人文教育,努力提升他們的修養(yǎng)情操和人文底蘊(yùn)。
    崗位專業(yè)知識培訓(xùn):重點(diǎn)加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論、尤其是現(xiàn)代教育管理理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要緊緊圍繞各類學(xué)校干部的崗位需要,加強(qiáng)教育管理專業(yè)技能的培訓(xùn),將教育培訓(xùn)與工作研究相結(jié)合,將共性要求與個性特點(diǎn)相結(jié)合,將理念提升與個體發(fā)展相結(jié)合,切實提高干部的實際工作能力。
    教育管理實踐培訓(xùn):要堅持理論聯(lián)系實際的原則,注重培訓(xùn)內(nèi)容與方式的科學(xué)融合和相互統(tǒng)一。要緊密結(jié)合“二期課改”和崇明“生態(tài)教育”的實際需要,挖掘內(nèi)容、完善模式、加強(qiáng)整合、提高實效。
    1、指導(dǎo)自學(xué),提高自學(xué)能力
    由于小學(xué)中層以上干部在學(xué)校工作中具體管理任務(wù)較重,在培訓(xùn)中應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)員自學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo),每門課程都要規(guī)定自學(xué)內(nèi)容、思考問題,學(xué)員在自學(xué)過程中要有學(xué)習(xí)心得,以此提高學(xué)員的自學(xué)能力。
    2、集中輔導(dǎo)、突出重點(diǎn),增強(qiáng)培訓(xùn)的實效性
    為了提高培訓(xùn)學(xué)員的理論素養(yǎng),突出各培訓(xùn)課程的重點(diǎn)內(nèi)容,要組織短期高效的集中輔導(dǎo),在集中輔導(dǎo)中應(yīng)將講授與研討交流、案例教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)有機(jī)結(jié)合,提高集中面授的實效性和針對性。
    3、活動引領(lǐng),提升學(xué)員的教育教學(xué)和管理能力
    團(tuán)隊培訓(xùn)獎懲方案表格篇三
    為使朝陽區(qū)的藝術(shù)教育再創(chuàng)輝煌,提升全區(qū)音樂教師的專業(yè)水平和專業(yè)技能,讓藝術(shù)教育奇葩濃郁朝陽、艷麗芬芳,朝陽區(qū)教育局和朝陽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校決定舉辦音樂教師舞蹈培訓(xùn)班。
    區(qū)屬中小學(xué)音樂教師、幼兒園音樂教師、三鎮(zhèn)中心校的音樂教師。
    20xx年3月17日、18日、19日(總計3天)。
    長春市朝陽區(qū)解放大路小學(xué)。
    實踐培訓(xùn)——課堂教學(xué)中的舞蹈創(chuàng)編。
    3月17日上午:
    9:10——11:30集中培訓(xùn),專家講座(編導(dǎo)理論、編舞技法講座)。
    3月17日下午:
    1:00——1:30觀看幼兒園課堂舞蹈教學(xué);
    1:40——2:40觀看小學(xué)課堂舞蹈教學(xué);
    2:50——3:50觀看中學(xué)課堂舞蹈教學(xué)。
    3月18日全天
    考察體驗——吉林省歌舞劇院藝術(shù)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校。
    3月19日上午
    8:30——9:50學(xué)員進(jìn)行專業(yè)理論測試;
    10:00——11:30交流與研討(郭海燕、宋建英、王劍英、楊波、王金龍)。
    3月19日下午
    結(jié)業(yè)式穿插文藝演出(任幫利、楊麗楠主持)
    1、少兒舞蹈:歡樂頌——西安小學(xué)舞蹈隊;
    2、進(jìn)修學(xué)校朱烘燃校長做培訓(xùn)總結(jié);
    3、歌伴舞:東方茉莉——少年宮師生歌舞團(tuán);
    4、頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(徐秀華、黃建、田秋);
    5、音樂教師紅歌聯(lián)唱——45中學(xué)小合唱團(tuán);
    6、頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書(葛麗萍、譚景風(fēng));
    7、器樂合奏:解放小學(xué)教師器樂隊;
    8、譚景風(fēng)局長講話;
    9、獨(dú)舞:北安小學(xué)——杜靖涵;
    10、舞蹈:教師幼兒園教師舞蹈隊。
    培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長:
    副組長:
    常務(wù)副組長:
    組員:
    (1)策劃組:
    (2)會務(wù)組:
    (3)材料粗:
    (4)培訓(xùn)組:
    (5)教研組:
    (6)演出組:
    (7)頒獎組:
    (8)服務(wù)組:
    組長:
    副組長:
    組員:
    1、全區(qū)音樂教師(幼兒園、中小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校)免費(fèi)參加培訓(xùn),合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書,成績突出者頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書。
    2、全區(qū)音樂教師必須全員參加培訓(xùn),請假者需本單位一把手向譚局長請假,準(zhǔn)假者方可不參加培訓(xùn)。
    3、參加培訓(xùn)的音樂教師的校內(nèi)音樂課由本單位自行調(diào)整。
    4、參加培訓(xùn)的音樂教師在培訓(xùn)期間要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的紀(jì)律,一切聽從分配,認(rèn)真聽課,做好記錄,不做與培訓(xùn)無關(guān)的事,積極參與大會的交流與研討,使本次培訓(xùn)學(xué)有所獲,聽有所得。
    5、培訓(xùn)班的每一位學(xué)員,培訓(xùn)結(jié)束后撰寫一篇學(xué)習(xí)體會或有研究價值的論文一篇,4月末上交教育局師培辦,向國家、省、市刊物上推薦發(fā)表。
    6、培訓(xùn)班對每一位學(xué)員在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)形成書面材料反饋到本單位,希望每一位學(xué)員爭做優(yōu)秀學(xué)員。
    7、培訓(xùn)期間交通費(fèi)、食宿費(fèi)自理,請各位學(xué)員合理安排自己的`膳食,注意健康,3月18日考察體驗時教師自帶練功衣、褲、鞋。
    8、培訓(xùn)班的每一位學(xué)員,在開班前認(rèn)真如實填寫音樂教師自然情況統(tǒng)計表,以便培訓(xùn)班建立學(xué)員檔案、編制朝陽區(qū)音樂教師通訊錄。
    團(tuán)隊培訓(xùn)獎懲方案表格篇四
    為了調(diào)動全體教師的工作熱情,激發(fā)教師的工作干勁,調(diào)節(jié)教師身心健康,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園的凝聚力,增加教師的歸屬感和幸福感,提高教師之間的協(xié)作精神和集體主義精神,營造和諧幸福校園。我們組織全園教職工進(jìn)行一次拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練是一種體驗式培訓(xùn),所有項目都以體能活動為引導(dǎo),引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動,有明確的操作過程,要求學(xué)員全身心的投入,向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越“極限”,激勵斗志,激發(fā)潛能;分組活動,強(qiáng)調(diào)集體合作,在集體中顯示個性,創(chuàng)造性在發(fā)揮團(tuán)隊能力;獲得人生難得的高峰體驗。有著“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊”的深層次內(nèi)涵。我們要做到:信任是基石、規(guī)則是關(guān)鍵、創(chuàng)新是靈魂、領(lǐng)導(dǎo)是核心、目標(biāo)是方向、溝通是橋梁、合作是手段。
    2、活動介紹:
    戶外拓展培訓(xùn),把受訓(xùn)人員帶回到大自然中,通過專門設(shè)計的具有針對性和富有挑戰(zhàn)性的課程,利用種種典型場景和活動方式,讓團(tuán)隊和個人經(jīng)歷一系列考驗,磨練克服困難的毅力,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊意識,通過學(xué)員親身體驗、感悟、加以培訓(xùn)師的引導(dǎo)、提煉,達(dá)到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練的培訓(xùn)目的,拓展訓(xùn)練,作為老師、平時在課堂上教書育人,用授課的方式在指導(dǎo)學(xué)生。而在拓展訓(xùn)練中、卻能體驗團(tuán)隊協(xié)作、團(tuán)隊配合、在歡樂的活動中感悟課堂上感悟不到的東西。也許只是一瞬間的感動、也許只是一瞬間的感恩、有時只是一瞬間的體會,卻能深深的銘記在心中。也許體驗式培訓(xùn)的一些活動還能運(yùn)用到我們平時的授課中。如:cs野戰(zhàn),安全的激光對抗游戲,模擬戰(zhàn)場的緊張刺激,模擬軍人的軍旅生活。穿上軍裝、戴上頭盔、畫上迷彩油、拿起武器、在戰(zhàn)場上叱咤風(fēng)云。10米高空行走,只有相信同伴,才能邁出“高空一小步,人生一大步”等項目。
    3、活動組織:
    總指揮:楊曉紅
    副總指揮:武秀玲丁榮秋張玉妹曹連英樹成霞
    聯(lián)絡(luò)員:張蓉楊雪玲陳鳳珍江晶晶
    4、活動時間:
    20__年5月21日(星期六)
    5、活動地點(diǎn):
    射陽經(jīng)管校內(nèi)
    6、參與人員:
    全體工會成員(除公、私事請假外。)
    7、全程的攝影、報道:
    攝影:唐桂林劉春明樹成霞;
    報道撰寫:王榮、陳園。
    8、注意事項:
    a:拓展訓(xùn)練活動以三個平行班級為單位,其中組長為隊長,后勤、行政分配入各組中,原則上要求人人參與。
    b:各人最好穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋;
    c:各人自備濕紙巾、或毛巾
    d:各人必須注意運(yùn)動和活動的安全;
    e:保健室準(zhǔn)備好室外活動的常用藥品。
    f:由于本次活動為休閑拓展訓(xùn)練活動,除必備物品外,請隊員不要過多的攜帶其他物品,以免丟失和影響您的拓展訓(xùn)練效果(丟失自負(fù))
    g;如果帶孩子,根據(jù)活動的特點(diǎn),十歲以上的孩子才能允許進(jìn)入活動場地,費(fèi)用家長自理。
    9、活動內(nèi)容:
    拓展訓(xùn)練詳情見活動安排
    附:參訓(xùn)須知
    (一)您需要做的準(zhǔn)備:
    1、極好的心態(tài)將有助于您在訓(xùn)練中獲得較好的效果。
    2、相信團(tuán)隊的力量,積極溝通,相互鼓勵,主動參與,盡職盡責(zé)。
    3、合體的運(yùn)動服裝、運(yùn)動鞋。
    4、愛護(hù)自然環(huán)境,禁止在訓(xùn)練場地內(nèi)亂拋紙屑,果殼等雜物。
    (二)為了安全請務(wù)必做到:
    1、培訓(xùn)期間必須絕對服從培訓(xùn)師的安全警告、指導(dǎo)和管理;不要離開您所在的小組單獨(dú)活動,如有困難請向培訓(xùn)師要求幫助。
    2、禁止在無保護(hù)的情況下攀爬1米以上的高度。
    3、參與安全保護(hù)時恪盡職守,發(fā)現(xiàn)問題立即報告。
    看了團(tuán)隊拓展活動策劃方案的還看了:
    團(tuán)隊培訓(xùn)獎懲方案表格篇五
    授課之前作好教學(xué)計劃的話,會有下列的優(yōu)點(diǎn)。
    1、對授課內(nèi)容具有自信
    講師的自信心影響教學(xué)的成功與失敗。而制作教學(xué)計劃的過程,教學(xué)內(nèi)容或?qū)嵗玫臋z查,資料的收集等過程都會使自信更加強(qiáng)。
    2、在預(yù)定的時間內(nèi)達(dá)到教育的目的
    考慮內(nèi)容和重點(diǎn)的組成,減少多余和不相關(guān)的話題,明確地強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),使聽講者接收到強(qiáng)而有力的內(nèi)容。
    3、控制授課時間
    內(nèi)容和實例引用可以分開來,以實例引用來調(diào)整時間。
    4、可以應(yīng)用在各種對象上
    做成一次教學(xué)計劃后,以后的授課也可以再使用,實例引用略做改變的話,也可以應(yīng)用在別的授課上。
    5、有利于講師的自我啟發(fā)
    制作教學(xué)計劃時,必須有充分的準(zhǔn)備,對內(nèi)容的融匯貫通將有利于講師的自我啟發(fā)。并且借著對教材優(yōu)缺點(diǎn)的檢查,可以發(fā)現(xiàn)下一次的啟發(fā)目標(biāo)。
    教學(xué)計劃可分為個人用和定型(指南)的計劃兩種,由講師自己作成的計劃屬于個人用的教學(xué)計劃。
    接下來以新進(jìn)員工的教育為例來介紹部門主管的講義內(nèi)容,這個內(nèi)容是由擔(dān)任的講師自己制作的教學(xué)計劃。
    1、高級干部:致歡迎詞、公司歷史及概要、公司的方針和理想、同學(xué)中的地位、經(jīng)營思想等。
    就職合同。