報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。通過報(bào)告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來看看吧
學(xué)校周末工作報(bào)告 學(xué)校的工作報(bào)告篇一
已是深冬，這學(xué)期的已在蕭瑟的寒風(fēng)中悄然結(jié)束，但我們社調(diào)部的繁忙工作卻剛剛開始。
回顧從九月份以來經(jīng)歷的所有事：
1、在開學(xué)的第一周里，我們社調(diào)部共收到寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告276篇，篩選出可供上交到校里德報(bào)告共17篇，這是我們美術(shù)學(xué)院全體同學(xué)努力的結(jié)果，它展示了我們美術(shù)學(xué)院社會(huì)調(diào)查部的體制正在一步一步走向健全、影響力逐漸增強(qiáng)。但在這些數(shù)字面前也反映了另一個(gè)問題，我們美術(shù)學(xué)院社調(diào)部還存在著很多不完善的地方，希望各個(gè)部門積極配合，進(jìn)一步完善美術(shù)學(xué)院的社調(diào)工作。
2、寫生前期做好部門的工作計(jì)劃，組織人員開會(huì)討論10年社調(diào)部發(fā)展的計(jì)劃；為防止工作脫節(jié)出門前做好了善后工作。
3、招新計(jì)劃的初步實(shí)施，在我寫生期間，另一位部長積極宣傳我們社調(diào)部，使得本學(xué)年報(bào)名參加社調(diào)部的人迅速增加。
4、考題的征集，保證社調(diào)的質(zhì)量，力求招到真才實(shí)干的人，為社調(diào)部的發(fā)展添磚加瓦。
10月10號(hào)我們迎來了第一輪招新面試?？粗切﹤€(gè)報(bào)本部門的新生們，發(fā)現(xiàn)：這個(gè)部門正在一步步的成長、發(fā)展，并將進(jìn)一步的壯大。也確定了待選干事的名單。
第一輪面試的順利結(jié)束接下來第二輪面試接踵而至。10月13號(hào)、14號(hào)兩天進(jìn)行了為期兩天的第二輪面試，確定了干事名單。
此時(shí)學(xué)校方面正在進(jìn)行社團(tuán)問卷的統(tǒng)計(jì)工作和科研結(jié)項(xiàng)的收取審核。本部門全體人員大力合作，即將配合學(xué)校方面保質(zhì)保量地完成了工作。
干事的名單初步確定以后，接下來選舉班級(jí)社調(diào)委員的任務(wù)即將著手實(shí)施。
選舉的前兩周已在大一各個(gè)班級(jí)大力宣傳社調(diào)部，并請(qǐng)宣傳部幫忙出了兩張海報(bào)進(jìn)一步宣傳。
將各班長所給的各個(gè)班級(jí)社調(diào)委員待選人員名單擬定并公布。于22號(hào)、23號(hào)晚在美術(shù)學(xué)院博物館2樓進(jìn)行面試，并與宣傳部合作，請(qǐng)其幫助寫了通訊稿且拍了照片。
10月20好院里通知下來運(yùn)動(dòng)會(huì)的事后，本部門積極響應(yīng)，組織人員進(jìn)行訓(xùn)練至今。其訓(xùn)練時(shí)間為每天的早上6：50-7：30，中午的12：30-1：00。
月初，我們徹底完成了美術(shù)學(xué)院社調(diào)大隊(duì)的組建，完善了美術(shù)學(xué)院社調(diào)大隊(duì)了建設(shè)。
11月11號(hào)、12號(hào)我校舉辦了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次我們部門負(fù)責(zé)的是1500米、3000米、5000米，這三個(gè)項(xiàng)目，在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦前期和舉辦期間，本部門所有成員積極配合，努力地完成了工作，并取得了比較優(yōu)異的成果。
在此期間還召開一次會(huì)議，要求大一、大二各個(gè)班級(jí)展開11月份的班調(diào)，并與25號(hào)之前收取了大一、大二共32個(gè)班級(jí)班調(diào)的調(diào)查報(bào)告、通訊稿、心得、活動(dòng)照片等。
從20號(hào)起，為了便于本部門調(diào)查的開展，經(jīng)過大家的認(rèn)真商量，我們共為大一、大二制作了幾百份工作證，并于本月底下發(fā)至個(gè)人。
除此之外還有“關(guān)于手繪調(diào)查”方案等的初步出臺(tái)，為本院寒調(diào)做了準(zhǔn)備工作。
這個(gè)十二月主要是為今年的寒調(diào)做準(zhǔn)備工作：
1、在本月的20號(hào)之前我部門出爐了本學(xué)期的寒調(diào)問卷；
2、23號(hào)召集大一、大二所有班級(jí)班長、團(tuán)支書、社調(diào)委員召開了一次會(huì)議，安排了此次調(diào)查工作，保證此次寒調(diào)安全、順利的完成。
3、請(qǐng)宣傳部針對(duì)此次調(diào)查做了塊關(guān)于“手繪”的展板，對(duì)此次調(diào)查進(jìn)行了宣傳工作。
4、28號(hào)，社調(diào)大隊(duì)部分成員前往黃石市市中心進(jìn)行了此次調(diào)查。
5、十二月底做好數(shù)據(jù)錄入工作，將有質(zhì)量的問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并發(fā)往大一、大二各個(gè)班級(jí)，為寒假報(bào)告的撰寫提供依據(jù)。
5、在寒假結(jié)束之前進(jìn)行一次會(huì)議，針對(duì)今年寒調(diào)做相關(guān)的討論，收集各個(gè)班級(jí)的意見，為以后的工作提供經(jīng)驗(yàn)。
6、月底前對(duì)本部門所有人員再次進(jìn)行了一次系統(tǒng)的理論培訓(xùn)，方便其在寒假期間工作的開展。
7、所有社調(diào)部內(nèi)部成員結(jié)合，初步擬定“活動(dòng)月”的活動(dòng)計(jì)劃，下學(xué)期的活動(dòng)做準(zhǔn)備工作。
以上就是社調(diào)部本學(xué)期的工作總結(jié)，我們一方面會(huì)以此為基準(zhǔn)更加將工作做的更好，另一方面我們會(huì)努力發(fā)現(xiàn)自身弱點(diǎn)，并積極改正，爭(zhēng)取再新的學(xué)期將工作做的更好。
學(xué)校周末工作報(bào)告 學(xué)校的工作報(bào)告篇二
下面，我代表學(xué)校向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表審議，并請(qǐng)列席會(huì)議的同志提出意見。
一、“十一五”時(shí)期工作回顧
“十一五”期間是我校發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年。學(xué)校在省委、省的政府及省教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)我?！笆晃濉币?guī)劃綱要和第六次黨員代表大會(huì)提出的目標(biāo)任務(wù), 堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)治校，民主治校，依法治校，人才強(qiáng)校，質(zhì)量興?！钡闹涡７铰裕瑘?jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一的辦學(xué)方針，堅(jiān)定地走內(nèi)涵提高的發(fā)展道路，通過廣大師生醫(yī)護(hù)員工的共同努力，基本實(shí)現(xiàn)了“十一五”規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)，許多領(lǐng)域超額完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,學(xué)校辦學(xué)水平和綜合實(shí)力顯著提高。
(一) 完善人才培養(yǎng)體系，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu)，提高辦學(xué)層次，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。截至“十一五”末，學(xué)校設(shè)有29個(gè)本科專業(yè)和方向，本科生在校人數(shù)(包括7年制)達(dá)到8832人。大力發(fā)展研究生教育，在校碩士研究生2842人,博士研究生251人, 比“十五”末分別增長159%和172%。臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生4809人，成人教育學(xué)生達(dá)到近萬人規(guī)模。20xx年，學(xué)校首次規(guī)?；惺諄碜?9個(gè)國家的51名國際學(xué)生，開創(chuàng)了我校留學(xué)生教育的新局面。
教學(xué)改革不斷深化。落實(shí)《安徽醫(yī)科大學(xué)教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)方案》，開展國家、省、校三級(jí)“質(zhì)量工程”體系建設(shè)。積極探索教育發(fā)展理念和人才培養(yǎng)模式“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。新增《流行病學(xué)》、《臨床藥理學(xué)》2個(gè)國家級(jí)精品課程，臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、公共衛(wèi)生事業(yè)管理4個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。建設(shè)“衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”和“醫(yī)藥復(fù)合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”等兩個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。開展教學(xué)水平中期評(píng)估，建立健全三級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。積極推進(jìn)臨床學(xué)院制教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。完善教學(xué)基地準(zhǔn)入評(píng)審制度，推進(jìn)教學(xué)實(shí)習(xí)與就業(yè)基地建設(shè)。研究生培養(yǎng)和管理模式不斷優(yōu)化，三級(jí)管理模式已經(jīng)形成。
(二)提升科技創(chuàng)新能力，科學(xué)研究實(shí)力顯著增強(qiáng)
學(xué)校瞄準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生保健需求，以高層次人才的重大科研項(xiàng)目為依托，穩(wěn)步推進(jìn)“四個(gè)培育”工程?？蒲兴皆谌珖咝Ｅ琶蠓岣?，自然科學(xué)研究保持安徽省屬高校的領(lǐng)先地位。共獲得省級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)87項(xiàng)，連續(xù)3次獲得中華醫(yī)學(xué)科技一等獎(jiǎng)，榮獲中華醫(yī)學(xué)科技獎(jiǎng)科普獎(jiǎng)1項(xiàng)，國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校在復(fù)雜疾病易感基因研究領(lǐng)域進(jìn)入國際領(lǐng)先行列，一系列原創(chuàng)性科研成果發(fā)表在國際著名學(xué)術(shù)期刊?！袄萌蚪M關(guān)聯(lián)研究發(fā)現(xiàn)銀屑病、白癜風(fēng)和麻風(fēng)易感基因”研究成果被科技部評(píng)為20xx年度中國科學(xué)十大進(jìn)展之一。
“十一五”期間，學(xué)?？蒲许?xiàng)目經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)1.45億元，較“十五”期間增加了200%。承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、“863”、“973”計(jì)劃及國家科技支撐計(jì)劃等207項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金立項(xiàng)數(shù)和資助經(jīng)費(fèi)連續(xù)9年保持遞增，穩(wěn)居省屬高校首位。承擔(dān)的科技項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了以省內(nèi)資助為主為向國家級(jí)資助為主的跨越式轉(zhuǎn)變。
20xx年學(xué)校皮膚病學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室獲準(zhǔn)為科技部省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地。新增16個(gè)省級(jí)以上(重點(diǎn))實(shí)驗(yàn)室(工程技術(shù)中心)、2個(gè)省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、1個(gè)省“115”科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)校積極推進(jìn)大型儀器設(shè)備異地實(shí)體共享，加快科技資源共享平臺(tái)建設(shè)。
(三)夯實(shí)學(xué)科學(xué)位點(diǎn)平臺(tái)，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)取得突破
以國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為契機(jī)，制定《安徽醫(yī)科大學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx)》，打造特色學(xué)科群。繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，增強(qiáng)新建學(xué)科、一般學(xué)科的自我發(fā)展能力和競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)學(xué)科之間的協(xié)調(diào)合作和平衡發(fā)展。
皮膚病與性病學(xué)獲批國家重點(diǎn)學(xué)科，病理學(xué)獲批為國家臨床重點(diǎn)專科，中藥藥理學(xué)獲批國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科，實(shí)現(xiàn)學(xué)科建設(shè)歷史性突破?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校新增12個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，省級(jí)臨床醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)扶持學(xué)科達(dá)到42個(gè)。新增預(yù)防醫(yī)學(xué)博士后流動(dòng)站，臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，公共衛(wèi)生碩士、藥學(xué)碩士、中藥學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士等4個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
(四)深化干部人事改革，人才隊(duì)伍建設(shè)再創(chuàng)佳績
全面推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革，積極穩(wěn)妥地完成崗位設(shè)置和聘用工作。制定《安徽醫(yī)科大學(xué)“十二五”師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》。創(chuàng)新用人機(jī)制，完善以全職聘任為主、兼職聘任為輔的用人形式，積極引進(jìn)高層次人才，組建“海外兵團(tuán)”，多途徑優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。20xx年首次面向海內(nèi)外選聘生命科學(xué)學(xué)院院長。學(xué)校連續(xù)第三次獲得省“人才工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
大力實(shí)施人才培養(yǎng)“四百工程”，選派教師赴國外進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問或研修，建立健全青年教師出國培訓(xùn)的長效機(jī)制。深入落實(shí)“百名博士”培養(yǎng)計(jì)劃，提高教師隊(duì)伍學(xué)歷層次。目前，專任教師中碩士以上學(xué)位占教師總數(shù)的78.8%，比“十五”期間增加32.1%。目前學(xué)校擁有國家“百千萬人才工程”第一、二層次人選7人，“皖江學(xué)者”特聘教授2人，教育部骨干教師2人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人37人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選93人，省高校拔尖人才12人，省高校優(yōu)秀中青年學(xué)科帶頭人后備人選14人，省優(yōu)秀中青年骨干教師28人， 3人分別擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)分會(huì)的主委，5人入選教育部高校醫(yī)藥學(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)專家。10多人獲得全國、全省模范教師、優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)。
(五)加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，辦學(xué)條件明顯改善
大力推進(jìn)重點(diǎn)工程建設(shè)，新增各類用房建筑面積8.9萬平方米。完成了科教大樓、新圖書館、體育館、研究生1、2號(hào)公寓樓、和平苑職工點(diǎn)狀樓、南校區(qū)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓、連廊工程等10多個(gè)較大建設(shè)項(xiàng)目。完成教學(xué)用房、學(xué)生宿舍、老圖書館、第二行政樓、職工住宅及荷花塘維修改造工程，校園面貌修葺一新，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。20xx年我校榮獲省“綠化模范單位”稱號(hào)。3號(hào)學(xué)生公寓樓、教學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合樓、一附院腫瘤治療中心、附屬醫(yī)院醫(yī)療集團(tuán)東區(qū)項(xiàng)目等重大建設(shè)項(xiàng)目有序推進(jìn)。
投資1.7億元用于教學(xué)、科研設(shè)備購置，獲得國家財(cái)政部5050萬元中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，打造優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。
成立現(xiàn)代教育技術(shù)中心，積極推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)。校園數(shù)據(jù)中心機(jī)房如期完工，建成學(xué)位論文、教學(xué)參考書、虛擬參考咨詢等數(shù)字圖書館應(yīng)用系統(tǒng)，電子文獻(xiàn)及信息資源得到進(jìn)一步開發(fā)使用。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心成為省內(nèi)第一家spf級(jí)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心。推行電子政務(wù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公。
(六)推進(jìn)管理體制改革，治校能力進(jìn)一步提高
成立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)高水平教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)辦學(xué)指標(biāo)體系研究和應(yīng)用，做好學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略謀劃和頂層設(shè)計(jì)。健全領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)民主決策制度，重視調(diào)查研究。推進(jìn)管理重心下移和學(xué)院管理體制改革。順應(yīng)高等醫(yī)學(xué)教育和生命科學(xué)快速發(fā)展的形勢(shì)，成立了國際教育學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、醫(yī)院管理處、高等醫(yī)學(xué)教育研究所等機(jī)構(gòu)。
堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中管理”的財(cái)務(wù)管理體制，強(qiáng)化會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理和資產(chǎn)管理。完成校辦企業(yè)改制工作。成立學(xué)校招標(biāo)工作辦公室，健全規(guī)章制度，規(guī)范招標(biāo)、采購行為。開展“小金庫”專項(xiàng)治理工作，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。開展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理工作，規(guī)范工程建設(shè)項(xiàng)目管理。
加強(qiáng)監(jiān)察和審計(jì)工作。健全審計(jì)工作制度，加強(qiáng)工程領(lǐng)域的審計(jì)監(jiān)督，促進(jìn)管理工作中的內(nèi)涵建設(shè)。加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督和校內(nèi)行政監(jiān)察，規(guī)范干部責(zé)任追究行為。
(七)開展對(duì)外合作交流，辦學(xué)聲望顯著提升
牽頭組織成立安徽省高等醫(yī)學(xué)教育合作委員會(huì)，積極開展“安徽省大學(xué)生村醫(yī)工程”研究，為推動(dòng)安徽省醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革貢獻(xiàn)力量。
與解放軍軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院等建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，北京地區(qū)6所軍隊(duì)臨床學(xué)院建設(shè)成效明顯，臨床學(xué)院已達(dá)45所。與德國烏爾姆大學(xué)、海德堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院、日本千葉大學(xué)、九州大學(xué)、意大利巴里大學(xué)、臺(tái)北醫(yī)學(xué)大學(xué)等建立友好關(guān)系，在科研合作、師資建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流等方面開展合作。
(八)大力抓好民生工程，創(chuàng)建平安和諧校園
在和平苑集資建設(shè)高層教職工住宅216套及點(diǎn)狀樓10套，職工住房補(bǔ)貼和公積金大幅提高，生活待遇進(jìn)一步改善。重視辦好學(xué)校食堂，學(xué)生第一食堂和南校區(qū)兩個(gè)食堂均獲“a級(jí)”食堂稱號(hào)。積極開展春節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日慰問活動(dòng)，堅(jiān)持看望生病住院的教職工和幫助經(jīng)濟(jì)困難戶。積極做好學(xué)生資助工作，形成以“獎(jiǎng)、貸、勤、助、補(bǔ)”為主要方式的資助體系。扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作，學(xué)校連續(xù)獲得全省高校就業(yè)工作標(biāo)兵單位。
重視做好安全穩(wěn)定工作，施行校長與各部門、各單位主要負(fù)責(zé)同志簽訂社會(huì)治安綜合治理責(zé)任書和防火責(zé)任書，層層落實(shí)安全責(zé)任制。建立了集監(jiān)控、報(bào)警、消防、調(diào)度為一體的全天候監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)，制定處置突發(fā)事件工作預(yù)案，確保安全應(yīng)急管理工作。在二級(jí)機(jī)構(gòu)開展年度安全穩(wěn)定工作目標(biāo)考核，逐步建立我校安全穩(wěn)定工作長效體系。
(九)推進(jìn)附屬醫(yī)院建設(shè)，服務(wù)社會(huì)能力持續(xù)提升
依托學(xué)校品牌效應(yīng)，整合優(yōu)勢(shì)資源，成立附屬醫(yī)院醫(yī)療集團(tuán)。在4所直屬附屬醫(yī)院施行目標(biāo)管理，推動(dòng)直屬附院管理體制改革，促進(jìn)醫(yī)教研各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展，不斷提升服務(wù)社會(huì)的能力。
一附院繼續(xù)保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，醫(yī)療、教學(xué)、科研指標(biāo)連創(chuàng)歷史新高，學(xué)科建設(shè)成效顯著，外科和門急診大樓建成并投入使用，保持省內(nèi)龍頭地位。二附院于20xx年建成開診，各項(xiàng)醫(yī)療指標(biāo)快速攀升，人才梯隊(duì)基本建立，教學(xué)科研成果初見成效，成功創(chuàng)建三甲醫(yī)院。四附院于20xx年順利揭牌，發(fā)展步入正軌，擬選址遷建具有張床位的三甲醫(yī)院，已獲省發(fā)改委批準(zhǔn)，被列入20xx年安徽省“861”行動(dòng)計(jì)劃，建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。附屬口腔醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務(wù)工作量不斷攀升，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高。
扎實(shí)推進(jìn)非直屬附屬醫(yī)院建設(shè)工作，繼續(xù)拓展臨床教學(xué)基地，繼附屬省立醫(yī)院、第三附屬醫(yī)院(合肥市一院)之后，新增附屬安慶醫(yī)院(安慶市立醫(yī)院)、附屬六安醫(yī)院(六安市人民醫(yī)院)、附屬合肥醫(yī)院(合肥市二院)、附屬巢湖醫(yī)院(巢湖市人民醫(yī)院)等非直屬附屬醫(yī)院。形成以10所附屬醫(yī)院為龍頭，45所臨床學(xué)院為骨干，36所教學(xué)醫(yī)院為補(bǔ)充的臨床教學(xué)基地網(wǎng)絡(luò)。
(十)大學(xué)文化建設(shè)和思想政治工作取得新進(jìn)展
大力促進(jìn)和諧校園文化建設(shè)。成功舉辦“校慶80周年”和“內(nèi)遷安徽60年”紀(jì)念活動(dòng)，開設(shè)素質(zhì)教育的品牌欄目“醫(yī)學(xué)與人文大講堂”及“東南學(xué)堂”，建設(shè)檔案館、校史館，深入挖掘大學(xué)文化建設(shè)資源和建設(shè)內(nèi)涵。舉辦以“好學(xué)力行、造就良醫(yī)”和“求真、求精、求新”為核心內(nèi)容的學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)。加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)督查，加大對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳教育和管理力度。
不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。相繼開展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。倡導(dǎo)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大學(xué)生思想政治教育工作不斷改進(jìn)，學(xué)生管理工作不斷創(chuàng)新。在汶川地震災(zāi)后重建、慶祝北京奧運(yùn)會(huì)等過程中，廣大師生展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。學(xué)校連續(xù)兩次獲得省“文明單位”稱號(hào)。
各位代表、同志們，過去五年，學(xué)校事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了新跨越和新突破，每一個(gè)安醫(yī)人有理由為此感到驕傲和自豪!五年的成績來之不易。這是省委、省的政府、省委教育工委、省教育廳正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持的結(jié)果;是學(xué)校深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化改革，勵(lì)精圖治的結(jié)果;是全體教職醫(yī)護(hù)員工同心協(xié)力，銳意進(jìn)取的結(jié)果，在此，我代表校黨委、行政，向?yàn)閷W(xué)校事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)的同志們致以衷心的感謝和崇高的敬意!
在取得成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，伴隨著高等教育改革的不斷深化和學(xué)校的快速發(fā)展，學(xué)校在發(fā)展中還存在不少困難和不足：辦學(xué)空間不足，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，辦學(xué)資源配置不盡合理;改革創(chuàng)新力度不夠，教育教學(xué)改革有待進(jìn)一步深化，管理體制和運(yùn)行機(jī)制還不能完全適應(yīng)建設(shè)高水平教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)的要求;辦學(xué)行為需要進(jìn)一步規(guī)范;一些關(guān)系師生醫(yī)護(hù)員工切身利益的民生工程還需繼續(xù)努力。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，全校上下必須以高度的歷史責(zé)任感、強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和戰(zhàn)略的發(fā)展眼光，深化改革、開拓創(chuàng)新，通過艱苦細(xì)致的工作和堅(jiān)持不懈的努力，加快解決這些問題，確保學(xué)校事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展!
二、“十二五”的主要目標(biāo)和任務(wù)
“十二五”時(shí)期是我國由高等教育大國向高等教育強(qiáng)國、人力資源大國向人力資源強(qiáng)國邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)校進(jìn)一步加快發(fā)展、提升內(nèi)涵、強(qiáng)化特色、重點(diǎn)突破，全面建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。我?！耙恍？鐑蓸I(yè)”，面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇和廣闊深遠(yuǎn)的發(fā)展前景。80余年的辦學(xué)積淀以及“十一五”期間的強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展新跨越奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)造了良好氛圍。我校正處在可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。
我們一定要堅(jiān)持黨的教育和衛(wèi)生工作方針，以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快發(fā)展，提升內(nèi)涵，強(qiáng)化特色，創(chuàng)新機(jī)制為主線，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以提升科學(xué)技術(shù)研究水平和增強(qiáng)文化引領(lǐng)能力為引擎，以深化體制機(jī)制改革和建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度為保障，努力建設(shè)人民滿意的高水平教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)。當(dāng)前，學(xué)校黨委、行政正在廣泛征求意見，修訂“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，今天上午各代表團(tuán)分組討論、審議了規(guī)劃征求意見稿。我們提出了今后五年的主要發(fā)展目標(biāo)。
一要穩(wěn)步發(fā)展辦學(xué)規(guī)模。穩(wěn)步發(fā)展本科生教育，積極發(fā)展長學(xué)制和研究生教育，健全繼續(xù)教育體系，加快發(fā)展海外(境外)留學(xué)生教育。到“十二五”末，全日制普通本科生達(dá)到12000人左右，在學(xué)研究生總數(shù)達(dá)到4000人以上，其中博士研究生400人左右。臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生6000人，繼續(xù)教育學(xué)生10000人。境外學(xué)生400人。
二要積極打造“國家級(jí)”品牌。新增藥理學(xué)、流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)為國家重點(diǎn)學(xué)科。博士后流動(dòng)站2～3個(gè)，一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)6-8個(gè)。新入選國家“百千萬”人才工程人選5人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃3人以上，國家級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支，衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)專家5人。國家級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目有新突破。力爭(zhēng)國家自然科學(xué)基金年度立項(xiàng)突破100項(xiàng)，國家科技獎(jiǎng)1項(xiàng)以上。爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“973”計(jì)劃首席科學(xué)家、教育部長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金杰出青年基金、國家社會(huì)科學(xué)基金、全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文、國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等目標(biāo)。
三要著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。今后五年，學(xué)校要深化教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)質(zhì)量工程項(xiàng)目在國家層面全覆蓋，保持在省內(nèi)的領(lǐng)先地位。力爭(zhēng)辦出3-5個(gè)在國家級(jí)層面有一定影響的名牌專業(yè)和特色專業(yè)。學(xué)生執(zhí)業(yè)資格考試通過率、本科生考研錄取率、畢業(yè)生就業(yè)率和社會(huì)滿意度進(jìn)入國內(nèi)先進(jìn)院校行列。
四要顯著增強(qiáng)科研實(shí)力。年均科研經(jīng)費(fèi)突破6000萬元，立項(xiàng)科研項(xiàng)400項(xiàng)以上。建設(shè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(工程技術(shù)研究中心)25個(gè)以上，省級(jí)人文社科基地1個(gè)，省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4-5支。省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)以上，年均獲省級(jí)科技獎(jiǎng)20項(xiàng)。年均發(fā)表科技論文3000篇以上，sci等三大論文檢索收錄論文300篇以上;年均申報(bào)及授予專利20項(xiàng)以上。
六要切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。生師比調(diào)整為16：1左右，穩(wěn)步增長教師總量。專任教師中具有碩士以上學(xué)位者達(dá)到90%以上，其中博士學(xué)位比例達(dá)到50%以上，高級(jí)職稱比占45-50%，正副高比為1：2左右，在校外完成某一級(jí)學(xué)歷(學(xué)位)教育的教師達(dá)70%左右。重點(diǎn)加快高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)100名海內(nèi)外特聘教授和學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，培養(yǎng)、選拔一批中青年學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，造就一支高素質(zhì)管理隊(duì)伍。
七要深入推進(jìn)國際合作。鞏固與國際高水平大學(xué)建立的多層次交流合作關(guān)系。建成國際科技合作平臺(tái)1-2個(gè)。推動(dòng)學(xué)術(shù)骨干、管理骨干海外培訓(xùn)。擴(kuò)大青年教師和本科生、研究生中具有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的比例，積極拓展留學(xué)生教育，開展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。
八完善體制和運(yùn)行機(jī)制。深化改革，健全學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和決策程序，構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)制度的運(yùn)行體制和機(jī)制，提高決策水平和管理效能。推進(jìn)校院兩級(jí)管理體制，全面實(shí)施目標(biāo)管理責(zé)任制。充分發(fā)揮校、院兩級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的決策、咨詢作用。進(jìn)一步健全、完善校務(wù)公開，充分發(fā)揮教代會(huì)、職代會(huì)的作用，保證民主渠道暢通。
九全力提高硬件保障水平。超前布局，完成新一輪校園整體發(fā)展規(guī)劃，形成“一校四區(qū)”的戰(zhàn)略布局，較大程度解決制約發(fā)展的硬件瓶頸，為教學(xué)、科研、醫(yī)療發(fā)展和民生改善提供支撐。
十要加強(qiáng)附屬醫(yī)院建設(shè)。完善直屬附屬醫(yī)院管理體制和教育教學(xué)體制，推動(dòng)醫(yī)、教、研共同發(fā)展。推進(jìn)直屬附屬醫(yī)院的臨床學(xué)院制建設(shè)，優(yōu)化整合醫(yī)、教、研資源，組建安徽醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療集團(tuán)。第一附屬醫(yī)院創(chuàng)建國家級(jí)優(yōu)質(zhì)醫(yī)院，形成3-4個(gè)國家級(jí)特色學(xué)科群，學(xué)科建設(shè)和醫(yī)學(xué)研究躋身全國省屬醫(yī)學(xué)院校一級(jí)方陣。第二附屬醫(yī)院成為省內(nèi)領(lǐng)先，管理一流、技術(shù)一流、服務(wù)一流、環(huán)境一流的現(xiàn)代化綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院。第四附屬醫(yī)院完成附屬醫(yī)院醫(yī)療集團(tuán)東區(qū)建設(shè)項(xiàng)目并對(duì)外服務(wù)，不斷提高醫(yī)療服務(wù)水平和能力，積極為建設(shè)三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院創(chuàng)造條件。附屬口腔醫(yī)院完成獨(dú)立建制，完成新院址建設(shè)規(guī)劃，為建成三級(jí)?？漆t(yī)院準(zhǔn)備條件。
總之，經(jīng)過未來五年的努力，實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)，學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力將會(huì)有更大的提升，學(xué)校的面貌將會(huì)發(fā)生更大的變化，高水平教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)將會(huì)取得更大的進(jìn)展。“十二五”規(guī)劃的征求意見稿業(yè)已發(fā)給各位代表，大家要集思廣益、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為把學(xué)校辦成我省高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要基地、科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化的重要源頭、區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和衛(wèi)生政策研究的重要支撐而努力!
三、關(guān)于20xx年的工作
今年全校工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的會(huì)議和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“科學(xué)發(fā)展、造就良醫(yī)、辦人民滿意的高水平教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)”為目標(biāo)，以“謀劃、發(fā)展、改革、提高”為主題，不斷提升教學(xué)、科研、醫(yī)療和育人質(zhì)量。
(一)突出內(nèi)涵發(fā)展，提高辦學(xué)水平與質(zhì)量
深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)本科生人才培養(yǎng)模式進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。落實(shí)“教學(xué)質(zhì)量工程”，繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)、課程和團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。從人才培養(yǎng)的模式、方法、能力等方面入手，逐步開展“教學(xué)方法改革培訓(xùn)”、“雙語教學(xué)培訓(xùn)”等項(xiàng)目。全面推行學(xué)年學(xué)分制改革。著手開展第二專業(yè)學(xué)位輔修工作。開辦精品教育班，逐步打通“五七互通”、“國內(nèi)外互通”的精品教育渠道。做好全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽和藥學(xué)、中藥學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽參賽工作，力爭(zhēng)取得好成績。推動(dòng)實(shí)施大學(xué)生“村醫(yī)”工程，開展為農(nóng)村定向培養(yǎng)全科醫(yī)生試點(diǎn)。開拓地方醫(yī)教資源，辦好人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。深入推進(jìn)臨床學(xué)院制教學(xué)模式改革。繼續(xù)抓好多種形式辦學(xué)。三本教育重點(diǎn)抓好規(guī)范秩序和提高質(zhì)量，推動(dòng)發(fā)展成人教育和繼續(xù)教育。
加強(qiáng)學(xué)科學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)新增一級(jí)博士、碩士學(xué)位點(diǎn)及新增專業(yè)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)工作。繼續(xù)組織全國優(yōu)秀博士論文參評(píng)和安徽省優(yōu)秀博士、碩士學(xué)位論文推薦工作。強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德，嚴(yán)格學(xué)位授予。
實(shí)施“研究生創(chuàng)新工程”。以增強(qiáng)創(chuàng)新能力為核心，繼續(xù)推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，強(qiáng)化導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。認(rèn)真落實(shí)研究生“千人培養(yǎng)計(jì)劃”和產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)工作，組織參加“研究生自主創(chuàng)新論壇”和“博士生企業(yè)行”對(duì)接項(xiàng)目。承辦全省第二屆學(xué)位與研究生教育工作會(huì)議。發(fā)展專業(yè)碩士、博士學(xué)位教育，推動(dòng)我校產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)工作。
提升科技競(jìng)爭(zhēng)能力，打造高水平科研平臺(tái)。努力擴(kuò)大國家級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)渠道和份額。確保國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)穩(wěn)步提升，實(shí)現(xiàn)在“973計(jì)劃”、“863計(jì)劃”、“重大新藥創(chuàng)制”、國家科技支撐專項(xiàng)等國家級(jí)重大研究計(jì)劃的新突破。強(qiáng)化人文社科研究導(dǎo)向和培育，力爭(zhēng)醫(yī)學(xué)人文社科研究獲得國家級(jí)項(xiàng)目和獎(jiǎng)項(xiàng)。提升科研工作的集團(tuán)作戰(zhàn)能力。加大科技成果產(chǎn)出激勵(lì)，力爭(zhēng)省級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)現(xiàn)更大突破。
籌建轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)中心。探索打通基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)互通渠道，加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究，加速成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。做好國家級(jí)科技平臺(tái)建設(shè)，推進(jìn)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育。
培養(yǎng)和引進(jìn)高層次人才，強(qiáng)化高素質(zhì)科研學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)“四百人才”工程內(nèi)涵建設(shè)，繼續(xù)實(shí)施“博導(dǎo)國外訪學(xué)計(jì)劃”和“青年骨干教師國外訪學(xué)計(jì)劃”。依托安徽省“百人計(jì)劃”和“皖江學(xué)者”計(jì)劃，重點(diǎn)引進(jìn)有海外博士研究生學(xué)歷背景的高層次學(xué)科帶頭人。啟動(dòng)設(shè)立校內(nèi)特聘教授崗位，面向國內(nèi)外公開招聘學(xué)術(shù)帶頭人。加大對(duì)青年科技人才技能競(jìng)賽和培養(yǎng)力度。開展高層次人才效益調(diào)查研究。籌備召開人事人才工作會(huì)議。繼續(xù)加強(qiáng)和完善博士后管理工作。建設(shè)高素質(zhì)的師資、醫(yī)護(hù)、技術(shù)員等各類專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。繼續(xù)加強(qiáng)黨政管理、后勤服務(wù)等人才隊(duì)伍建設(shè)。
擴(kuò)大對(duì)外交流合作，積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。不斷拓展同國外、境外知名高校合作交流的途徑和領(lǐng)域，積極構(gòu)建多層次的交流合作模式。繼續(xù)深化與德國海德堡大學(xué)、烏爾姆大學(xué)的合作關(guān)系，選派優(yōu)秀學(xué)生赴德國海德堡大學(xué)進(jìn)修深造。完成與日本千葉大學(xué)、意大利巴里大學(xué)合作的具體內(nèi)容，與歐洲、澳新等地區(qū)高校建立新的合作關(guān)系。大力發(fā)展留學(xué)生教育，規(guī)范人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化培養(yǎng)質(zhì)量。辦好《自然遺傳》雜志編輯部與我校聯(lián)合舉辦的國際性學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
主動(dòng)適應(yīng)皖江城市帶示范區(qū)建設(shè)進(jìn)程，參與“合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)”建設(shè)，積極鼓勵(lì)科技成果轉(zhuǎn)化，不斷提升產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合水平。
加快校園建設(shè)步伐，不斷改善辦學(xué)條件。進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃、合理布局教學(xué)科研建設(shè)土地。主要完成八項(xiàng)具體工作：一是加快學(xué)生公寓3號(hào)樓建設(shè)，確保下半年開學(xué)啟用;二是加快實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合樓工程建設(shè);三是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、檔案館、校園信息網(wǎng)絡(luò)等公共服務(wù)體系建設(shè);四是啟動(dòng)和平苑二期工程;五是積極穩(wěn)妥處置好騰空舊套房;六是做好暑期學(xué)生宿舍維修工程，努力改善學(xué)生宿舍條件;七是完成附小教學(xué)樓重建與綜合樓加固工作;八是積極開展水、電增容工作，制訂全校水電線路管網(wǎng)圖。
(二)深化管理體制改革，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展
出臺(tái)實(shí)施“十二五”規(guī)劃。結(jié)合國家和安徽省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，制定實(shí)施學(xué)校 “十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃以及學(xué)科建設(shè)與發(fā)展、師資和人才隊(duì)伍建設(shè)、校園建設(shè)發(fā)展3個(gè)專項(xiàng)規(guī)劃。
制定《安徽醫(yī)科大學(xué)章程》，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。
完善目標(biāo)管理和績效考核。積極開展效能建設(shè)，建立并推進(jìn)學(xué)校二級(jí)機(jī)構(gòu)及各直屬附屬醫(yī)院年度目標(biāo)責(zé)任制，構(gòu)建各類目標(biāo)責(zé)任管理體系。
建立干部年度工作、任期工作考核指標(biāo)體系。建立以合同管理為基礎(chǔ)的人員聘用與管理制度。建立各類人員考核指標(biāo)體系，完善考核制度。完善績效分配制度，激發(fā)教職工的工作熱情和創(chuàng)造力。
按照責(zé)權(quán)利一致的原則，探索推進(jìn)管理重心下移，逐步推進(jìn)校院二級(jí)組織管理模式，規(guī)范管理，強(qiáng)化責(zé)任制和責(zé)任追究制。
強(qiáng)化財(cái)務(wù)和監(jiān)察審計(jì)工作。在學(xué)校預(yù)決算委員會(huì)的指導(dǎo)下，科學(xué)編制并嚴(yán)格執(zhí)行年度財(cái)務(wù)預(yù)算，完善財(cái)務(wù)管理制度。積極引入精細(xì)管理，推進(jìn)辦學(xué)成本核算和目標(biāo)管理。強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行重點(diǎn)部門、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督，加強(qiáng)專項(xiàng)審計(jì)。完善合同管理，切實(shí)規(guī)范招標(biāo)管理。拓寬經(jīng)費(fèi)籌措渠道，進(jìn)一步開源節(jié)流，開展節(jié)約型校園建設(shè)。
(三)堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)建平安和諧校園
加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，做好畢業(yè)生就業(yè)工作。加大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)思想政治理論課的實(shí)效性?；I建“大學(xué)生思想政治教育工作研究中心”。舉辦第十期思想政治干部隊(duì)伍培訓(xùn)研討班，不斷提高學(xué)生工作科學(xué)化水平。結(jié)合黨的十七屆五中全會(huì)精神以及國家“十二五”規(guī)劃綱要頒布、中國共產(chǎn)黨成立90周年等形勢(shì)政策，開展對(duì)大學(xué)生重大國情的教育和愛國主義教育。強(qiáng)化學(xué)生安全和心理健康教育，進(jìn)一步完善助學(xué)解困體系，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助和幫扶工作。
全力以赴做好就業(yè)工作。加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)與服務(wù)，加大畢業(yè)生就業(yè)信息暢通渠道建設(shè)，以實(shí)習(xí)基地為依托，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，將創(chuàng)業(yè)教育納入大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容體系。
增強(qiáng)機(jī)關(guān)服務(wù)意識(shí)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。牢固樹立為教學(xué)、科研、醫(yī)療一線服務(wù)，為廣大師生醫(yī)護(hù)員工服務(wù)的意識(shí)，提高機(jī)關(guān)管理服務(wù)效率，提升管理服務(wù)質(zhì)量。
構(gòu)建后勤目標(biāo)責(zé)任管理體系，推進(jìn)精細(xì)化管理，積極推進(jìn)食堂社會(huì)化管理，重點(diǎn)抓好伙食穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)生宿管中心目標(biāo)管理，加強(qiáng)宿舍安全、衛(wèi)生安全及衛(wèi)生防疫工作。提高師生醫(yī)護(hù)員工身心健康水平。
積極構(gòu)建平安、和諧校園。認(rèn)真落實(shí)安全穩(wěn)定工作的包保責(zé)任制，繼續(xù)實(shí)施安全穩(wěn)定工作目標(biāo)管理考核評(píng)估，完善學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急體系，繼續(xù)開展綜合治理，維護(hù)穩(wěn)定，著力構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。
進(jìn)一步培育特色鮮明的校園文化體系。以建校85周年為契機(jī)，強(qiáng)化大學(xué)文化建設(shè)，進(jìn)一步實(shí)施校園文化建設(shè)的五大工程，完成校史館、圖書館壁畫建設(shè)，完成新一輪《校園文化叢書》選編和出版工作，完成《校歌》創(chuàng)作。加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。構(gòu)建校園形象識(shí)別系統(tǒng)。繼續(xù)辦好“醫(yī)學(xué)與人文大講堂”。積極發(fā)揮校友會(huì)、董事會(huì)在傳承大學(xué)文化、匯聚校友資源等方面的重要作用。
完善安徽醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療集團(tuán)的建設(shè)。立足新一輪發(fā)展，依托學(xué)校綜合實(shí)力優(yōu)勢(shì)，整合各附屬醫(yī)院、臨床學(xué)院、教學(xué)醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)資源，完善醫(yī)療集團(tuán)建設(shè)。
全面促進(jìn)各附屬醫(yī)院醫(yī)教研協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)各直屬附院臨床學(xué)院建設(shè)，強(qiáng)化臨床技能中心建設(shè)，提高臨床教學(xué)質(zhì)量，積極開展新技術(shù)、新項(xiàng)目。繼續(xù)與各直屬附屬醫(yī)院簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度;強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升附屬醫(yī)院對(duì)學(xué)校建設(shè)和全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率。
一附院要以創(chuàng)建“國家級(jí)優(yōu)質(zhì)醫(yī)院”和“三甲”復(fù)審工作為抓手，進(jìn)一步發(fā)揮龍頭作用，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科和臨床重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)，積極推進(jìn)腫瘤中心大樓和高新醫(yī)院項(xiàng)目建設(shè)，處理好兩個(gè)項(xiàng)目建設(shè)的關(guān)系。二附院要鞏固“三甲”創(chuàng)建成果，進(jìn)一步加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)，深化內(nèi)涵建設(shè)。四附院要積極穩(wěn)妥地開展東區(qū)項(xiàng)目建設(shè)，做好人才儲(chǔ)備，提高診療技術(shù)水平。附屬口腔醫(yī)院要不斷提高辦院效益和醫(yī)教研水平。
加強(qiáng)非直屬附屬醫(yī)院和臨床學(xué)院建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)非直屬附屬醫(yī)院醫(yī)教研工作的指導(dǎo)，積極開展臨床教學(xué)基地工作質(zhì)量考評(píng)，籌備召開第二屆臨床學(xué)院工作會(huì)議。發(fā)揮附屬醫(yī)院的帶動(dòng)作用，進(jìn)一步發(fā)展新的臨床學(xué)院和教學(xué)醫(yī)院。
各位代表、同志們，回顧過去，成績令人鼓舞;展望未來，前景催人奮進(jìn)。新世紀(jì)第三個(gè)五年的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)展開，我們的使命神圣而又光榮。今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，是“十二五”開局之年，也是全面落實(shí)全國教育工作會(huì)議和教育規(guī)劃綱要精神的關(guān)鍵一年，謀劃好、落實(shí)好今年的工作影響深遠(yuǎn)、意義重大。我們必須以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，凝聚全校師生醫(yī)護(hù)員工的智慧和力量，搶抓新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、謀求新跨越，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地提高辦學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)“十二五”開局良好，為把我校建設(shè)成為高水平教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)而努力奮斗!為服務(wù)安徽省經(jīng)濟(jì)與社會(huì)事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)安徽加速崛起做出新的更大的貢獻(xiàn)!
學(xué)校周末工作報(bào)告 學(xué)校的工作報(bào)告篇三
世界衛(wèi)生日，緊緊圍繞開學(xué)制定的工作計(jì)劃，根據(jù)情況實(shí)時(shí)調(diào)整工作重心，密切配合完成區(qū)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，本學(xué)期做好了以下工作。
一、健康教育
1、開展新一輪建設(shè)“健康校園”活動(dòng)。
2、每周20分鐘的健康教育課程落到實(shí)處。對(duì)學(xué)生要行“食品衛(wèi)生”“食品營養(yǎng)”的健康教育。
3、鞏固“市無煙學(xué)?！钡膭?chuàng)建成效，在“世界無煙日”前后，在學(xué)校新生中開展了“青少年不吸第一支煙”簽名活動(dòng)，積極開展形式多樣的“吸煙有害健康”宣傳活動(dòng)，并將簽名材料及時(shí)的整理上交。
4、規(guī)范的填寫好學(xué)校公共衛(wèi)生管理軟件。
二、六病防治
1、做好3、6月的視力檢查、沙眼復(fù)查及分檔統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)視力不良學(xué)生進(jìn)行了督促治療。
2、一年級(jí)學(xué)生發(fā)放牙具，并進(jìn)行了口腔護(hù)理健康教育。
3.利用健康教育廣播，進(jìn)行牙防護(hù)齒教育。
4.配合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心做好一年級(jí)學(xué)生的貧血普查工作，普查后對(duì)貧血同學(xué)發(fā)放健康處方，開展健康教育，要求家庭配合學(xué)校開展治療，切實(shí)降低學(xué)生患病率，提高治愈率。
5、積極配合社區(qū)衛(wèi)生中心開展消除麻疹強(qiáng)化免疫工作。
6、依法實(shí)施兒童入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作。
7、繼續(xù)做好疫苗相關(guān)傳染病的疫情上報(bào)和控制工作。發(fā)生疫情及時(shí)報(bào)告轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，協(xié)助疾控中心和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展流行病學(xué)調(diào)查，做好疫情控制工作。
8、積極貫徹新的《傳染病防治法》，做好應(yīng)急預(yù)案，突發(fā)疫情的盡早報(bào)告，做好春節(jié)外地返校學(xué)生的檢疫工作，并做好記錄及查驗(yàn)工作。
9、繼續(xù)做好學(xué)校晨檢工作，38℃及以上的發(fā)熱學(xué)生不得進(jìn)校上課，以防擴(kuò)散傳播疫情，發(fā)現(xiàn)集聚性發(fā)熱及傳染病及時(shí)上報(bào)。
10.五月份對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行形態(tài)測(cè)定，并認(rèn)真計(jì)算學(xué)生營養(yǎng)不良及肥胖患病率，針對(duì)患病情況開展健康教育，并將有關(guān)數(shù)據(jù)匯總至體育組。
11.以《上海市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》為準(zhǔn)則，不斷健全和完善應(yīng)急預(yù)案，繼續(xù)做好學(xué)生傷害和傳染病的報(bào)告、登記、核實(shí)、處理工作，提高突發(fā)事件報(bào)告卡填寫質(zhì)量。重大傷亡事故及時(shí)上報(bào)。
12.在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)做好“人員與制度、采購與驗(yàn)收、設(shè)備與設(shè)施、陳列與儲(chǔ)存”四方面的工作，確保校園用藥安全。
三、紅十字
1、建立健全學(xué)校紅十字工作委員會(huì)，做好少兒住院互助基金宣傳工作，積極開展珍惜生命、注重健康，關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)等適合中小學(xué)生特點(diǎn)的紅十字活動(dòng)。
2、為爭(zhēng)創(chuàng)“紅十字”達(dá)標(biāo)學(xué)校做好準(zhǔn)備。
四、愛國衛(wèi)生
1、按照健康單位衛(wèi)生管理要求，建立長效管理機(jī)制，定期開展衛(wèi)生檢查評(píng)比;室內(nèi)外環(huán)境整潔，校園要有明顯禁煙標(biāo)志;垃圾箱符合要求;垃圾袋裝化;廁所衛(wèi)生設(shè)施完好;配合街道開展有害生物控制，將蟲害密度控制在國家標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。
2、食堂落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度和措施，健全臺(tái)帳記錄制度，規(guī)范學(xué)校食堂的加工操作，保障午餐質(zhì)量，沒有發(fā)生因?qū)W校原因引起的食物中毒事件。
學(xué)校周末工作報(bào)告 學(xué)校的工作報(bào)告篇四
我自參加工作近11年，其中10年都從事班主任工作，我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會(huì)公德、嚴(yán)于律己。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。
我積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，我的教育教學(xué)能力不斷得到提高。20xx年縣質(zhì)量檢測(cè)中我教的四年級(jí)數(shù)學(xué)獲全縣第五名，并獲縣政府嘉獎(jiǎng)。xx年縣質(zhì)檢我教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)獲全縣第三名的成績，獲領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在《小學(xué)數(shù)學(xué)思想建構(gòu)》的課題研究中我擔(dān)任主要工作，其中的示范課由我主講。xx年在邢臺(tái)縣第一屆邢臺(tái)名師評(píng)選中我獲得邢臺(tái)縣名師稱號(hào)。
因我十分的熱愛黨的教育事業(yè)，近11年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，近11年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。
在的日常管理工作中，我嚴(yán)格按照上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門、校長的指示和要求，結(jié)合我校各方面管理工作的實(shí)際開展工作，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育工作。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。
在班主任工作中，我善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在中隊(duì)會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中，他所帶的班級(jí)經(jīng)常是優(yōu)秀。
我時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛”，如讓多年染上壞習(xí)慣的張寧同學(xué)最終重歸于好，還從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)。
學(xué)校周末工作報(bào)告 學(xué)校的工作報(bào)告篇五
一學(xué)年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育工作會(huì)議和鄉(xiāng)聯(lián)校教育教學(xué)工作會(huì)議精神，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以深化校本教研為切入點(diǎn)，以導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)運(yùn)用為主渠道，以提升教師教學(xué)素質(zhì)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)管理，豐富內(nèi)涵，從發(fā)展課堂、發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，以教師的發(fā)展和學(xué)生的提高為研究主體，通過探索創(chuàng)新研訓(xùn)形式，開展自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的行動(dòng)研究，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展，下面把我校本學(xué)年在教學(xué)方面所做工作匯報(bào)如下。
教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校要求校長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每天聽一節(jié)課（每周不少于4節(jié)），每個(gè)月與教師談?wù)n6次，每學(xué)期不少于兩節(jié)公開示范課，每周舉行一次校本講座，每學(xué)期至少進(jìn)行兩次教學(xué)質(zhì)量講座。另外校長蹲點(diǎn)語文教研組，教導(dǎo)主任蹲點(diǎn)綜合教研組，每周二、四下午的教研活動(dòng)均能準(zhǔn)時(shí)參加，并對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)，而且有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。本學(xué)年校長擔(dān)任六年級(jí)的語文教學(xué)工作，并擔(dān)任語文教研組長、課改指導(dǎo)小組組長；教導(dǎo)主任楊春芳擔(dān)任一年級(jí)語文、美術(shù)，六年級(jí)英語教學(xué)工作，兼任綜合教研組長等職。上學(xué)期由于荊明星老師遭遇車禍，無法上班，從10月20日開始，校長和教導(dǎo)主任不等不靠，身先士卒輪流擔(dān)任、負(fù)責(zé)四年級(jí)的語文教學(xué)和班級(jí)管理工作；本學(xué)期3月6日陶捧弟老師患滑膜炎和髕骨炎不能上班，我校又及時(shí)調(diào)整了教師們的課時(shí)，確保正常的教學(xué)秩序。
他們?cè)趥浜谜n，精心設(shè)計(jì)好作業(yè)、上好課、耐心輔導(dǎo)好學(xué)困生的同時(shí)，抽時(shí)間堅(jiān)持每天聽一節(jié)課，課后對(duì)授課教師課堂應(yīng)用課模情況進(jìn)行談?wù)n、評(píng)課，組織教師議課、反思課。每周組織一次教研組活動(dòng)，主要圍繞課模應(yīng)用情況和教改中的困惑進(jìn)行會(huì)診，提出指導(dǎo)性意見；每月進(jìn)行兩次校本專題講座；每月進(jìn)行一次教學(xué)工作總結(jié)，并對(duì)下一步課改進(jìn)行合理規(guī)劃。
聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教研員多次深入我校聽、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作，先后做了題為《關(guān)于“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)”實(shí)施與體會(huì)》、《讓反思為教學(xué)質(zhì)量把舵》《有效課堂教學(xué)實(shí)施的幾點(diǎn)構(gòu)想》和《導(dǎo)學(xué)案教學(xué)背景下，談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的有效性》的專題講座，隨后，我校各教研組組織教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真反思，及時(shí)交流總結(jié)，使全體教師確立了課改中“以生為本”的理念，并將學(xué)到的理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，提高了課堂教學(xué)效率。
機(jī)制保障
1．完善制度，健全管理體制
本學(xué)期，我校在原有各種教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案實(shí)施情況，新建了《高垴莊學(xué)校學(xué)案教學(xué)推進(jìn)實(shí)施方案》、《高垴莊中心學(xué)校小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則》《課堂教學(xué)改革導(dǎo)學(xué)案實(shí)施方案》、《高垴莊中心學(xué)校課堂導(dǎo)學(xué)評(píng)價(jià)表》、《高垴莊中心學(xué)校導(dǎo)學(xué)案實(shí)施課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量化細(xì)則》等。修訂了《五環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)方案》，完善了《班主任管理評(píng)價(jià)細(xì)則》、《班級(jí)管理評(píng)價(jià)細(xì)則》以及《高垴莊學(xué)校導(dǎo)學(xué)案實(shí)施方案》。學(xué)校依據(jù)新推出的導(dǎo)學(xué)案修改了教師聽評(píng)課評(píng)價(jià)細(xì)則，更多的關(guān)注“以生為本”的理念，在小組合作方面，預(yù)習(xí)指導(dǎo)方面爭(zhēng)取有所突破。
2．實(shí)行改革、創(chuàng)新管理體制
為科學(xué)合理的配置學(xué)校內(nèi)部的教師、資源，調(diào)動(dòng)教職工教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們把去年在全鄉(xiāng)成績較低的班級(jí)、學(xué)科進(jìn)行摸底，分析原因，把問題作為課題研究。通過一學(xué)期的努力，在單元測(cè)試和學(xué)科競(jìng)賽中，薄弱學(xué)科成績逐步提高。比如，在《教師獎(jiǎng)勵(lì)制度》中明確規(guī)定了凡是參與學(xué)校、鄉(xiāng)以上組織的活動(dòng)并獲得好成績，都要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并且納入教師年終績效考核，在一定程度上體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師教書育人、服務(wù)育人、管理育人的積極性；又如，小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則，激發(fā)了學(xué)生探究的欲望和合作學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了辦學(xué)活力。
1．組織理論學(xué)習(xí)
20xx年9月3日——5日，我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論郊區(qū)《九年義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)方案》，并將新舊方案進(jìn)行了對(duì)照，詳細(xì)解讀了調(diào)整的部分，新方案更進(jìn)一步體現(xiàn)了均衡教育的理念。尤其突出了教學(xué)活動(dòng)的有效性和成果，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我校開展教學(xué)活動(dòng)提供了理論依據(jù)。隨后又組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了聯(lián)校教學(xué)工作計(jì)劃，尤其是對(duì)計(jì)劃中“以教學(xué)工作為中心，以課堂改革為突破口，以教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量”進(jìn)行了詳細(xì)解讀，讓教師進(jìn)一步明確了本學(xué)年的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)運(yùn)用太谷縣的導(dǎo)學(xué)案先進(jìn)教學(xué)法，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)。并把五環(huán)節(jié)管理進(jìn)行了細(xì)化。
2.圍繞導(dǎo)學(xué)案開展系列活動(dòng)
一學(xué)年來，組織全體教師圍繞導(dǎo)學(xué)案開展了不同課型的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。9月13日，新老師李航程的英語公開課，能在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)上，整合教材，讓知識(shí)變得簡單、有序、易掌握。教師們的同感是：這樣的課堂與導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行整合，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果一定會(huì)更好。10月19日，組織了一輪中青年輕教師的課堂改革活動(dòng)，參與的教師有：楊賢芳、靳艷茹、馮建平、陶捧弟、李航程、楊春芳。他們分別展示了不同學(xué)科、不同學(xué)段的導(dǎo)學(xué)案實(shí)施情況。他們的展示給學(xué)校課堂改革注入了活力，在全校教師中推廣導(dǎo)學(xué)案起到了模范帶頭作用。我們還在11月16日——19日組織了新一輪不同年齡段教師的導(dǎo)學(xué)案課堂展示活動(dòng)，參與的教師有：李航程、楊春芳、陶捧弟、張俊、賈常富。他們分別展示了不同學(xué)科、不同學(xué)段的導(dǎo)學(xué)案實(shí)施情況。雖然還存在很多問題，但他們的展示不僅為自己大膽嘗試導(dǎo)學(xué)案教學(xué)進(jìn)行了有目標(biāo)的嘗試，使全體教師體驗(yàn)到了導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)下的高效課堂帶來的輕松與活力。11月份校長和教導(dǎo)主任先后在高垴莊小學(xué)、小西莊小學(xué)和白家莊小學(xué)進(jìn)行骨干教師的送教巡回授課活動(dòng)。3月16日，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)和另外兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行了導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用的普聽課。聽課后，領(lǐng)導(dǎo)們與教師進(jìn)行了座談、交流。對(duì)于各位領(lǐng)導(dǎo)提出的各種教學(xué)現(xiàn)象、不足，老師們耐心接納聽取。這一工作必將推動(dòng)我校教學(xué)工作改革的進(jìn)程。3月18日，我校校長和教導(dǎo)主任以同樣的方式參與了小西莊學(xué)校的導(dǎo)學(xué)案普聽課活動(dòng)。在此次的活動(dòng)中，我們從小西莊學(xué)校學(xué)到了教學(xué)新策略、新方法、新理念。返校后，校領(lǐng)導(dǎo)將他校的課堂教學(xué)優(yōu)點(diǎn)與教師們進(jìn)行了交流，教師們感到受益匪淺。3月25日，楊春芳老師、李航程老師和路俊梅老師分別對(duì)語文、英語和數(shù)學(xué)的導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用進(jìn)行了公開示范課的教學(xué)。
1.導(dǎo)學(xué)案的編寫和應(yīng)用
上學(xué)期初，教學(xué)工作的重點(diǎn)放在了學(xué)案的編寫和嘗試應(yīng)用上。
我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)、鄉(xiāng)關(guān)于學(xué)案改革的方案精神后，結(jié)合我校實(shí)際，制定出臺(tái)了《高垴莊中心學(xué)校學(xué)案推進(jìn)實(shí)施方案》，進(jìn)過一段時(shí)間的實(shí)施，并進(jìn)行了不斷的修訂和完善。為此我校結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)案的應(yīng)用實(shí)行“三步走”，第一步引用區(qū)教研室提供的學(xué)案；第二步結(jié)合教學(xué)實(shí)際修改學(xué)案；第三步自己編寫學(xué)案。
本學(xué)期區(qū)教研室又提出了以導(dǎo)案編寫為主要形式的教研內(nèi)容。教師們結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、導(dǎo)學(xué)案課堂的六環(huán)節(jié)等情況，靈活機(jī)動(dòng)地運(yùn)用表格式、文本式、提綱式進(jìn)行導(dǎo)案的編寫。學(xué)校明確了總的編寫原則：創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)學(xué)結(jié)合、學(xué)生主體、教師主導(dǎo)。
2. 小組合作學(xué)習(xí)
小組合作學(xué)習(xí)的效果直接影響到導(dǎo)學(xué)案課堂的學(xué)習(xí)效率，因此，小組的有效分工和合作指導(dǎo)成了本學(xué)期我校課改工作的重要內(nèi)容之一。那么，如何使小組合作學(xué)習(xí)更有效呢？這正是很多老師關(guān)注的問題。為此，我校于4月8日召集全體老師圍繞“小組合作前應(yīng)做好哪些工作？”展開了大討論。教師們?nèi)翰呷毫ΓI(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。最終老師們一致認(rèn)為首先要從分組、責(zé)任分工開始，其次要指導(dǎo)如何發(fā)言、如何評(píng)價(jià)，最后是小組合作的實(shí)踐延伸和小結(jié)修整。遵循以上步驟，我校各年級(jí)的任課教師通過商定，對(duì)各年級(jí)的小組進(jìn)行了規(guī)范，包括命名、奮斗目標(biāo)、口號(hào)、小組評(píng)價(jià)辦法等。在大家的共同努力下，“彩色風(fēng)鈴、天使小組、激情重奏……”等小組紛紛亮相登場(chǎng)。學(xué)生們?cè)谡n堂上找回了學(xué)習(xí)的激情，堅(jiān)定了奮斗的目標(biāo)。同時(shí)我校出臺(tái)了《高垴莊中心學(xué)校小組合作實(shí)施意見》?！坝兄菊呤戮钩?，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”探尋的路上雖荊棘滿路、坎坷不平，但是只要我們努力，我們的課堂教學(xué)效率終會(huì)卓見成效。
教師們經(jīng)過一段時(shí)間的小組合作探索應(yīng)用，嘗到了合作交流學(xué)習(xí)給課堂教學(xué)帶來的甜頭。如今的課堂教學(xué)呈現(xiàn)出：教師說的少了、學(xué)生合作交流的多了；學(xué)困生有話說了、課堂合格率明顯提高了。
3. 聽課研課
以教研組形式有序聽課，有重點(diǎn)地對(duì)導(dǎo)學(xué)案操作有困難的的教師、薄弱學(xué)科、對(duì)原有教學(xué)質(zhì)量受關(guān)注的教師存在問題進(jìn)行研討、剖析性的聽課交流活動(dòng)，對(duì)其方法、教材內(nèi)容的把握處理進(jìn)行面對(duì)面分析。導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用較熟練的教師進(jìn)行公開課，課后進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，并在教研活動(dòng)時(shí)開展相關(guān)的講座。
4. 作業(yè)設(shè)計(jì)與批改
作業(yè)的布置批改按照作業(yè)要求細(xì)則進(jìn)行規(guī)范的操作。作業(yè)要求分層布置，設(shè)計(jì)形式多樣，實(shí)行面批面改，要有激勵(lì)性評(píng)語、等級(jí)及日期。
5.培優(yōu)輔差
開學(xué)初要求各科教師建立導(dǎo)師關(guān)愛體系，制定培優(yōu)輔差計(jì)劃，建立學(xué)困生檔案，學(xué)校重點(diǎn)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行指導(dǎo)與補(bǔ)缺，對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)側(cè)重于競(jìng)賽指導(dǎo)與專項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)提出一些課外的閱讀要求。同時(shí)要求各年級(jí)小組內(nèi)采用“兵教兵”的策略，課堂上、小組內(nèi)的交流多給學(xué)困生提供機(jī)會(huì)。對(duì)于學(xué)困生的表現(xiàn)評(píng)價(jià)要高于優(yōu)等生的表現(xiàn)評(píng)價(jià)。
6.組織進(jìn)行各類測(cè)試
為了保證導(dǎo)學(xué)案課堂的順利改革和有效進(jìn)行，我校在一學(xué)年組織了多次各類測(cè)試。20xx年10月8日和9日，我校統(tǒng)一組織了各年級(jí)的月考。同時(shí)，教導(dǎo)處完善了相關(guān)的考測(cè)表冊(cè)。月考后，以教研組為單位進(jìn)行了月考質(zhì)量分析研討。分析會(huì)上，任課教師均能結(jié)合考試情況找準(zhǔn)問題，對(duì)癥下藥，制定根本性的整改措施。11月11日，我校統(tǒng)一組織了各年級(jí)的期中考試。本次考試統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，結(jié)合學(xué)校教師少的實(shí)際情況，合并了考場(chǎng)，同學(xué)段學(xué)生交叉考試?？荚嚭?，首先以學(xué)科教研組為單位進(jìn)行了期中考試的質(zhì)量分析研討。其次，校長在11月17日召開教學(xué)工作會(huì)議，會(huì)上每位教師針對(duì)考試情況都做出了認(rèn)真的總結(jié)、分析、反思。學(xué)校要求及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，對(duì)癥下藥，制定針對(duì)性強(qiáng)的整改措施，力求確保合格率，不斷提高優(yōu)秀率。20xx年4月14日，我校在常規(guī)性單元測(cè)試的基礎(chǔ)上進(jìn)行了本學(xué)期的期中考試，學(xué)校統(tǒng)一試題，對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語三科進(jìn)行了測(cè)試。4月20日，我校根據(jù)期中考試的試卷情況，并結(jié)合當(dāng)前的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，召開了期中考試質(zhì)量分析會(huì)。各科任教師對(duì)本班試卷從得失分比例，試卷難易程度，覆蓋面，錯(cuò)誤原因進(jìn)行了分析和總結(jié)，并提出了建議及改進(jìn)措施。
語文學(xué)科，從卷面分析和反饋看，課內(nèi)知識(shí)掌握較牢固，課外閱讀積累相對(duì)面窄量少，對(duì)較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答，得分率低。數(shù)學(xué)學(xué)科，從測(cè)試成績看，數(shù)學(xué)概念掌握牢固，但忽視計(jì)算和應(yīng)用，計(jì)算的準(zhǔn)確率不高。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，審題、漏題、抄錯(cuò)題等造成失分。部分觀察題、操做題失分高，開放題束手無策，可以看出應(yīng)用知識(shí)解決數(shù)學(xué)問題和生活實(shí)際問題的能力還須在今后教學(xué)中反復(fù)練習(xí)中獲得提高。英語學(xué)科目前成績不是很理想，主要表現(xiàn)在學(xué)生記憶詞匯量不夠，語法掌握不熟練，口語能力還需提高，今后英語成績的提高將是教學(xué)工作的重點(diǎn)。
學(xué)校要求全校教師將分析成果落實(shí)到具體行動(dòng)上。各學(xué)科開好教學(xué)診斷，突出學(xué)科點(diǎn)評(píng)。特別要強(qiáng)化任課教師對(duì)學(xué)生學(xué)科的分析，分析到每一個(gè)學(xué)生的每一個(gè)學(xué)科，分析到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)生的問題所在。通過多層面、全方位、立體式的分析，從教學(xué)及教學(xué)管理的角度，診斷存在影響教學(xué)質(zhì)量的主要問題，反思教學(xué)、管理中存在的問題，并對(duì)問題的產(chǎn)生進(jìn)行了歸因，進(jìn)而提出解決問題的對(duì)策及建議。
7.檢查反饋
一學(xué)年來，結(jié)合我校教師少，兼課多的現(xiàn)狀，環(huán)節(jié)檢查采用定期和不定期相結(jié)合的方法進(jìn)行，分別對(duì)教師的上課情況、參與教研活動(dòng)情況、教師作業(yè)批改情況、學(xué)生輔導(dǎo)情況、各種測(cè)試情況、聽評(píng)課情況等進(jìn)行了檢查，并且對(duì)各環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)反饋和指導(dǎo)。
1.堅(jiān)持教研活動(dòng)制度。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的要求，指導(dǎo)各教研組圍繞導(dǎo)學(xué)案制定出具體可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，保證每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。各組開展的教研活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施情況均應(yīng)記錄在《教研工作記錄》中，每學(xué)期結(jié)束，教導(dǎo)處收繳匯總后，通報(bào)全校，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.堅(jiān)持互相聽課制度。要求教師互相聽課每周不少于2次，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)授課質(zhì)量提高，教導(dǎo)處每學(xué)期要考核各類人員的聽課情況。
3.每月利用教研活動(dòng)時(shí)間開展教學(xué)質(zhì)量講座、研討，每學(xué)年召開一次教學(xué)總結(jié)會(huì)。促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提高。
4. 建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素的，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問題解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、示范課、研究課、說課、聽課、評(píng)課、專家報(bào)告、專題講座、骨干教師與教師對(duì)話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作等基本形式的校本教研制度，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。
本學(xué)年，我校重新確定了師徒結(jié)對(duì)教師，把培養(yǎng)重心放在年輕教師上。骨干教師與年輕教師簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議書，并采用定期和不定期、理論培訓(xùn)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合的方法進(jìn)行互動(dòng)交流，專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)青年教師盡快成長起來，成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。
5.從20xx年8月至今，我校共獲得各級(jí)各類教科研成果28項(xiàng)。其中省級(jí)2項(xiàng)，市級(jí)4項(xiàng)，區(qū)級(jí)22項(xiàng)。教科研成果的取得提高了教師的研究水平，促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。
1.綜合實(shí)踐課程——讓學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)
綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家新一輪課程改革的一大亮點(diǎn)，是改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)，提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的有效切入點(diǎn)。我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程從學(xué)生多樣化發(fā)展需要出發(fā)，以創(chuàng)建書香校園和校園文化建設(shè)為抓手，以開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)為內(nèi)容，讓學(xué)生充分體驗(yàn)“自主——合作——探究——發(fā)現(xiàn)”的樂趣，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
2.綜合實(shí)踐活動(dòng)——讓學(xué)生分享成功
學(xué)校重點(diǎn)開展閱讀活動(dòng)和校報(bào)的制作。各班建立圖書角，出臺(tái)讀書計(jì)劃，營造讀書氛圍，開展讀書競(jìng)賽的相關(guān)活動(dòng)，如：演講、讀書經(jīng)驗(yàn)交流、班級(jí)故事會(huì)等。學(xué)校于20xx年3月開始創(chuàng)辦“小腳丫”校報(bào)。版面設(shè)置均從學(xué)生的視角出發(fā)，為激發(fā)學(xué)生的參與性，學(xué)校開設(shè)公共郵箱，要求各年級(jí)學(xué)生圍繞版面主題積極撰稿、投稿。讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中分享成功的喜悅。
3.開齊開全課程——讓學(xué)生全面發(fā)展
本學(xué)期，我校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全課程，針對(duì)相關(guān)文件精神，對(duì)學(xué)校的綜合實(shí)踐課程的開展情況進(jìn)行了自查、自糾。規(guī)范了綜合實(shí)踐課的課時(shí)、內(nèi)容，并對(duì)相應(yīng)的任課教師提出了教案、作業(yè)設(shè)置的要求。促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
（一）制度管理
1. 常規(guī)管理工作依然存在一些漏洞，沒能很好的找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”， 處理好“關(guān)鍵點(diǎn)”，發(fā)現(xiàn)“閃光點(diǎn)”，培植“增長點(diǎn)”。
2. 校本教研雖然堅(jiān)持開展，但還顯得稚嫩，對(duì)解決教學(xué)工作中的問題收效甚微，需要下大力培植。有的教師搞科研處于被動(dòng)狀態(tài)，積極性不是很高。
3. 教師配課還不夠合理，有些教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠現(xiàn)象，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。課程開發(fā)工作還需要專家的引領(lǐng)，實(shí)踐的檢驗(yàn)。信息技術(shù)還未走上規(guī)范化、制度化、普及化道路，不能更好的服務(wù)于教學(xué)。
（二）教學(xué)教研
1．個(gè)別教師（老教師和新教師）雖對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但領(lǐng)會(huì)不深，實(shí)踐時(shí)放不開手腳。主要原因是老教師觀念陳舊，新教師理解不到位，缺少理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。中年教師充其量也在探索階段，也談不上針對(duì)性的指導(dǎo)。今后要求中青年教師和骨干教師要盡快進(jìn)入角色，多做示范課，以便以“老”帶“新”，教學(xué)相長。
2．教師在設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案時(shí)，由于對(duì)課標(biāo)、教材、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況等信息把握不準(zhǔn)，致使學(xué)案中的練習(xí)設(shè)計(jì)難易偏差較大，趣味性不夠，題型單一，分層不明顯。下一步要求教師還要深入鉆研課標(biāo)，教材，認(rèn)真分析學(xué)情，在此基礎(chǔ)上，提高練習(xí)設(shè)計(jì)的水平以及各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接。
3．有些年級(jí)的部分學(xué)科的學(xué)案沒有提前印制發(fā)放給學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生預(yù)習(xí)沒有針對(duì)性。學(xué)生的預(yù)習(xí)情況不理想，課上交流、互動(dòng)效果不明顯，流于形式。下一步要求教師要提前備“案”，指導(dǎo)學(xué)生有效的預(yù)習(xí)方法。
4．從導(dǎo)學(xué)案示范課上可以看出，絕大多數(shù)教師存在拖堂現(xiàn)象，究其原因：教師對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)不力，預(yù)習(xí)效果不佳；教師對(duì)下載的學(xué)案沒有根據(jù)學(xué)情進(jìn)行合理的修改。
5．教學(xué)過程管理不夠規(guī)范，教師主動(dòng)探究、學(xué)習(xí)、編寫學(xué)案的意識(shí)不強(qiáng)。教師教案中的反思不夠及時(shí)，針對(duì)性也差。今后應(yīng)進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制并加強(qiáng)研究學(xué)習(xí)和指導(dǎo)力度。
我們深知，雖然我們做了大量富有實(shí)效的工作，加快了我校教育發(fā)展的步伐。但下一個(gè)階段，任務(wù)依然嚴(yán)峻，工作任重道遠(yuǎn)，今后仍需從以下幾方面努力。
（一）制度管理
1.努力探索由“制度管人”到 “業(yè)務(wù)引導(dǎo)”的有效途徑方法。工作抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵點(diǎn)，避免面面俱到，力爭(zhēng)抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。
2. 加強(qiáng)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，為教育教學(xué)服務(wù)。為教師創(chuàng)造讀書的環(huán)境，真正讓教師讀書成為習(xí)慣，并不斷提高專業(yè)化水平，使他們能利用所學(xué)積極投身到教學(xué)研究工作上來。
3. 加強(qiáng)校際交流，整合資源，共同發(fā)展。抓實(shí)教科研工作，加快科研強(qiáng)校步伐。積極爭(zhēng)取“專家引領(lǐng)”，使課程開發(fā)之路越走越好。
（二）教學(xué)教研
1、要求全體教師精心設(shè)計(jì)導(dǎo)案的各環(huán)節(jié)，時(shí)間把握要科學(xué)合理，尤其是在重難點(diǎn)問題的討論上，充分發(fā)揮小組合作的作用，給學(xué)生留足充分的時(shí)間，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)在前，教師點(diǎn)撥在后。努力做到以學(xué)生為主體：新知識(shí)放手讓學(xué)生主動(dòng)思考；重點(diǎn)、難點(diǎn)讓學(xué)生議論；問題讓學(xué)生思考解答；規(guī)律讓學(xué)生尋找歸納等。
2、充分發(fā)揮集體備課的作用，組織教師利用教研活動(dòng)時(shí)間，鉆教材、研學(xué)情。要求全體教師在新浪網(wǎng)創(chuàng)建自己的博客，并及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。
3、充分利用好班級(jí)圖書角和學(xué)校的圖書資源，結(jié)合信息技術(shù)課，幫助學(xué)生讀書讀網(wǎng)，豐富知識(shí)。
以上就是本學(xué)年我校在教學(xué)工作中的一些做法。務(wù)實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)是我校教學(xué)工作的原則。在今后的工作中，我們會(huì)用“發(fā)展”的觀點(diǎn)去探索，以“務(wù)實(shí)”的精神去實(shí)踐，以“創(chuàng)新”的理念去努力，以“虛心”的態(tài)度向教學(xué)工作先進(jìn)校請(qǐng)教，取長補(bǔ)短，與時(shí)俱進(jìn)，努力把高垴莊中心學(xué)校的教育教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校周末工作報(bào)告 學(xué)校的工作報(bào)告篇六
教師是辦學(xué)之本，是立校之本，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入進(jìn)行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。
而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，制度保證
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平。
學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。
二、堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)造良好的文化氛圍
用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍，使教師感到“舒心”、“放心”，能夠無所顧慮地工作。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師，積極向上，不斷進(jìn)取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動(dòng)。通過活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己，使教師體會(huì)到一種主人翁的責(zé)任感。
在對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)和任用方面，學(xué)校也堅(jiān)持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學(xué)識(shí)，能力水平，根據(jù)教師的特點(diǎn)、特長，安排適當(dāng)?shù)膷徫?，以使其發(fā)揮長處，從而感受到工作的快樂。這對(duì)教師的心理健康發(fā)展是有益的。
學(xué)校注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓教師認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會(huì)中，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分，體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自身工作的重要意義。堅(jiān)持自學(xué)，提倡互學(xué)。
形成以學(xué)習(xí)為榮，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，教師要有讀書筆記，寫出自己的讀書體會(huì)，不斷增加自己的專業(yè)知識(shí)及現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。
三、加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)
以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)是對(duì)教師的要求。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趣于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對(duì)待自己、對(duì)待家長、對(duì)待學(xué)生。
學(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對(duì)象，學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個(gè)體，個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對(duì)學(xué)生有愛心與耐心，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對(duì)待家長，尊重家長。樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德外水準(zhǔn)，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。
四、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)
學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。
在政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校主要針對(duì)教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識(shí)，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對(duì)教師自身素質(zhì)提高幫助很大。
五、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)
任何活動(dòng)都有檢查激勵(lì)措施。
目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷，相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷。可以說學(xué)校師資整體水平相對(duì)較強(qiáng)。但是學(xué)校對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使教師成為教學(xué)的多面手，學(xué)校開展許多活動(dòng)，來豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
如，學(xué)校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，學(xué)校還開展教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，“結(jié)對(duì)”教師每月請(qǐng)指導(dǎo)教師聽課一節(jié)，自己寫教學(xué)反思一次，寫一篇教育教學(xué)論文和兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。通過這些活動(dòng)，增進(jìn)教師對(duì)其他學(xué)科的了解，增進(jìn)教師之間的了解，既拓展了自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，又在提高自己的同時(shí)幫助了別人。
學(xué)校重視對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使教師能夠與專家交流，開拓視野。提高教師教育教學(xué)水平。
六、抓好校本研修，組織好學(xué)科活動(dòng);以校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常組織各類教學(xué)展示課、公開課等教學(xué)專題研究。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動(dòng)。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽。通過這些活動(dòng)來促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí)，學(xué)校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂，安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí)，學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助，為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。
學(xué)校重視教育科研活動(dòng)，結(jié)合課程改革開展專題研究。每位教師根據(jù)課改實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題，結(jié)合學(xué)生和自身的實(shí)際情況，選擇好研究的問題，制定出切實(shí)可行的研究方案，扎扎實(shí)實(shí)地開展研究活動(dòng)。
學(xué)校堅(jiān)持校長和班子成員聽、評(píng)課制度。通過主要領(lǐng)導(dǎo)聽、評(píng)課，真實(shí)地了解教師的實(shí)際情況，促使教師上好每一節(jié)課，使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效。
總之，通過校本培訓(xùn)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下，學(xué)習(xí)成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展，逐年提高。
從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)看，通過不斷的培訓(xùn)，潛能將得到充分的發(fā)展。
今后，我們將與時(shí)俱進(jìn)，探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。
學(xué)校周末工作報(bào)告 學(xué)校的工作報(bào)告篇一
已是深冬，這學(xué)期的已在蕭瑟的寒風(fēng)中悄然結(jié)束，但我們社調(diào)部的繁忙工作卻剛剛開始。
回顧從九月份以來經(jīng)歷的所有事：
1、在開學(xué)的第一周里，我們社調(diào)部共收到寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告276篇，篩選出可供上交到校里德報(bào)告共17篇，這是我們美術(shù)學(xué)院全體同學(xué)努力的結(jié)果，它展示了我們美術(shù)學(xué)院社會(huì)調(diào)查部的體制正在一步一步走向健全、影響力逐漸增強(qiáng)。但在這些數(shù)字面前也反映了另一個(gè)問題，我們美術(shù)學(xué)院社調(diào)部還存在著很多不完善的地方，希望各個(gè)部門積極配合，進(jìn)一步完善美術(shù)學(xué)院的社調(diào)工作。
2、寫生前期做好部門的工作計(jì)劃，組織人員開會(huì)討論10年社調(diào)部發(fā)展的計(jì)劃；為防止工作脫節(jié)出門前做好了善后工作。
3、招新計(jì)劃的初步實(shí)施，在我寫生期間，另一位部長積極宣傳我們社調(diào)部，使得本學(xué)年報(bào)名參加社調(diào)部的人迅速增加。
4、考題的征集，保證社調(diào)的質(zhì)量，力求招到真才實(shí)干的人，為社調(diào)部的發(fā)展添磚加瓦。
10月10號(hào)我們迎來了第一輪招新面試?？粗切﹤€(gè)報(bào)本部門的新生們，發(fā)現(xiàn)：這個(gè)部門正在一步步的成長、發(fā)展，并將進(jìn)一步的壯大。也確定了待選干事的名單。
第一輪面試的順利結(jié)束接下來第二輪面試接踵而至。10月13號(hào)、14號(hào)兩天進(jìn)行了為期兩天的第二輪面試，確定了干事名單。
此時(shí)學(xué)校方面正在進(jìn)行社團(tuán)問卷的統(tǒng)計(jì)工作和科研結(jié)項(xiàng)的收取審核。本部門全體人員大力合作，即將配合學(xué)校方面保質(zhì)保量地完成了工作。
干事的名單初步確定以后，接下來選舉班級(jí)社調(diào)委員的任務(wù)即將著手實(shí)施。
選舉的前兩周已在大一各個(gè)班級(jí)大力宣傳社調(diào)部，并請(qǐng)宣傳部幫忙出了兩張海報(bào)進(jìn)一步宣傳。
將各班長所給的各個(gè)班級(jí)社調(diào)委員待選人員名單擬定并公布。于22號(hào)、23號(hào)晚在美術(shù)學(xué)院博物館2樓進(jìn)行面試，并與宣傳部合作，請(qǐng)其幫助寫了通訊稿且拍了照片。
10月20好院里通知下來運(yùn)動(dòng)會(huì)的事后，本部門積極響應(yīng)，組織人員進(jìn)行訓(xùn)練至今。其訓(xùn)練時(shí)間為每天的早上6：50-7：30，中午的12：30-1：00。
月初，我們徹底完成了美術(shù)學(xué)院社調(diào)大隊(duì)的組建，完善了美術(shù)學(xué)院社調(diào)大隊(duì)了建設(shè)。
11月11號(hào)、12號(hào)我校舉辦了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次我們部門負(fù)責(zé)的是1500米、3000米、5000米，這三個(gè)項(xiàng)目，在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦前期和舉辦期間，本部門所有成員積極配合，努力地完成了工作，并取得了比較優(yōu)異的成果。
在此期間還召開一次會(huì)議，要求大一、大二各個(gè)班級(jí)展開11月份的班調(diào)，并與25號(hào)之前收取了大一、大二共32個(gè)班級(jí)班調(diào)的調(diào)查報(bào)告、通訊稿、心得、活動(dòng)照片等。
從20號(hào)起，為了便于本部門調(diào)查的開展，經(jīng)過大家的認(rèn)真商量，我們共為大一、大二制作了幾百份工作證，并于本月底下發(fā)至個(gè)人。
除此之外還有“關(guān)于手繪調(diào)查”方案等的初步出臺(tái)，為本院寒調(diào)做了準(zhǔn)備工作。
這個(gè)十二月主要是為今年的寒調(diào)做準(zhǔn)備工作：
1、在本月的20號(hào)之前我部門出爐了本學(xué)期的寒調(diào)問卷；
2、23號(hào)召集大一、大二所有班級(jí)班長、團(tuán)支書、社調(diào)委員召開了一次會(huì)議，安排了此次調(diào)查工作，保證此次寒調(diào)安全、順利的完成。
3、請(qǐng)宣傳部針對(duì)此次調(diào)查做了塊關(guān)于“手繪”的展板，對(duì)此次調(diào)查進(jìn)行了宣傳工作。
4、28號(hào)，社調(diào)大隊(duì)部分成員前往黃石市市中心進(jìn)行了此次調(diào)查。
5、十二月底做好數(shù)據(jù)錄入工作，將有質(zhì)量的問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并發(fā)往大一、大二各個(gè)班級(jí)，為寒假報(bào)告的撰寫提供依據(jù)。
5、在寒假結(jié)束之前進(jìn)行一次會(huì)議，針對(duì)今年寒調(diào)做相關(guān)的討論，收集各個(gè)班級(jí)的意見，為以后的工作提供經(jīng)驗(yàn)。
6、月底前對(duì)本部門所有人員再次進(jìn)行了一次系統(tǒng)的理論培訓(xùn)，方便其在寒假期間工作的開展。
7、所有社調(diào)部內(nèi)部成員結(jié)合，初步擬定“活動(dòng)月”的活動(dòng)計(jì)劃，下學(xué)期的活動(dòng)做準(zhǔn)備工作。
以上就是社調(diào)部本學(xué)期的工作總結(jié)，我們一方面會(huì)以此為基準(zhǔn)更加將工作做的更好，另一方面我們會(huì)努力發(fā)現(xiàn)自身弱點(diǎn)，并積極改正，爭(zhēng)取再新的學(xué)期將工作做的更好。
學(xué)校周末工作報(bào)告 學(xué)校的工作報(bào)告篇二
下面，我代表學(xué)校向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表審議，并請(qǐng)列席會(huì)議的同志提出意見。
一、“十一五”時(shí)期工作回顧
“十一五”期間是我校發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年。學(xué)校在省委、省的政府及省教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)我?！笆晃濉币?guī)劃綱要和第六次黨員代表大會(huì)提出的目標(biāo)任務(wù), 堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)治校，民主治校，依法治校，人才強(qiáng)校，質(zhì)量興?！钡闹涡７铰裕瑘?jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一的辦學(xué)方針，堅(jiān)定地走內(nèi)涵提高的發(fā)展道路，通過廣大師生醫(yī)護(hù)員工的共同努力，基本實(shí)現(xiàn)了“十一五”規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)，許多領(lǐng)域超額完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,學(xué)校辦學(xué)水平和綜合實(shí)力顯著提高。
(一) 完善人才培養(yǎng)體系，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu)，提高辦學(xué)層次，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。截至“十一五”末，學(xué)校設(shè)有29個(gè)本科專業(yè)和方向，本科生在校人數(shù)(包括7年制)達(dá)到8832人。大力發(fā)展研究生教育，在校碩士研究生2842人,博士研究生251人, 比“十五”末分別增長159%和172%。臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生4809人，成人教育學(xué)生達(dá)到近萬人規(guī)模。20xx年，學(xué)校首次規(guī)?；惺諄碜?9個(gè)國家的51名國際學(xué)生，開創(chuàng)了我校留學(xué)生教育的新局面。
教學(xué)改革不斷深化。落實(shí)《安徽醫(yī)科大學(xué)教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)方案》，開展國家、省、校三級(jí)“質(zhì)量工程”體系建設(shè)。積極探索教育發(fā)展理念和人才培養(yǎng)模式“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。新增《流行病學(xué)》、《臨床藥理學(xué)》2個(gè)國家級(jí)精品課程，臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、公共衛(wèi)生事業(yè)管理4個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。建設(shè)“衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”和“醫(yī)藥復(fù)合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”等兩個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。開展教學(xué)水平中期評(píng)估，建立健全三級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。積極推進(jìn)臨床學(xué)院制教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。完善教學(xué)基地準(zhǔn)入評(píng)審制度，推進(jìn)教學(xué)實(shí)習(xí)與就業(yè)基地建設(shè)。研究生培養(yǎng)和管理模式不斷優(yōu)化，三級(jí)管理模式已經(jīng)形成。
(二)提升科技創(chuàng)新能力，科學(xué)研究實(shí)力顯著增強(qiáng)
學(xué)校瞄準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生保健需求，以高層次人才的重大科研項(xiàng)目為依托，穩(wěn)步推進(jìn)“四個(gè)培育”工程?？蒲兴皆谌珖咝Ｅ琶蠓岣?，自然科學(xué)研究保持安徽省屬高校的領(lǐng)先地位。共獲得省級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)87項(xiàng)，連續(xù)3次獲得中華醫(yī)學(xué)科技一等獎(jiǎng)，榮獲中華醫(yī)學(xué)科技獎(jiǎng)科普獎(jiǎng)1項(xiàng)，國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校在復(fù)雜疾病易感基因研究領(lǐng)域進(jìn)入國際領(lǐng)先行列，一系列原創(chuàng)性科研成果發(fā)表在國際著名學(xué)術(shù)期刊?！袄萌蚪M關(guān)聯(lián)研究發(fā)現(xiàn)銀屑病、白癜風(fēng)和麻風(fēng)易感基因”研究成果被科技部評(píng)為20xx年度中國科學(xué)十大進(jìn)展之一。
“十一五”期間，學(xué)?？蒲许?xiàng)目經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)1.45億元，較“十五”期間增加了200%。承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、“863”、“973”計(jì)劃及國家科技支撐計(jì)劃等207項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金立項(xiàng)數(shù)和資助經(jīng)費(fèi)連續(xù)9年保持遞增，穩(wěn)居省屬高校首位。承擔(dān)的科技項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了以省內(nèi)資助為主為向國家級(jí)資助為主的跨越式轉(zhuǎn)變。
20xx年學(xué)校皮膚病學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室獲準(zhǔn)為科技部省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地。新增16個(gè)省級(jí)以上(重點(diǎn))實(shí)驗(yàn)室(工程技術(shù)中心)、2個(gè)省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、1個(gè)省“115”科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)校積極推進(jìn)大型儀器設(shè)備異地實(shí)體共享，加快科技資源共享平臺(tái)建設(shè)。
(三)夯實(shí)學(xué)科學(xué)位點(diǎn)平臺(tái)，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)取得突破
以國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為契機(jī)，制定《安徽醫(yī)科大學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx)》，打造特色學(xué)科群。繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，增強(qiáng)新建學(xué)科、一般學(xué)科的自我發(fā)展能力和競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)學(xué)科之間的協(xié)調(diào)合作和平衡發(fā)展。
皮膚病與性病學(xué)獲批國家重點(diǎn)學(xué)科，病理學(xué)獲批為國家臨床重點(diǎn)專科，中藥藥理學(xué)獲批國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科，實(shí)現(xiàn)學(xué)科建設(shè)歷史性突破?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校新增12個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，省級(jí)臨床醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)扶持學(xué)科達(dá)到42個(gè)。新增預(yù)防醫(yī)學(xué)博士后流動(dòng)站，臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，公共衛(wèi)生碩士、藥學(xué)碩士、中藥學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士等4個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
(四)深化干部人事改革，人才隊(duì)伍建設(shè)再創(chuàng)佳績
全面推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革，積極穩(wěn)妥地完成崗位設(shè)置和聘用工作。制定《安徽醫(yī)科大學(xué)“十二五”師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》。創(chuàng)新用人機(jī)制，完善以全職聘任為主、兼職聘任為輔的用人形式，積極引進(jìn)高層次人才，組建“海外兵團(tuán)”，多途徑優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。20xx年首次面向海內(nèi)外選聘生命科學(xué)學(xué)院院長。學(xué)校連續(xù)第三次獲得省“人才工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
大力實(shí)施人才培養(yǎng)“四百工程”，選派教師赴國外進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問或研修，建立健全青年教師出國培訓(xùn)的長效機(jī)制。深入落實(shí)“百名博士”培養(yǎng)計(jì)劃，提高教師隊(duì)伍學(xué)歷層次。目前，專任教師中碩士以上學(xué)位占教師總數(shù)的78.8%，比“十五”期間增加32.1%。目前學(xué)校擁有國家“百千萬人才工程”第一、二層次人選7人，“皖江學(xué)者”特聘教授2人，教育部骨干教師2人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人37人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選93人，省高校拔尖人才12人，省高校優(yōu)秀中青年學(xué)科帶頭人后備人選14人，省優(yōu)秀中青年骨干教師28人， 3人分別擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)分會(huì)的主委，5人入選教育部高校醫(yī)藥學(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)專家。10多人獲得全國、全省模范教師、優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)。
(五)加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，辦學(xué)條件明顯改善
大力推進(jìn)重點(diǎn)工程建設(shè)，新增各類用房建筑面積8.9萬平方米。完成了科教大樓、新圖書館、體育館、研究生1、2號(hào)公寓樓、和平苑職工點(diǎn)狀樓、南校區(qū)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓、連廊工程等10多個(gè)較大建設(shè)項(xiàng)目。完成教學(xué)用房、學(xué)生宿舍、老圖書館、第二行政樓、職工住宅及荷花塘維修改造工程，校園面貌修葺一新，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。20xx年我校榮獲省“綠化模范單位”稱號(hào)。3號(hào)學(xué)生公寓樓、教學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合樓、一附院腫瘤治療中心、附屬醫(yī)院醫(yī)療集團(tuán)東區(qū)項(xiàng)目等重大建設(shè)項(xiàng)目有序推進(jìn)。
投資1.7億元用于教學(xué)、科研設(shè)備購置，獲得國家財(cái)政部5050萬元中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，打造優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。
成立現(xiàn)代教育技術(shù)中心，積極推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)。校園數(shù)據(jù)中心機(jī)房如期完工，建成學(xué)位論文、教學(xué)參考書、虛擬參考咨詢等數(shù)字圖書館應(yīng)用系統(tǒng)，電子文獻(xiàn)及信息資源得到進(jìn)一步開發(fā)使用。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心成為省內(nèi)第一家spf級(jí)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心。推行電子政務(wù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公。
(六)推進(jìn)管理體制改革，治校能力進(jìn)一步提高
成立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)高水平教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)辦學(xué)指標(biāo)體系研究和應(yīng)用，做好學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略謀劃和頂層設(shè)計(jì)。健全領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)民主決策制度，重視調(diào)查研究。推進(jìn)管理重心下移和學(xué)院管理體制改革。順應(yīng)高等醫(yī)學(xué)教育和生命科學(xué)快速發(fā)展的形勢(shì)，成立了國際教育學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、醫(yī)院管理處、高等醫(yī)學(xué)教育研究所等機(jī)構(gòu)。
堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中管理”的財(cái)務(wù)管理體制，強(qiáng)化會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理和資產(chǎn)管理。完成校辦企業(yè)改制工作。成立學(xué)校招標(biāo)工作辦公室，健全規(guī)章制度，規(guī)范招標(biāo)、采購行為。開展“小金庫”專項(xiàng)治理工作，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。開展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理工作，規(guī)范工程建設(shè)項(xiàng)目管理。
加強(qiáng)監(jiān)察和審計(jì)工作。健全審計(jì)工作制度，加強(qiáng)工程領(lǐng)域的審計(jì)監(jiān)督，促進(jìn)管理工作中的內(nèi)涵建設(shè)。加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督和校內(nèi)行政監(jiān)察，規(guī)范干部責(zé)任追究行為。
(七)開展對(duì)外合作交流，辦學(xué)聲望顯著提升
牽頭組織成立安徽省高等醫(yī)學(xué)教育合作委員會(huì)，積極開展“安徽省大學(xué)生村醫(yī)工程”研究，為推動(dòng)安徽省醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革貢獻(xiàn)力量。
與解放軍軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院等建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，北京地區(qū)6所軍隊(duì)臨床學(xué)院建設(shè)成效明顯，臨床學(xué)院已達(dá)45所。與德國烏爾姆大學(xué)、海德堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院、日本千葉大學(xué)、九州大學(xué)、意大利巴里大學(xué)、臺(tái)北醫(yī)學(xué)大學(xué)等建立友好關(guān)系，在科研合作、師資建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流等方面開展合作。
(八)大力抓好民生工程，創(chuàng)建平安和諧校園
在和平苑集資建設(shè)高層教職工住宅216套及點(diǎn)狀樓10套，職工住房補(bǔ)貼和公積金大幅提高，生活待遇進(jìn)一步改善。重視辦好學(xué)校食堂，學(xué)生第一食堂和南校區(qū)兩個(gè)食堂均獲“a級(jí)”食堂稱號(hào)。積極開展春節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日慰問活動(dòng)，堅(jiān)持看望生病住院的教職工和幫助經(jīng)濟(jì)困難戶。積極做好學(xué)生資助工作，形成以“獎(jiǎng)、貸、勤、助、補(bǔ)”為主要方式的資助體系。扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作，學(xué)校連續(xù)獲得全省高校就業(yè)工作標(biāo)兵單位。
重視做好安全穩(wěn)定工作，施行校長與各部門、各單位主要負(fù)責(zé)同志簽訂社會(huì)治安綜合治理責(zé)任書和防火責(zé)任書，層層落實(shí)安全責(zé)任制。建立了集監(jiān)控、報(bào)警、消防、調(diào)度為一體的全天候監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)，制定處置突發(fā)事件工作預(yù)案，確保安全應(yīng)急管理工作。在二級(jí)機(jī)構(gòu)開展年度安全穩(wěn)定工作目標(biāo)考核，逐步建立我校安全穩(wěn)定工作長效體系。
(九)推進(jìn)附屬醫(yī)院建設(shè)，服務(wù)社會(huì)能力持續(xù)提升
依托學(xué)校品牌效應(yīng)，整合優(yōu)勢(shì)資源，成立附屬醫(yī)院醫(yī)療集團(tuán)。在4所直屬附屬醫(yī)院施行目標(biāo)管理，推動(dòng)直屬附院管理體制改革，促進(jìn)醫(yī)教研各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展，不斷提升服務(wù)社會(huì)的能力。
一附院繼續(xù)保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，醫(yī)療、教學(xué)、科研指標(biāo)連創(chuàng)歷史新高，學(xué)科建設(shè)成效顯著，外科和門急診大樓建成并投入使用，保持省內(nèi)龍頭地位。二附院于20xx年建成開診，各項(xiàng)醫(yī)療指標(biāo)快速攀升，人才梯隊(duì)基本建立，教學(xué)科研成果初見成效，成功創(chuàng)建三甲醫(yī)院。四附院于20xx年順利揭牌，發(fā)展步入正軌，擬選址遷建具有張床位的三甲醫(yī)院，已獲省發(fā)改委批準(zhǔn)，被列入20xx年安徽省“861”行動(dòng)計(jì)劃，建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。附屬口腔醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務(wù)工作量不斷攀升，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高。
扎實(shí)推進(jìn)非直屬附屬醫(yī)院建設(shè)工作，繼續(xù)拓展臨床教學(xué)基地，繼附屬省立醫(yī)院、第三附屬醫(yī)院(合肥市一院)之后，新增附屬安慶醫(yī)院(安慶市立醫(yī)院)、附屬六安醫(yī)院(六安市人民醫(yī)院)、附屬合肥醫(yī)院(合肥市二院)、附屬巢湖醫(yī)院(巢湖市人民醫(yī)院)等非直屬附屬醫(yī)院。形成以10所附屬醫(yī)院為龍頭，45所臨床學(xué)院為骨干，36所教學(xué)醫(yī)院為補(bǔ)充的臨床教學(xué)基地網(wǎng)絡(luò)。
(十)大學(xué)文化建設(shè)和思想政治工作取得新進(jìn)展
大力促進(jìn)和諧校園文化建設(shè)。成功舉辦“校慶80周年”和“內(nèi)遷安徽60年”紀(jì)念活動(dòng)，開設(shè)素質(zhì)教育的品牌欄目“醫(yī)學(xué)與人文大講堂”及“東南學(xué)堂”，建設(shè)檔案館、校史館，深入挖掘大學(xué)文化建設(shè)資源和建設(shè)內(nèi)涵。舉辦以“好學(xué)力行、造就良醫(yī)”和“求真、求精、求新”為核心內(nèi)容的學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)。加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)督查，加大對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳教育和管理力度。
不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。相繼開展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。倡導(dǎo)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大學(xué)生思想政治教育工作不斷改進(jìn)，學(xué)生管理工作不斷創(chuàng)新。在汶川地震災(zāi)后重建、慶祝北京奧運(yùn)會(huì)等過程中，廣大師生展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。學(xué)校連續(xù)兩次獲得省“文明單位”稱號(hào)。
各位代表、同志們，過去五年，學(xué)校事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了新跨越和新突破，每一個(gè)安醫(yī)人有理由為此感到驕傲和自豪!五年的成績來之不易。這是省委、省的政府、省委教育工委、省教育廳正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持的結(jié)果;是學(xué)校深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化改革，勵(lì)精圖治的結(jié)果;是全體教職醫(yī)護(hù)員工同心協(xié)力，銳意進(jìn)取的結(jié)果，在此，我代表校黨委、行政，向?yàn)閷W(xué)校事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)的同志們致以衷心的感謝和崇高的敬意!
在取得成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，伴隨著高等教育改革的不斷深化和學(xué)校的快速發(fā)展，學(xué)校在發(fā)展中還存在不少困難和不足：辦學(xué)空間不足，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，辦學(xué)資源配置不盡合理;改革創(chuàng)新力度不夠，教育教學(xué)改革有待進(jìn)一步深化，管理體制和運(yùn)行機(jī)制還不能完全適應(yīng)建設(shè)高水平教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)的要求;辦學(xué)行為需要進(jìn)一步規(guī)范;一些關(guān)系師生醫(yī)護(hù)員工切身利益的民生工程還需繼續(xù)努力。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，全校上下必須以高度的歷史責(zé)任感、強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和戰(zhàn)略的發(fā)展眼光，深化改革、開拓創(chuàng)新，通過艱苦細(xì)致的工作和堅(jiān)持不懈的努力，加快解決這些問題，確保學(xué)校事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展!
二、“十二五”的主要目標(biāo)和任務(wù)
“十二五”時(shí)期是我國由高等教育大國向高等教育強(qiáng)國、人力資源大國向人力資源強(qiáng)國邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)校進(jìn)一步加快發(fā)展、提升內(nèi)涵、強(qiáng)化特色、重點(diǎn)突破，全面建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。我?！耙恍？鐑蓸I(yè)”，面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇和廣闊深遠(yuǎn)的發(fā)展前景。80余年的辦學(xué)積淀以及“十一五”期間的強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展新跨越奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)造了良好氛圍。我校正處在可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。
我們一定要堅(jiān)持黨的教育和衛(wèi)生工作方針，以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快發(fā)展，提升內(nèi)涵，強(qiáng)化特色，創(chuàng)新機(jī)制為主線，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以提升科學(xué)技術(shù)研究水平和增強(qiáng)文化引領(lǐng)能力為引擎，以深化體制機(jī)制改革和建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度為保障，努力建設(shè)人民滿意的高水平教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)。當(dāng)前，學(xué)校黨委、行政正在廣泛征求意見，修訂“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，今天上午各代表團(tuán)分組討論、審議了規(guī)劃征求意見稿。我們提出了今后五年的主要發(fā)展目標(biāo)。
一要穩(wěn)步發(fā)展辦學(xué)規(guī)模。穩(wěn)步發(fā)展本科生教育，積極發(fā)展長學(xué)制和研究生教育，健全繼續(xù)教育體系，加快發(fā)展海外(境外)留學(xué)生教育。到“十二五”末，全日制普通本科生達(dá)到12000人左右，在學(xué)研究生總數(shù)達(dá)到4000人以上，其中博士研究生400人左右。臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生6000人，繼續(xù)教育學(xué)生10000人。境外學(xué)生400人。
二要積極打造“國家級(jí)”品牌。新增藥理學(xué)、流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)為國家重點(diǎn)學(xué)科。博士后流動(dòng)站2～3個(gè)，一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)6-8個(gè)。新入選國家“百千萬”人才工程人選5人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃3人以上，國家級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支，衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)專家5人。國家級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目有新突破。力爭(zhēng)國家自然科學(xué)基金年度立項(xiàng)突破100項(xiàng)，國家科技獎(jiǎng)1項(xiàng)以上。爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“973”計(jì)劃首席科學(xué)家、教育部長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金杰出青年基金、國家社會(huì)科學(xué)基金、全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文、國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等目標(biāo)。
三要著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。今后五年，學(xué)校要深化教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)質(zhì)量工程項(xiàng)目在國家層面全覆蓋，保持在省內(nèi)的領(lǐng)先地位。力爭(zhēng)辦出3-5個(gè)在國家級(jí)層面有一定影響的名牌專業(yè)和特色專業(yè)。學(xué)生執(zhí)業(yè)資格考試通過率、本科生考研錄取率、畢業(yè)生就業(yè)率和社會(huì)滿意度進(jìn)入國內(nèi)先進(jìn)院校行列。
四要顯著增強(qiáng)科研實(shí)力。年均科研經(jīng)費(fèi)突破6000萬元，立項(xiàng)科研項(xiàng)400項(xiàng)以上。建設(shè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(工程技術(shù)研究中心)25個(gè)以上，省級(jí)人文社科基地1個(gè)，省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4-5支。省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)以上，年均獲省級(jí)科技獎(jiǎng)20項(xiàng)。年均發(fā)表科技論文3000篇以上，sci等三大論文檢索收錄論文300篇以上;年均申報(bào)及授予專利20項(xiàng)以上。
六要切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。生師比調(diào)整為16：1左右，穩(wěn)步增長教師總量。專任教師中具有碩士以上學(xué)位者達(dá)到90%以上，其中博士學(xué)位比例達(dá)到50%以上，高級(jí)職稱比占45-50%，正副高比為1：2左右，在校外完成某一級(jí)學(xué)歷(學(xué)位)教育的教師達(dá)70%左右。重點(diǎn)加快高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)100名海內(nèi)外特聘教授和學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，培養(yǎng)、選拔一批中青年學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，造就一支高素質(zhì)管理隊(duì)伍。
七要深入推進(jìn)國際合作。鞏固與國際高水平大學(xué)建立的多層次交流合作關(guān)系。建成國際科技合作平臺(tái)1-2個(gè)。推動(dòng)學(xué)術(shù)骨干、管理骨干海外培訓(xùn)。擴(kuò)大青年教師和本科生、研究生中具有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的比例，積極拓展留學(xué)生教育，開展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。
八完善體制和運(yùn)行機(jī)制。深化改革，健全學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和決策程序，構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)制度的運(yùn)行體制和機(jī)制，提高決策水平和管理效能。推進(jìn)校院兩級(jí)管理體制，全面實(shí)施目標(biāo)管理責(zé)任制。充分發(fā)揮校、院兩級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的決策、咨詢作用。進(jìn)一步健全、完善校務(wù)公開，充分發(fā)揮教代會(huì)、職代會(huì)的作用，保證民主渠道暢通。
九全力提高硬件保障水平。超前布局，完成新一輪校園整體發(fā)展規(guī)劃，形成“一校四區(qū)”的戰(zhàn)略布局，較大程度解決制約發(fā)展的硬件瓶頸，為教學(xué)、科研、醫(yī)療發(fā)展和民生改善提供支撐。
十要加強(qiáng)附屬醫(yī)院建設(shè)。完善直屬附屬醫(yī)院管理體制和教育教學(xué)體制，推動(dòng)醫(yī)、教、研共同發(fā)展。推進(jìn)直屬附屬醫(yī)院的臨床學(xué)院制建設(shè)，優(yōu)化整合醫(yī)、教、研資源，組建安徽醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療集團(tuán)。第一附屬醫(yī)院創(chuàng)建國家級(jí)優(yōu)質(zhì)醫(yī)院，形成3-4個(gè)國家級(jí)特色學(xué)科群，學(xué)科建設(shè)和醫(yī)學(xué)研究躋身全國省屬醫(yī)學(xué)院校一級(jí)方陣。第二附屬醫(yī)院成為省內(nèi)領(lǐng)先，管理一流、技術(shù)一流、服務(wù)一流、環(huán)境一流的現(xiàn)代化綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院。第四附屬醫(yī)院完成附屬醫(yī)院醫(yī)療集團(tuán)東區(qū)建設(shè)項(xiàng)目并對(duì)外服務(wù)，不斷提高醫(yī)療服務(wù)水平和能力，積極為建設(shè)三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院創(chuàng)造條件。附屬口腔醫(yī)院完成獨(dú)立建制，完成新院址建設(shè)規(guī)劃，為建成三級(jí)?？漆t(yī)院準(zhǔn)備條件。
總之，經(jīng)過未來五年的努力，實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)，學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力將會(huì)有更大的提升，學(xué)校的面貌將會(huì)發(fā)生更大的變化，高水平教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)將會(huì)取得更大的進(jìn)展。“十二五”規(guī)劃的征求意見稿業(yè)已發(fā)給各位代表，大家要集思廣益、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為把學(xué)校辦成我省高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要基地、科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化的重要源頭、區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和衛(wèi)生政策研究的重要支撐而努力!
三、關(guān)于20xx年的工作
今年全校工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的會(huì)議和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“科學(xué)發(fā)展、造就良醫(yī)、辦人民滿意的高水平教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)”為目標(biāo)，以“謀劃、發(fā)展、改革、提高”為主題，不斷提升教學(xué)、科研、醫(yī)療和育人質(zhì)量。
(一)突出內(nèi)涵發(fā)展，提高辦學(xué)水平與質(zhì)量
深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)本科生人才培養(yǎng)模式進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。落實(shí)“教學(xué)質(zhì)量工程”，繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)、課程和團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。從人才培養(yǎng)的模式、方法、能力等方面入手，逐步開展“教學(xué)方法改革培訓(xùn)”、“雙語教學(xué)培訓(xùn)”等項(xiàng)目。全面推行學(xué)年學(xué)分制改革。著手開展第二專業(yè)學(xué)位輔修工作。開辦精品教育班，逐步打通“五七互通”、“國內(nèi)外互通”的精品教育渠道。做好全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽和藥學(xué)、中藥學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽參賽工作，力爭(zhēng)取得好成績。推動(dòng)實(shí)施大學(xué)生“村醫(yī)”工程，開展為農(nóng)村定向培養(yǎng)全科醫(yī)生試點(diǎn)。開拓地方醫(yī)教資源，辦好人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。深入推進(jìn)臨床學(xué)院制教學(xué)模式改革。繼續(xù)抓好多種形式辦學(xué)。三本教育重點(diǎn)抓好規(guī)范秩序和提高質(zhì)量，推動(dòng)發(fā)展成人教育和繼續(xù)教育。
加強(qiáng)學(xué)科學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)新增一級(jí)博士、碩士學(xué)位點(diǎn)及新增專業(yè)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)工作。繼續(xù)組織全國優(yōu)秀博士論文參評(píng)和安徽省優(yōu)秀博士、碩士學(xué)位論文推薦工作。強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德，嚴(yán)格學(xué)位授予。
實(shí)施“研究生創(chuàng)新工程”。以增強(qiáng)創(chuàng)新能力為核心，繼續(xù)推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，強(qiáng)化導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。認(rèn)真落實(shí)研究生“千人培養(yǎng)計(jì)劃”和產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)工作，組織參加“研究生自主創(chuàng)新論壇”和“博士生企業(yè)行”對(duì)接項(xiàng)目。承辦全省第二屆學(xué)位與研究生教育工作會(huì)議。發(fā)展專業(yè)碩士、博士學(xué)位教育，推動(dòng)我校產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)工作。
提升科技競(jìng)爭(zhēng)能力，打造高水平科研平臺(tái)。努力擴(kuò)大國家級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)渠道和份額。確保國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)穩(wěn)步提升，實(shí)現(xiàn)在“973計(jì)劃”、“863計(jì)劃”、“重大新藥創(chuàng)制”、國家科技支撐專項(xiàng)等國家級(jí)重大研究計(jì)劃的新突破。強(qiáng)化人文社科研究導(dǎo)向和培育，力爭(zhēng)醫(yī)學(xué)人文社科研究獲得國家級(jí)項(xiàng)目和獎(jiǎng)項(xiàng)。提升科研工作的集團(tuán)作戰(zhàn)能力。加大科技成果產(chǎn)出激勵(lì)，力爭(zhēng)省級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)現(xiàn)更大突破。
籌建轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)中心。探索打通基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)互通渠道，加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究，加速成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。做好國家級(jí)科技平臺(tái)建設(shè)，推進(jìn)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育。
培養(yǎng)和引進(jìn)高層次人才，強(qiáng)化高素質(zhì)科研學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)“四百人才”工程內(nèi)涵建設(shè)，繼續(xù)實(shí)施“博導(dǎo)國外訪學(xué)計(jì)劃”和“青年骨干教師國外訪學(xué)計(jì)劃”。依托安徽省“百人計(jì)劃”和“皖江學(xué)者”計(jì)劃，重點(diǎn)引進(jìn)有海外博士研究生學(xué)歷背景的高層次學(xué)科帶頭人。啟動(dòng)設(shè)立校內(nèi)特聘教授崗位，面向國內(nèi)外公開招聘學(xué)術(shù)帶頭人。加大對(duì)青年科技人才技能競(jìng)賽和培養(yǎng)力度。開展高層次人才效益調(diào)查研究。籌備召開人事人才工作會(huì)議。繼續(xù)加強(qiáng)和完善博士后管理工作。建設(shè)高素質(zhì)的師資、醫(yī)護(hù)、技術(shù)員等各類專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。繼續(xù)加強(qiáng)黨政管理、后勤服務(wù)等人才隊(duì)伍建設(shè)。
擴(kuò)大對(duì)外交流合作，積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。不斷拓展同國外、境外知名高校合作交流的途徑和領(lǐng)域，積極構(gòu)建多層次的交流合作模式。繼續(xù)深化與德國海德堡大學(xué)、烏爾姆大學(xué)的合作關(guān)系，選派優(yōu)秀學(xué)生赴德國海德堡大學(xué)進(jìn)修深造。完成與日本千葉大學(xué)、意大利巴里大學(xué)合作的具體內(nèi)容，與歐洲、澳新等地區(qū)高校建立新的合作關(guān)系。大力發(fā)展留學(xué)生教育，規(guī)范人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化培養(yǎng)質(zhì)量。辦好《自然遺傳》雜志編輯部與我校聯(lián)合舉辦的國際性學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
主動(dòng)適應(yīng)皖江城市帶示范區(qū)建設(shè)進(jìn)程，參與“合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)”建設(shè)，積極鼓勵(lì)科技成果轉(zhuǎn)化，不斷提升產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合水平。
加快校園建設(shè)步伐，不斷改善辦學(xué)條件。進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃、合理布局教學(xué)科研建設(shè)土地。主要完成八項(xiàng)具體工作：一是加快學(xué)生公寓3號(hào)樓建設(shè)，確保下半年開學(xué)啟用;二是加快實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合樓工程建設(shè);三是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、檔案館、校園信息網(wǎng)絡(luò)等公共服務(wù)體系建設(shè);四是啟動(dòng)和平苑二期工程;五是積極穩(wěn)妥處置好騰空舊套房;六是做好暑期學(xué)生宿舍維修工程，努力改善學(xué)生宿舍條件;七是完成附小教學(xué)樓重建與綜合樓加固工作;八是積極開展水、電增容工作，制訂全校水電線路管網(wǎng)圖。
(二)深化管理體制改革，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展
出臺(tái)實(shí)施“十二五”規(guī)劃。結(jié)合國家和安徽省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，制定實(shí)施學(xué)校 “十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃以及學(xué)科建設(shè)與發(fā)展、師資和人才隊(duì)伍建設(shè)、校園建設(shè)發(fā)展3個(gè)專項(xiàng)規(guī)劃。
制定《安徽醫(yī)科大學(xué)章程》，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。
完善目標(biāo)管理和績效考核。積極開展效能建設(shè)，建立并推進(jìn)學(xué)校二級(jí)機(jī)構(gòu)及各直屬附屬醫(yī)院年度目標(biāo)責(zé)任制，構(gòu)建各類目標(biāo)責(zé)任管理體系。
建立干部年度工作、任期工作考核指標(biāo)體系。建立以合同管理為基礎(chǔ)的人員聘用與管理制度。建立各類人員考核指標(biāo)體系，完善考核制度。完善績效分配制度，激發(fā)教職工的工作熱情和創(chuàng)造力。
按照責(zé)權(quán)利一致的原則，探索推進(jìn)管理重心下移，逐步推進(jìn)校院二級(jí)組織管理模式，規(guī)范管理，強(qiáng)化責(zé)任制和責(zé)任追究制。
強(qiáng)化財(cái)務(wù)和監(jiān)察審計(jì)工作。在學(xué)校預(yù)決算委員會(huì)的指導(dǎo)下，科學(xué)編制并嚴(yán)格執(zhí)行年度財(cái)務(wù)預(yù)算，完善財(cái)務(wù)管理制度。積極引入精細(xì)管理，推進(jìn)辦學(xué)成本核算和目標(biāo)管理。強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行重點(diǎn)部門、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督，加強(qiáng)專項(xiàng)審計(jì)。完善合同管理，切實(shí)規(guī)范招標(biāo)管理。拓寬經(jīng)費(fèi)籌措渠道，進(jìn)一步開源節(jié)流，開展節(jié)約型校園建設(shè)。
(三)堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)建平安和諧校園
加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，做好畢業(yè)生就業(yè)工作。加大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)思想政治理論課的實(shí)效性?；I建“大學(xué)生思想政治教育工作研究中心”。舉辦第十期思想政治干部隊(duì)伍培訓(xùn)研討班，不斷提高學(xué)生工作科學(xué)化水平。結(jié)合黨的十七屆五中全會(huì)精神以及國家“十二五”規(guī)劃綱要頒布、中國共產(chǎn)黨成立90周年等形勢(shì)政策，開展對(duì)大學(xué)生重大國情的教育和愛國主義教育。強(qiáng)化學(xué)生安全和心理健康教育，進(jìn)一步完善助學(xué)解困體系，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助和幫扶工作。
全力以赴做好就業(yè)工作。加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)與服務(wù)，加大畢業(yè)生就業(yè)信息暢通渠道建設(shè)，以實(shí)習(xí)基地為依托，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，將創(chuàng)業(yè)教育納入大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容體系。
增強(qiáng)機(jī)關(guān)服務(wù)意識(shí)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。牢固樹立為教學(xué)、科研、醫(yī)療一線服務(wù)，為廣大師生醫(yī)護(hù)員工服務(wù)的意識(shí)，提高機(jī)關(guān)管理服務(wù)效率，提升管理服務(wù)質(zhì)量。
構(gòu)建后勤目標(biāo)責(zé)任管理體系，推進(jìn)精細(xì)化管理，積極推進(jìn)食堂社會(huì)化管理，重點(diǎn)抓好伙食穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)生宿管中心目標(biāo)管理，加強(qiáng)宿舍安全、衛(wèi)生安全及衛(wèi)生防疫工作。提高師生醫(yī)護(hù)員工身心健康水平。
積極構(gòu)建平安、和諧校園。認(rèn)真落實(shí)安全穩(wěn)定工作的包保責(zé)任制，繼續(xù)實(shí)施安全穩(wěn)定工作目標(biāo)管理考核評(píng)估，完善學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急體系，繼續(xù)開展綜合治理，維護(hù)穩(wěn)定，著力構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。
進(jìn)一步培育特色鮮明的校園文化體系。以建校85周年為契機(jī)，強(qiáng)化大學(xué)文化建設(shè)，進(jìn)一步實(shí)施校園文化建設(shè)的五大工程，完成校史館、圖書館壁畫建設(shè)，完成新一輪《校園文化叢書》選編和出版工作，完成《校歌》創(chuàng)作。加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。構(gòu)建校園形象識(shí)別系統(tǒng)。繼續(xù)辦好“醫(yī)學(xué)與人文大講堂”。積極發(fā)揮校友會(huì)、董事會(huì)在傳承大學(xué)文化、匯聚校友資源等方面的重要作用。
完善安徽醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療集團(tuán)的建設(shè)。立足新一輪發(fā)展，依托學(xué)校綜合實(shí)力優(yōu)勢(shì)，整合各附屬醫(yī)院、臨床學(xué)院、教學(xué)醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)資源，完善醫(yī)療集團(tuán)建設(shè)。
全面促進(jìn)各附屬醫(yī)院醫(yī)教研協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)各直屬附院臨床學(xué)院建設(shè)，強(qiáng)化臨床技能中心建設(shè)，提高臨床教學(xué)質(zhì)量，積極開展新技術(shù)、新項(xiàng)目。繼續(xù)與各直屬附屬醫(yī)院簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度;強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升附屬醫(yī)院對(duì)學(xué)校建設(shè)和全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率。
一附院要以創(chuàng)建“國家級(jí)優(yōu)質(zhì)醫(yī)院”和“三甲”復(fù)審工作為抓手，進(jìn)一步發(fā)揮龍頭作用，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科和臨床重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)，積極推進(jìn)腫瘤中心大樓和高新醫(yī)院項(xiàng)目建設(shè)，處理好兩個(gè)項(xiàng)目建設(shè)的關(guān)系。二附院要鞏固“三甲”創(chuàng)建成果，進(jìn)一步加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)，深化內(nèi)涵建設(shè)。四附院要積極穩(wěn)妥地開展東區(qū)項(xiàng)目建設(shè)，做好人才儲(chǔ)備，提高診療技術(shù)水平。附屬口腔醫(yī)院要不斷提高辦院效益和醫(yī)教研水平。
加強(qiáng)非直屬附屬醫(yī)院和臨床學(xué)院建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)非直屬附屬醫(yī)院醫(yī)教研工作的指導(dǎo)，積極開展臨床教學(xué)基地工作質(zhì)量考評(píng)，籌備召開第二屆臨床學(xué)院工作會(huì)議。發(fā)揮附屬醫(yī)院的帶動(dòng)作用，進(jìn)一步發(fā)展新的臨床學(xué)院和教學(xué)醫(yī)院。
各位代表、同志們，回顧過去，成績令人鼓舞;展望未來，前景催人奮進(jìn)。新世紀(jì)第三個(gè)五年的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)展開，我們的使命神圣而又光榮。今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，是“十二五”開局之年，也是全面落實(shí)全國教育工作會(huì)議和教育規(guī)劃綱要精神的關(guān)鍵一年，謀劃好、落實(shí)好今年的工作影響深遠(yuǎn)、意義重大。我們必須以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，凝聚全校師生醫(yī)護(hù)員工的智慧和力量，搶抓新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、謀求新跨越，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地提高辦學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)“十二五”開局良好，為把我校建設(shè)成為高水平教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)而努力奮斗!為服務(wù)安徽省經(jīng)濟(jì)與社會(huì)事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)安徽加速崛起做出新的更大的貢獻(xiàn)!
學(xué)校周末工作報(bào)告 學(xué)校的工作報(bào)告篇三
世界衛(wèi)生日，緊緊圍繞開學(xué)制定的工作計(jì)劃，根據(jù)情況實(shí)時(shí)調(diào)整工作重心，密切配合完成區(qū)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，本學(xué)期做好了以下工作。
一、健康教育
1、開展新一輪建設(shè)“健康校園”活動(dòng)。
2、每周20分鐘的健康教育課程落到實(shí)處。對(duì)學(xué)生要行“食品衛(wèi)生”“食品營養(yǎng)”的健康教育。
3、鞏固“市無煙學(xué)?！钡膭?chuàng)建成效，在“世界無煙日”前后，在學(xué)校新生中開展了“青少年不吸第一支煙”簽名活動(dòng)，積極開展形式多樣的“吸煙有害健康”宣傳活動(dòng)，并將簽名材料及時(shí)的整理上交。
4、規(guī)范的填寫好學(xué)校公共衛(wèi)生管理軟件。
二、六病防治
1、做好3、6月的視力檢查、沙眼復(fù)查及分檔統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)視力不良學(xué)生進(jìn)行了督促治療。
2、一年級(jí)學(xué)生發(fā)放牙具，并進(jìn)行了口腔護(hù)理健康教育。
3.利用健康教育廣播，進(jìn)行牙防護(hù)齒教育。
4.配合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心做好一年級(jí)學(xué)生的貧血普查工作，普查后對(duì)貧血同學(xué)發(fā)放健康處方，開展健康教育，要求家庭配合學(xué)校開展治療，切實(shí)降低學(xué)生患病率，提高治愈率。
5、積極配合社區(qū)衛(wèi)生中心開展消除麻疹強(qiáng)化免疫工作。
6、依法實(shí)施兒童入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作。
7、繼續(xù)做好疫苗相關(guān)傳染病的疫情上報(bào)和控制工作。發(fā)生疫情及時(shí)報(bào)告轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，協(xié)助疾控中心和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展流行病學(xué)調(diào)查，做好疫情控制工作。
8、積極貫徹新的《傳染病防治法》，做好應(yīng)急預(yù)案，突發(fā)疫情的盡早報(bào)告，做好春節(jié)外地返校學(xué)生的檢疫工作，并做好記錄及查驗(yàn)工作。
9、繼續(xù)做好學(xué)校晨檢工作，38℃及以上的發(fā)熱學(xué)生不得進(jìn)校上課，以防擴(kuò)散傳播疫情，發(fā)現(xiàn)集聚性發(fā)熱及傳染病及時(shí)上報(bào)。
10.五月份對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行形態(tài)測(cè)定，并認(rèn)真計(jì)算學(xué)生營養(yǎng)不良及肥胖患病率，針對(duì)患病情況開展健康教育，并將有關(guān)數(shù)據(jù)匯總至體育組。
11.以《上海市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》為準(zhǔn)則，不斷健全和完善應(yīng)急預(yù)案，繼續(xù)做好學(xué)生傷害和傳染病的報(bào)告、登記、核實(shí)、處理工作，提高突發(fā)事件報(bào)告卡填寫質(zhì)量。重大傷亡事故及時(shí)上報(bào)。
12.在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)做好“人員與制度、采購與驗(yàn)收、設(shè)備與設(shè)施、陳列與儲(chǔ)存”四方面的工作，確保校園用藥安全。
三、紅十字
1、建立健全學(xué)校紅十字工作委員會(huì)，做好少兒住院互助基金宣傳工作，積極開展珍惜生命、注重健康，關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)等適合中小學(xué)生特點(diǎn)的紅十字活動(dòng)。
2、為爭(zhēng)創(chuàng)“紅十字”達(dá)標(biāo)學(xué)校做好準(zhǔn)備。
四、愛國衛(wèi)生
1、按照健康單位衛(wèi)生管理要求，建立長效管理機(jī)制，定期開展衛(wèi)生檢查評(píng)比;室內(nèi)外環(huán)境整潔，校園要有明顯禁煙標(biāo)志;垃圾箱符合要求;垃圾袋裝化;廁所衛(wèi)生設(shè)施完好;配合街道開展有害生物控制，將蟲害密度控制在國家標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。
2、食堂落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度和措施，健全臺(tái)帳記錄制度，規(guī)范學(xué)校食堂的加工操作，保障午餐質(zhì)量，沒有發(fā)生因?qū)W校原因引起的食物中毒事件。
學(xué)校周末工作報(bào)告 學(xué)校的工作報(bào)告篇四
我自參加工作近11年，其中10年都從事班主任工作，我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會(huì)公德、嚴(yán)于律己。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。
我積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，我的教育教學(xué)能力不斷得到提高。20xx年縣質(zhì)量檢測(cè)中我教的四年級(jí)數(shù)學(xué)獲全縣第五名，并獲縣政府嘉獎(jiǎng)。xx年縣質(zhì)檢我教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)獲全縣第三名的成績，獲領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在《小學(xué)數(shù)學(xué)思想建構(gòu)》的課題研究中我擔(dān)任主要工作，其中的示范課由我主講。xx年在邢臺(tái)縣第一屆邢臺(tái)名師評(píng)選中我獲得邢臺(tái)縣名師稱號(hào)。
因我十分的熱愛黨的教育事業(yè)，近11年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，近11年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。
在的日常管理工作中，我嚴(yán)格按照上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門、校長的指示和要求，結(jié)合我校各方面管理工作的實(shí)際開展工作，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育工作。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。
在班主任工作中，我善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在中隊(duì)會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中，他所帶的班級(jí)經(jīng)常是優(yōu)秀。
我時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛”，如讓多年染上壞習(xí)慣的張寧同學(xué)最終重歸于好，還從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)。
學(xué)校周末工作報(bào)告 學(xué)校的工作報(bào)告篇五
一學(xué)年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育工作會(huì)議和鄉(xiāng)聯(lián)校教育教學(xué)工作會(huì)議精神，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以深化校本教研為切入點(diǎn)，以導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)運(yùn)用為主渠道，以提升教師教學(xué)素質(zhì)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)管理，豐富內(nèi)涵，從發(fā)展課堂、發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，以教師的發(fā)展和學(xué)生的提高為研究主體，通過探索創(chuàng)新研訓(xùn)形式，開展自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的行動(dòng)研究，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展，下面把我校本學(xué)年在教學(xué)方面所做工作匯報(bào)如下。
教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校要求校長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每天聽一節(jié)課（每周不少于4節(jié)），每個(gè)月與教師談?wù)n6次，每學(xué)期不少于兩節(jié)公開示范課，每周舉行一次校本講座，每學(xué)期至少進(jìn)行兩次教學(xué)質(zhì)量講座。另外校長蹲點(diǎn)語文教研組，教導(dǎo)主任蹲點(diǎn)綜合教研組，每周二、四下午的教研活動(dòng)均能準(zhǔn)時(shí)參加，并對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)，而且有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。本學(xué)年校長擔(dān)任六年級(jí)的語文教學(xué)工作，并擔(dān)任語文教研組長、課改指導(dǎo)小組組長；教導(dǎo)主任楊春芳擔(dān)任一年級(jí)語文、美術(shù)，六年級(jí)英語教學(xué)工作，兼任綜合教研組長等職。上學(xué)期由于荊明星老師遭遇車禍，無法上班，從10月20日開始，校長和教導(dǎo)主任不等不靠，身先士卒輪流擔(dān)任、負(fù)責(zé)四年級(jí)的語文教學(xué)和班級(jí)管理工作；本學(xué)期3月6日陶捧弟老師患滑膜炎和髕骨炎不能上班，我校又及時(shí)調(diào)整了教師們的課時(shí)，確保正常的教學(xué)秩序。
他們?cè)趥浜谜n，精心設(shè)計(jì)好作業(yè)、上好課、耐心輔導(dǎo)好學(xué)困生的同時(shí)，抽時(shí)間堅(jiān)持每天聽一節(jié)課，課后對(duì)授課教師課堂應(yīng)用課模情況進(jìn)行談?wù)n、評(píng)課，組織教師議課、反思課。每周組織一次教研組活動(dòng)，主要圍繞課模應(yīng)用情況和教改中的困惑進(jìn)行會(huì)診，提出指導(dǎo)性意見；每月進(jìn)行兩次校本專題講座；每月進(jìn)行一次教學(xué)工作總結(jié)，并對(duì)下一步課改進(jìn)行合理規(guī)劃。
聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教研員多次深入我校聽、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作，先后做了題為《關(guān)于“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)”實(shí)施與體會(huì)》、《讓反思為教學(xué)質(zhì)量把舵》《有效課堂教學(xué)實(shí)施的幾點(diǎn)構(gòu)想》和《導(dǎo)學(xué)案教學(xué)背景下，談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的有效性》的專題講座，隨后，我校各教研組組織教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真反思，及時(shí)交流總結(jié)，使全體教師確立了課改中“以生為本”的理念，并將學(xué)到的理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，提高了課堂教學(xué)效率。
機(jī)制保障
1．完善制度，健全管理體制
本學(xué)期，我校在原有各種教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案實(shí)施情況，新建了《高垴莊學(xué)校學(xué)案教學(xué)推進(jìn)實(shí)施方案》、《高垴莊中心學(xué)校小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則》《課堂教學(xué)改革導(dǎo)學(xué)案實(shí)施方案》、《高垴莊中心學(xué)校課堂導(dǎo)學(xué)評(píng)價(jià)表》、《高垴莊中心學(xué)校導(dǎo)學(xué)案實(shí)施課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量化細(xì)則》等。修訂了《五環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)方案》，完善了《班主任管理評(píng)價(jià)細(xì)則》、《班級(jí)管理評(píng)價(jià)細(xì)則》以及《高垴莊學(xué)校導(dǎo)學(xué)案實(shí)施方案》。學(xué)校依據(jù)新推出的導(dǎo)學(xué)案修改了教師聽評(píng)課評(píng)價(jià)細(xì)則，更多的關(guān)注“以生為本”的理念，在小組合作方面，預(yù)習(xí)指導(dǎo)方面爭(zhēng)取有所突破。
2．實(shí)行改革、創(chuàng)新管理體制
為科學(xué)合理的配置學(xué)校內(nèi)部的教師、資源，調(diào)動(dòng)教職工教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們把去年在全鄉(xiāng)成績較低的班級(jí)、學(xué)科進(jìn)行摸底，分析原因，把問題作為課題研究。通過一學(xué)期的努力，在單元測(cè)試和學(xué)科競(jìng)賽中，薄弱學(xué)科成績逐步提高。比如，在《教師獎(jiǎng)勵(lì)制度》中明確規(guī)定了凡是參與學(xué)校、鄉(xiāng)以上組織的活動(dòng)并獲得好成績，都要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并且納入教師年終績效考核，在一定程度上體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師教書育人、服務(wù)育人、管理育人的積極性；又如，小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則，激發(fā)了學(xué)生探究的欲望和合作學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了辦學(xué)活力。
1．組織理論學(xué)習(xí)
20xx年9月3日——5日，我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論郊區(qū)《九年義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)方案》，并將新舊方案進(jìn)行了對(duì)照，詳細(xì)解讀了調(diào)整的部分，新方案更進(jìn)一步體現(xiàn)了均衡教育的理念。尤其突出了教學(xué)活動(dòng)的有效性和成果，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我校開展教學(xué)活動(dòng)提供了理論依據(jù)。隨后又組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了聯(lián)校教學(xué)工作計(jì)劃，尤其是對(duì)計(jì)劃中“以教學(xué)工作為中心，以課堂改革為突破口，以教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量”進(jìn)行了詳細(xì)解讀，讓教師進(jìn)一步明確了本學(xué)年的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)運(yùn)用太谷縣的導(dǎo)學(xué)案先進(jìn)教學(xué)法，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)。并把五環(huán)節(jié)管理進(jìn)行了細(xì)化。
2.圍繞導(dǎo)學(xué)案開展系列活動(dòng)
一學(xué)年來，組織全體教師圍繞導(dǎo)學(xué)案開展了不同課型的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。9月13日，新老師李航程的英語公開課，能在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)上，整合教材，讓知識(shí)變得簡單、有序、易掌握。教師們的同感是：這樣的課堂與導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行整合，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果一定會(huì)更好。10月19日，組織了一輪中青年輕教師的課堂改革活動(dòng)，參與的教師有：楊賢芳、靳艷茹、馮建平、陶捧弟、李航程、楊春芳。他們分別展示了不同學(xué)科、不同學(xué)段的導(dǎo)學(xué)案實(shí)施情況。他們的展示給學(xué)校課堂改革注入了活力，在全校教師中推廣導(dǎo)學(xué)案起到了模范帶頭作用。我們還在11月16日——19日組織了新一輪不同年齡段教師的導(dǎo)學(xué)案課堂展示活動(dòng)，參與的教師有：李航程、楊春芳、陶捧弟、張俊、賈常富。他們分別展示了不同學(xué)科、不同學(xué)段的導(dǎo)學(xué)案實(shí)施情況。雖然還存在很多問題，但他們的展示不僅為自己大膽嘗試導(dǎo)學(xué)案教學(xué)進(jìn)行了有目標(biāo)的嘗試，使全體教師體驗(yàn)到了導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)下的高效課堂帶來的輕松與活力。11月份校長和教導(dǎo)主任先后在高垴莊小學(xué)、小西莊小學(xué)和白家莊小學(xué)進(jìn)行骨干教師的送教巡回授課活動(dòng)。3月16日，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)和另外兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行了導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用的普聽課。聽課后，領(lǐng)導(dǎo)們與教師進(jìn)行了座談、交流。對(duì)于各位領(lǐng)導(dǎo)提出的各種教學(xué)現(xiàn)象、不足，老師們耐心接納聽取。這一工作必將推動(dòng)我校教學(xué)工作改革的進(jìn)程。3月18日，我校校長和教導(dǎo)主任以同樣的方式參與了小西莊學(xué)校的導(dǎo)學(xué)案普聽課活動(dòng)。在此次的活動(dòng)中，我們從小西莊學(xué)校學(xué)到了教學(xué)新策略、新方法、新理念。返校后，校領(lǐng)導(dǎo)將他校的課堂教學(xué)優(yōu)點(diǎn)與教師們進(jìn)行了交流，教師們感到受益匪淺。3月25日，楊春芳老師、李航程老師和路俊梅老師分別對(duì)語文、英語和數(shù)學(xué)的導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用進(jìn)行了公開示范課的教學(xué)。
1.導(dǎo)學(xué)案的編寫和應(yīng)用
上學(xué)期初，教學(xué)工作的重點(diǎn)放在了學(xué)案的編寫和嘗試應(yīng)用上。
我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)、鄉(xiāng)關(guān)于學(xué)案改革的方案精神后，結(jié)合我校實(shí)際，制定出臺(tái)了《高垴莊中心學(xué)校學(xué)案推進(jìn)實(shí)施方案》，進(jìn)過一段時(shí)間的實(shí)施，并進(jìn)行了不斷的修訂和完善。為此我校結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)案的應(yīng)用實(shí)行“三步走”，第一步引用區(qū)教研室提供的學(xué)案；第二步結(jié)合教學(xué)實(shí)際修改學(xué)案；第三步自己編寫學(xué)案。
本學(xué)期區(qū)教研室又提出了以導(dǎo)案編寫為主要形式的教研內(nèi)容。教師們結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、導(dǎo)學(xué)案課堂的六環(huán)節(jié)等情況，靈活機(jī)動(dòng)地運(yùn)用表格式、文本式、提綱式進(jìn)行導(dǎo)案的編寫。學(xué)校明確了總的編寫原則：創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)學(xué)結(jié)合、學(xué)生主體、教師主導(dǎo)。
2. 小組合作學(xué)習(xí)
小組合作學(xué)習(xí)的效果直接影響到導(dǎo)學(xué)案課堂的學(xué)習(xí)效率，因此，小組的有效分工和合作指導(dǎo)成了本學(xué)期我校課改工作的重要內(nèi)容之一。那么，如何使小組合作學(xué)習(xí)更有效呢？這正是很多老師關(guān)注的問題。為此，我校于4月8日召集全體老師圍繞“小組合作前應(yīng)做好哪些工作？”展開了大討論。教師們?nèi)翰呷毫ΓI(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。最終老師們一致認(rèn)為首先要從分組、責(zé)任分工開始，其次要指導(dǎo)如何發(fā)言、如何評(píng)價(jià)，最后是小組合作的實(shí)踐延伸和小結(jié)修整。遵循以上步驟，我校各年級(jí)的任課教師通過商定，對(duì)各年級(jí)的小組進(jìn)行了規(guī)范，包括命名、奮斗目標(biāo)、口號(hào)、小組評(píng)價(jià)辦法等。在大家的共同努力下，“彩色風(fēng)鈴、天使小組、激情重奏……”等小組紛紛亮相登場(chǎng)。學(xué)生們?cè)谡n堂上找回了學(xué)習(xí)的激情，堅(jiān)定了奮斗的目標(biāo)。同時(shí)我校出臺(tái)了《高垴莊中心學(xué)校小組合作實(shí)施意見》?！坝兄菊呤戮钩?，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”探尋的路上雖荊棘滿路、坎坷不平，但是只要我們努力，我們的課堂教學(xué)效率終會(huì)卓見成效。
教師們經(jīng)過一段時(shí)間的小組合作探索應(yīng)用，嘗到了合作交流學(xué)習(xí)給課堂教學(xué)帶來的甜頭。如今的課堂教學(xué)呈現(xiàn)出：教師說的少了、學(xué)生合作交流的多了；學(xué)困生有話說了、課堂合格率明顯提高了。
3. 聽課研課
以教研組形式有序聽課，有重點(diǎn)地對(duì)導(dǎo)學(xué)案操作有困難的的教師、薄弱學(xué)科、對(duì)原有教學(xué)質(zhì)量受關(guān)注的教師存在問題進(jìn)行研討、剖析性的聽課交流活動(dòng)，對(duì)其方法、教材內(nèi)容的把握處理進(jìn)行面對(duì)面分析。導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用較熟練的教師進(jìn)行公開課，課后進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，并在教研活動(dòng)時(shí)開展相關(guān)的講座。
4. 作業(yè)設(shè)計(jì)與批改
作業(yè)的布置批改按照作業(yè)要求細(xì)則進(jìn)行規(guī)范的操作。作業(yè)要求分層布置，設(shè)計(jì)形式多樣，實(shí)行面批面改，要有激勵(lì)性評(píng)語、等級(jí)及日期。
5.培優(yōu)輔差
開學(xué)初要求各科教師建立導(dǎo)師關(guān)愛體系，制定培優(yōu)輔差計(jì)劃，建立學(xué)困生檔案，學(xué)校重點(diǎn)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行指導(dǎo)與補(bǔ)缺，對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)側(cè)重于競(jìng)賽指導(dǎo)與專項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)提出一些課外的閱讀要求。同時(shí)要求各年級(jí)小組內(nèi)采用“兵教兵”的策略，課堂上、小組內(nèi)的交流多給學(xué)困生提供機(jī)會(huì)。對(duì)于學(xué)困生的表現(xiàn)評(píng)價(jià)要高于優(yōu)等生的表現(xiàn)評(píng)價(jià)。
6.組織進(jìn)行各類測(cè)試
為了保證導(dǎo)學(xué)案課堂的順利改革和有效進(jìn)行，我校在一學(xué)年組織了多次各類測(cè)試。20xx年10月8日和9日，我校統(tǒng)一組織了各年級(jí)的月考。同時(shí)，教導(dǎo)處完善了相關(guān)的考測(cè)表冊(cè)。月考后，以教研組為單位進(jìn)行了月考質(zhì)量分析研討。分析會(huì)上，任課教師均能結(jié)合考試情況找準(zhǔn)問題，對(duì)癥下藥，制定根本性的整改措施。11月11日，我校統(tǒng)一組織了各年級(jí)的期中考試。本次考試統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，結(jié)合學(xué)校教師少的實(shí)際情況，合并了考場(chǎng)，同學(xué)段學(xué)生交叉考試?？荚嚭?，首先以學(xué)科教研組為單位進(jìn)行了期中考試的質(zhì)量分析研討。其次，校長在11月17日召開教學(xué)工作會(huì)議，會(huì)上每位教師針對(duì)考試情況都做出了認(rèn)真的總結(jié)、分析、反思。學(xué)校要求及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，對(duì)癥下藥，制定針對(duì)性強(qiáng)的整改措施，力求確保合格率，不斷提高優(yōu)秀率。20xx年4月14日，我校在常規(guī)性單元測(cè)試的基礎(chǔ)上進(jìn)行了本學(xué)期的期中考試，學(xué)校統(tǒng)一試題，對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語三科進(jìn)行了測(cè)試。4月20日，我校根據(jù)期中考試的試卷情況，并結(jié)合當(dāng)前的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，召開了期中考試質(zhì)量分析會(huì)。各科任教師對(duì)本班試卷從得失分比例，試卷難易程度，覆蓋面，錯(cuò)誤原因進(jìn)行了分析和總結(jié)，并提出了建議及改進(jìn)措施。
語文學(xué)科，從卷面分析和反饋看，課內(nèi)知識(shí)掌握較牢固，課外閱讀積累相對(duì)面窄量少，對(duì)較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答，得分率低。數(shù)學(xué)學(xué)科，從測(cè)試成績看，數(shù)學(xué)概念掌握牢固，但忽視計(jì)算和應(yīng)用，計(jì)算的準(zhǔn)確率不高。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，審題、漏題、抄錯(cuò)題等造成失分。部分觀察題、操做題失分高，開放題束手無策，可以看出應(yīng)用知識(shí)解決數(shù)學(xué)問題和生活實(shí)際問題的能力還須在今后教學(xué)中反復(fù)練習(xí)中獲得提高。英語學(xué)科目前成績不是很理想，主要表現(xiàn)在學(xué)生記憶詞匯量不夠，語法掌握不熟練，口語能力還需提高，今后英語成績的提高將是教學(xué)工作的重點(diǎn)。
學(xué)校要求全校教師將分析成果落實(shí)到具體行動(dòng)上。各學(xué)科開好教學(xué)診斷，突出學(xué)科點(diǎn)評(píng)。特別要強(qiáng)化任課教師對(duì)學(xué)生學(xué)科的分析，分析到每一個(gè)學(xué)生的每一個(gè)學(xué)科，分析到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)生的問題所在。通過多層面、全方位、立體式的分析，從教學(xué)及教學(xué)管理的角度，診斷存在影響教學(xué)質(zhì)量的主要問題，反思教學(xué)、管理中存在的問題，并對(duì)問題的產(chǎn)生進(jìn)行了歸因，進(jìn)而提出解決問題的對(duì)策及建議。
7.檢查反饋
一學(xué)年來，結(jié)合我校教師少，兼課多的現(xiàn)狀，環(huán)節(jié)檢查采用定期和不定期相結(jié)合的方法進(jìn)行，分別對(duì)教師的上課情況、參與教研活動(dòng)情況、教師作業(yè)批改情況、學(xué)生輔導(dǎo)情況、各種測(cè)試情況、聽評(píng)課情況等進(jìn)行了檢查，并且對(duì)各環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)反饋和指導(dǎo)。
1.堅(jiān)持教研活動(dòng)制度。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的要求，指導(dǎo)各教研組圍繞導(dǎo)學(xué)案制定出具體可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，保證每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。各組開展的教研活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施情況均應(yīng)記錄在《教研工作記錄》中，每學(xué)期結(jié)束，教導(dǎo)處收繳匯總后，通報(bào)全校，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.堅(jiān)持互相聽課制度。要求教師互相聽課每周不少于2次，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)授課質(zhì)量提高，教導(dǎo)處每學(xué)期要考核各類人員的聽課情況。
3.每月利用教研活動(dòng)時(shí)間開展教學(xué)質(zhì)量講座、研討，每學(xué)年召開一次教學(xué)總結(jié)會(huì)。促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提高。
4. 建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素的，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問題解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、示范課、研究課、說課、聽課、評(píng)課、專家報(bào)告、專題講座、骨干教師與教師對(duì)話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作等基本形式的校本教研制度，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。
本學(xué)年，我校重新確定了師徒結(jié)對(duì)教師，把培養(yǎng)重心放在年輕教師上。骨干教師與年輕教師簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議書，并采用定期和不定期、理論培訓(xùn)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合的方法進(jìn)行互動(dòng)交流，專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)青年教師盡快成長起來，成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。
5.從20xx年8月至今，我校共獲得各級(jí)各類教科研成果28項(xiàng)。其中省級(jí)2項(xiàng)，市級(jí)4項(xiàng)，區(qū)級(jí)22項(xiàng)。教科研成果的取得提高了教師的研究水平，促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。
1.綜合實(shí)踐課程——讓學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)
綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家新一輪課程改革的一大亮點(diǎn)，是改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)，提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的有效切入點(diǎn)。我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程從學(xué)生多樣化發(fā)展需要出發(fā)，以創(chuàng)建書香校園和校園文化建設(shè)為抓手，以開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)為內(nèi)容，讓學(xué)生充分體驗(yàn)“自主——合作——探究——發(fā)現(xiàn)”的樂趣，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
2.綜合實(shí)踐活動(dòng)——讓學(xué)生分享成功
學(xué)校重點(diǎn)開展閱讀活動(dòng)和校報(bào)的制作。各班建立圖書角，出臺(tái)讀書計(jì)劃，營造讀書氛圍，開展讀書競(jìng)賽的相關(guān)活動(dòng)，如：演講、讀書經(jīng)驗(yàn)交流、班級(jí)故事會(huì)等。學(xué)校于20xx年3月開始創(chuàng)辦“小腳丫”校報(bào)。版面設(shè)置均從學(xué)生的視角出發(fā)，為激發(fā)學(xué)生的參與性，學(xué)校開設(shè)公共郵箱，要求各年級(jí)學(xué)生圍繞版面主題積極撰稿、投稿。讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中分享成功的喜悅。
3.開齊開全課程——讓學(xué)生全面發(fā)展
本學(xué)期，我校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全課程，針對(duì)相關(guān)文件精神，對(duì)學(xué)校的綜合實(shí)踐課程的開展情況進(jìn)行了自查、自糾。規(guī)范了綜合實(shí)踐課的課時(shí)、內(nèi)容，并對(duì)相應(yīng)的任課教師提出了教案、作業(yè)設(shè)置的要求。促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
（一）制度管理
1. 常規(guī)管理工作依然存在一些漏洞，沒能很好的找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”， 處理好“關(guān)鍵點(diǎn)”，發(fā)現(xiàn)“閃光點(diǎn)”，培植“增長點(diǎn)”。
2. 校本教研雖然堅(jiān)持開展，但還顯得稚嫩，對(duì)解決教學(xué)工作中的問題收效甚微，需要下大力培植。有的教師搞科研處于被動(dòng)狀態(tài)，積極性不是很高。
3. 教師配課還不夠合理，有些教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠現(xiàn)象，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。課程開發(fā)工作還需要專家的引領(lǐng)，實(shí)踐的檢驗(yàn)。信息技術(shù)還未走上規(guī)范化、制度化、普及化道路，不能更好的服務(wù)于教學(xué)。
（二）教學(xué)教研
1．個(gè)別教師（老教師和新教師）雖對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但領(lǐng)會(huì)不深，實(shí)踐時(shí)放不開手腳。主要原因是老教師觀念陳舊，新教師理解不到位，缺少理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。中年教師充其量也在探索階段，也談不上針對(duì)性的指導(dǎo)。今后要求中青年教師和骨干教師要盡快進(jìn)入角色，多做示范課，以便以“老”帶“新”，教學(xué)相長。
2．教師在設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案時(shí)，由于對(duì)課標(biāo)、教材、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況等信息把握不準(zhǔn)，致使學(xué)案中的練習(xí)設(shè)計(jì)難易偏差較大，趣味性不夠，題型單一，分層不明顯。下一步要求教師還要深入鉆研課標(biāo)，教材，認(rèn)真分析學(xué)情，在此基礎(chǔ)上，提高練習(xí)設(shè)計(jì)的水平以及各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接。
3．有些年級(jí)的部分學(xué)科的學(xué)案沒有提前印制發(fā)放給學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生預(yù)習(xí)沒有針對(duì)性。學(xué)生的預(yù)習(xí)情況不理想，課上交流、互動(dòng)效果不明顯，流于形式。下一步要求教師要提前備“案”，指導(dǎo)學(xué)生有效的預(yù)習(xí)方法。
4．從導(dǎo)學(xué)案示范課上可以看出，絕大多數(shù)教師存在拖堂現(xiàn)象，究其原因：教師對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)不力，預(yù)習(xí)效果不佳；教師對(duì)下載的學(xué)案沒有根據(jù)學(xué)情進(jìn)行合理的修改。
5．教學(xué)過程管理不夠規(guī)范，教師主動(dòng)探究、學(xué)習(xí)、編寫學(xué)案的意識(shí)不強(qiáng)。教師教案中的反思不夠及時(shí)，針對(duì)性也差。今后應(yīng)進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制并加強(qiáng)研究學(xué)習(xí)和指導(dǎo)力度。
我們深知，雖然我們做了大量富有實(shí)效的工作，加快了我校教育發(fā)展的步伐。但下一個(gè)階段，任務(wù)依然嚴(yán)峻，工作任重道遠(yuǎn)，今后仍需從以下幾方面努力。
（一）制度管理
1.努力探索由“制度管人”到 “業(yè)務(wù)引導(dǎo)”的有效途徑方法。工作抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵點(diǎn)，避免面面俱到，力爭(zhēng)抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。
2. 加強(qiáng)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，為教育教學(xué)服務(wù)。為教師創(chuàng)造讀書的環(huán)境，真正讓教師讀書成為習(xí)慣，并不斷提高專業(yè)化水平，使他們能利用所學(xué)積極投身到教學(xué)研究工作上來。
3. 加強(qiáng)校際交流，整合資源，共同發(fā)展。抓實(shí)教科研工作，加快科研強(qiáng)校步伐。積極爭(zhēng)取“專家引領(lǐng)”，使課程開發(fā)之路越走越好。
（二）教學(xué)教研
1、要求全體教師精心設(shè)計(jì)導(dǎo)案的各環(huán)節(jié)，時(shí)間把握要科學(xué)合理，尤其是在重難點(diǎn)問題的討論上，充分發(fā)揮小組合作的作用，給學(xué)生留足充分的時(shí)間，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)在前，教師點(diǎn)撥在后。努力做到以學(xué)生為主體：新知識(shí)放手讓學(xué)生主動(dòng)思考；重點(diǎn)、難點(diǎn)讓學(xué)生議論；問題讓學(xué)生思考解答；規(guī)律讓學(xué)生尋找歸納等。
2、充分發(fā)揮集體備課的作用，組織教師利用教研活動(dòng)時(shí)間，鉆教材、研學(xué)情。要求全體教師在新浪網(wǎng)創(chuàng)建自己的博客，并及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。
3、充分利用好班級(jí)圖書角和學(xué)校的圖書資源，結(jié)合信息技術(shù)課，幫助學(xué)生讀書讀網(wǎng)，豐富知識(shí)。
以上就是本學(xué)年我校在教學(xué)工作中的一些做法。務(wù)實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)是我校教學(xué)工作的原則。在今后的工作中，我們會(huì)用“發(fā)展”的觀點(diǎn)去探索，以“務(wù)實(shí)”的精神去實(shí)踐，以“創(chuàng)新”的理念去努力，以“虛心”的態(tài)度向教學(xué)工作先進(jìn)校請(qǐng)教，取長補(bǔ)短，與時(shí)俱進(jìn)，努力把高垴莊中心學(xué)校的教育教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校周末工作報(bào)告 學(xué)校的工作報(bào)告篇六
教師是辦學(xué)之本，是立校之本，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入進(jìn)行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。
而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，制度保證
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平。
學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。
二、堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)造良好的文化氛圍
用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍，使教師感到“舒心”、“放心”，能夠無所顧慮地工作。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師，積極向上，不斷進(jìn)取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動(dòng)。通過活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己，使教師體會(huì)到一種主人翁的責(zé)任感。
在對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)和任用方面，學(xué)校也堅(jiān)持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學(xué)識(shí)，能力水平，根據(jù)教師的特點(diǎn)、特長，安排適當(dāng)?shù)膷徫?，以使其發(fā)揮長處，從而感受到工作的快樂。這對(duì)教師的心理健康發(fā)展是有益的。
學(xué)校注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓教師認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會(huì)中，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分，體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自身工作的重要意義。堅(jiān)持自學(xué)，提倡互學(xué)。
形成以學(xué)習(xí)為榮，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，教師要有讀書筆記，寫出自己的讀書體會(huì)，不斷增加自己的專業(yè)知識(shí)及現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。
三、加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)
以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)是對(duì)教師的要求。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趣于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對(duì)待自己、對(duì)待家長、對(duì)待學(xué)生。
學(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對(duì)象，學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個(gè)體，個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對(duì)學(xué)生有愛心與耐心，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對(duì)待家長，尊重家長。樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德外水準(zhǔn)，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。
四、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)
學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。
在政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校主要針對(duì)教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識(shí)，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對(duì)教師自身素質(zhì)提高幫助很大。
五、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)
任何活動(dòng)都有檢查激勵(lì)措施。
目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷，相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷。可以說學(xué)校師資整體水平相對(duì)較強(qiáng)。但是學(xué)校對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使教師成為教學(xué)的多面手，學(xué)校開展許多活動(dòng)，來豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
如，學(xué)校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，學(xué)校還開展教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，“結(jié)對(duì)”教師每月請(qǐng)指導(dǎo)教師聽課一節(jié)，自己寫教學(xué)反思一次，寫一篇教育教學(xué)論文和兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。通過這些活動(dòng)，增進(jìn)教師對(duì)其他學(xué)科的了解，增進(jìn)教師之間的了解，既拓展了自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，又在提高自己的同時(shí)幫助了別人。
學(xué)校重視對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使教師能夠與專家交流，開拓視野。提高教師教育教學(xué)水平。
六、抓好校本研修，組織好學(xué)科活動(dòng);以校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常組織各類教學(xué)展示課、公開課等教學(xué)專題研究。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動(dòng)。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽。通過這些活動(dòng)來促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí)，學(xué)校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂，安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí)，學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助，為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。
學(xué)校重視教育科研活動(dòng)，結(jié)合課程改革開展專題研究。每位教師根據(jù)課改實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題，結(jié)合學(xué)生和自身的實(shí)際情況，選擇好研究的問題，制定出切實(shí)可行的研究方案，扎扎實(shí)實(shí)地開展研究活動(dòng)。
學(xué)校堅(jiān)持校長和班子成員聽、評(píng)課制度。通過主要領(lǐng)導(dǎo)聽、評(píng)課，真實(shí)地了解教師的實(shí)際情況，促使教師上好每一節(jié)課，使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效。
總之，通過校本培訓(xùn)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下，學(xué)習(xí)成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展，逐年提高。
從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)看，通過不斷的培訓(xùn)，潛能將得到充分的發(fā)展。
今后，我們將與時(shí)俱進(jìn)，探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。