當(dāng)學(xué)生能夠把自己最基本的意思用比較恰當(dāng)?shù)姆绞娇陬^表達(dá)出來后，告訴他們?cè)趺凑f就怎么寫,試著把自己說的話寫下來，再進(jìn)行加工和修飾,就會(huì)是一篇非常好的文章。以下是為大家精心整理的削枝為了強(qiáng)干500字初中作文，供大家參考。
篇一：
剪掉長(zhǎng)得好好的枝條,孩子認(rèn)為可惜,爺爺認(rèn)為果樹會(huì)長(zhǎng)得更好,為什么會(huì)出現(xiàn)這兩種截然不同的看法呢?
在小孩看來,樹枝越多越好,只有樹枝多,果實(shí)才會(huì)增多；但爺爺卻說,削枝為了強(qiáng)干,因?yàn)橹l多了,會(huì)分散果樹的營養(yǎng),從而使果子結(jié)少結(jié)小,剪去了一些繁枝冗葉,主干的營養(yǎng)才能得到保證,果實(shí)當(dāng)然也是又大又甜.
對(duì)于這一道理,人們也許并不陌生,但卻很少有人做到.老師布置的作業(yè),同學(xué)們認(rèn)為越少越好,可有時(shí)候老師卻不這么想,認(rèn)為越多越好,這導(dǎo)致學(xué)生們來不及仔細(xì)思考,總是應(yīng)付了事.同學(xué)們作業(yè)不好好完成,老師當(dāng)然要批評(píng).可在批評(píng)的同時(shí),老師怎就沒想到減輕同學(xué)們的作業(yè)負(fù)擔(dān)呢,讓同學(xué)們既不用為了繁重作業(yè)而煩惱,又能高效率完成作業(yè).要強(qiáng)干必須削枝,我們必須學(xué)會(huì)放棄一些東西,才能把事情做得更好,更完美.
有一首的古詩寫道：“浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.”作者龔自珍當(dāng)時(shí)由于仕途不如意,便離開朝廷遠(yuǎn)走天涯.他放棄了重入仕途的機(jī)會(huì),毅然離開這個(gè)勾心斗角的政治舞臺(tái),從此隱居故里.這種放棄,表面上看上去好像很愚蠢,但正是龔自珍放棄了,他才得到自由和安寧.
我們的祖先可能早就學(xué)會(huì)了放棄,因而,才留下了許多閃耀著智慧光芒的論述,諸如“將欲取之,必先予之”,“有所不為方能有所為”……重溫這些論述倍感親切.削去繁枝冗葉,以確保果實(shí)的健壯,才是方法.
由此也可以聯(lián)想到我們的為人處世,在面臨艱難的抉擇時(shí),要學(xué)會(huì)放棄一些無關(guān)緊要的東西,保證最重要的東西能夠不被扼殺才是最恰當(dāng)?shù)?
簡(jiǎn)評(píng)：文章闡述部分引經(jīng)據(jù)典,舉例論述和道理論述相結(jié)合,結(jié)構(gòu)較嚴(yán)密,文章語言較老道,小作者能夠有自己一定的見解和堅(jiān)持的理論,文人的態(tài)度和智慧可見一斑.
篇二：
為什么要剪掉一些枝條果樹才能長(zhǎng)得更好？那是因?yàn)橹l多，分散了果樹的營養(yǎng)，會(huì)使果子結(jié)少結(jié)小，剪去了一些繁枝沉葉，主干的營養(yǎng)得到了保證，果子才能結(jié)多結(jié)大。
這一道理并不深?yuàn)W，但人們理解的卻十分膚淺，行動(dòng)起來，更不到位，老師布置的作業(yè)，認(rèn)為越多越好?？赏瑢W(xué)們來不及深思細(xì)想，應(yīng)付了事，結(jié)果題做得越多，成績(jī)就越差，不僅如此，長(zhǎng)期下去，我們就變成了做題的“機(jī)器人”，且不會(huì)動(dòng)會(huì)動(dòng)腦筋想問題，成了思想的‘低能兒’，老師能不能對(duì)布置的作業(yè)題目做出選擇，以留出更多的時(shí)間來讓我們讀書，思考實(shí)踐？要強(qiáng)干，必須要削枝，削去一些繁枝，突出了主干，看來舍掉了不少，但得到的將會(huì)更多。我們的祖先可能沒有沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，他們有時(shí)間和精力思考問題，認(rèn)識(shí)規(guī)律，因而留下了許多閃耀著智慧光芒的論述。重溫這些論述，倍感親切，削去沉枝繁葉，以確保果實(shí)的健壯；減轉(zhuǎn)過重的負(fù)擔(dān)，以確保我們?cè)陂L(zhǎng)身體，長(zhǎng)智慧的時(shí)期，身體不至于被摧殘，智慧不至于被扼殺。
由此我們也可以聯(lián)想到為人處世，在面臨艱難的擇決時(shí)，要學(xué)會(huì)放棄一些無關(guān)緊要的東西，保證重要的東西，不被扼殺才是重要的。