4歲女孩總站著小便，竟是幼兒園老師遺漏這一環(huán)節(jié)。以下文章由整理發(fā)布。
小孩子小時(shí)候的模仿能力是驚人的，家長的一言一行很容易被孩子收納到自己的腦中，表現(xiàn)在日常的生活的行為中。但是前幾天4歲女兒小貝的行為，讓曹女士瞠目結(jié)舌，驚訝不已。
也不知道小貝是跟誰學(xué)的，總是喜歡站著小便，搞得褲子上、鞋子上全都是尿液，怎么說怎么教都不聽。后來曹女士一怒之下就打了小貝，小貝這才哭著解釋說，“其他小朋友也是站著小便的”。
曹女士仔細(xì)詢問小貝，才知道原來是幼兒園的廁所不分男女，男孩子和女孩子共用一個(gè)廁所。這不是亂來嗎，曹女士立刻找到了幼兒園，要求進(jìn)行整改，否則就投訴幼兒園，并帶著孩子退學(xué)。這件事情被其他的家長知道了以后，引發(fā)了眾怒，幼兒園不得不進(jìn)行整改，并對所有的家長進(jìn)行賠禮道歉。
性意識的萌芽要與正確的性教育匹配
孩子的性意識在4歲左右就已經(jīng)開始萌芽了，家長以及學(xué)校要注重對孩子的性教育，不要以為孩子天真無邪就不必進(jìn)行這方面的教育。然而國外有研究證明，孩子在3歲的時(shí)候就已經(jīng)有性別意識了。
家長給孩子樹立起正確的性別意識，有利于把孩子往正確的方向引導(dǎo)。如果家長對于性話題的閉口不談，只會讓孩子從別的不正當(dāng)?shù)牡胤綄ふ掖鸢?。所以，家長不要刻意躲避這個(gè)話題，給孩子灌輸性教育，不僅有利于幫助孩子樹立正確的性意識，也讓孩子學(xué)會保護(hù)自己的隱私部位，提高警覺性。
性教育刻不容緩
1.大大方方說清楚，孩子長大以后都會問媽媽一個(gè)問題，“媽媽，我是從哪里來的啊”。這對于成人來說是一個(gè)非常容易回答的問題，無非就是那么一回事兒。但是很多家長回答孩子這個(gè)問題的時(shí)候，總是喜歡瞻前顧后，擔(dān)心說的太清楚，孩子容易性早熟，對于性這種話題，又羞于啟齒。
性是一個(gè)非常健康的話題，家長不要總是諱莫如深，遮遮掩掩只是說明家長自己內(nèi)心不能正視性這個(gè)話題。當(dāng)孩子問自己從來哪來的時(shí)候，家長要讓孩子知道是自己辛苦孕育的生命，不要再拿垃圾堆里抱來的、石頭縫里蹦出來的，這種劣質(zhì)的謊言來欺騙孩子了。
2.明明白白教做人，從小家長就要給孩子樹立起性別意識，讓孩子明白男女有別。女孩子的性特征，男孩子的性特征，學(xué)會保護(hù)自己的隱私部位。而教孩子男女有別，并不是家長眼里的限制與異性交往。
家長要告訴孩子和異性交往的界限，不要阻止孩子去接觸和了解異性，過分壓制孩子的內(nèi)心需求，只會使孩子將來出現(xiàn)和異性交往的心理障礙。
3.言傳身教，做好榜樣，很多家長都喜歡在家里“*奔”，以為孩子天真無邪，并不會有什么“非分之想”，但是這會給孩子一種心理暗示，不穿衣服是正常的。家長是孩子的第一任老師，在很多時(shí)候，孩子將來的成與敗，就在于家庭教育。
孩子三歲以后，家長自己的身體就是的性教育教科書，但是孩子性意識啟蒙以后，就不要在家里光著膀子了，也不要帶孩子到異性澡堂、異性公廁，不利于孩子性意識的建立。
小孩子小時(shí)候的模仿能力是驚人的，家長的一言一行很容易被孩子收納到自己的腦中，表現(xiàn)在日常的生活的行為中。但是前幾天4歲女兒小貝的行為，讓曹女士瞠目結(jié)舌，驚訝不已。
也不知道小貝是跟誰學(xué)的，總是喜歡站著小便，搞得褲子上、鞋子上全都是尿液，怎么說怎么教都不聽。后來曹女士一怒之下就打了小貝，小貝這才哭著解釋說，“其他小朋友也是站著小便的”。
曹女士仔細(xì)詢問小貝，才知道原來是幼兒園的廁所不分男女，男孩子和女孩子共用一個(gè)廁所。這不是亂來嗎，曹女士立刻找到了幼兒園，要求進(jìn)行整改，否則就投訴幼兒園，并帶著孩子退學(xué)。這件事情被其他的家長知道了以后，引發(fā)了眾怒，幼兒園不得不進(jìn)行整改，并對所有的家長進(jìn)行賠禮道歉。
性意識的萌芽要與正確的性教育匹配
孩子的性意識在4歲左右就已經(jīng)開始萌芽了，家長以及學(xué)校要注重對孩子的性教育，不要以為孩子天真無邪就不必進(jìn)行這方面的教育。然而國外有研究證明，孩子在3歲的時(shí)候就已經(jīng)有性別意識了。
家長給孩子樹立起正確的性別意識，有利于把孩子往正確的方向引導(dǎo)。如果家長對于性話題的閉口不談，只會讓孩子從別的不正當(dāng)?shù)牡胤綄ふ掖鸢?。所以，家長不要刻意躲避這個(gè)話題，給孩子灌輸性教育，不僅有利于幫助孩子樹立正確的性意識，也讓孩子學(xué)會保護(hù)自己的隱私部位，提高警覺性。
性教育刻不容緩
1.大大方方說清楚，孩子長大以后都會問媽媽一個(gè)問題，“媽媽，我是從哪里來的啊”。這對于成人來說是一個(gè)非常容易回答的問題，無非就是那么一回事兒。但是很多家長回答孩子這個(gè)問題的時(shí)候，總是喜歡瞻前顧后，擔(dān)心說的太清楚，孩子容易性早熟，對于性這種話題，又羞于啟齒。
性是一個(gè)非常健康的話題，家長不要總是諱莫如深，遮遮掩掩只是說明家長自己內(nèi)心不能正視性這個(gè)話題。當(dāng)孩子問自己從來哪來的時(shí)候，家長要讓孩子知道是自己辛苦孕育的生命，不要再拿垃圾堆里抱來的、石頭縫里蹦出來的，這種劣質(zhì)的謊言來欺騙孩子了。
2.明明白白教做人，從小家長就要給孩子樹立起性別意識，讓孩子明白男女有別。女孩子的性特征，男孩子的性特征，學(xué)會保護(hù)自己的隱私部位。而教孩子男女有別，并不是家長眼里的限制與異性交往。
家長要告訴孩子和異性交往的界限，不要阻止孩子去接觸和了解異性，過分壓制孩子的內(nèi)心需求，只會使孩子將來出現(xiàn)和異性交往的心理障礙。
3.言傳身教，做好榜樣，很多家長都喜歡在家里“*奔”，以為孩子天真無邪，并不會有什么“非分之想”，但是這會給孩子一種心理暗示，不穿衣服是正常的。家長是孩子的第一任老師，在很多時(shí)候，孩子將來的成與敗，就在于家庭教育。
孩子三歲以后，家長自己的身體就是的性教育教科書，但是孩子性意識啟蒙以后，就不要在家里光著膀子了，也不要帶孩子到異性澡堂、異性公廁，不利于孩子性意識的建立。