周記是教師用來了解學生的思想動態(tài)，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的環(huán)境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。教師要求學生寫周記是為了為了提高教育教學質(zhì)量。周末又要到了！想好怎么寫初中生周記了嗎？以下是為大家精心整理的初中敘事周記600字大全，供大家參考。
篇一：
聽到媽媽說：“趁今天這個好天氣，你去抓只雞，中午我們燉雞湯，要抓只肥的?！蔽壹泵酉隆爸噶睢?，像雞棚飛奔而去。
抓雞行動開始。我躡手躡腳的打開雞棚欄，一眼就瞄準目標?！耙恢狈逝值哪鸽u?！彪u群對上我這生臉孔，像是知道它們將要“大難臨頭”都“咯——咯——”地撲扇著翅膀從我旁邊擦過。
我關好雞棚，踮起腳尖輕輕向前移動，接近母雞時，母雞仍平靜舒適地臥在坑里，悠閑地曬著太陽，欣賞著風景，剛才事情并未影響到它，此時不做，更待何時啊！我便以閃電般的速度抓住母雞的翅膀。本以為抓住了暗自氣息，可誰道有個“張良計”我不備反啄我一口，我后設性的急忙縮回雙手，只能眼睜睜的放“雞”歸回，母雞卻挑畔般，在我面前邁著紳士般的腳步，一副悠然自得的樣子。突然，”叭”的一聲，母雞囂張的把一泡屎弄到我的面前，一下子撲上去，沒想到它一拍翅膀跳出了雞棚，然后昂首挺胸地走開了，似乎給了我“你能奈我何”的神情。
我靈機一動沖出雞棚，順手拿了一把沙灑向母雞它似乎也被激怒了，“咯咯咯”叫的更響?；鸺阆蛭覜_來。本來以為它會自投羅網(wǎng)不料它身體一轉(zhuǎn)，鉆進雞群去了。我急忙撒了一把米，所有雞都爭先恐后地搶著吃，我只有這只難對付的雞裝模做樣。我乘機接近它幸好我早有準備，再也沒有給它“趁虛而入”的機會。
中午，一家人吃著香噴噴的雞，此時的我就像個“中國小英雄”，怡然自得。
抓雞也是一件不易之事，母雞也不能小瞧呀！
篇二：
記得小時候，我生病不愿意吃藥，媽媽總會苦口婆心地勸我，要我把藥吃完?？墒菬o論媽媽怎么說，我都不愿吃藥。后來媽媽想出了一個辦法，每當我要吃藥時，她就會拿出幾顆我愛吃的奶糖，告訴我只有把藥喝完才可以吃到糖。這時候，我就會聽話地吃下藥丸，然后吃糖。媽媽看我吃了藥，臉上便會露出欣慰的笑容。后來我明白了，幸福的滋味也許就像我愛吃的糖果一樣，是甜甜的。
初一時，有放假，爸爸騎著摩托車來接我回家。那天風很大，我冷得瑟瑟發(fā)抖，爸爸察覺到了。他停下車，脫下身上的大衣，為我披上。我問爸爸：“那您不冷嗎？”爸爸微笑著對我說：“爸爸身體結(jié)實，不怕冷?！笨僧斳囎又匦麻_起來的時候，我看到爸爸的身子分明也有些顫抖。我裹著爸爸的大衣，體會到，幸福的滋味就像帶著爸爸體溫的大衣，暖暖的。
初二的時候，有我由于學習壓力太大，偷偷地哭了。班主任老師看見了，拉著我的手，走進了他的辦公室。接著，他耐心地聽我說完了一肚子的苦惱和焦躁。然后他用輕柔的語氣開導我，使我緩解了心中的壓力。那時，我意識到，幸福的滋味就像老師春風一樣的話語，輕輕的，柔柔的。
上了初中，隨著課程越來越多，我也有許多難題需要克服。每當這時，身邊的朋友們便會熱情地幫助我。我明白了：幸福的滋味就像朋友們熱情的心一樣，是火熱的。
隨著年歲的增長，我對幸福的理解越來越深，幸福的滋味也就越來越多。也許，不僅僅只是“甜甜的”、“暖暖的”、“輕輕的”、“柔柔的”、“火熱的”．．．．．．