大多數(shù)去日本留學(xué)讀研的中國學(xué)生都要先以研究生的身份跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí)一段時(shí)間，可能是半年也可能是一年，才能通過大學(xué)院的入學(xué)考試，成為正式的大學(xué)院生。因此想要去日本讀研，選擇考生成為一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。那么去日本讀研怎么樣找到導(dǎo)師，怎么跟導(dǎo)師聯(lián)系呢-下面給大家詳細(xì)介紹下去日本讀研怎么聯(lián)系導(dǎo)師的相關(guān)知識(shí)，希望對(duì)想去日本讀研的學(xué)生有幫助。
一、去日本讀研怎么聯(lián)系導(dǎo)師之日本讀研為何要聯(lián)系導(dǎo)師
申請(qǐng)研究生首先必須得到導(dǎo)師的肯許。日本大學(xué)里，導(dǎo)師對(duì)研究生以上學(xué)生的招生有非常大的決定權(quán)，如果事先沒有得到導(dǎo)師接受的，即使你直接向大學(xué)院招生處提出入學(xué)申請(qǐng)，大學(xué)院也不會(huì)根據(jù)你的情況為你指定專業(yè)或研究室。也就是說，在沒有獲得導(dǎo)師同意下，大學(xué)院不會(huì)輕易接受學(xué)生的單獨(dú)申請(qǐng)。反過來，如果你已經(jīng)得到導(dǎo)師的肯許，再通過導(dǎo)師向大學(xué)院提出入學(xué)申請(qǐng)的話，成功率將非常之高。
二、去日本讀研怎么聯(lián)系導(dǎo)師之日本讀研如何找導(dǎo)師
如果你有親友正好認(rèn)識(shí)你想申請(qǐng)的導(dǎo)師，或者正好認(rèn)識(shí)這個(gè)學(xué)校的其他導(dǎo)師，那通過他們介紹是理想不過。如果你沒有關(guān)系的話也不必?fù)?dān)心，跟著以下步驟來。
(1)上網(wǎng)查找日本各個(gè)大學(xué)的網(wǎng)站，看看是否有適合自己的專業(yè)
(2)找到合適的專業(yè)后，進(jìn)入這個(gè)專業(yè)的研究室主頁或這個(gè)學(xué)院的員工介紹頁面，查找有關(guān)教授的聯(lián)系方式(Email、電話、通信地址等等)
(3)查看學(xué)校招生簡(jiǎn)章并確認(rèn)自己符合申請(qǐng)資格
(4)給教授發(fā)mail介紹自己的專業(yè)、特長、學(xué)習(xí)/工作經(jīng)歷等基本情況，并表示希望對(duì)方能夠接受你做研究生。盡可能在郵件中附上有關(guān)證明材料。有研究成果或?qū)I(yè)論文好附上原文及檢索地址。
(5)請(qǐng)自己在國內(nèi)的教授、專業(yè)知名人士或者高級(jí)官員為你寫推薦信給對(duì)方。也可以事先請(qǐng)有關(guān)人士寫好后與申請(qǐng)mail一同發(fā)送給對(duì)方。推薦信可以是打印件
三、去日本讀研怎么聯(lián)系導(dǎo)師之日本讀研怎樣才能找到導(dǎo)師
1、先寫研究計(jì)劃書
筆者的建議是先確定專業(yè)、自學(xué)并閱讀此專業(yè)的新研究成果，找到自己感興趣的研究方向，寫好研究計(jì)劃書之后再聯(lián)系導(dǎo)師。由于導(dǎo)師平常要收到大量的郵件，一封附加著研究計(jì)劃書的郵件吸引導(dǎo)師去打開過目的幾率就會(huì)很大，即使不同意接收，也可能會(huì)對(duì)研究計(jì)劃書提一些建議。筆者就曾向一橋大學(xué)的教授發(fā)過一封郵件，很快就得到那位教授的回復(fù)，雖說他不招收研究生，但還是對(duì)研究計(jì)劃書提出了中肯又不失嚴(yán)厲的意見。
2、與導(dǎo)師的研究方向要對(duì)口
有些同學(xué)喜歡全面撒網(wǎng)，凡是與自己要研究的專業(yè)沾邊的導(dǎo)師都嘗試去聯(lián)系，實(shí)際上這樣做既不省力成功率又低，因?yàn)橐粋€(gè)專業(yè)會(huì)分很多方向，每個(gè)導(dǎo)師的方向都有所不同，所以有些導(dǎo)師會(huì)以研究方向不同為理由拒絕接收。因此筆者建議首先在網(wǎng)上查找有相關(guān)專業(yè)的大學(xué)，再找導(dǎo)師的相關(guān)信息(查找方法：大學(xué)主頁→大學(xué)・大學(xué)院→某某研究科→博士前期課程→教員的研究?jī)?nèi)容及研究領(lǐng)域(教員の研究テーマと研究分野))，找到與自己研究計(jì)劃的方向大致相符的教授后就可與他聯(lián)系了。還有，一些導(dǎo)師沒有公布自己的聯(lián)系方式，以筆者的經(jīng)驗(yàn)來看，此類導(dǎo)師接收研究生的概率很低。
3、確定目標(biāo)，循序漸進(jìn)
查找好自己方向的導(dǎo)師后，就可以開始聯(lián)系了。不用聯(lián)系太多導(dǎo)師，五個(gè)左右就足夠了，先聯(lián)系自己中意的導(dǎo)師，若這幾位導(dǎo)師均拒絕接受或沒有回復(fù)的話，再稍擴(kuò)大范圍。當(dāng)有教授對(duì)你感興趣時(shí)，他會(huì)問一些問題或提一些要求，比如對(duì)研究計(jì)劃書的疑問或是否有考大學(xué)院生的意向等，若回答令教授滿意，他會(huì)與你繼續(xù)聯(lián)系。這時(shí)，得到到導(dǎo)師內(nèi)諾的幾率就很大了。當(dāng)然，在得到導(dǎo)師的肯定答復(fù)后，一定要與導(dǎo)師保持聯(lián)系。筆者就有過慘痛教訓(xùn)。筆者曾經(jīng)聯(lián)系過廣島大學(xué)的教授，那位教授在第一封信中說接收的可能性很大，但筆者卻沒有抓住時(shí)機(jī)與其保持聯(lián)系，結(jié)果等了一個(gè)月后再聯(lián)系時(shí)，教授說已經(jīng)確定其他人了。不過，聯(lián)系好教授之后也不能掉以輕心，教授還會(huì)進(jìn)行面試或舉行教授會(huì)議來決定是否接收。至于面試，一般通過skype進(jìn)行，只需注意網(wǎng)絡(luò)暢通，有禮貌，穿著整潔，基本交流無障礙即可。
四、去日本讀研怎么聯(lián)系導(dǎo)師之日本讀研與導(dǎo)師聯(lián)系注意事項(xiàng)
教授很忙，需要充分尊重并引起他的注意
1、建立聯(lián)系
很多同學(xué)都會(huì)覺得跟日本教授聯(lián)系很困難，雖然對(duì)自己的專業(yè)和日語水平都有自信，但發(fā)出去的郵件卻如泥牛入海，杳無音訊。道理很簡(jiǎn)單，日本的教授，特別是知名教授都很忙，學(xué)生喜歡用可以群發(fā)又不花錢的電子郵件，他一天會(huì)收到幾十封甚至過百封，換作你估計(jì)也沒時(shí)間逐一認(rèn)真閱讀，但一封專門郵寄給他的厚實(shí)信件(至少要包含“給教授的信”+“研究計(jì)劃書”+“自我簡(jiǎn)介”這三份內(nèi)容)，肯定會(huì)受到更大重視，所以建議將電子郵件和普通信件結(jié)合使用。同學(xué)們可以在電子郵件中提到自己已寄出信件的事情，事后也可以禮貌地詢問是否收到寄出的信件，借此提醒并爭(zhēng)取引起教授的重視。
2、用心溝通
經(jīng)過漫長等待，終于收到心儀教授的回信自然是件讓人興奮的事情，但距離拿到面試資格可能還需要幾個(gè)回合?？紤]到曖昧是日語的顯著特點(diǎn)，這個(gè)階段一定要真正理解和領(lǐng)會(huì)教授的意思，并正確地進(jìn)行補(bǔ)充說明和及時(shí)回復(fù)。在指導(dǎo)中國學(xué)生升入日本方面成績(jī)突出的日本語言學(xué)校都會(huì)在升學(xué)指導(dǎo)過程中把與教授聯(lián)系作為一個(gè)指導(dǎo)重點(diǎn)，指導(dǎo)老師會(huì)與同學(xué)們一起分析教授的來信內(nèi)容并幫助學(xué)生回復(fù)信件，這些都足以說明用心溝通的重要性，建議同學(xué)們不論選擇什么途徑申請(qǐng)都要對(duì)此有足夠重視。
3、面試要點(diǎn)
面試除了注重禮儀(一定記得把皮鞋擦干凈、換上干凈襪子)，關(guān)鍵是要能跟教授就專業(yè)內(nèi)容進(jìn)行交流，一般來說教授會(huì)問及本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并針對(duì)研究計(jì)劃書提出一些專業(yè)性的問題，具體內(nèi)容和難易程度完全取決于教授。同學(xué)們除了自己的專業(yè)基礎(chǔ)外，日語水平肯定也是教授評(píng)價(jià)你的一個(gè)重要方面，如果是“茶壺里倒餃子”限于語言水平無法有效溝通，那專業(yè)水平再好也沒法被了解。當(dāng)然如果英語有足夠自信，也可以嘗試以英文彌補(bǔ)。
聯(lián)系教授三原則
1、研究計(jì)劃書完成前，絕不聯(lián)系教授
刻板，一定要事先充分準(zhǔn)備再按程序做事是日本社會(huì)的一個(gè)特點(diǎn)，學(xué)術(shù)界也同樣強(qiáng)調(diào)按部就班，前面說明中，可以看出聯(lián)系教授是一個(gè)需要極大耐心和細(xì)致的工作，還要想辦法吸引教授的注意力。在沒有準(zhǔn)備妥《研究計(jì)劃書》的情況下冒昧與教授聯(lián)系，可能會(huì)被認(rèn)為是失禮的行為，即便以后準(zhǔn)備好了再重新聯(lián)系，可能也會(huì)被馬上拒絕。西方諺語“撒謊，終生撒謊”指地就是類似這種失信，會(huì)被一直認(rèn)為沒有信用的極端情況，所以同學(xué)們一定要排除一些不好風(fēng)氣的影響，扎扎實(shí)實(shí)做事情。
2、積極辦理入學(xué)手續(xù)，不可依賴他人
通過面試并得到教授內(nèi)諾后，應(yīng)該說已經(jīng)見到黎明曙光了，但手續(xù)辦理仍是個(gè)需要注意的問題，如果認(rèn)為接下來還是一切聽教授的就好，可能就會(huì)有*煩了。現(xiàn)在的中國大學(xué)里，只知埋頭學(xué)問的教授可能已經(jīng)像大熊貓般稀有了，但日本書呆子式的教授并不鮮見，很多教授對(duì)大學(xué)的入學(xué)手續(xù)并不熟悉，甚至對(duì)留學(xué)生事務(wù)一無所知，相關(guān)的入學(xué)手續(xù)建議同學(xué)們一定自己查閱大學(xué)網(wǎng)站或直接給入試課打電話進(jìn)行咨詢和確認(rèn)。曾經(jīng)出現(xiàn)個(gè)別學(xué)生一味等教授指示，結(jié)果未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向大學(xué)提交所需資料導(dǎo)致不能正常入學(xué)的情況，日本社會(huì)的一個(gè)特點(diǎn)，凡是成文規(guī)定，是不能通過求情、解釋和“下不為例”來變通的，所以入學(xué)手續(xù)的事情，一定要自己親自把握，及時(shí)提醒教授。
3、維護(hù)好與教授聯(lián)系，聽從老師教導(dǎo)
因?yàn)椴荒芟癯蔀檎皆荷菢优c教授經(jīng)常接觸，整個(gè)的申請(qǐng)過程，甚至到了讀研究生階段以后，都要注意維護(hù)好與教授的聯(lián)系。日本的教授可能因?yàn)榇龊蜕鐣?huì)地位比較高，反而更容易關(guān)注和欣賞勤奮的學(xué)生，所以同學(xué)們?nèi)粘？梢哉?qǐng)教授推薦一些專業(yè)書籍，然后經(jīng)常與教授匯報(bào)下心得，節(jié)日送個(gè)賀卡，既保持聯(lián)系又讓教授感覺到在精神、學(xué)術(shù)上受到尊重就可以了，一定不要太物質(zhì)化的東西。
一、去日本讀研怎么聯(lián)系導(dǎo)師之日本讀研為何要聯(lián)系導(dǎo)師
申請(qǐng)研究生首先必須得到導(dǎo)師的肯許。日本大學(xué)里，導(dǎo)師對(duì)研究生以上學(xué)生的招生有非常大的決定權(quán)，如果事先沒有得到導(dǎo)師接受的，即使你直接向大學(xué)院招生處提出入學(xué)申請(qǐng)，大學(xué)院也不會(huì)根據(jù)你的情況為你指定專業(yè)或研究室。也就是說，在沒有獲得導(dǎo)師同意下，大學(xué)院不會(huì)輕易接受學(xué)生的單獨(dú)申請(qǐng)。反過來，如果你已經(jīng)得到導(dǎo)師的肯許，再通過導(dǎo)師向大學(xué)院提出入學(xué)申請(qǐng)的話，成功率將非常之高。
二、去日本讀研怎么聯(lián)系導(dǎo)師之日本讀研如何找導(dǎo)師
如果你有親友正好認(rèn)識(shí)你想申請(qǐng)的導(dǎo)師，或者正好認(rèn)識(shí)這個(gè)學(xué)校的其他導(dǎo)師，那通過他們介紹是理想不過。如果你沒有關(guān)系的話也不必?fù)?dān)心，跟著以下步驟來。
(1)上網(wǎng)查找日本各個(gè)大學(xué)的網(wǎng)站，看看是否有適合自己的專業(yè)
(2)找到合適的專業(yè)后，進(jìn)入這個(gè)專業(yè)的研究室主頁或這個(gè)學(xué)院的員工介紹頁面，查找有關(guān)教授的聯(lián)系方式(Email、電話、通信地址等等)
(3)查看學(xué)校招生簡(jiǎn)章并確認(rèn)自己符合申請(qǐng)資格
(4)給教授發(fā)mail介紹自己的專業(yè)、特長、學(xué)習(xí)/工作經(jīng)歷等基本情況，并表示希望對(duì)方能夠接受你做研究生。盡可能在郵件中附上有關(guān)證明材料。有研究成果或?qū)I(yè)論文好附上原文及檢索地址。
(5)請(qǐng)自己在國內(nèi)的教授、專業(yè)知名人士或者高級(jí)官員為你寫推薦信給對(duì)方。也可以事先請(qǐng)有關(guān)人士寫好后與申請(qǐng)mail一同發(fā)送給對(duì)方。推薦信可以是打印件
三、去日本讀研怎么聯(lián)系導(dǎo)師之日本讀研怎樣才能找到導(dǎo)師
1、先寫研究計(jì)劃書
筆者的建議是先確定專業(yè)、自學(xué)并閱讀此專業(yè)的新研究成果，找到自己感興趣的研究方向，寫好研究計(jì)劃書之后再聯(lián)系導(dǎo)師。由于導(dǎo)師平常要收到大量的郵件，一封附加著研究計(jì)劃書的郵件吸引導(dǎo)師去打開過目的幾率就會(huì)很大，即使不同意接收，也可能會(huì)對(duì)研究計(jì)劃書提一些建議。筆者就曾向一橋大學(xué)的教授發(fā)過一封郵件，很快就得到那位教授的回復(fù)，雖說他不招收研究生，但還是對(duì)研究計(jì)劃書提出了中肯又不失嚴(yán)厲的意見。
2、與導(dǎo)師的研究方向要對(duì)口
有些同學(xué)喜歡全面撒網(wǎng)，凡是與自己要研究的專業(yè)沾邊的導(dǎo)師都嘗試去聯(lián)系，實(shí)際上這樣做既不省力成功率又低，因?yàn)橐粋€(gè)專業(yè)會(huì)分很多方向，每個(gè)導(dǎo)師的方向都有所不同，所以有些導(dǎo)師會(huì)以研究方向不同為理由拒絕接收。因此筆者建議首先在網(wǎng)上查找有相關(guān)專業(yè)的大學(xué)，再找導(dǎo)師的相關(guān)信息(查找方法：大學(xué)主頁→大學(xué)・大學(xué)院→某某研究科→博士前期課程→教員的研究?jī)?nèi)容及研究領(lǐng)域(教員の研究テーマと研究分野))，找到與自己研究計(jì)劃的方向大致相符的教授后就可與他聯(lián)系了。還有，一些導(dǎo)師沒有公布自己的聯(lián)系方式，以筆者的經(jīng)驗(yàn)來看，此類導(dǎo)師接收研究生的概率很低。
3、確定目標(biāo)，循序漸進(jìn)
查找好自己方向的導(dǎo)師后，就可以開始聯(lián)系了。不用聯(lián)系太多導(dǎo)師，五個(gè)左右就足夠了，先聯(lián)系自己中意的導(dǎo)師，若這幾位導(dǎo)師均拒絕接受或沒有回復(fù)的話，再稍擴(kuò)大范圍。當(dāng)有教授對(duì)你感興趣時(shí)，他會(huì)問一些問題或提一些要求，比如對(duì)研究計(jì)劃書的疑問或是否有考大學(xué)院生的意向等，若回答令教授滿意，他會(huì)與你繼續(xù)聯(lián)系。這時(shí)，得到到導(dǎo)師內(nèi)諾的幾率就很大了。當(dāng)然，在得到導(dǎo)師的肯定答復(fù)后，一定要與導(dǎo)師保持聯(lián)系。筆者就有過慘痛教訓(xùn)。筆者曾經(jīng)聯(lián)系過廣島大學(xué)的教授，那位教授在第一封信中說接收的可能性很大，但筆者卻沒有抓住時(shí)機(jī)與其保持聯(lián)系，結(jié)果等了一個(gè)月后再聯(lián)系時(shí)，教授說已經(jīng)確定其他人了。不過，聯(lián)系好教授之后也不能掉以輕心，教授還會(huì)進(jìn)行面試或舉行教授會(huì)議來決定是否接收。至于面試，一般通過skype進(jìn)行，只需注意網(wǎng)絡(luò)暢通，有禮貌，穿著整潔，基本交流無障礙即可。
四、去日本讀研怎么聯(lián)系導(dǎo)師之日本讀研與導(dǎo)師聯(lián)系注意事項(xiàng)
教授很忙，需要充分尊重并引起他的注意
1、建立聯(lián)系
很多同學(xué)都會(huì)覺得跟日本教授聯(lián)系很困難，雖然對(duì)自己的專業(yè)和日語水平都有自信，但發(fā)出去的郵件卻如泥牛入海，杳無音訊。道理很簡(jiǎn)單，日本的教授，特別是知名教授都很忙，學(xué)生喜歡用可以群發(fā)又不花錢的電子郵件，他一天會(huì)收到幾十封甚至過百封，換作你估計(jì)也沒時(shí)間逐一認(rèn)真閱讀，但一封專門郵寄給他的厚實(shí)信件(至少要包含“給教授的信”+“研究計(jì)劃書”+“自我簡(jiǎn)介”這三份內(nèi)容)，肯定會(huì)受到更大重視，所以建議將電子郵件和普通信件結(jié)合使用。同學(xué)們可以在電子郵件中提到自己已寄出信件的事情，事后也可以禮貌地詢問是否收到寄出的信件，借此提醒并爭(zhēng)取引起教授的重視。
2、用心溝通
經(jīng)過漫長等待，終于收到心儀教授的回信自然是件讓人興奮的事情，但距離拿到面試資格可能還需要幾個(gè)回合?？紤]到曖昧是日語的顯著特點(diǎn)，這個(gè)階段一定要真正理解和領(lǐng)會(huì)教授的意思，并正確地進(jìn)行補(bǔ)充說明和及時(shí)回復(fù)。在指導(dǎo)中國學(xué)生升入日本方面成績(jī)突出的日本語言學(xué)校都會(huì)在升學(xué)指導(dǎo)過程中把與教授聯(lián)系作為一個(gè)指導(dǎo)重點(diǎn)，指導(dǎo)老師會(huì)與同學(xué)們一起分析教授的來信內(nèi)容并幫助學(xué)生回復(fù)信件，這些都足以說明用心溝通的重要性，建議同學(xué)們不論選擇什么途徑申請(qǐng)都要對(duì)此有足夠重視。
3、面試要點(diǎn)
面試除了注重禮儀(一定記得把皮鞋擦干凈、換上干凈襪子)，關(guān)鍵是要能跟教授就專業(yè)內(nèi)容進(jìn)行交流，一般來說教授會(huì)問及本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并針對(duì)研究計(jì)劃書提出一些專業(yè)性的問題，具體內(nèi)容和難易程度完全取決于教授。同學(xué)們除了自己的專業(yè)基礎(chǔ)外，日語水平肯定也是教授評(píng)價(jià)你的一個(gè)重要方面，如果是“茶壺里倒餃子”限于語言水平無法有效溝通，那專業(yè)水平再好也沒法被了解。當(dāng)然如果英語有足夠自信，也可以嘗試以英文彌補(bǔ)。
聯(lián)系教授三原則
1、研究計(jì)劃書完成前，絕不聯(lián)系教授
刻板，一定要事先充分準(zhǔn)備再按程序做事是日本社會(huì)的一個(gè)特點(diǎn)，學(xué)術(shù)界也同樣強(qiáng)調(diào)按部就班，前面說明中，可以看出聯(lián)系教授是一個(gè)需要極大耐心和細(xì)致的工作，還要想辦法吸引教授的注意力。在沒有準(zhǔn)備妥《研究計(jì)劃書》的情況下冒昧與教授聯(lián)系，可能會(huì)被認(rèn)為是失禮的行為，即便以后準(zhǔn)備好了再重新聯(lián)系，可能也會(huì)被馬上拒絕。西方諺語“撒謊，終生撒謊”指地就是類似這種失信，會(huì)被一直認(rèn)為沒有信用的極端情況，所以同學(xué)們一定要排除一些不好風(fēng)氣的影響，扎扎實(shí)實(shí)做事情。
2、積極辦理入學(xué)手續(xù)，不可依賴他人
通過面試并得到教授內(nèi)諾后，應(yīng)該說已經(jīng)見到黎明曙光了，但手續(xù)辦理仍是個(gè)需要注意的問題，如果認(rèn)為接下來還是一切聽教授的就好，可能就會(huì)有*煩了。現(xiàn)在的中國大學(xué)里，只知埋頭學(xué)問的教授可能已經(jīng)像大熊貓般稀有了，但日本書呆子式的教授并不鮮見，很多教授對(duì)大學(xué)的入學(xué)手續(xù)并不熟悉，甚至對(duì)留學(xué)生事務(wù)一無所知，相關(guān)的入學(xué)手續(xù)建議同學(xué)們一定自己查閱大學(xué)網(wǎng)站或直接給入試課打電話進(jìn)行咨詢和確認(rèn)。曾經(jīng)出現(xiàn)個(gè)別學(xué)生一味等教授指示，結(jié)果未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向大學(xué)提交所需資料導(dǎo)致不能正常入學(xué)的情況，日本社會(huì)的一個(gè)特點(diǎn)，凡是成文規(guī)定，是不能通過求情、解釋和“下不為例”來變通的，所以入學(xué)手續(xù)的事情，一定要自己親自把握，及時(shí)提醒教授。
3、維護(hù)好與教授聯(lián)系，聽從老師教導(dǎo)
因?yàn)椴荒芟癯蔀檎皆荷菢优c教授經(jīng)常接觸，整個(gè)的申請(qǐng)過程，甚至到了讀研究生階段以后，都要注意維護(hù)好與教授的聯(lián)系。日本的教授可能因?yàn)榇龊蜕鐣?huì)地位比較高，反而更容易關(guān)注和欣賞勤奮的學(xué)生，所以同學(xué)們?nèi)粘？梢哉?qǐng)教授推薦一些專業(yè)書籍，然后經(jīng)常與教授匯報(bào)下心得，節(jié)日送個(gè)賀卡，既保持聯(lián)系又讓教授感覺到在精神、學(xué)術(shù)上受到尊重就可以了，一定不要太物質(zhì)化的東西。