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我眼中的絲綢之路篇一
每個(gè)人眼目中的老師都是不一樣的，那么你眼中的老師是如何的嗎？?下面本站小編整理了我眼中的老師
演講稿
，供你閱讀參考。
尊敬的老師，同學(xué)們，
大家好!今天我要演講的內(nèi)容是“我眼目中的好老師‘’。
首先 ，我眼目中的老師還是一個(gè)博學(xué)多才、見(jiàn)多識(shí)廣的人。應(yīng)該是調(diào)控課堂氣氛的高手，她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)著不知不覺(jué)的親和力，使不愿意聽(tīng)課的學(xué)生也不由自主的精力集中的聽(tīng)課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設(shè)計(jì)好這樣的課堂需要多少眼血和智慧啊!我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒(méi)有一桶水甚至一缸水的知識(shí)容量是很難實(shí)現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么，我希望眼目中的好老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進(jìn)每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴(yán)謹(jǐn)，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來(lái)才不枯燥乏味，在輕松中讓學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)，在快樂(lè)中我們健康成長(zhǎng)，這樣的高手老師誰(shuí)不喜歡呢?可見(jiàn)，寓教于樂(lè)是一位好老師永遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。
大家都知道， 疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!既然已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著把自己的人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和為黨的教育事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在一起。因此，教師有責(zé)任和義務(wù)關(guān)眼愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)眼學(xué)生健康，平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。但是，在當(dāng)今的教育現(xiàn)實(shí)中，有些教師教書(shū)意識(shí)太濃，育人觀念較薄，對(duì)學(xué)生實(shí)施眼理懲罰的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮;有的教師在后進(jìn)生和調(diào)皮生面前總是一副冷面孔;有的對(duì)犯了錯(cuò)的學(xué)生不給改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)等。其實(shí)，教師和學(xué)生的地位在人格上是平等的，所以學(xué)生的自尊眼、人格和正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，應(yīng)該受到充分的尊重和肯定。如果學(xué)生對(duì)教師的尊重?fù)Q不來(lái)尊重，而是對(duì)尊重的侵犯，學(xué)生就不會(huì)再相信我們的教育，那要想得到學(xué)生的愛(ài)戴只能是幻想。
其次，、我眼目重的教師要成為學(xué)生眼理健康的維護(hù)者
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：如果一個(gè)學(xué)生生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果一個(gè)學(xué)生生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)學(xué)生生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了自卑;如果一個(gè)學(xué)生生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激;如果一個(gè)學(xué)生生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì)了憂慮;如果一個(gè)學(xué)生生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛(ài)……由此，使我想到教師的責(zé)任重大。作為一名教師，必須成為學(xué)生眼理健康的維護(hù)者，要密切關(guān)住學(xué)生的眼理發(fā)展，幫助學(xué)生克服種種眼理失調(diào)。只有掌握學(xué)生眼理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，才能成功地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行眼理調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)。
另外，我眼目中的老師是是能夠和我們成為好朋友。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，他能夠挺身而出，為我們排優(yōu)解難。當(dāng)他在生活中遇到麻煩時(shí)，我們也會(huì)伸出援助之手?？梢院臀覀円黄鹩懻撊绾翁岣哒n堂效率，如何克服生活中的種種挫折。他既是我們的良師，又是我們的益友。
總之，這就是我眼目中的優(yōu)秀教師。必須真眼誠(chéng)意把每一個(gè)學(xué)生放在眼上，一視同仁。給學(xué)生慈母般關(guān)愛(ài)，做到眼中有陽(yáng)光，臉上有笑容，替學(xué)生著想，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，在生活上無(wú)微不至關(guān)眼。
老師是園丁，辛勤的培養(yǎng)著我們，老師是紅燭燃燒了自己，照亮了別人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一座豐富，璀璨的知識(shí)殿堂。
老師上課經(jīng)常給我們講一些小故事，讓我們從小故事中明白許多做人的道理，還鼓勵(lì)我們?cè)谡n堂上大膽回答問(wèn)題，讓我們每個(gè)同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)同學(xué)生病了，老師就會(huì)立刻給同學(xué)的家長(zhǎng)到電話，并還把他送到門(mén)衛(wèi)那兒。老師運(yùn)用豐富的表情和生動(dòng)的比喻，將一節(jié)節(jié)語(yǔ)文課上得妙趣橫生，讓我們?nèi)肭槿刖?。她不僅讓我們知道了萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯觀，還帶我們領(lǐng)略了美麗的桂林山水，和古老的故宮。
有一次，學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)幾個(gè)年輕的老師，教一年級(jí)，還不怎么會(huì)上課，改作業(yè)，我們班的向老師就主動(dòng)幫忙，又要改我們班的的作業(yè)，又要改他們班的作業(yè)，還有上早自習(xí)和晚自習(xí)，十分累，幾乎沒(méi)有時(shí)間搞其他的東西。
啊!老師，有了您，花園才這般艷麗，小草這般嬌嫩!有了您河水才清澈，大地才充滿春意!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好!
今天，我演講的題目是——《我眼中的好老師》!
在我開(kāi)始演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!
說(shuō)真的，我的眼情很沉重，因?yàn)?，今天——我眼目中的好老師并不在?chǎng)!縱然有些遺憾，但這——并不影響她在我眼目中的根深蒂固!
黃昏的校園，安靜而祥和。我總會(huì)手扶欄桿，在微風(fēng)中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。
她——就是我曾經(jīng)的班主任!
剛進(jìn)初一的我，總是很早就來(lái)到教室，要么溫習(xí)一下學(xué)過(guò)的內(nèi)容，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語(yǔ)文課，預(yù)備鈴一響，她就到教室。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個(gè)人，似乎很憔悴。
與她以往銀鈴般的聲音相比，我的眼不禁一沉：老師怎么啦?
老師講課的語(yǔ)音不再是激情滿懷、抑揚(yáng)頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還不時(shí)伴隨痛苦。
我盯著老師胡思亂想，發(fā)現(xiàn)她板書(shū)的手有氣無(wú)力的，正如她語(yǔ)音的無(wú)精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時(shí)候，不經(jīng)意的拿書(shū)遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮。
我終于發(fā)現(xiàn)了，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!
課堂一下子變得十分的安靜，就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習(xí)，但——我敢用兩塊錢(qián)打賭，那節(jié)課是效果最好的課，也是我終身難忘的一趟課。
下課了!
我含淚離開(kāi)辦公室，把她的話告訴了大家。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的苦眼，要為“差班”爭(zhēng)光!
——yes!
——感謝你，我的班主任!
——感謝你，我親愛(ài)的老師!
——感謝你，在場(chǎng)和不在場(chǎng)的各位老師!
……
——謝謝大家!
我眼中的絲綢之路篇二
大家好，我是來(lái)自高一（5）班的付海塵！要說(shuō)我在江中第一眼看到的老師，那要屬我的班主任余燁斌老師了。
說(shuō)起他來(lái)，話不短。記得在拿到江中錄取通知書(shū)的那一刻我就對(duì)高中生活充滿了期待，我時(shí)常好奇會(huì)遇見(jiàn)怎樣的老師？是嚴(yán)厲的？隨和的？風(fēng)趣的？古板的？還是可以交心的？種種種種，但這絕不是我想多了。因?yàn)樵谶@里，將會(huì)遇見(jiàn)你未來(lái)三年，乃至未來(lái)幾十年對(duì)你影響至深的人。以至于在得知分好班的那一刻，我便四處去打聽(tīng)我的班主任是個(gè)什么樣的人。
懷著一顆忐忑不安、又有點(diǎn)小期待的心，在開(kāi)學(xué)報(bào)到這天，終于得見(jiàn)傳說(shuō)中的“三嚴(yán)老師”，我們高一（5）班的余燁斌老師。
余老師那天穿著白t，中等個(gè)子，體型微胖，小平頭，感覺(jué)上還有點(diǎn)憨憨的，這可和傳說(shuō)中的畫(huà)風(fēng)有點(diǎn)不一樣啊！我怯怯一聲：“老師好！”他微微一笑：“先領(lǐng)寢具，再到寢室安頓好，最后到教室。別著急，我會(huì)在教室等你們！”那一瞬間，忽如一陣春風(fēng)來(lái)。折回教室，余老師給我們上了第一課。“我教過(guò)6年學(xué)軍班，我這頭發(fā)就是這么一年年愁沒(méi)的……”同學(xué)們看著他沒(méi)什么蓬松空間的發(fā)型，有了竊竊笑聲?！拔业钠胀ㄔ挷皇悄敲春茫以谥v重要的事情的時(shí)候就不要笑，這樣會(huì)影響我布置班級(jí)事務(wù)的?！毙β暶銖?qiáng)剎車(chē)，他又對(duì)我們?nèi)甑母咧袑W(xué)習(xí)生活作了必要講解和簡(jiǎn)要規(guī)劃。一節(jié)課后，同學(xué)們和他之間的距離一下子就被拉近了。
接下來(lái)的幾天，他每天6點(diǎn)一刻會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在班上，站在講臺(tái)上不怒自威，眼光掃視一遍仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)可要上心、用心、耐心?。 边@時(shí)，我們5班晨讀的書(shū)聲愈加瑯瑯了。而后陪我們到軍訓(xùn)場(chǎng)上操練。這時(shí)候的他，會(huì)在一隅舉著手機(jī)默默拍照，再上傳至班級(jí)群，用以解慰家長(zhǎng)們的相思之苦。原來(lái)余老師嚴(yán)厲有余溫情也可呀！
迎新晚會(huì)報(bào)節(jié)目的事情更是印證了這點(diǎn)。剛來(lái)幾天，同學(xué)們還沒(méi)有熟悉起來(lái)，青春期的懵懂與害羞讓我們誰(shuí)都不愿意舉手上臺(tái)展示才藝。這時(shí)余老師便用不是那么好的普通話即興發(fā)表了一通演講。他說(shuō)，步入高中最是需要舞臺(tái)來(lái)展示自己，這樣你才能吸引別人對(duì)你的關(guān)注，你才能為自己爭(zhēng)取到更多機(jī)會(huì)；機(jī)會(huì)不會(huì)在那里等你，它往往是要在一次次的表現(xiàn)中爭(zhēng)取來(lái)的，所以同學(xué)們不要藏拙，可能時(shí)間一長(zhǎng)自己真變拙了；不管是學(xué)習(xí)還是生活，事情有些時(shí)候不要總想著做七分好八分好，既然做了，就要盡自己最大努力把它做到最好……正是聽(tīng)了這番話語(yǔ)，才有了我在迎新晚會(huì)上表演的高光時(shí)刻。
這就是我第一眼中的余老師，是嚴(yán)厲的也隨和的，是嚴(yán)肅的也有溫情的，是風(fēng)趣的也是可以交心的……還是印象不錯(cuò)的！
在后來(lái)和別班同學(xué)的交流中，我得知余老師只是江中優(yōu)秀老師的縮影。許許多多的江中老師，他們以愛(ài)為船，破曉時(shí)來(lái)，夜深時(shí)歸，在知識(shí)的海洋里默默擺渡，做著“擺槳迎風(fēng)成公去，渡盡洶涌上岸來(lái)”的壯舉。這才有了名師的聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，有了江中的聲名遠(yuǎn)播。
親愛(ài)的同學(xué)們，在我們身后有著這么一群擺渡人的默默守望，我們堅(jiān)信，在江中這塊臥虎藏龍地，三年厲兵秣馬，江中少年定不負(fù)凌云志！
我的演講完畢，謝謝大家。
我眼中的絲綢之路篇三
大家好：
烈日當(dāng)空，炎熱的天氣讓人汗流浹背，心里隨之荒亂起來(lái)。她，一襲素裙，手把著書(shū)坐于亭中。姣美的面容和優(yōu)雅的舉止無(wú)不給人一種“黛玉”之感。忽地，只見(jiàn)她提筆一寫(xiě)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。乍才知，她就是李清照，這千古絕唱早已聽(tīng)說(shuō)，竟猜不出是出自一女子之手，內(nèi)心頓時(shí)敬佩不已。此后，她在我的記憶中生根萌芽。
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路——誤入藕花深處”。也許這是這個(gè)貴族婦人記憶中最歡樂(lè)完美的事，拋開(kāi)世俗觀念，三從四德，做一個(gè)真實(shí)的自我。夏日的午后，與丈夫趙明誠(chéng)到荷塘中泛舟。兩人有共同的興趣愛(ài)好，邊賞荷邊品酒，不知不覺(jué)已到了黃昏，兩人飲酒面色通紅，亂劃船一番竟迷了路，嚇得一群歐鷺騰飛而起。那時(shí)的你完全不是一個(gè)貴婦人，倒像一個(gè)大大咧咧的男子一般，很豪邁，充滿豪情。之后，你又在我的記憶中長(zhǎng)出綠葉。
“莫不道銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。此刻的你不一樣往日，窗前的花凋謝亂成一片，你手中的酒慢慢減少，雨點(diǎn)零落下來(lái)時(shí)的聲，倒更像是你的心聲。你變得很頹唐，心中裝的是對(duì)丈夫的無(wú)限思念，但誰(shuí)又能理解你這個(gè)深閨婦人的寂寞呢?！拜d不動(dòng)，許多愁”。當(dāng)你將此首表肺腑之言的詩(shī)寄去給他時(shí)，他能體會(huì)你的心境嗎。他只是一昧贊嘆你的文筆，卻又氣可是你一個(gè)弱女子竟敵過(guò)他書(shū)香門(mén)第，便閉門(mén)三天三夜，決心寫(xiě)出一首超過(guò)你的新[醉花陰]。我真為你感到悲痛，不禁對(duì)你產(chǎn)生憐愛(ài)之感。你此刻已經(jīng)在我的記憶中扎穩(wěn)了根，拔不掉了。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。你的悲傷，你的歡樂(lè)，你的一言一語(yǔ)，你的一顰一笑，無(wú)不給我留下深刻的記憶?！爸裰瘛保乙严矚g上你了。她，李清照，深深的在我的記憶當(dāng)中，無(wú)法磨滅。
我眼中的絲綢之路篇四
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在家里認(rèn)真地做作業(yè)，突然，北京冬奧會(huì)吉祥物冰墩墩和雪容融飛到了我的身邊，說(shuō)：走！我們帶你去看冬奧會(huì)！太好啦！我丟下作業(yè)，跟著他們一路向北飛到了北京。
到了冬奧會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我簡(jiǎn)直驚呆了，太壯觀啦！環(huán)顧四周，觀眾席上人山人海，座無(wú)虛席。這時(shí)冰墩墩說(shuō)：我們一起來(lái)參加冰球比賽吧。我和雪容融開(kāi)心地說(shuō)：好??！雪容融說(shuō)：那我們快去換比賽服吧！我說(shuō)：好的，馬上就來(lái)。
我們的比賽對(duì)手是中國(guó)的老朋友俄羅斯隊(duì)，我們相互認(rèn)識(shí)后比賽開(kāi)始了。一聲哨響，冰墩墩先發(fā)球，他把冰球傳給了雪容融，突然，俄羅斯隊(duì)來(lái)干擾，幸好雪容融接得及時(shí)，把冰球傳給了我，我再用力一撥，終于把冰球推進(jìn)了球門(mén)。
我們隊(duì)贏了，大家歡呼雀躍。正當(dāng)我高興地時(shí)候，耳邊傳來(lái)媽媽的催促聲：快起床啦，要遲到了。我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)??！
真希望我能夢(mèng)想成真，和家人一起去北京觀看冬奧會(huì)比賽，和冰墩墩、雪容融一起為中國(guó)加油，為中國(guó)喝彩！
我眼中的冬奧會(huì)優(yōu)秀演講稿 篇9
我眼中的絲綢之路篇五
大家好！
2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)確有特殊意義，它是中國(guó)首次舉辦冬奧會(huì)，亦使北京成為首個(gè)同時(shí)舉辦過(guò)冬夏奧運(yùn)會(huì)的城市。從而使我國(guó)先后舉辦奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)、青奧會(huì)、冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)得到奧運(yùn)滿貫，國(guó)人不禁由衷自豪。涓涓細(xì)流匯成江海，無(wú)數(shù)雙手挽作長(zhǎng)城，今日之成就離不開(kāi)十四億海內(nèi)外同胞的全力奉獻(xiàn)，不是我們?cè)谥袊?guó)之中，而是，我們就是中國(guó)。
于我而言，冬奧會(huì)的舉辦不僅僅是讓世界了解冰雪，更是讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)。作為有上下五千年歷史的主辦方，從徽章到場(chǎng)館，所有設(shè)計(jì)無(wú)不彰顯著我國(guó)現(xiàn)如今的綜合國(guó)力與傳統(tǒng)文化。從有跡可循的夏商周，經(jīng)逐成規(guī)模的春秋戰(zhàn)國(guó)秦漢三國(guó)，至令人向慕的隋唐盛世，再到如今，血脈相承的瑰寶無(wú)可計(jì)數(shù)，但處處均有其不可磨滅的厚重。
冬奧標(biāo)志便足以體現(xiàn)中國(guó)書(shū)法的魅力。標(biāo)志以“冬”字為主體，將冰雪運(yùn)動(dòng)形態(tài)與書(shū)法數(shù)字巧妙結(jié)合，天人合一，撥動(dòng)心弦，展現(xiàn)了冬季運(yùn)動(dòng)的活力與激情。
憶四十年驚濤駭浪，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，苔花似的人們必還是那般百折不撓，十年飲冰，難涼熱血;百年回首，自請(qǐng)長(zhǎng)纓。在壬寅虎年的冬奧會(huì)上，凱旋而歸。舞墨冬奧，禮贊中國(guó)。
謝謝大家！
我眼中的絲綢之路篇六
大家好！今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》。
瞬時(shí)孩子們向我投來(lái)了嘲笑的目光，我的臉“唰”一下變得通紅，無(wú)助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師微笑的看著我，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，在她的鼓勵(lì)下，我漸漸的自如，完成了我的第一堂課。
從那以后我就多向老師們請(qǐng)教，積累經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。
年復(fù)一年，我們迎來(lái)了一批批活潑可愛(ài)的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛(ài)，記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí)，每當(dāng)孩子入園，哭鬧不止，父母焦急萬(wàn)分時(shí)，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長(zhǎng)急，我更急，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟，用心去思考，從容的去面對(duì)一切！
五年來(lái)，我一直努力的工作，積極投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中。平時(shí)勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心、自己的真誠(chéng)，五年中我也在不斷的成長(zhǎng)起來(lái)，使自己在專(zhuān)業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展。
在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，曾兩次參加專(zhuān)業(yè)進(jìn)修，為工作更好的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中充滿感激。我要謝謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。
同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是每次的經(jīng)驗(yàn)交流，讓我深深感到教師工作的重要。是工作，是實(shí)踐，給我提供了研究的生命土壤！我會(huì)在不斷的總結(jié)，探索，嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)。
我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉，聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂(lè)，我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。曾經(jīng)聽(tīng)一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的”。
帶著對(duì)這一理念的憧憬，寒來(lái)暑往送走了一批又一批的孩子，我喜歡這樣一首詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)撒播著希望……”，“用愛(ài)撒播希望，用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒”便成了我無(wú)言的承諾。
一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，在這五年中是盛唐實(shí)幼這個(gè)大家庭讓我成熟，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心，是孩子們給了我無(wú)限的快樂(lè)！
教師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實(shí)和快樂(lè)的。每個(gè)人都是帶著一種使命來(lái)到這個(gè)世界，而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命！
從“天將大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體乏”的名言中，我們能體會(huì)到古人的奮發(fā)，從“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉”的詩(shī)句中，我們看見(jiàn)了天下兒女對(duì)母親的奉獻(xiàn)之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛(ài)與責(zé)任”。
如果說(shuō)教師的人格是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么教師的愛(ài)心就是成功教育的原動(dòng)力，陶行知先生說(shuō)得好：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，這正是無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范，也是我做教師工作的一面鏡子，時(shí)刻提醒著自己，所有的孩子，無(wú)論是智商高的還是智商低的，無(wú)論是家庭條件好的，還是家庭條件差的，無(wú)論是安靜聽(tīng)話還是調(diào)皮搗蛋的，都十分需要老師的愛(ài)，老師的愛(ài)與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光，著名瑞士教育家說(shuō)過(guò)這樣一段話，我至今想起仍頗為感動(dòng)，他說(shuō)：從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑，美好的人生是為愛(ài)所喚起的，并為知識(shí)所引導(dǎo)的，從這一角度，美好人生的開(kāi)始掌握在我們教師手中。
對(duì)于班上好動(dòng)，做事沒(méi)有恒心的孩子，我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn)，熱情當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他。對(duì)于缺乏自信心的孩子，我會(huì)給予更多的機(jī)會(huì)讓他在集體面前鍛煉，對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子，我會(huì)耐心的說(shuō)服，讓他們自己換角度思考，我想只有愛(ài)孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有愛(ài)孩子，才會(huì)喜歡孩子，贊賞孩子，也只有愛(ài)孩子，老師才能和孩子很好的溝通交流，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙，因此我認(rèn)為教師要有一顆愛(ài)心，應(yīng)多角度，多方位，多層次的構(gòu)筑起師生愛(ài)的心橋，這樣才會(huì)更好的為孩子服務(wù)，只有用愛(ài)譜寫(xiě)的夢(mèng)才會(huì)甜美。
彈指一揮，五年過(guò)去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻(xiàn)著，本著對(duì)事業(yè)的衷心，對(duì)幼兒的愛(ài)心，對(duì)工作的熱心，對(duì)未來(lái)的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長(zhǎng)！我愿“丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿園香”。
我眼中的絲綢之路篇七
大家好!
每個(gè)人都會(huì)度過(guò)青春期;每個(gè)人都會(huì)在青春期中成長(zhǎng);每個(gè)人的青春都是多姿多彩的，所以，青春時(shí)期的我們總是活力四射的。
盼望著，盼望著，期待已久的校運(yùn)會(huì)終于來(lái)臨了，而今天，我們將要和(4)班比賽拔河，已經(jīng)奪了幾年冠軍的我們是不可能在今年把冠軍拱手讓給別人的，所以我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們都為這次的比賽做了充分的準(zhǔn)備。
隨著吹哨聲響起，第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，兩班的運(yùn)動(dòng)員都在用力的把繩子往自班拉，而兩班的拉拉隊(duì)員們也不甘示弱，紛紛為自己班加油，“7班，加油!”“4班，加油!”耳邊傳來(lái)了同學(xué)的聲音，我也立刻喊了起來(lái)。得到了支持的運(yùn)動(dòng)員們，霎時(shí)充滿活力，雙腳穩(wěn)穩(wěn)地站著，身子微微向后，手也用力抓緊了繩子，咬緊了牙關(guān)，使出渾身吃奶的勁往后扯，。聽(tīng)著耳邊震耳欲聾的加油聲，看著眼前精神充沛的運(yùn)動(dòng)員們，我想：難道這就是青春的活力 ?真是勢(shì)不可擋啊!于是，生機(jī)勃勃的我們終于迎得了這次的比賽，此時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們的手掌已經(jīng)是通紅通紅的了。我一把抓住了我朋友的手，給她搓了又搓，然后對(duì)她說(shuō)：“要加油哦!”她沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二場(chǎng)比賽在他們休息了一會(huì)兒后又開(kāi)始了，我們的對(duì)手一上一場(chǎng)比賽輕敵了，所以讓他們班的兩個(gè)胖子一個(gè)在前一個(gè)在后，這下可難辦了，畢竟我們班沒(méi)有大胖子，幾個(gè)小胖子加起來(lái)也沒(méi)有他們一個(gè)胖子胖，即使這樣，我們還是不灰心，與上一場(chǎng)一樣，費(fèi)了九牛二虎之力與他們爭(zhēng)奪冠軍。我們這些做拉拉隊(duì)員的也時(shí)時(shí)刻刻在為自己班加油，讓他們能保持這種活力。所以，每當(dāng)他們快要被(4)班拉過(guò)去的時(shí)候，我們的聲音便提高一個(gè)分貝，而他們便會(huì)把對(duì)方有拉了過(guò)來(lái)。就這樣不知持續(xù)了多久，我們班的班主任忽然走到自己班的運(yùn)動(dòng)員身邊，對(duì)他們說(shuō)：“加把勁，快贏了!”聽(tīng)到這句話，我們疑惑了，這根本就沒(méi)動(dòng)過(guò)啊!但是接下來(lái)的一幕卻足以讓我們?nèi)ゴ蟪砸弧敖铩绷?。我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诼?tīng)到老師的話后，一同使出渾身的力氣，把對(duì)方拉了過(guò)來(lái)，我們又贏了!哎呀，老師的話可真是給他們加了一把油啊，但青春的活力更是勢(shì)不可擋啊!
活力四射的我們無(wú)人能阻擋，清楚的活力更是勢(shì)不可擋啊，俗話說(shuō)得好：“我的青春我做主?！毕Ｍ?dāng)我們不再擁有青春時(shí)，青春的活力還會(huì)陪伴著我們。
我眼中的絲綢之路篇八
大家好！
你知道奧運(yùn)會(huì)嗎？那你一定知道奧運(yùn)會(huì)吉祥物吧？今年的冬季奧運(yùn)會(huì)吉祥物是什么呢？別著急，讓我來(lái)告訴你，今年的奧運(yùn)會(huì)吉祥物啊，它是一個(gè)有著糖葫蘆外殼的國(guó)寶宇航員，這只可愛(ài)的大熊貓宇航員就叫做冰墩墩。
可愛(ài)的糖葫蘆配上可愛(ài)的動(dòng)物，那這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物我們要選誰(shuí)呢？經(jīng)過(guò)一輪動(dòng)物選美，我們決定啦，要選一個(gè)最能代表中國(guó)特色的動(dòng)物。提到中國(guó)，大家首先想到的就是國(guó)寶啦！一看到大熊貓大家就知道這是中國(guó)的國(guó)寶，是中國(guó)代表的動(dòng)物。就這樣，我們的大熊貓?jiān)谌f(wàn)千動(dòng)物中脫穎而出。
當(dāng)象征著冬季賽道的彩色光環(huán)出現(xiàn)在我們穿著糖葫蘆外殼的國(guó)寶面前，你看他像不像是一個(gè)宇航員呢？這下我們的國(guó)寶是不是又有了現(xiàn)代世紀(jì)的科技感、未來(lái)感呢？提到科技感，大家可能首先想到的就是現(xiàn)在的5g互聯(lián)網(wǎng)了，于是這個(gè)彩色光環(huán)就變成了更有未來(lái)感的能量光環(huán)。這時(shí)我們的宇航員熊貓是不是形象就更飽滿了呢！
形象打造完了，我們是不是得給這個(gè)吉祥物取的名字呢？總不能就直接叫他熊貓吧？要有北京特色又符合他的形象，這可有點(diǎn)難?。”本?，北京的特色可不就是糖葫蘆嘛！這和他身上的糖葫蘆外殼有相呼應(yīng)了！可又不能直接叫他糖葫蘆呀！其實(shí)呀，糖葫蘆以前也叫糖墩兒。墩兒是個(gè)特別有意思的詞，有一種北方冬天的特點(diǎn)，也特別得親切，就像鄰家小孩一樣特別健康、活潑、可愛(ài)。可是外國(guó)人他可讀不出墩兒這個(gè)音，于是啊，這只宇航員大熊貓就有了一個(gè)可愛(ài)的疊字名——墩墩。想到是冬天，我們?cè)诿种屑恿艘粋€(gè)“冰”字。
這下大家對(duì)我們冬季奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是不是有了一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)呢？
謝謝大家！
我眼中的絲綢之路篇九
大家好!
寒假中的許多時(shí)間我都草草地虛度過(guò)去，唯有過(guò)年那幾天我是真真切切度過(guò)去。
愈利年關(guān)，過(guò)年味愈濃。
排在年味之首就是那一陣陣濃郁的鞭炮味。從地上忽然飛向天空就是那一個(gè)個(gè)花炮，垂直地飛向天空，以一種傲慢的姿態(tài)在天空中綻放，閃現(xiàn)出一個(gè)一個(gè)的“小星星”，轉(zhuǎn)眼間又消失在黛藍(lán)色的天空中。它完美地飛躍，完美地落下，完美地展示給我們看，又一顆接替它，在天空中綻開(kāi)出一朵巨大、閃爍、晶亮的花朵，仿佛花朵上鑲滿了水鉆，又消失了。吸吸空氣，里面有氧氣夾雜著那股硝煙味，雖不好聞，但是聞著聞著也習(xí)慣了，這股硝煙味還真是隨處可聞呢。
年味之二當(dāng)然要酒香味了，我們這城市雖不釀酒，但是十分鐘愛(ài)喝酒。在過(guò)年這么重大的日子里，喝酒當(dāng)然是必不可少的。家家戶戶會(huì)在過(guò)年的前夕準(zhǔn)備上好的陳年老酒。在過(guò)年時(shí)，許多愛(ài)藏酒的人都會(huì)紛紛打開(kāi)自己珍藏多年的好酒，也許只有在這種日子了，他們才會(huì)收斂自己對(duì)酒的吝嗇。在過(guò)年，不管是會(huì)不會(huì)喝酒的人，都得沾沾酒氣，這不，喝著喝著倒也能品出些這酒的好了。
餃子味在年味中也是不可缺少的。北方人個(gè)性愛(ài)在過(guò)年時(shí)吃餃子。那肥中帶瘦的餡，加上些料酒，那味兒真是讓人口水流下三千尺。再在餡中加入蔥、姜、蒜，那滋味無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。蒸煮完后，香味那真是撲鼻而來(lái)。一碗醋，一大碗餃子，可能還填不飽肚子哩。吮吮餃子上的醋，一咬開(kāi)餃子，又會(huì)有一股汁混著醋一齊流入口腔中。
仔細(xì)想想，其實(shí)年味很多。都飽含著新年的溫馨完美。想象一大家子人圍坐在一張大圓桌邊吃飯，雖有些擠，但是誰(shuí)都互相夾菜，這種溫馨只有在過(guò)年才能得到。
理所當(dāng)然，年夜飯就是一家人坐在一起，舉杯共飲，開(kāi)開(kāi)心心。
今天，我就要當(dāng)一名觀菜員，為您介紹鑒品本人喜歡的菜肴。
年夜飯上的第一個(gè)菜：番茄黃骨魚(yú)。
番茄，寓意紅紅火火;魚(yú)，則代表年年有余。洗干凈的新鮮黃骨魚(yú)，入鍋燉煮，時(shí)間應(yīng)剛剛好，不可久煮。時(shí)間太長(zhǎng)，魚(yú)骨會(huì)斷，魚(yú)肉會(huì)融;時(shí)間太短，湯不夠濃郁，沒(méi)有醇香。要想恰到好處，得有不一般的功力。小火燉煮至湯色濃白。同時(shí)番茄洗凈去蒂，滾刀切塊，輕輕放入魚(yú)湯中，等待湯再次翻滾，加入適量番茄醬，以增其口感，最后加入若干調(diào)料，起鍋即可食用。番茄的獨(dú)特味道飄滿屋子，嘗一口湯，鮮香酸甜，令人回味無(wú)窮，抿一口魚(yú)肉，入口既化，令人欲罷不能。
豬肋骨剁成若干小塊，加入姜、生抽、耗油、料酒及花椒、胡椒，抓勻腌制15分鐘。土豆洗凈，切成小塊，加入蒸肉米粉，攪拌均勻，將土豆置于碗底，上面鋪上豬肋骨，放入蒸鍋，開(kāi)大火蒸上大概40分鐘左右，即可出鍋。品嘗一下，肋骨嫩滑，汁香濃郁，土豆吸滿油脂，軟爛可口，令人胃口大開(kāi)。
年夜飯，是胃的滿足，是家人的歡聚，是幸福的滋味。
我眼中的絲綢之路篇一
每個(gè)人眼目中的老師都是不一樣的，那么你眼中的老師是如何的嗎？?下面本站小編整理了我眼中的老師
演講稿
，供你閱讀參考。
尊敬的老師，同學(xué)們，
大家好!今天我要演講的內(nèi)容是“我眼目中的好老師‘’。
首先 ，我眼目中的老師還是一個(gè)博學(xué)多才、見(jiàn)多識(shí)廣的人。應(yīng)該是調(diào)控課堂氣氛的高手，她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)著不知不覺(jué)的親和力，使不愿意聽(tīng)課的學(xué)生也不由自主的精力集中的聽(tīng)課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設(shè)計(jì)好這樣的課堂需要多少眼血和智慧啊!我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒(méi)有一桶水甚至一缸水的知識(shí)容量是很難實(shí)現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么，我希望眼目中的好老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進(jìn)每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴(yán)謹(jǐn)，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來(lái)才不枯燥乏味，在輕松中讓學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)，在快樂(lè)中我們健康成長(zhǎng)，這樣的高手老師誰(shuí)不喜歡呢?可見(jiàn)，寓教于樂(lè)是一位好老師永遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。
大家都知道， 疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!既然已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著把自己的人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和為黨的教育事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在一起。因此，教師有責(zé)任和義務(wù)關(guān)眼愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)眼學(xué)生健康，平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。但是，在當(dāng)今的教育現(xiàn)實(shí)中，有些教師教書(shū)意識(shí)太濃，育人觀念較薄，對(duì)學(xué)生實(shí)施眼理懲罰的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮;有的教師在后進(jìn)生和調(diào)皮生面前總是一副冷面孔;有的對(duì)犯了錯(cuò)的學(xué)生不給改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)等。其實(shí)，教師和學(xué)生的地位在人格上是平等的，所以學(xué)生的自尊眼、人格和正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，應(yīng)該受到充分的尊重和肯定。如果學(xué)生對(duì)教師的尊重?fù)Q不來(lái)尊重，而是對(duì)尊重的侵犯，學(xué)生就不會(huì)再相信我們的教育，那要想得到學(xué)生的愛(ài)戴只能是幻想。
其次，、我眼目重的教師要成為學(xué)生眼理健康的維護(hù)者
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：如果一個(gè)學(xué)生生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果一個(gè)學(xué)生生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)學(xué)生生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了自卑;如果一個(gè)學(xué)生生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激;如果一個(gè)學(xué)生生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì)了憂慮;如果一個(gè)學(xué)生生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛(ài)……由此，使我想到教師的責(zé)任重大。作為一名教師，必須成為學(xué)生眼理健康的維護(hù)者，要密切關(guān)住學(xué)生的眼理發(fā)展，幫助學(xué)生克服種種眼理失調(diào)。只有掌握學(xué)生眼理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，才能成功地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行眼理調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)。
另外，我眼目中的老師是是能夠和我們成為好朋友。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，他能夠挺身而出，為我們排優(yōu)解難。當(dāng)他在生活中遇到麻煩時(shí)，我們也會(huì)伸出援助之手?？梢院臀覀円黄鹩懻撊绾翁岣哒n堂效率，如何克服生活中的種種挫折。他既是我們的良師，又是我們的益友。
總之，這就是我眼目中的優(yōu)秀教師。必須真眼誠(chéng)意把每一個(gè)學(xué)生放在眼上，一視同仁。給學(xué)生慈母般關(guān)愛(ài)，做到眼中有陽(yáng)光，臉上有笑容，替學(xué)生著想，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，在生活上無(wú)微不至關(guān)眼。
老師是園丁，辛勤的培養(yǎng)著我們，老師是紅燭燃燒了自己，照亮了別人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一座豐富，璀璨的知識(shí)殿堂。
老師上課經(jīng)常給我們講一些小故事，讓我們從小故事中明白許多做人的道理，還鼓勵(lì)我們?cè)谡n堂上大膽回答問(wèn)題，讓我們每個(gè)同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)同學(xué)生病了，老師就會(huì)立刻給同學(xué)的家長(zhǎng)到電話，并還把他送到門(mén)衛(wèi)那兒。老師運(yùn)用豐富的表情和生動(dòng)的比喻，將一節(jié)節(jié)語(yǔ)文課上得妙趣橫生，讓我們?nèi)肭槿刖?。她不僅讓我們知道了萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯觀，還帶我們領(lǐng)略了美麗的桂林山水，和古老的故宮。
有一次，學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)幾個(gè)年輕的老師，教一年級(jí)，還不怎么會(huì)上課，改作業(yè)，我們班的向老師就主動(dòng)幫忙，又要改我們班的的作業(yè)，又要改他們班的作業(yè)，還有上早自習(xí)和晚自習(xí)，十分累，幾乎沒(méi)有時(shí)間搞其他的東西。
啊!老師，有了您，花園才這般艷麗，小草這般嬌嫩!有了您河水才清澈，大地才充滿春意!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好!
今天，我演講的題目是——《我眼中的好老師》!
在我開(kāi)始演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!
說(shuō)真的，我的眼情很沉重，因?yàn)?，今天——我眼目中的好老師并不在?chǎng)!縱然有些遺憾，但這——并不影響她在我眼目中的根深蒂固!
黃昏的校園，安靜而祥和。我總會(huì)手扶欄桿，在微風(fēng)中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。
她——就是我曾經(jīng)的班主任!
剛進(jìn)初一的我，總是很早就來(lái)到教室，要么溫習(xí)一下學(xué)過(guò)的內(nèi)容，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語(yǔ)文課，預(yù)備鈴一響，她就到教室。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個(gè)人，似乎很憔悴。
與她以往銀鈴般的聲音相比，我的眼不禁一沉：老師怎么啦?
老師講課的語(yǔ)音不再是激情滿懷、抑揚(yáng)頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還不時(shí)伴隨痛苦。
我盯著老師胡思亂想，發(fā)現(xiàn)她板書(shū)的手有氣無(wú)力的，正如她語(yǔ)音的無(wú)精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時(shí)候，不經(jīng)意的拿書(shū)遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮。
我終于發(fā)現(xiàn)了，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!
課堂一下子變得十分的安靜，就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習(xí)，但——我敢用兩塊錢(qián)打賭，那節(jié)課是效果最好的課，也是我終身難忘的一趟課。
下課了!
我含淚離開(kāi)辦公室，把她的話告訴了大家。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的苦眼，要為“差班”爭(zhēng)光!
——yes!
——感謝你，我的班主任!
——感謝你，我親愛(ài)的老師!
——感謝你，在場(chǎng)和不在場(chǎng)的各位老師!
……
——謝謝大家!
我眼中的絲綢之路篇二
大家好，我是來(lái)自高一（5）班的付海塵！要說(shuō)我在江中第一眼看到的老師，那要屬我的班主任余燁斌老師了。
說(shuō)起他來(lái)，話不短。記得在拿到江中錄取通知書(shū)的那一刻我就對(duì)高中生活充滿了期待，我時(shí)常好奇會(huì)遇見(jiàn)怎樣的老師？是嚴(yán)厲的？隨和的？風(fēng)趣的？古板的？還是可以交心的？種種種種，但這絕不是我想多了。因?yàn)樵谶@里，將會(huì)遇見(jiàn)你未來(lái)三年，乃至未來(lái)幾十年對(duì)你影響至深的人。以至于在得知分好班的那一刻，我便四處去打聽(tīng)我的班主任是個(gè)什么樣的人。
懷著一顆忐忑不安、又有點(diǎn)小期待的心，在開(kāi)學(xué)報(bào)到這天，終于得見(jiàn)傳說(shuō)中的“三嚴(yán)老師”，我們高一（5）班的余燁斌老師。
余老師那天穿著白t，中等個(gè)子，體型微胖，小平頭，感覺(jué)上還有點(diǎn)憨憨的，這可和傳說(shuō)中的畫(huà)風(fēng)有點(diǎn)不一樣啊！我怯怯一聲：“老師好！”他微微一笑：“先領(lǐng)寢具，再到寢室安頓好，最后到教室。別著急，我會(huì)在教室等你們！”那一瞬間，忽如一陣春風(fēng)來(lái)。折回教室，余老師給我們上了第一課。“我教過(guò)6年學(xué)軍班，我這頭發(fā)就是這么一年年愁沒(méi)的……”同學(xué)們看著他沒(méi)什么蓬松空間的發(fā)型，有了竊竊笑聲?！拔业钠胀ㄔ挷皇悄敲春茫以谥v重要的事情的時(shí)候就不要笑，這樣會(huì)影響我布置班級(jí)事務(wù)的?！毙β暶銖?qiáng)剎車(chē)，他又對(duì)我們?nèi)甑母咧袑W(xué)習(xí)生活作了必要講解和簡(jiǎn)要規(guī)劃。一節(jié)課后，同學(xué)們和他之間的距離一下子就被拉近了。
接下來(lái)的幾天，他每天6點(diǎn)一刻會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在班上，站在講臺(tái)上不怒自威，眼光掃視一遍仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)可要上心、用心、耐心?。 边@時(shí)，我們5班晨讀的書(shū)聲愈加瑯瑯了。而后陪我們到軍訓(xùn)場(chǎng)上操練。這時(shí)候的他，會(huì)在一隅舉著手機(jī)默默拍照，再上傳至班級(jí)群，用以解慰家長(zhǎng)們的相思之苦。原來(lái)余老師嚴(yán)厲有余溫情也可呀！
迎新晚會(huì)報(bào)節(jié)目的事情更是印證了這點(diǎn)。剛來(lái)幾天，同學(xué)們還沒(méi)有熟悉起來(lái)，青春期的懵懂與害羞讓我們誰(shuí)都不愿意舉手上臺(tái)展示才藝。這時(shí)余老師便用不是那么好的普通話即興發(fā)表了一通演講。他說(shuō)，步入高中最是需要舞臺(tái)來(lái)展示自己，這樣你才能吸引別人對(duì)你的關(guān)注，你才能為自己爭(zhēng)取到更多機(jī)會(huì)；機(jī)會(huì)不會(huì)在那里等你，它往往是要在一次次的表現(xiàn)中爭(zhēng)取來(lái)的，所以同學(xué)們不要藏拙，可能時(shí)間一長(zhǎng)自己真變拙了；不管是學(xué)習(xí)還是生活，事情有些時(shí)候不要總想著做七分好八分好，既然做了，就要盡自己最大努力把它做到最好……正是聽(tīng)了這番話語(yǔ)，才有了我在迎新晚會(huì)上表演的高光時(shí)刻。
這就是我第一眼中的余老師，是嚴(yán)厲的也隨和的，是嚴(yán)肅的也有溫情的，是風(fēng)趣的也是可以交心的……還是印象不錯(cuò)的！
在后來(lái)和別班同學(xué)的交流中，我得知余老師只是江中優(yōu)秀老師的縮影。許許多多的江中老師，他們以愛(ài)為船，破曉時(shí)來(lái)，夜深時(shí)歸，在知識(shí)的海洋里默默擺渡，做著“擺槳迎風(fēng)成公去，渡盡洶涌上岸來(lái)”的壯舉。這才有了名師的聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，有了江中的聲名遠(yuǎn)播。
親愛(ài)的同學(xué)們，在我們身后有著這么一群擺渡人的默默守望，我們堅(jiān)信，在江中這塊臥虎藏龍地，三年厲兵秣馬，江中少年定不負(fù)凌云志！
我的演講完畢，謝謝大家。
我眼中的絲綢之路篇三
大家好：
烈日當(dāng)空，炎熱的天氣讓人汗流浹背，心里隨之荒亂起來(lái)。她，一襲素裙，手把著書(shū)坐于亭中。姣美的面容和優(yōu)雅的舉止無(wú)不給人一種“黛玉”之感。忽地，只見(jiàn)她提筆一寫(xiě)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。乍才知，她就是李清照，這千古絕唱早已聽(tīng)說(shuō)，竟猜不出是出自一女子之手，內(nèi)心頓時(shí)敬佩不已。此后，她在我的記憶中生根萌芽。
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路——誤入藕花深處”。也許這是這個(gè)貴族婦人記憶中最歡樂(lè)完美的事，拋開(kāi)世俗觀念，三從四德，做一個(gè)真實(shí)的自我。夏日的午后，與丈夫趙明誠(chéng)到荷塘中泛舟。兩人有共同的興趣愛(ài)好，邊賞荷邊品酒，不知不覺(jué)已到了黃昏，兩人飲酒面色通紅，亂劃船一番竟迷了路，嚇得一群歐鷺騰飛而起。那時(shí)的你完全不是一個(gè)貴婦人，倒像一個(gè)大大咧咧的男子一般，很豪邁，充滿豪情。之后，你又在我的記憶中長(zhǎng)出綠葉。
“莫不道銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。此刻的你不一樣往日，窗前的花凋謝亂成一片，你手中的酒慢慢減少，雨點(diǎn)零落下來(lái)時(shí)的聲，倒更像是你的心聲。你變得很頹唐，心中裝的是對(duì)丈夫的無(wú)限思念，但誰(shuí)又能理解你這個(gè)深閨婦人的寂寞呢?！拜d不動(dòng)，許多愁”。當(dāng)你將此首表肺腑之言的詩(shī)寄去給他時(shí)，他能體會(huì)你的心境嗎。他只是一昧贊嘆你的文筆，卻又氣可是你一個(gè)弱女子竟敵過(guò)他書(shū)香門(mén)第，便閉門(mén)三天三夜，決心寫(xiě)出一首超過(guò)你的新[醉花陰]。我真為你感到悲痛，不禁對(duì)你產(chǎn)生憐愛(ài)之感。你此刻已經(jīng)在我的記憶中扎穩(wěn)了根，拔不掉了。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。你的悲傷，你的歡樂(lè)，你的一言一語(yǔ)，你的一顰一笑，無(wú)不給我留下深刻的記憶?！爸裰瘛保乙严矚g上你了。她，李清照，深深的在我的記憶當(dāng)中，無(wú)法磨滅。
我眼中的絲綢之路篇四
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在家里認(rèn)真地做作業(yè)，突然，北京冬奧會(huì)吉祥物冰墩墩和雪容融飛到了我的身邊，說(shuō)：走！我們帶你去看冬奧會(huì)！太好啦！我丟下作業(yè)，跟著他們一路向北飛到了北京。
到了冬奧會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我簡(jiǎn)直驚呆了，太壯觀啦！環(huán)顧四周，觀眾席上人山人海，座無(wú)虛席。這時(shí)冰墩墩說(shuō)：我們一起來(lái)參加冰球比賽吧。我和雪容融開(kāi)心地說(shuō)：好??！雪容融說(shuō)：那我們快去換比賽服吧！我說(shuō)：好的，馬上就來(lái)。
我們的比賽對(duì)手是中國(guó)的老朋友俄羅斯隊(duì)，我們相互認(rèn)識(shí)后比賽開(kāi)始了。一聲哨響，冰墩墩先發(fā)球，他把冰球傳給了雪容融，突然，俄羅斯隊(duì)來(lái)干擾，幸好雪容融接得及時(shí)，把冰球傳給了我，我再用力一撥，終于把冰球推進(jìn)了球門(mén)。
我們隊(duì)贏了，大家歡呼雀躍。正當(dāng)我高興地時(shí)候，耳邊傳來(lái)媽媽的催促聲：快起床啦，要遲到了。我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)??！
真希望我能夢(mèng)想成真，和家人一起去北京觀看冬奧會(huì)比賽，和冰墩墩、雪容融一起為中國(guó)加油，為中國(guó)喝彩！
我眼中的冬奧會(huì)優(yōu)秀演講稿 篇9
我眼中的絲綢之路篇五
大家好！
2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)確有特殊意義，它是中國(guó)首次舉辦冬奧會(huì)，亦使北京成為首個(gè)同時(shí)舉辦過(guò)冬夏奧運(yùn)會(huì)的城市。從而使我國(guó)先后舉辦奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)、青奧會(huì)、冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)得到奧運(yùn)滿貫，國(guó)人不禁由衷自豪。涓涓細(xì)流匯成江海，無(wú)數(shù)雙手挽作長(zhǎng)城，今日之成就離不開(kāi)十四億海內(nèi)外同胞的全力奉獻(xiàn)，不是我們?cè)谥袊?guó)之中，而是，我們就是中國(guó)。
于我而言，冬奧會(huì)的舉辦不僅僅是讓世界了解冰雪，更是讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)。作為有上下五千年歷史的主辦方，從徽章到場(chǎng)館，所有設(shè)計(jì)無(wú)不彰顯著我國(guó)現(xiàn)如今的綜合國(guó)力與傳統(tǒng)文化。從有跡可循的夏商周，經(jīng)逐成規(guī)模的春秋戰(zhàn)國(guó)秦漢三國(guó)，至令人向慕的隋唐盛世，再到如今，血脈相承的瑰寶無(wú)可計(jì)數(shù)，但處處均有其不可磨滅的厚重。
冬奧標(biāo)志便足以體現(xiàn)中國(guó)書(shū)法的魅力。標(biāo)志以“冬”字為主體，將冰雪運(yùn)動(dòng)形態(tài)與書(shū)法數(shù)字巧妙結(jié)合，天人合一，撥動(dòng)心弦，展現(xiàn)了冬季運(yùn)動(dòng)的活力與激情。
憶四十年驚濤駭浪，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，苔花似的人們必還是那般百折不撓，十年飲冰，難涼熱血;百年回首，自請(qǐng)長(zhǎng)纓。在壬寅虎年的冬奧會(huì)上，凱旋而歸。舞墨冬奧，禮贊中國(guó)。
謝謝大家！
我眼中的絲綢之路篇六
大家好！今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》。
瞬時(shí)孩子們向我投來(lái)了嘲笑的目光，我的臉“唰”一下變得通紅，無(wú)助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師微笑的看著我，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，在她的鼓勵(lì)下，我漸漸的自如，完成了我的第一堂課。
從那以后我就多向老師們請(qǐng)教，積累經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。
年復(fù)一年，我們迎來(lái)了一批批活潑可愛(ài)的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛(ài)，記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí)，每當(dāng)孩子入園，哭鬧不止，父母焦急萬(wàn)分時(shí)，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長(zhǎng)急，我更急，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟，用心去思考，從容的去面對(duì)一切！
五年來(lái)，我一直努力的工作，積極投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中。平時(shí)勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心、自己的真誠(chéng)，五年中我也在不斷的成長(zhǎng)起來(lái)，使自己在專(zhuān)業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展。
在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，曾兩次參加專(zhuān)業(yè)進(jìn)修，為工作更好的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中充滿感激。我要謝謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。
同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是每次的經(jīng)驗(yàn)交流，讓我深深感到教師工作的重要。是工作，是實(shí)踐，給我提供了研究的生命土壤！我會(huì)在不斷的總結(jié)，探索，嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)。
我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉，聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂(lè)，我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。曾經(jīng)聽(tīng)一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的”。
帶著對(duì)這一理念的憧憬，寒來(lái)暑往送走了一批又一批的孩子，我喜歡這樣一首詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)撒播著希望……”，“用愛(ài)撒播希望，用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒”便成了我無(wú)言的承諾。
一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，在這五年中是盛唐實(shí)幼這個(gè)大家庭讓我成熟，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心，是孩子們給了我無(wú)限的快樂(lè)！
教師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實(shí)和快樂(lè)的。每個(gè)人都是帶著一種使命來(lái)到這個(gè)世界，而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命！
從“天將大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體乏”的名言中，我們能體會(huì)到古人的奮發(fā)，從“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉”的詩(shī)句中，我們看見(jiàn)了天下兒女對(duì)母親的奉獻(xiàn)之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛(ài)與責(zé)任”。
如果說(shuō)教師的人格是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么教師的愛(ài)心就是成功教育的原動(dòng)力，陶行知先生說(shuō)得好：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，這正是無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范，也是我做教師工作的一面鏡子，時(shí)刻提醒著自己，所有的孩子，無(wú)論是智商高的還是智商低的，無(wú)論是家庭條件好的，還是家庭條件差的，無(wú)論是安靜聽(tīng)話還是調(diào)皮搗蛋的，都十分需要老師的愛(ài)，老師的愛(ài)與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光，著名瑞士教育家說(shuō)過(guò)這樣一段話，我至今想起仍頗為感動(dòng)，他說(shuō)：從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑，美好的人生是為愛(ài)所喚起的，并為知識(shí)所引導(dǎo)的，從這一角度，美好人生的開(kāi)始掌握在我們教師手中。
對(duì)于班上好動(dòng)，做事沒(méi)有恒心的孩子，我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn)，熱情當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他。對(duì)于缺乏自信心的孩子，我會(huì)給予更多的機(jī)會(huì)讓他在集體面前鍛煉，對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子，我會(huì)耐心的說(shuō)服，讓他們自己換角度思考，我想只有愛(ài)孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有愛(ài)孩子，才會(huì)喜歡孩子，贊賞孩子，也只有愛(ài)孩子，老師才能和孩子很好的溝通交流，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙，因此我認(rèn)為教師要有一顆愛(ài)心，應(yīng)多角度，多方位，多層次的構(gòu)筑起師生愛(ài)的心橋，這樣才會(huì)更好的為孩子服務(wù)，只有用愛(ài)譜寫(xiě)的夢(mèng)才會(huì)甜美。
彈指一揮，五年過(guò)去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻(xiàn)著，本著對(duì)事業(yè)的衷心，對(duì)幼兒的愛(ài)心，對(duì)工作的熱心，對(duì)未來(lái)的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長(zhǎng)！我愿“丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿園香”。
我眼中的絲綢之路篇七
大家好!
每個(gè)人都會(huì)度過(guò)青春期;每個(gè)人都會(huì)在青春期中成長(zhǎng);每個(gè)人的青春都是多姿多彩的，所以，青春時(shí)期的我們總是活力四射的。
盼望著，盼望著，期待已久的校運(yùn)會(huì)終于來(lái)臨了，而今天，我們將要和(4)班比賽拔河，已經(jīng)奪了幾年冠軍的我們是不可能在今年把冠軍拱手讓給別人的，所以我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們都為這次的比賽做了充分的準(zhǔn)備。
隨著吹哨聲響起，第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，兩班的運(yùn)動(dòng)員都在用力的把繩子往自班拉，而兩班的拉拉隊(duì)員們也不甘示弱，紛紛為自己班加油，“7班，加油!”“4班，加油!”耳邊傳來(lái)了同學(xué)的聲音，我也立刻喊了起來(lái)。得到了支持的運(yùn)動(dòng)員們，霎時(shí)充滿活力，雙腳穩(wěn)穩(wěn)地站著，身子微微向后，手也用力抓緊了繩子，咬緊了牙關(guān)，使出渾身吃奶的勁往后扯，。聽(tīng)著耳邊震耳欲聾的加油聲，看著眼前精神充沛的運(yùn)動(dòng)員們，我想：難道這就是青春的活力 ?真是勢(shì)不可擋啊!于是，生機(jī)勃勃的我們終于迎得了這次的比賽，此時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們的手掌已經(jīng)是通紅通紅的了。我一把抓住了我朋友的手，給她搓了又搓，然后對(duì)她說(shuō)：“要加油哦!”她沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二場(chǎng)比賽在他們休息了一會(huì)兒后又開(kāi)始了，我們的對(duì)手一上一場(chǎng)比賽輕敵了，所以讓他們班的兩個(gè)胖子一個(gè)在前一個(gè)在后，這下可難辦了，畢竟我們班沒(méi)有大胖子，幾個(gè)小胖子加起來(lái)也沒(méi)有他們一個(gè)胖子胖，即使這樣，我們還是不灰心，與上一場(chǎng)一樣，費(fèi)了九牛二虎之力與他們爭(zhēng)奪冠軍。我們這些做拉拉隊(duì)員的也時(shí)時(shí)刻刻在為自己班加油，讓他們能保持這種活力。所以，每當(dāng)他們快要被(4)班拉過(guò)去的時(shí)候，我們的聲音便提高一個(gè)分貝，而他們便會(huì)把對(duì)方有拉了過(guò)來(lái)。就這樣不知持續(xù)了多久，我們班的班主任忽然走到自己班的運(yùn)動(dòng)員身邊，對(duì)他們說(shuō)：“加把勁，快贏了!”聽(tīng)到這句話，我們疑惑了，這根本就沒(méi)動(dòng)過(guò)啊!但是接下來(lái)的一幕卻足以讓我們?nèi)ゴ蟪砸弧敖铩绷?。我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诼?tīng)到老師的話后，一同使出渾身的力氣，把對(duì)方拉了過(guò)來(lái)，我們又贏了!哎呀，老師的話可真是給他們加了一把油啊，但青春的活力更是勢(shì)不可擋啊!
活力四射的我們無(wú)人能阻擋，清楚的活力更是勢(shì)不可擋啊，俗話說(shuō)得好：“我的青春我做主?！毕Ｍ?dāng)我們不再擁有青春時(shí)，青春的活力還會(huì)陪伴著我們。
我眼中的絲綢之路篇八
大家好！
你知道奧運(yùn)會(huì)嗎？那你一定知道奧運(yùn)會(huì)吉祥物吧？今年的冬季奧運(yùn)會(huì)吉祥物是什么呢？別著急，讓我來(lái)告訴你，今年的奧運(yùn)會(huì)吉祥物啊，它是一個(gè)有著糖葫蘆外殼的國(guó)寶宇航員，這只可愛(ài)的大熊貓宇航員就叫做冰墩墩。
可愛(ài)的糖葫蘆配上可愛(ài)的動(dòng)物，那這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物我們要選誰(shuí)呢？經(jīng)過(guò)一輪動(dòng)物選美，我們決定啦，要選一個(gè)最能代表中國(guó)特色的動(dòng)物。提到中國(guó)，大家首先想到的就是國(guó)寶啦！一看到大熊貓大家就知道這是中國(guó)的國(guó)寶，是中國(guó)代表的動(dòng)物。就這樣，我們的大熊貓?jiān)谌f(wàn)千動(dòng)物中脫穎而出。
當(dāng)象征著冬季賽道的彩色光環(huán)出現(xiàn)在我們穿著糖葫蘆外殼的國(guó)寶面前，你看他像不像是一個(gè)宇航員呢？這下我們的國(guó)寶是不是又有了現(xiàn)代世紀(jì)的科技感、未來(lái)感呢？提到科技感，大家可能首先想到的就是現(xiàn)在的5g互聯(lián)網(wǎng)了，于是這個(gè)彩色光環(huán)就變成了更有未來(lái)感的能量光環(huán)。這時(shí)我們的宇航員熊貓是不是形象就更飽滿了呢！
形象打造完了，我們是不是得給這個(gè)吉祥物取的名字呢？總不能就直接叫他熊貓吧？要有北京特色又符合他的形象，這可有點(diǎn)難?。”本?，北京的特色可不就是糖葫蘆嘛！這和他身上的糖葫蘆外殼有相呼應(yīng)了！可又不能直接叫他糖葫蘆呀！其實(shí)呀，糖葫蘆以前也叫糖墩兒。墩兒是個(gè)特別有意思的詞，有一種北方冬天的特點(diǎn)，也特別得親切，就像鄰家小孩一樣特別健康、活潑、可愛(ài)。可是外國(guó)人他可讀不出墩兒這個(gè)音，于是啊，這只宇航員大熊貓就有了一個(gè)可愛(ài)的疊字名——墩墩。想到是冬天，我們?cè)诿种屑恿艘粋€(gè)“冰”字。
這下大家對(duì)我們冬季奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是不是有了一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)呢？
謝謝大家！
我眼中的絲綢之路篇九
大家好!
寒假中的許多時(shí)間我都草草地虛度過(guò)去，唯有過(guò)年那幾天我是真真切切度過(guò)去。
愈利年關(guān)，過(guò)年味愈濃。
排在年味之首就是那一陣陣濃郁的鞭炮味。從地上忽然飛向天空就是那一個(gè)個(gè)花炮，垂直地飛向天空，以一種傲慢的姿態(tài)在天空中綻放，閃現(xiàn)出一個(gè)一個(gè)的“小星星”，轉(zhuǎn)眼間又消失在黛藍(lán)色的天空中。它完美地飛躍，完美地落下，完美地展示給我們看，又一顆接替它，在天空中綻開(kāi)出一朵巨大、閃爍、晶亮的花朵，仿佛花朵上鑲滿了水鉆，又消失了。吸吸空氣，里面有氧氣夾雜著那股硝煙味，雖不好聞，但是聞著聞著也習(xí)慣了，這股硝煙味還真是隨處可聞呢。
年味之二當(dāng)然要酒香味了，我們這城市雖不釀酒，但是十分鐘愛(ài)喝酒。在過(guò)年這么重大的日子里，喝酒當(dāng)然是必不可少的。家家戶戶會(huì)在過(guò)年的前夕準(zhǔn)備上好的陳年老酒。在過(guò)年時(shí)，許多愛(ài)藏酒的人都會(huì)紛紛打開(kāi)自己珍藏多年的好酒，也許只有在這種日子了，他們才會(huì)收斂自己對(duì)酒的吝嗇。在過(guò)年，不管是會(huì)不會(huì)喝酒的人，都得沾沾酒氣，這不，喝著喝著倒也能品出些這酒的好了。
餃子味在年味中也是不可缺少的。北方人個(gè)性愛(ài)在過(guò)年時(shí)吃餃子。那肥中帶瘦的餡，加上些料酒，那味兒真是讓人口水流下三千尺。再在餡中加入蔥、姜、蒜，那滋味無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。蒸煮完后，香味那真是撲鼻而來(lái)。一碗醋，一大碗餃子，可能還填不飽肚子哩。吮吮餃子上的醋，一咬開(kāi)餃子，又會(huì)有一股汁混著醋一齊流入口腔中。
仔細(xì)想想，其實(shí)年味很多。都飽含著新年的溫馨完美。想象一大家子人圍坐在一張大圓桌邊吃飯，雖有些擠，但是誰(shuí)都互相夾菜，這種溫馨只有在過(guò)年才能得到。
理所當(dāng)然，年夜飯就是一家人坐在一起，舉杯共飲，開(kāi)開(kāi)心心。
今天，我就要當(dāng)一名觀菜員，為您介紹鑒品本人喜歡的菜肴。
年夜飯上的第一個(gè)菜：番茄黃骨魚(yú)。
番茄，寓意紅紅火火;魚(yú)，則代表年年有余。洗干凈的新鮮黃骨魚(yú)，入鍋燉煮，時(shí)間應(yīng)剛剛好，不可久煮。時(shí)間太長(zhǎng)，魚(yú)骨會(huì)斷，魚(yú)肉會(huì)融;時(shí)間太短，湯不夠濃郁，沒(méi)有醇香。要想恰到好處，得有不一般的功力。小火燉煮至湯色濃白。同時(shí)番茄洗凈去蒂，滾刀切塊，輕輕放入魚(yú)湯中，等待湯再次翻滾，加入適量番茄醬，以增其口感，最后加入若干調(diào)料，起鍋即可食用。番茄的獨(dú)特味道飄滿屋子，嘗一口湯，鮮香酸甜，令人回味無(wú)窮，抿一口魚(yú)肉，入口既化，令人欲罷不能。
豬肋骨剁成若干小塊，加入姜、生抽、耗油、料酒及花椒、胡椒，抓勻腌制15分鐘。土豆洗凈，切成小塊，加入蒸肉米粉，攪拌均勻，將土豆置于碗底，上面鋪上豬肋骨，放入蒸鍋，開(kāi)大火蒸上大概40分鐘左右，即可出鍋。品嘗一下，肋骨嫩滑，汁香濃郁，土豆吸滿油脂，軟爛可口，令人胃口大開(kāi)。
年夜飯，是胃的滿足，是家人的歡聚，是幸福的滋味。