數(shù)學(xué)可以滿(mǎn)足人們?nèi)粘Ｉ?、工作中?jì)數(shù)、計(jì)算以及推理需要。鍛煉人的思維水平以及思維品質(zhì)，如計(jì)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以為進(jìn)一步學(xué)習(xí)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)提供必要的技術(shù)支持。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以體會(huì)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)工作者身上體現(xiàn)出來(lái)的科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和作風(fēng)，提高自身科學(xué)素養(yǎng)。處在現(xiàn)代這個(gè)高新技術(shù)層出不窮和競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，每個(gè)人都應(yīng)該掌握一定量的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)提高自己在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、填空題（20分）★★
1、今年是2009年，共有天，這個(gè)月是6月份有天。
2、早晨，面對(duì)太陽(yáng)時(shí)，你的右面是方，你的后面是方。
3、□89÷6，如果商是三位數(shù)，□里最小可以填，如果商是兩位數(shù)，□里可以填。
4、一列火車(chē)上午7:30從合肥出發(fā)，當(dāng)天下午3:30到達(dá)杭州，途中用去小時(shí)。
5、一臺(tái)冰箱售價(jià)1998元，買(mǎi)3臺(tái)大約要花元。
7、把下面的數(shù)按從大到小的順序排列起來(lái)。
7.5 ，7.05， 7.75， 7.57： >>>
8、在里填上合適的單位。
二、判斷題（對(duì)的在括號(hào)里打“√”錯(cuò)的在括號(hào)里打“×”。）（10分）★
1、邊長(zhǎng)為4厘米的正方形，周長(zhǎng)和面積相等。
2、張亮的叔叔8月31日從上?；貋?lái)了。
3、公歷年份是4的倍數(shù)，這一年不一定是閏年。
4、華華家客廳面積大約是30平方分米。
5、三（1）班同學(xué)的平均體重是35千克，三（1）班不可能有體重低于32千克的同學(xué)。
三、選擇題（把正確的序號(hào)填到括號(hào)里。）（8分）★
1、325×80的積的末尾有個(gè)0。
A、1， B、2， C、3， D、4
2、648÷8的商的個(gè)位上是。
A、8， B、1， C、9， D、0
3、比較下面兩個(gè)圖形，說(shuō)法正確的是
A、甲、乙的面積相等，周長(zhǎng)也相等?！ ?BR> B、甲、乙的面積相等，但甲的周長(zhǎng)長(zhǎng)。
C、甲、乙的周長(zhǎng)相等，但乙的面積大。
D、甲、乙的面積相等，它們周長(zhǎng)不一定相等。
4、某校開(kāi)設(shè)兩個(gè)興趣小組，三年級(jí)有42人都報(bào)名參加，其中27人參加書(shū)法，24人參加剪紙小組，兩個(gè)小組都參加的有人
A、7， B、8， C、9， D、10
四、算一算（28分）★
1. 直接寫(xiě)得數(shù)（12分）
500÷5＝ 80×50＝ 56＋34＝ 2700÷9＝
2.3＋3.4＝ 5.3－3.5＝ 8＋4.7＝ 12×200＝
9－3.5＝ 15×20＝ 0÷23＝ 2000÷4＝
2. 列豎式計(jì)算（帶*的題要驗(yàn)算）（16分）
42.3＋15.9＝ 10－3.8＝ *15×68＝
32×26＝ 927÷3＝ *522÷4＝
五、畫(huà)一畫(huà)、算一算（8分）
下面每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示2厘米。在方格紙上，畫(huà)出周長(zhǎng)是16厘米的長(zhǎng)方形或正方形各一個(gè)？并在方格紙右面算出它們的面積。
六、解決問(wèn)題（26分）★
1、一本軟面抄1.20元，一根鋼筆5.60元。買(mǎi)一本軟面抄和一枝鋼筆一共要付多少元？（5分）
2、學(xué)校組織252人乘6輛車(chē)去參觀科技館。如果每輛車(chē)的人數(shù)相同，每輛車(chē)應(yīng)坐多少人？（5分）
3、聰慧幼兒園每都天運(yùn)來(lái)水果6箱，每箱10千克。一個(gè)月按21天計(jì)算，運(yùn)來(lái)水果多少千克?（5分）
4、一艘輪船5小時(shí)行150千米。照這樣計(jì)算，一天可航行多少千米？（5分）
5、老師和同學(xué)們一起做彩球，數(shù)一數(shù)一共有7人，共做了26個(gè)彩球，老師每人做彩球6個(gè)，同學(xué)每人做2個(gè)彩球，問(wèn)：有幾個(gè)老師，幾個(gè)小朋友？（6分）