童話對兒童來說具有重要的發(fā)展價值，對教育者來說具有重要的教育學意義，童話的好處在于使我們平常見的各種平凡人物和現(xiàn)象，展現(xiàn)出不平凡的奇異光彩，給童年增添更多的色彩，下面是整理的寓言童話故事，歡迎閱讀與借鑒。
【依靠太陽的小蚱蜢】
森林里，有一只小蚱蜢，已經(jīng)三天沒吃東西了。他伏在草叢中，睜開餓得昏花的眼睛，有氣無力地伸了伸后腿，想要站起來，卻“撲通”一聲摔倒了。
正在散步的河蟹看見了小蚱蜢，對他說：“可憐的孩子，你為什么不去找點吃的呢?往前走三步，那里有很多好吃的。”
小蚱蜢無精打采地看了一眼河蟹說：“人家都說萬物生長靠太陽，自然界里最偉大的就是太陽了。所以，我不想自己找吃的，只要有了太陽當靠山，我就能活著?！?BR> 河蟹笑著說：“傻孩子，說太陽偉大的人，是想借著吹捧太陽，來吹捧他們自己的。別上他們的當，還是站起來，自己去找點吃的吧!”
小蚱蜢舔舔干裂的嘴巴，仍繼續(xù)伏在草叢中。一天、兩天過去了，到了第三天上午，小蚱蜢終于倒下了。
太陽是偉大的，可是僅靠它的熱量遠遠不能生存。同樣，人不能總是依靠別人的強大而生活，一切要靠自己的努力去創(chuàng)造。
啟示：世界上所有的生命都是偉大的，但千萬不能指望別人活著，一切都得靠自己。只有擺脫對別人的依賴心理，讓自己變得自立自強，才能經(jīng)得起人生的風浪。
【變成水蒸氣的河流】
有一條河流從遙遠的高山上流下來，經(jīng)過很多村莊與森林，最后來到了一片沙漠。
當它要越過沙漠的時候，它發(fā)現(xiàn)它的河水漸漸消失在沙里，它試了一次又一次，總是徒勞。于是它灰心了。“也許這就是我的命運了，我永遠也到不了傳說中浩瀚的大海?！彼j喪地自言自語。
這時候，響起了一陣低沉的聲音：“如果微風可以跨越沙漠，那么河流也可以?！痹瓉磉@是沙漠發(fā)出的聲音。
“你如堅持你原來的樣子，那你就永遠無法跨越這沙漠。你必須讓微風帶著你飛越沙漠，到達你的目的地。只要你愿意改變你現(xiàn)在的樣子，讓自己蒸發(fā)到微風中就可以了。”
小河流沒有這樣的經(jīng)驗?！敖形曳艞壸约含F(xiàn)在的樣子，那么不等于是自我毀滅嗎?”它忍不住問。
“微風可以把水蒸氣包含在它之中，然后飄過沙漠，到了適當?shù)牡攸c，它就把這些水蒸氣釋放出來，于是就變成了雨水，然后這些雨水又會形成河流，繼續(xù)向前進?！鄙衬苡心托牡鼗卮稹?BR> “那我還是原來的河流嗎?”小河流問。
“可以說是，也可以說不是?！鄙衬卮鸬?，“不管你是一條河流或是看不見的水蒸氣，你內(nèi)在的本質(zhì)從來沒有改變。你只不過是靈活地適應環(huán)境，隨遇而安而已?！?BR>【小刺猬的寬忍】
一天晚上，小刺猬正在悠哉游哉地走過一道橋。橋很窄，僅容兩個身位。
這時，小刺猬借著月光，看見前方有一只兔子飛奔而來。
小刺猬怕自己的刺會傷到對方，于是主動靠到橋的一邊。
可兔子仿佛并不領(lǐng)情，他不顧一切，急奔而來，眼看就要撞上小刺猬了。
“咕咚!”沒辦法，小刺猬被逼跳進了河里。仗著水性，小刺猬好不容易才爬回橋上。
“你這該死的兔子!”望著兔子揚長而去的身影，小刺猬埋怨道。同時他無奈地邁開雙腿，繼續(xù)過橋。
前面又跑來了一只馱著袋子的小松鼠。
看這家伙將怎么做?我已知道如何去對付他了。小刺猬惡狠狠地想。
小松鼠跑來了，小刺猬故意站到橋中央，把身體縮成一團，豎起身上的硬刺，讓自己變成一個刺球。
“哎喲!”小松鼠驚叫一聲，被扎個正著，“咕咚!”一下栽到了河里。
“救命啊!我可不會游泳啊……”小松鼠在河里大聲呼救。
幸好，附近巡夜的貓頭鷹博士聞訊趕來，救起了小松鼠，有驚無險。
“孩子，有啥事這么想不開?”貓頭鷹博士問。
“沒有。冬天快到了，老松鼠牙口不好，吃不了堅果，我正趕著把多余的蘑菇，給他老人家送去呢。不料，走得太急，不小心把刺猬兄弟撞著了……”
“不，錯全在我?！毙〈题灾e怪了好人，羞愧難當。
“這到底是怎么一回事?”貓頭鷹博士一頭霧水。
小刺猬于是將事情一五一十地講出來。
“兔子橫沖直撞，是他的不對;但因為他做錯了事，而使小松鼠這樣一個好人來代為受過，這就是小刺猬你的不是了。如果這樣，對兔子又會有怎樣的教訓呢?他現(xiàn)在也許還在興高采烈地狂蹦亂跑呢!”貓頭鷹博士正色道。
全世界最不明白事理的刺猬啊，將甲做錯的事歸罪于乙，他們之間可以說是風馬牛不相及，而我卻將他們混為一談?!小刺猬自責不已。
小刺猬主動向小松鼠道了歉，揮手告別。
獨個兒走在黑暗中，小刺猬小心翼翼前行。
小刺猬邊走邊反思，對于兔子，或許自己也該原諒，說不定是窩里的小兔子餓了好幾天，他才背著胡蘿卜火急火燎地往家趕?也可能天太黑，自己個子太小，他沒注意到，人家是有意去撞自己的嗎?!
從那以后，不管白天黑夜，無論對方是兇猛的獅子，還是趕著去開秘密會議的狡猾狐貍。只要在路上，小刺猬總能前事不忘，寬忍讓人。
森林里，有一只小蚱蜢，已經(jīng)三天沒吃東西了。他伏在草叢中，睜開餓得昏花的眼睛，有氣無力地伸了伸后腿，想要站起來，卻“撲通”一聲摔倒了。
正在散步的河蟹看見了小蚱蜢，對他說：“可憐的孩子，你為什么不去找點吃的呢?往前走三步，那里有很多好吃的。”
小蚱蜢無精打采地看了一眼河蟹說：“人家都說萬物生長靠太陽，自然界里最偉大的就是太陽了。所以，我不想自己找吃的，只要有了太陽當靠山，我就能活著?！?BR> 河蟹笑著說：“傻孩子，說太陽偉大的人，是想借著吹捧太陽，來吹捧他們自己的。別上他們的當，還是站起來，自己去找點吃的吧!”
小蚱蜢舔舔干裂的嘴巴，仍繼續(xù)伏在草叢中。一天、兩天過去了，到了第三天上午，小蚱蜢終于倒下了。
太陽是偉大的，可是僅靠它的熱量遠遠不能生存。同樣，人不能總是依靠別人的強大而生活，一切要靠自己的努力去創(chuàng)造。
啟示：世界上所有的生命都是偉大的，但千萬不能指望別人活著，一切都得靠自己。只有擺脫對別人的依賴心理，讓自己變得自立自強，才能經(jīng)得起人生的風浪。
有一條河流從遙遠的高山上流下來，經(jīng)過很多村莊與森林，最后來到了一片沙漠。
當它要越過沙漠的時候，它發(fā)現(xiàn)它的河水漸漸消失在沙里，它試了一次又一次，總是徒勞。于是它灰心了。“也許這就是我的命運了，我永遠也到不了傳說中浩瀚的大海?！彼j喪地自言自語。
這時候，響起了一陣低沉的聲音：“如果微風可以跨越沙漠，那么河流也可以?！痹瓉磉@是沙漠發(fā)出的聲音。
“你如堅持你原來的樣子，那你就永遠無法跨越這沙漠。你必須讓微風帶著你飛越沙漠，到達你的目的地。只要你愿意改變你現(xiàn)在的樣子，讓自己蒸發(fā)到微風中就可以了。”
小河流沒有這樣的經(jīng)驗?！敖形曳艞壸约含F(xiàn)在的樣子，那么不等于是自我毀滅嗎?”它忍不住問。
“微風可以把水蒸氣包含在它之中，然后飄過沙漠，到了適當?shù)牡攸c，它就把這些水蒸氣釋放出來，于是就變成了雨水，然后這些雨水又會形成河流，繼續(xù)向前進?！鄙衬苡心托牡鼗卮稹?BR> “那我還是原來的河流嗎?”小河流問。
“可以說是，也可以說不是?！鄙衬卮鸬?，“不管你是一條河流或是看不見的水蒸氣，你內(nèi)在的本質(zhì)從來沒有改變。你只不過是靈活地適應環(huán)境，隨遇而安而已?！?BR>
一天晚上，小刺猬正在悠哉游哉地走過一道橋。橋很窄，僅容兩個身位。
這時，小刺猬借著月光，看見前方有一只兔子飛奔而來。
小刺猬怕自己的刺會傷到對方，于是主動靠到橋的一邊。
可兔子仿佛并不領(lǐng)情，他不顧一切，急奔而來，眼看就要撞上小刺猬了。
“咕咚!”沒辦法，小刺猬被逼跳進了河里。仗著水性，小刺猬好不容易才爬回橋上。
“你這該死的兔子!”望著兔子揚長而去的身影，小刺猬埋怨道。同時他無奈地邁開雙腿，繼續(xù)過橋。
前面又跑來了一只馱著袋子的小松鼠。
看這家伙將怎么做?我已知道如何去對付他了。小刺猬惡狠狠地想。
小松鼠跑來了，小刺猬故意站到橋中央，把身體縮成一團，豎起身上的硬刺，讓自己變成一個刺球。
“哎喲!”小松鼠驚叫一聲，被扎個正著，“咕咚!”一下栽到了河里。
“救命啊!我可不會游泳啊……”小松鼠在河里大聲呼救。
幸好，附近巡夜的貓頭鷹博士聞訊趕來，救起了小松鼠，有驚無險。
“孩子，有啥事這么想不開?”貓頭鷹博士問。
“沒有。冬天快到了，老松鼠牙口不好，吃不了堅果，我正趕著把多余的蘑菇，給他老人家送去呢。不料，走得太急，不小心把刺猬兄弟撞著了……”
“不，錯全在我?！毙〈题灾e怪了好人，羞愧難當。
“這到底是怎么一回事?”貓頭鷹博士一頭霧水。
小刺猬于是將事情一五一十地講出來。
“兔子橫沖直撞，是他的不對;但因為他做錯了事，而使小松鼠這樣一個好人來代為受過，這就是小刺猬你的不是了。如果這樣，對兔子又會有怎樣的教訓呢?他現(xiàn)在也許還在興高采烈地狂蹦亂跑呢!”貓頭鷹博士正色道。
全世界最不明白事理的刺猬啊，將甲做錯的事歸罪于乙，他們之間可以說是風馬牛不相及，而我卻將他們混為一談?!小刺猬自責不已。
小刺猬主動向小松鼠道了歉，揮手告別。
獨個兒走在黑暗中，小刺猬小心翼翼前行。
小刺猬邊走邊反思，對于兔子，或許自己也該原諒，說不定是窩里的小兔子餓了好幾天，他才背著胡蘿卜火急火燎地往家趕?也可能天太黑，自己個子太小，他沒注意到，人家是有意去撞自己的嗎?!
從那以后，不管白天黑夜，無論對方是兇猛的獅子，還是趕著去開秘密會議的狡猾狐貍。只要在路上，小刺猬總能前事不忘，寬忍讓人。