教務管理工作是一所學校的心臟流暢系統(tǒng)，其運轉(zhuǎn)的好壞，直接決定一所學校的辦學質(zhì)量的高低，進而直接影響著學校的生存與發(fā)展。教務部的工作千頭萬緒，概括起來主要包括學籍管理、教學設備管理、教材管理、課程管理、課堂管理、考務管理等等。主要的工作概括如下：
動力系統(tǒng)
教師教學上進心的促發(fā)是教務管理工作的首要環(huán)節(jié)，是教學的動力系統(tǒng)。教務處對教師教學上進心的激發(fā)，不是通過演講式的煽動性語言，不是通過激勵式的財物性獎勵，而是通過科學合理的教學管理制度、公正無私的教學評估制度、松緊有度的考試管理制度來實現(xiàn)。
也就是說，教學管理制度、教學評估制度、考試管理制度等制度本身是否科學、合理而合情，直接對教師的教學上進心有著重大的影響。反之，若以上制度存在問題，教師的教學上進心肯定會受到嚴重影響。
教學工作進行科學評價。
教師的教學評價機制的建立一定要注意定性與定量相結(jié)合。定性，是對教師教學態(tài)度與教學成績的整體評價；定量，是對教師教學過程與結(jié)果的客觀性的、細節(jié)性的分析評價。兩種評價方式各有利弊，所以必須結(jié)合起來施行，才能做到客觀全面。定性評價主要從教師的教學態(tài)度、教學技能、教學成績等方面來評定。定量評價主要從教師的課堂教學表現(xiàn)、
教學評價機制一旦制訂出來，就要逐漸開始施行?？梢韵仍囆幸坏絻赡?，待成熟后再正式執(zhí)行?？己嗽u定工作是嚴肅的，要貫徹公正透明原則?？己嗽u定的結(jié)果，要和學校的獎勵制度掛鉤，要和聘用與解聘制度相聯(lián)系。
對教師的評價主要通過聽課評課來實現(xiàn)。聽課評課要有計劃有步驟的嚴格執(zhí)行，教務部主任不僅要聽課，還要制定學校的聽課評課規(guī)劃，讓全員參與到聽課評課之中。
教學方法做定期培訓
教師的教學指導思想是否端正、教學方法是否得當直接影響著教學效果、教學效益。對教師進行定期的教育思想、教學方法培訓，是必要的，也是必需的。
及時協(xié)調(diào)教學矛盾，及時處理教學事故。
對教學矛盾、教學事故要及時協(xié)調(diào)與處理，否則，矛盾會不斷升級，事故會釀成災禍。只有及時化解矛盾，妥善處理事故，才能使教學秩序正常運轉(zhuǎn)。
按照國家規(guī)定，定期組織考試，完善考試管理。
考試是教務部門的重要工作之一，考試組織的是否成功，是否符合要求，是檢驗學校教務處工作職能的重要標準?？紕展芾砉ぷ鞯暮脡囊灿绊懼粋€學校的聲譽，所以，考試管理工作要加強科學管理。