作文是語文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多背多記一些寫作素材，靈活運用。以下是為大家整理的《中考記敘文600字范文【三篇】》希望對大家寫作有所幫助。
【第一篇：等待】
這是一個遠近聞名的文化古城，它叫西安。它的歷史是一尊威武的兵馬俑，它的文化是一張精細的剪紙，它的風光是一幅瀟灑的水墨畫。
五湖四海游客慕名來到了這座城市，在一個路口，人們靜靜地站在斑馬線一側(cè)，背上背著沉沉的旅行包，目光集中在那交通燈上，等待著，等待著。寬闊的馬路上，大大小小的車輛川流不息。
綠燈息了，黃燈亮了。
人們拉著孩子，扶著老人，提起箱子，準備著穿過馬路，前往下一個景區(qū)。車，沒有停，一輛接著一輛飛馳著。人們?nèi)匀蛔⒁曋潜K交通燈，等待著，等待著。
黃燈息了，紅燈亮了。
人們的第一只腳跨出了人行道。汽車仍然一輛接一輛從面前呼嘯而過。人們又試探著跨出了一小步。車流卻阻擋了人們繼續(xù)向前的道路，后邊的老人還在蹣跚地移動著腳步。小孩子把母親的手抓得更緊了些，眼前的車輛使他茫然，步子僅向母親這邊挪動了一點。父親的背包似乎變得更沉了，他無法走出下一步，只能等待著。年輕的小伙子站在前面，如同敢死隊，瞄準時機幾大步躍過一輛相對溫柔一點的小轎車。終于，有這么一排人站到馬路中央。大隊人馬還在人行道的邊緣等待著，誰也不知道在等待什么，但卻只能等待，車還是那樣開，沒有一個司機抬頭看看那盞交通燈，沒有一個司機因為過馬路的人群減一點速。他們心平氣和地坐在車上，想著自己的路程。父親的臉上出現(xiàn)了一絲焦急，母親顯出一點憂慮，把孩子的手拉得更緊了。老人依然站在人行道上，他們無奈地看著，一輛車開過了，又一輛車開過了。
紅燈息了，黃燈亮了。
父親、母新拉著孩子退了兩步，回到人行道上。幾個小伙子幸運地過了馬路。大部分從仍舊站在人行道上。
黃燈息了，綠燈亮了。
他們又開始了新一輪的等待。
這仿佛是兵馬俑上的一塊傷疤，仿佛是剪紙中的一個裂口，仿佛是水墨畫里的一團墨漬。
人們還繼續(xù)等待著，等待著……
【第二篇：花開有聲】
種的花開了，一朵一朵的，非常漂亮。似乎花瓶已包含不下它的光輝了。“花什么時候開的呢?”我問媽媽。媽媽說：“我也不知道，反正昨天還沒開呢!”我沉思了半響，如果花開的時候有聲音，那該多好呀!花兒大概開的時候有聲音，它在努力施展它的聲音，可是，我們聽不到罷了。
我想到了自己，自己在努力施展什么呢?
曾以為自己很勇敢，可是在次的失敗后，總是忍不住悄然落淚?？抻衷鯓幽?人家說“失敗乃成功之母”，可我卻這樣不堪一擊，承受不了，接受不了失敗。我想我該學著去承受，去接受，也許在失敗后，我不再泄氣，這才叫勇敢吧。
曾以為自己很大度，可是自己卻不曾擁有宰相的肚量。為了一件小事，也會和朋友鬧翻，到后又很后悔，卻不知該如何收場?！疤炜漳馨菀磺校哪馨萏炜铡?，這句話曾是我的座右銘，可事實我并不懂得怎樣用心去包容天空。也許當我學會了，就會明白怎樣才能擁有宰相的肚量。
曾以為自己學不會憂郁，可是有時卻會望著窗外發(fā)呆，腦子里想著事情。我也會為了電視劇主人公的悲慘遭遇而痛苦流涕：看見別人受委屈，我也會很難過。我不知道這是不是就叫做憂郁，也許在以后的漫長道路上，我會認識它，學會它。
花又開出了好幾朵，我們?nèi)匀宦牪坏交ㄩ_的聲音，可是我們能想象，像風鈴，像一陣風吹過，像樹葉飄動的聲音……一切都是那么美好。花開的聲音我們雖然聽不到，可是我們卻能看見它綻放出來的美麗，由此我們就可得知——花開了。
我想，我不用施展什么了，知道自己努力過，就夠了，我總有一天會獲得成功。花開了——我們同時能知道，花開有聲音。
【第三篇：無私精神】
一聽到“默默無名”這一詞，就會聯(lián)想起戰(zhàn)爭時期的無名人士，他們默默在一處為祖國奉獻了他們的一切。而后，大家也因他們的無私精神而感到驕傲。
現(xiàn)在，事業(yè)發(fā)達起來了，祖國也變強大了;但這種“默默無名”的精神也仍然存在。
在現(xiàn)代社會里，也有許許多多的人無所事為，整天游逛在街上;甚至還有許多少年兒童沒有上學，出來揀垃圾賣。
但，也有許多人能在這個社會上，讓人羨慕;讓人覺得高不可攀的位置，他們卻可以做到。就如楊利偉同志，他為何會讓如此投以羨慕目光?正因他的勇敢、敏捷的性格使他成為航天員，也正因他的堅持不懈、努力拼搏，使得他登上了神舟五號，也正因此，祖國也向前跨進了很大的一步。他，勇于向世界邁進，向知識社會靠近，不畏競爭社會，而勇于突出。
一個人，能發(fā)掘自己的潛能，還具一顆不畏懼的心，那他就能在這個世界上突出起來。
如今，就在學校里的學生了變得“默默無名”。
課堂上，同學們呆呆地望著老師，默默地坐在座位上，無動于衷;課后，同學們，盡情歡樂，蹦蹦跳跳地，快樂極了;放學后，也遲遲未回家，在街頭游逛;心理上，也有同學們厭倦了讀書，并欲棄書投業(yè)……
這種種的現(xiàn)象，同學只都處在“默默無名”的角落里。
現(xiàn)代人，仍心存著“默默無名”的精神，他們想像戰(zhàn)爭時代時，那些無名士那樣受到大家的贊揚。
現(xiàn)代人與古代人，已是跨越兩代了根本就不可對論。
現(xiàn)代人有現(xiàn)代的文化、精神;要宏揚古代的高尚品德情操，要埋沒追逐俗氣的精神。
在現(xiàn)代社會里，“默默無名”已被否決了。我們必須要挺身而出，不可在某一角落里呆著，這不可能會為祖國增光添彩。
我們必須要立志成才，而且要從知識開始，知識是開拓創(chuàng)新的一個根源，必不可失。因此我們必須要從小節(jié)開始，在課堂上，要積極回答問題，勇于提出疑難，不再沉默于煩躁的氛氣中，課后、放學后，要樹立起良好的心態(tài)來面對讀書。
我們要把“默默無名”這種俗氣踢走。要使我們煥然一新，變得勇敢、有氣魄、有活力……
古代“默默無名”，已被現(xiàn)代“勇于突出”而取代!
【第一篇：等待】
這是一個遠近聞名的文化古城，它叫西安。它的歷史是一尊威武的兵馬俑，它的文化是一張精細的剪紙，它的風光是一幅瀟灑的水墨畫。
五湖四海游客慕名來到了這座城市，在一個路口，人們靜靜地站在斑馬線一側(cè)，背上背著沉沉的旅行包，目光集中在那交通燈上，等待著，等待著。寬闊的馬路上，大大小小的車輛川流不息。
綠燈息了，黃燈亮了。
人們拉著孩子，扶著老人，提起箱子，準備著穿過馬路，前往下一個景區(qū)。車，沒有停，一輛接著一輛飛馳著。人們?nèi)匀蛔⒁曋潜K交通燈，等待著，等待著。
黃燈息了，紅燈亮了。
人們的第一只腳跨出了人行道。汽車仍然一輛接一輛從面前呼嘯而過。人們又試探著跨出了一小步。車流卻阻擋了人們繼續(xù)向前的道路，后邊的老人還在蹣跚地移動著腳步。小孩子把母親的手抓得更緊了些，眼前的車輛使他茫然，步子僅向母親這邊挪動了一點。父親的背包似乎變得更沉了，他無法走出下一步，只能等待著。年輕的小伙子站在前面，如同敢死隊，瞄準時機幾大步躍過一輛相對溫柔一點的小轎車。終于，有這么一排人站到馬路中央。大隊人馬還在人行道的邊緣等待著，誰也不知道在等待什么，但卻只能等待，車還是那樣開，沒有一個司機抬頭看看那盞交通燈，沒有一個司機因為過馬路的人群減一點速。他們心平氣和地坐在車上，想著自己的路程。父親的臉上出現(xiàn)了一絲焦急，母親顯出一點憂慮，把孩子的手拉得更緊了。老人依然站在人行道上，他們無奈地看著，一輛車開過了，又一輛車開過了。
紅燈息了，黃燈亮了。
父親、母新拉著孩子退了兩步，回到人行道上。幾個小伙子幸運地過了馬路。大部分從仍舊站在人行道上。
黃燈息了，綠燈亮了。
他們又開始了新一輪的等待。
這仿佛是兵馬俑上的一塊傷疤，仿佛是剪紙中的一個裂口，仿佛是水墨畫里的一團墨漬。
人們還繼續(xù)等待著，等待著……
【第二篇：花開有聲】
種的花開了，一朵一朵的，非常漂亮。似乎花瓶已包含不下它的光輝了。“花什么時候開的呢?”我問媽媽。媽媽說：“我也不知道，反正昨天還沒開呢!”我沉思了半響，如果花開的時候有聲音，那該多好呀!花兒大概開的時候有聲音，它在努力施展它的聲音，可是，我們聽不到罷了。
我想到了自己，自己在努力施展什么呢?
曾以為自己很勇敢，可是在次的失敗后，總是忍不住悄然落淚?？抻衷鯓幽?人家說“失敗乃成功之母”，可我卻這樣不堪一擊，承受不了，接受不了失敗。我想我該學著去承受，去接受，也許在失敗后，我不再泄氣，這才叫勇敢吧。
曾以為自己很大度，可是自己卻不曾擁有宰相的肚量。為了一件小事，也會和朋友鬧翻，到后又很后悔，卻不知該如何收場?！疤炜漳馨菀磺校哪馨萏炜铡?，這句話曾是我的座右銘，可事實我并不懂得怎樣用心去包容天空。也許當我學會了，就會明白怎樣才能擁有宰相的肚量。
曾以為自己學不會憂郁，可是有時卻會望著窗外發(fā)呆，腦子里想著事情。我也會為了電視劇主人公的悲慘遭遇而痛苦流涕：看見別人受委屈，我也會很難過。我不知道這是不是就叫做憂郁，也許在以后的漫長道路上，我會認識它，學會它。
花又開出了好幾朵，我們?nèi)匀宦牪坏交ㄩ_的聲音，可是我們能想象，像風鈴，像一陣風吹過，像樹葉飄動的聲音……一切都是那么美好。花開的聲音我們雖然聽不到，可是我們卻能看見它綻放出來的美麗，由此我們就可得知——花開了。
我想，我不用施展什么了，知道自己努力過，就夠了，我總有一天會獲得成功。花開了——我們同時能知道，花開有聲音。
【第三篇：無私精神】
一聽到“默默無名”這一詞，就會聯(lián)想起戰(zhàn)爭時期的無名人士，他們默默在一處為祖國奉獻了他們的一切。而后，大家也因他們的無私精神而感到驕傲。
現(xiàn)在，事業(yè)發(fā)達起來了，祖國也變強大了;但這種“默默無名”的精神也仍然存在。
在現(xiàn)代社會里，也有許許多多的人無所事為，整天游逛在街上;甚至還有許多少年兒童沒有上學，出來揀垃圾賣。
但，也有許多人能在這個社會上，讓人羨慕;讓人覺得高不可攀的位置，他們卻可以做到。就如楊利偉同志，他為何會讓如此投以羨慕目光?正因他的勇敢、敏捷的性格使他成為航天員，也正因他的堅持不懈、努力拼搏，使得他登上了神舟五號，也正因此，祖國也向前跨進了很大的一步。他，勇于向世界邁進，向知識社會靠近，不畏競爭社會，而勇于突出。
一個人，能發(fā)掘自己的潛能，還具一顆不畏懼的心，那他就能在這個世界上突出起來。
如今，就在學校里的學生了變得“默默無名”。
課堂上，同學們呆呆地望著老師，默默地坐在座位上，無動于衷;課后，同學們，盡情歡樂，蹦蹦跳跳地，快樂極了;放學后，也遲遲未回家，在街頭游逛;心理上，也有同學們厭倦了讀書，并欲棄書投業(yè)……
這種種的現(xiàn)象，同學只都處在“默默無名”的角落里。
現(xiàn)代人，仍心存著“默默無名”的精神，他們想像戰(zhàn)爭時代時，那些無名士那樣受到大家的贊揚。
現(xiàn)代人與古代人，已是跨越兩代了根本就不可對論。
現(xiàn)代人有現(xiàn)代的文化、精神;要宏揚古代的高尚品德情操，要埋沒追逐俗氣的精神。
在現(xiàn)代社會里，“默默無名”已被否決了。我們必須要挺身而出，不可在某一角落里呆著，這不可能會為祖國增光添彩。
我們必須要立志成才，而且要從知識開始，知識是開拓創(chuàng)新的一個根源，必不可失。因此我們必須要從小節(jié)開始，在課堂上，要積極回答問題，勇于提出疑難，不再沉默于煩躁的氛氣中，課后、放學后，要樹立起良好的心態(tài)來面對讀書。
我們要把“默默無名”這種俗氣踢走。要使我們煥然一新，變得勇敢、有氣魄、有活力……
古代“默默無名”，已被現(xiàn)代“勇于突出”而取代!