我的名字我做主作文（1）
大家的名字都是父母起的吧，可我們卻不能參加討論，總會(huì)有些遺憾，可是在這節(jié)課中老師便讓我們玩了一個(gè)改名字的游戲。
老師先問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們你們喜不喜歡自己的名字？”我們異口同聲的說(shuō)：“不喜歡！”又說(shuō)出了理由。我的名字是張禹楷，人們都說(shuō)我很“愚蠢”，還有的則說(shuō)我是“章魚(yú)”，真是讓我欲哭無(wú)淚！所以我決定在這節(jié)課上大顯身手。
我想來(lái)想去，拿不定主意。突然我常玩的一個(gè)游戲——“仙域”讓我靈機(jī)一動(dòng)，在那個(gè)游戲中我的“地位”有很多，但我喜歡的就是“蜀山第六代弟子”了，這個(gè)名字不但容易記，而且，十分帥。
別人也有很多有趣的名字，如：巴魯斯、小燕子……這節(jié)課讓我們體驗(yàn)到了網(wǎng)上作文的樂(lè)趣。
我的名字我做主作文（2）
我的名字我做主
每個(gè)人都有自己的名字。可是長(zhǎng)輩在給我們?nèi)∶值臅r(shí)候，既沒(méi)有和我們的商量過(guò)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)我們的同意。因此，有的人喜歡自己的名字，有些人卻為自己的名字傷透了腦筋。比如說(shuō)我吧!我的名字叫王鋮灝，我可“恨透”了自己的名字。有的人叫我什么“耗子”，有的人叫我“王八蛋”……我真想自己有個(gè)好名字??！今天老師讓我們自己取一個(gè)名字，我可高興了，終于可以彌補(bǔ)這一個(gè)遺憾了，我要大顯身手啦！
錢(qián)老師說(shuō)，今天我們先報(bào)名字，我也報(bào)了自己的名字，但我很害怕，生怕我說(shuō)了自己的名字以后，同學(xué)們也給我取外號(hào)，可是還好，事實(shí)沒(méi)有我想象得那么糟糕，沒(méi)有人給我取綽號(hào)。大家都有這樣的遭遇。
接著，老師就讓我們?cè)陔娔X上打出自己的名字，并且還要求說(shuō)出兩個(gè)理由，苦思冥想終于想出來(lái)了，我的新名字是王沉毅，第一是讓人覺(jué)得很舒服的名字。第二是他有個(gè)諧音，諧音是沉毅，誠(chéng)意。
不知道父母同不同意我改這個(gè)好名字。
大家的名字都是父母起的吧，可我們卻不能參加討論，總會(huì)有些遺憾，可是在這節(jié)課中老師便讓我們玩了一個(gè)改名字的游戲。
老師先問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們你們喜不喜歡自己的名字？”我們異口同聲的說(shuō)：“不喜歡！”又說(shuō)出了理由。我的名字是張禹楷，人們都說(shuō)我很“愚蠢”，還有的則說(shuō)我是“章魚(yú)”，真是讓我欲哭無(wú)淚！所以我決定在這節(jié)課上大顯身手。
我想來(lái)想去，拿不定主意。突然我常玩的一個(gè)游戲——“仙域”讓我靈機(jī)一動(dòng)，在那個(gè)游戲中我的“地位”有很多，但我喜歡的就是“蜀山第六代弟子”了，這個(gè)名字不但容易記，而且，十分帥。
別人也有很多有趣的名字，如：巴魯斯、小燕子……這節(jié)課讓我們體驗(yàn)到了網(wǎng)上作文的樂(lè)趣。
我的名字我做主作文（2）
我的名字我做主
每個(gè)人都有自己的名字。可是長(zhǎng)輩在給我們?nèi)∶值臅r(shí)候，既沒(méi)有和我們的商量過(guò)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)我們的同意。因此，有的人喜歡自己的名字，有些人卻為自己的名字傷透了腦筋。比如說(shuō)我吧!我的名字叫王鋮灝，我可“恨透”了自己的名字。有的人叫我什么“耗子”，有的人叫我“王八蛋”……我真想自己有個(gè)好名字??！今天老師讓我們自己取一個(gè)名字，我可高興了，終于可以彌補(bǔ)這一個(gè)遺憾了，我要大顯身手啦！
錢(qián)老師說(shuō)，今天我們先報(bào)名字，我也報(bào)了自己的名字，但我很害怕，生怕我說(shuō)了自己的名字以后，同學(xué)們也給我取外號(hào)，可是還好，事實(shí)沒(méi)有我想象得那么糟糕，沒(méi)有人給我取綽號(hào)。大家都有這樣的遭遇。
接著，老師就讓我們?cè)陔娔X上打出自己的名字，并且還要求說(shuō)出兩個(gè)理由，苦思冥想終于想出來(lái)了，我的新名字是王沉毅，第一是讓人覺(jué)得很舒服的名字。第二是他有個(gè)諧音，諧音是沉毅，誠(chéng)意。
不知道父母同不同意我改這個(gè)好名字。