2017小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷

字號(hào):

一、 漢字魅力
    1、看拼音,在田字格內(nèi)寫(xiě)上規(guī)范字。(8分)
     è hào xuàn rǎn ɡān jú wǔ rǔ
      
    xiōng táng qū zhú xiū sè jǔ jué
    2、比一比,再組詞。(4分)
    挽( ) 賠( ) 卸( ) 敝( )
    攙( ) 陪( ) 御( ) 敞( )
    3、查字典。(5分)
    “截”字音序是( ),音節(jié)是( ),部首是( )。它作為動(dòng)詞時(shí)可以組詞為( ),在“半截”一詞中“截”的意思是(          ?。?。
    二、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
    1、補(bǔ)充詞語(yǔ),并用一個(gè)詞造句。(7分)
    安(?。?lè)(?。?(?。╋h帶(?。?(?。ā。┗稹?BR>    含(?。ā。┛唷 。ā。┍M(?。┲?隨心(?。ā。?BR>                         
    2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)(4分)
    怒氣沖沖              
    翩翩起舞              
    三、句子大全(8分)
    1、陽(yáng)光照在膝蓋上。(改為擬人句)
                    
    2、從這以后,楚王不敢不尊重宴子了。(改為肯定句)
                    
    3、凜冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹得冷冷清清。( 改成 “被字句” )
                    
    4、他鼓足勁頭,飛也似的迅速跑到終點(diǎn)。(用修改符號(hào)修改病句)
                    
    四、語(yǔ)言積累。(7分)
    1、九曲黃河萬(wàn)里沙,           
    2、      ,無(wú)以致千里;         ,無(wú)以成江河。
    3、歸來(lái)飽飯黃 ____后,            。
    4、喜小兒 ____¬¬¬¬____,溪頭            。
    5、我們一直開(kāi)展大量讀寫(xiě)活動(dòng),現(xiàn)在請(qǐng)你一句有關(guān)讀書(shū)的名言。
              。
    五、口語(yǔ)交際(3分)
     王平上課總不認(rèn)真,作業(yè)也做的馬虎,大家批評(píng)他,他卻不以為然。他以為學(xué)得差不多就可以了,不用那么分毫不差。你是怎么看這個(gè)問(wèn)題的?請(qǐng)你對(duì)他發(fā)表一下自己的看法吧。
    六、課內(nèi)閱讀。(10分)
    黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑,像倒。
    山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里瘋狂奔出來(lái),勢(shì)不可擋。
    村莊驚醒了。人們翻身下床,卻一腳踩進(jìn)水里。是誰(shuí)驚慌地喊了一嗓子,一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)開(kāi)始在路面上跳舞。人們又瘋了似的折回來(lái)。
    東西、西面沒(méi)有路。只有北面那座窄窄的木橋。
    死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
    人們跌跌撞撞地向那座木橋擁去。
    木橋前,沒(méi)腿深的水里,站著他們的黨支部書(shū)記,那個(gè)全村人都擁戴的老漢。
    老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話,盯著亂哄哄的人們。像一座山。
    1、結(jié)合上下文,解釋下列詞語(yǔ)。(2分)
    勢(shì)不可當(dāng):              獰笑:            
    2、用橫線畫(huà)出文中描寫(xiě)洪水來(lái)勢(shì)兇猛的句子;用波浪線畫(huà)出描寫(xiě)人們驚慌的句子。(2分)
    3、文中后一段運(yùn)用了     的修辭方法,突出了老漢     
           (3分)
    4、老漢在這樣危急的情況下“不說(shuō)話”,只是“盯著亂哄哄的人們”,此時(shí)此刻,他心中在想什么?請(qǐng)你發(fā)揮想象,把老漢當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)描寫(xiě)出來(lái)。(3分)
                                     
                             
    七、課外閱讀(12分)
                      
     從前,一個(gè)富人和一個(gè)窮人在談?wù)撌裁词切腋!?BR>     窮人說(shuō):“幸福就是現(xiàn)在。”
     富人望著窮人的茅舍、破舊的穿著,輕蔑的說(shuō):“這怎么能叫幸福呢?我的幸??墒前匍g豪宅,千名奴仆……”
     一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留,千名奴仆各奔東西。一夜之間,富人淪為乞丐。
    盛夏酷暑。這個(gè)漢流夾背的乞丐路過(guò)窮人的屋舍,想討口水喝。窮人端來(lái)一大碗清涼涼的水,問(wèn)他:“你現(xiàn)在認(rèn)為幸福是什么?”
    乞丐眼巴巴地說(shuō):“幸福就是此時(shí)你手中的這碗水?!?BR>    其實(shí),幸福本來(lái)就是現(xiàn)在。只有把一個(gè)個(gè)現(xiàn)在串成幸福,才有一生一世的幸福。
    那些總是抱怨自己不幸的人,不要用沉重的欲望迷惑自己,不要總是看到你還不曾擁有的東西,而要靜下心來(lái),放下心靈負(fù)擔(dān),他細(xì)品味你已擁有的一切,學(xué)會(huì)欣賞自己的每成功,每擁有,你就不難發(fā)現(xiàn),自己竟會(huì)有那么多值得別人羨慕的地方,幸福之神已在向你頻頻招手。
    幸福就在當(dāng)下。
    1. 給短文加一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在橫線上。(2分)
    2. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞和近義詞。(2分)
    反義詞:幸福(    )    近義詞:破舊(   ?。?BR>    3、一開(kāi)始富人認(rèn)為幸福是           。窮人認(rèn)為幸福是    
     。當(dāng)富人淪為乞丐后,他認(rèn)為幸福是      
               。(3分)
    4、將“這怎么能叫幸福呢?”改為陳述句。(2分)
                                      
    5、 讀了這篇短文,你認(rèn)為幸福是什么?聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)(3分)
                                        
    八、習(xí)作(30分)
    童年有太多太多值得自己回憶的事。請(qǐng)選擇一件事寫(xiě)下來(lái),要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)詳細(xì),
    寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)正確,書(shū)寫(xiě)工整。題目自擬,字?jǐn)?shù)400字以上。