2017年上半年教師資格證考試將于3月11日進(jìn)行，請(qǐng)考生做好備考準(zhǔn)備，迎接考試，小編在此預(yù)祝大家取得好成績(jī)。
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1.“博學(xué)于文，約之以禮”，“不憤不啟，不悱不發(fā)”是中國(guó)古代( )的教育主張。
A.朱熹
B.墨子
C.茍子
D.孔子
2.揭示了個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律的發(fā)生認(rèn)識(shí)論的創(chuàng)立者是瑞士心理學(xué)家( )。
A.皮亞杰
B.柯爾伯格
C.格塞爾
D.洛克
3.學(xué)生主要的權(quán)利是( )。
A.受教育權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.隱私權(quán)
D.名譽(yù)權(quán)
4.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是( )。
A.備課
B.上課
C.布置作業(yè)
D.做好輔導(dǎo)
5.主張“有教無類”，以“仁”為核心的高道德標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)古代教育家是( )。
A.孔子
B.孟子
C.茍子
D.韓非子
6.把教育的高目的限定為“心靈的和諧達(dá)到完美的境地”的教育家是( )。
A.柏拉圖
B.拉伯雷
C.盧梭
D.裴斯泰洛齊
7.重在發(fā)展學(xué)生知識(shí)與能力的課程是( )。
A.基礎(chǔ)型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.地方課程
8.教學(xué)過程是一種特定的( )。
A.實(shí)踐活動(dòng)
B.認(rèn)識(shí)活動(dòng)
C.課外活動(dòng)
D.興趣活動(dòng)
9.孔子的教育思想集中地反映在( )中。
A.《學(xué)記》
B.《大學(xué)》
C.《論語》
D.《中庸》
10.羅馬帝國(guó)滅亡以后，西歐為了更好地布道，設(shè)立了眾多的教區(qū)學(xué)校，適當(dāng)講授( )知識(shí)。
A.天文
B.幾何
C.讀寫
D.修辭
1.D解析：孔子提倡啟發(fā)式教育思想，題干中反映的正是這一思想。
2.A解析：皮亞杰揭示了個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律，即按照感知運(yùn)算水平、前運(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平、形式運(yùn)算水平順序發(fā)展的特征。
3.A解析：受教育權(quán)是《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》賦予學(xué)生的主要的角色權(quán)利。
4.B解析：教學(xué)就是引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)、提高思想、發(fā)展能力，而要達(dá)到這些目的，就必須通過上課來實(shí)現(xiàn)。
5.A解析：孔子從研究人的本性出發(fā)，提出“有教無類”的主張。
6.A解析：柏拉圖認(rèn)為人發(fā)展的高境界就是“心靈的和諧達(dá)到完美的境地”，因此他將此定為教育的高目的。
7.B解析：拓展型課程的重點(diǎn)在于拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。
8.B解析：我國(guó)把教學(xué)過程看做是學(xué)生的一種特定的認(rèn)識(shí)過程。
9.C解析：《論語》是孔子的言論集，匯集了孔子的政治、哲學(xué)、倫理等思想，也包括教育思想。
10.C解析：西歐封建社會(huì)為了更好地布道，讓老百姓信教，在舉辦宗教教育的同時(shí)，也適當(dāng)講授一些讀寫知識(shí)。
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1.“博學(xué)于文，約之以禮”，“不憤不啟，不悱不發(fā)”是中國(guó)古代( )的教育主張。
A.朱熹
B.墨子
C.茍子
D.孔子
2.揭示了個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律的發(fā)生認(rèn)識(shí)論的創(chuàng)立者是瑞士心理學(xué)家( )。
A.皮亞杰
B.柯爾伯格
C.格塞爾
D.洛克
3.學(xué)生主要的權(quán)利是( )。
A.受教育權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.隱私權(quán)
D.名譽(yù)權(quán)
4.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是( )。
A.備課
B.上課
C.布置作業(yè)
D.做好輔導(dǎo)
5.主張“有教無類”，以“仁”為核心的高道德標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)古代教育家是( )。
A.孔子
B.孟子
C.茍子
D.韓非子
6.把教育的高目的限定為“心靈的和諧達(dá)到完美的境地”的教育家是( )。
A.柏拉圖
B.拉伯雷
C.盧梭
D.裴斯泰洛齊
7.重在發(fā)展學(xué)生知識(shí)與能力的課程是( )。
A.基礎(chǔ)型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.地方課程
8.教學(xué)過程是一種特定的( )。
A.實(shí)踐活動(dòng)
B.認(rèn)識(shí)活動(dòng)
C.課外活動(dòng)
D.興趣活動(dòng)
9.孔子的教育思想集中地反映在( )中。
A.《學(xué)記》
B.《大學(xué)》
C.《論語》
D.《中庸》
10.羅馬帝國(guó)滅亡以后，西歐為了更好地布道，設(shè)立了眾多的教區(qū)學(xué)校，適當(dāng)講授( )知識(shí)。
A.天文
B.幾何
C.讀寫
D.修辭
1.D解析：孔子提倡啟發(fā)式教育思想，題干中反映的正是這一思想。
2.A解析：皮亞杰揭示了個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律，即按照感知運(yùn)算水平、前運(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平、形式運(yùn)算水平順序發(fā)展的特征。
3.A解析：受教育權(quán)是《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》賦予學(xué)生的主要的角色權(quán)利。
4.B解析：教學(xué)就是引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)、提高思想、發(fā)展能力，而要達(dá)到這些目的，就必須通過上課來實(shí)現(xiàn)。
5.A解析：孔子從研究人的本性出發(fā)，提出“有教無類”的主張。
6.A解析：柏拉圖認(rèn)為人發(fā)展的高境界就是“心靈的和諧達(dá)到完美的境地”，因此他將此定為教育的高目的。
7.B解析：拓展型課程的重點(diǎn)在于拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。
8.B解析：我國(guó)把教學(xué)過程看做是學(xué)生的一種特定的認(rèn)識(shí)過程。
9.C解析：《論語》是孔子的言論集，匯集了孔子的政治、哲學(xué)、倫理等思想，也包括教育思想。
10.C解析：西歐封建社會(huì)為了更好地布道，讓老百姓信教，在舉辦宗教教育的同時(shí)，也適當(dāng)講授一些讀寫知識(shí)。
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