2017年上半年教師資格證考試將于3月11日進(jìn)行，請(qǐng)考生做好備考準(zhǔn)備，迎接考試，小編在此預(yù)祝大家取得好成績(jī)。
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1.我國(guó)封建社會(huì)官學(xué)的顯著特點(diǎn)是( )。
A.封閉性
B.壟斷性
C.等級(jí)性
D.階級(jí)性
2.孔子的教學(xué)綱領(lǐng)是“博學(xué)于文，約之以禮”，基本科目是( )。
A.詩(shī)、書、禮、樂(lè)、易、春秋
B.詩(shī)、書、禮、仁、義、智
C.德、智、禮、義、詩(shī)、春秋
D.德、書、禮、樂(lè)、義、仁
3.古代希臘以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答對(duì)話而著稱的大教育家是( )。
A.德謨克利特
B.亞里士多德
C.柏拉圖
D.蘇格拉底
4.古希臘思想家柏拉圖的教育代表作是( )。
A.《太陽(yáng)城》
B.《理想國(guó)》
C.《政治學(xué)》
D.《烏托邦》
5.資產(chǎn)階級(jí)傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物是( )。
A.盧梭
B.洛克
C.杜威
D.赫爾巴特
6.教育自產(chǎn)生之日起，就隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，我們一般把教育分為( )不同的歷史發(fā)展階段。
A.三個(gè)
B.四個(gè)
C.五個(gè)
D.六個(gè)
7.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是( )。
A.面向全體學(xué)生
B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
8.教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于( )。
A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
B.杜威的《民主主義與教育》
C.凱洛夫的《教育學(xué)》
D.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
9.( )是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
A.教育規(guī)律
B.教育現(xiàn)象
C.教育事實(shí)
D.教育問(wèn)題
10.在青少年學(xué)生的各個(gè)年齡階段中，少年期是指( )。
A.10、11-11、12歲
B.11、12-14、15歲
C.13、14-15、16歲
D.7、8-9、l0歲
1.C 【解析】封建社會(huì)大的特點(diǎn)是封建等級(jí)性，反映在教育中，官學(xué)的顯著特點(diǎn)就是等 級(jí)性。
2.A 【解析】孔子教學(xué)的基本科目是詩(shī)、書、禮、樂(lè)、易、春秋。
3.D 【解析】蘇格拉底的教育方式又被譽(yù)為產(chǎn)婆術(shù)，這種教育方式被記載在《理想國(guó)》中。
4.B 【解析】《理想國(guó)》是柏拉圖的教育代表作。
5.D 【解析】赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物。第出現(xiàn)傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育的范 疇是由美國(guó)進(jìn)步主義教育家杜威提出的。
6.B 【解析】教育的發(fā)展一般分為四個(gè)階段：原始社會(huì)的教育、古代社會(huì)的教育、近代社、 會(huì)的教育和當(dāng)代社會(huì)的教育。
7.B 【解析】素質(zhì)教育表現(xiàn)在學(xué)生綜合素養(yǎng)的形成，而基本的特征就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 新精神和創(chuàng)造能力。
8.D 【解析】l623年培根首次把“教育學(xué)”作為一門獨(dú)立的學(xué)科提出來(lái)，與其他學(xué)科并 列。而教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于捷克教育家夸美紐斯的《大教學(xué)論》。
9.D 【解析】教育問(wèn)題是指反映到人們大腦中的、需要探明和解決的教育實(shí)際矛盾和理 論疑難，是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
10.B 【解析】少年期指ll、12～14、15歲。
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1.我國(guó)封建社會(huì)官學(xué)的顯著特點(diǎn)是( )。
A.封閉性
B.壟斷性
C.等級(jí)性
D.階級(jí)性
2.孔子的教學(xué)綱領(lǐng)是“博學(xué)于文，約之以禮”，基本科目是( )。
A.詩(shī)、書、禮、樂(lè)、易、春秋
B.詩(shī)、書、禮、仁、義、智
C.德、智、禮、義、詩(shī)、春秋
D.德、書、禮、樂(lè)、義、仁
3.古代希臘以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答對(duì)話而著稱的大教育家是( )。
A.德謨克利特
B.亞里士多德
C.柏拉圖
D.蘇格拉底
4.古希臘思想家柏拉圖的教育代表作是( )。
A.《太陽(yáng)城》
B.《理想國(guó)》
C.《政治學(xué)》
D.《烏托邦》
5.資產(chǎn)階級(jí)傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物是( )。
A.盧梭
B.洛克
C.杜威
D.赫爾巴特
6.教育自產(chǎn)生之日起，就隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，我們一般把教育分為( )不同的歷史發(fā)展階段。
A.三個(gè)
B.四個(gè)
C.五個(gè)
D.六個(gè)
7.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是( )。
A.面向全體學(xué)生
B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
8.教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于( )。
A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
B.杜威的《民主主義與教育》
C.凱洛夫的《教育學(xué)》
D.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
9.( )是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
A.教育規(guī)律
B.教育現(xiàn)象
C.教育事實(shí)
D.教育問(wèn)題
10.在青少年學(xué)生的各個(gè)年齡階段中，少年期是指( )。
A.10、11-11、12歲
B.11、12-14、15歲
C.13、14-15、16歲
D.7、8-9、l0歲
1.C 【解析】封建社會(huì)大的特點(diǎn)是封建等級(jí)性，反映在教育中，官學(xué)的顯著特點(diǎn)就是等 級(jí)性。
2.A 【解析】孔子教學(xué)的基本科目是詩(shī)、書、禮、樂(lè)、易、春秋。
3.D 【解析】蘇格拉底的教育方式又被譽(yù)為產(chǎn)婆術(shù)，這種教育方式被記載在《理想國(guó)》中。
4.B 【解析】《理想國(guó)》是柏拉圖的教育代表作。
5.D 【解析】赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物。第出現(xiàn)傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育的范 疇是由美國(guó)進(jìn)步主義教育家杜威提出的。
6.B 【解析】教育的發(fā)展一般分為四個(gè)階段：原始社會(huì)的教育、古代社會(huì)的教育、近代社、 會(huì)的教育和當(dāng)代社會(huì)的教育。
7.B 【解析】素質(zhì)教育表現(xiàn)在學(xué)生綜合素養(yǎng)的形成，而基本的特征就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 新精神和創(chuàng)造能力。
8.D 【解析】l623年培根首次把“教育學(xué)”作為一門獨(dú)立的學(xué)科提出來(lái)，與其他學(xué)科并 列。而教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于捷克教育家夸美紐斯的《大教學(xué)論》。
9.D 【解析】教育問(wèn)題是指反映到人們大腦中的、需要探明和解決的教育實(shí)際矛盾和理 論疑難，是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
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