#少兒興趣# #寶寶藝術(shù)氣息培養(yǎng)的方法【三篇】#：假如你只是注重寶寶的智力發(fā)展，忽視藝術(shù)興趣的培養(yǎng)，那可得不償失，因?yàn)榫哂兴囆g(shù)興趣會(huì)培養(yǎng)寶寶更熱愛生活。整理的孩子藝術(shù)氣息培養(yǎng)的好方法，歡迎閱讀。
培養(yǎng)寶寶藝術(shù)氣息的6個(gè)好方法（一）
1、藝術(shù)氣質(zhì)
聽聽兒童音樂(lè)會(huì)、看看童話劇，看看兒童畫展等等，在活動(dòng)中和寶寶一起品味藝術(shù)的魅力，寶寶耳濡目染，參加的藝術(shù)活動(dòng)多了，就會(huì)潛移默化地培養(yǎng)出一種藝術(shù)氣質(zhì)。
2、興趣愛好
讓寶寶選擇一項(xiàng)興趣，比如樂(lè)器、畫畫、舞蹈等等，親身參與到藝術(shù)活動(dòng)中。起初寶寶可能做得一團(tuán)糟，但逐漸就會(huì)找到藝術(shù)感覺(jué)，能夠發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美。
3、音樂(lè)修養(yǎng)
平時(shí)給寶寶聽一聽兒童歌曲，并讓寶寶一起學(xué)唱；休閑時(shí)放上古典音樂(lè)或是大自然音樂(lè)，一樣讓寶寶體驗(yàn)到音樂(lè)之美。
4、藝術(shù)想象
美術(shù)作品色彩協(xié)調(diào)，線條清晰，形象生動(dòng)，有助于鍛煉寶寶的視覺(jué)，又能夠發(fā)展寶寶的觀察力和藝術(shù)想象力。一些簡(jiǎn)單的繪畫、泥工、手工、紙工、制作玩具等和美術(shù)有關(guān)的技能，可以培養(yǎng)寶寶對(duì)美術(shù)的興趣，并激發(fā)他們的美術(shù)創(chuàng)造能力。
5、舞蹈知識(shí)
舞蹈要求動(dòng)作優(yōu)美，富有表情和節(jié)奏感，一般與音樂(lè)和光相結(jié)合，給人以強(qiáng)烈而直觀的美的感受，可以培養(yǎng)寶寶對(duì)體形美的認(rèn)識(shí)和韻律感。父母可帶寶寶看歌舞晚會(huì)，指導(dǎo)寶寶看電視舞蹈節(jié)目，豐富寶寶的舞蹈知識(shí)。
6、走進(jìn)自然
帶寶寶走進(jìn)大自然。帶寶寶到處走走，有利于寶寶感受不同的文化、藝術(shù)，長(zhǎng)城的雄偉壯觀，大海的波瀾壯闊，各地的建筑之美等等，都有助于培養(yǎng)寶寶的藝術(shù)修養(yǎng)。
藝術(shù)培養(yǎng)，家長(zhǎng)做對(duì)了嗎？（二）
1、寶寶的興趣是什么？
一開始你無(wú)法發(fā)現(xiàn)寶寶擅長(zhǎng)什么，寶寶可能對(duì)任何東西都表現(xiàn)出興趣，他喜歡抓起畫筆并不表示他有畫畫的天分，也許他只是對(duì)這根能畫出顏色的筆感興趣；寶寶看著別人彈琴也爭(zhēng)著要學(xué)一下，也很可能只是他對(duì)這種能發(fā)聲的東西產(chǎn)生了好奇。要記住，寶寶的特點(diǎn)就是三分鐘熱度。因此不要把他的貪新厭舊視為興趣。一開始可以讓寶寶多接觸不同的玩具樂(lè)器，多帶他觀看小朋友演出，多聽歌，多參加手工勞動(dòng)，多玩，不要著急報(bào)名上興趣班。在玩的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)寶寶長(zhǎng)期對(duì)某些事物表現(xiàn)出興趣，就可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他多接觸這個(gè)事物，等確定他確實(shí)有興趣后，再進(jìn)行定向培養(yǎng)。
2、你信任自己的寶寶嗎？
思想家弗洛姆曾說(shuō)，“諸如藝術(shù)天才等這類更特殊的潛能，它們是種子，如果給予適當(dāng)?shù)陌l(fā)展條件，這些種子就會(huì)生長(zhǎng)、并有所展現(xiàn)；但如果缺乏條件，它們就會(huì)夭折。這些條件中，最重要的一個(gè)條件是，對(duì)寶寶生活有重大意義的人要信任寶寶的這些潛能。”因此，父母切莫追求單純的技能刺激，盲目地相信運(yùn)用某種開發(fā)教材或某類教具，就能使寶寶的藝術(shù)潛能得以發(fā)展。與其信任某些毫無(wú)根據(jù)的發(fā)展方案，倒不如信任自己的寶寶具有在一定環(huán)境下必將表露的藝術(shù)潛能。很多天才從小就表現(xiàn)出與眾不同的一面，在別人看來(lái)，這種與眾不同是一種怪異的行為。而作為父母，如果也不信任自己的寶寶，甚至認(rèn)為寶寶精神有問(wèn)題而勒令其改正言行，勢(shì)必把天賦扼殺殆盡。因此，進(jìn)行藝術(shù)培養(yǎng)，父母首先要善于理解自己的寶寶，從寶寶的角度出發(fā)，看看他們的世界。相信寶寶具有與眾不同的能力，從不表現(xiàn)出對(duì)寶寶的懷疑，就是父母挖掘?qū)殞毸囆g(shù)潛力的最關(guān)鍵的一點(diǎn)。
3、藝術(shù)培養(yǎng)究竟要學(xué)什么？
許多父母往往追求寶寶藝術(shù)成果的體現(xiàn)，如會(huì)彈幾首曲子，會(huì)畫幾幅畫等；有的甚至過(guò)早追求過(guò)級(jí)考證，盲目地把成人社會(huì)所追求的物質(zhì)結(jié)果當(dāng)作學(xué)習(xí)藝術(shù)的目的。然而，這樣的做法的結(jié)果就是讓興趣為現(xiàn)實(shí)所扼殺，讓天才變成庸才。商業(yè)性的學(xué)習(xí)不僅不利于寶寶藝術(shù)潛能的發(fā)展，而且使寶寶失去了對(duì)藝術(shù)的興趣。發(fā)展兒童的藝術(shù)潛能，關(guān)鍵在于培養(yǎng)寶寶對(duì)審美要素的感受力?？梢杂幸庾R(shí)地創(chuàng)設(shè)環(huán)境，或帶寶寶到大自然中感受現(xiàn)實(shí)生活中的色彩、線條、平衡、對(duì)稱、節(jié)奏、韻律等美的要素。只有生動(dòng)的、活的審美源泉，才有可能激發(fā)寶寶內(nèi)在的藝術(shù)潛能。父母要審慎對(duì)待寶寶的藝術(shù)潛能，對(duì)寶寶藝術(shù)潛能的發(fā)展切莫盲目跟風(fēng)，以免寶寶的藝術(shù)幼芽在尚未綻放之前就已經(jīng)枯萎。
4、寶寶實(shí)在不感興趣怎么辦？
有相當(dāng)一部分寶寶對(duì)上興趣班學(xué)習(xí)音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等都只有三分鐘熱度，很快就失去興趣，學(xué)習(xí)上也沒(méi)有太大的進(jìn)步。如果家長(zhǎng)已經(jīng)很清楚寶寶“確實(shí)不是這塊料”，那么放棄對(duì)他的所有要求，讓他隨心所欲涂鴉、吼叫、活蹦亂跳也是一種無(wú)可厚非的選擇。幾乎所有的孩子都需要唱歌跳舞和畫畫，他們只是不希望有人限制他們?nèi)绾瓮妗８呙鞯母改?，則可以嘗試用游戲的方法去引領(lǐng)寶寶進(jìn)入藝術(shù)的大門。其實(shí)藝術(shù)在生活中無(wú)處不在，切忌過(guò)早給寶寶的能力定型，讓他在童年時(shí)多做嘗試，比過(guò)早的單一定向培養(yǎng)更有意義。
培養(yǎng)孩子藝術(shù)感的7條建議（三）
1、留下最棒的。與其讓你的孩子保留他創(chuàng)作的每一件作品，不如與他好好談?wù)劊⒁粋€(gè)基本的保留作品的規(guī)則，讓他每隔一段時(shí)間選擇1—2件他最喜歡的作品保留下來(lái)。到了年底，他所保留的“”作品不會(huì)超過(guò)5件。
2、拍照留念。整理和收藏一件件作品是一件繁瑣的事情，與其讓它們占用你太多的空間，倒不如拍下它們，并且把這些照片統(tǒng)一收藏在剪貼簿中，給每張照片加些注解和紀(jì)錄。這樣，即使有些作品由于空間的因素丟失或被拋棄，你也仍將擁有另一份美好的回憶！
3、兒童文件存貯盒。辦公室提供存貯的設(shè)備中往往有一個(gè)放文件的架子，你可以很方便地將文件夾存放其中，便于拿取文件。你也可以幫助你的孩子建立一個(gè)他自己的存貯系統(tǒng)?？梢栽谝粋€(gè)文件夾存放2歲的作品，另一個(gè)存放3歲的，等等?，F(xiàn)在，所有的作品都將被很好的、有序地保存，你的孩子甚至還能學(xué)到整理的技巧。
4、歸于一處。對(duì)于那些不是畫在地上、墻上的作品，的容器就是一個(gè)很大的、有蓋子的塑料容器。同樣的，這當(dāng)然也要經(jīng)過(guò)選擇——如果你要保留未來(lái)15年內(nèi)孩子帶回家的每一件作品，那么你的房子將泛濫成災(zāi)。
5、好作品，掛起來(lái)。為孩子的作品專門準(zhǔn)備一塊告示板，這樣他就可以在自己的臥室里展示他心愛的作品了。
6、整齊有序的“工具箱”。如果你的孩子在家里做了很多的藝術(shù)作品，那么他可能擁有許多蠟筆、記號(hào)筆或其他的藝術(shù)創(chuàng)作材料，而這些工具就需要一個(gè)統(tǒng)一存放的地方。將它們都放在一個(gè)便攜的盒子里，盒子要輕巧，可以使孩子隨心所欲地把它從一個(gè)房間帶到另一個(gè)房間。除此之外，在把這些材料放入盒子之前，將它們歸歸類，并整理到不同的有拉鏈封口的袋子中。這不僅使得每件工具都整齊有序，更重要的是讓它們?cè)诒恍枰臅r(shí)候可以很容易找到。
7、的禮物。有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？其實(shí)孩子的藝術(shù)作品是給親朋好友的禮物。與其為了你的孩子給你的家庭成員買禮物，不如鼓勵(lì)他們把自己的作品作為一份特別的禮物送給那些特別的人，這對(duì)他來(lái)說(shuō)將是最棒的認(rèn)可和鼓勵(lì)。