托福口語對(duì)于大多數(shù)的考生來說是最為頭疼的一個(gè)托?？荚嚳颇浚呛芏嗌暾?qǐng)學(xué)校不僅對(duì)托?？偡钟幸螅瑢?duì)于托?？谡Z考試的成績(jī)也是有明確的要求。那么這就讓眾多考生在托福口語的備考過程中傾注更多的心血。那么為什么你的托福口語總是得不到理想的分?jǐn)?shù)呢?認(rèn)為是你的備考方式不對(duì)。
對(duì)于中國考生而言托福口語是大家的痛。托?？忌娜蚱骄质?1分，而托福口語的平均分卻只有19分左右。但是很多高校在對(duì)托福成績(jī)要求時(shí)，除了總分的要求外，托福口語一般嚴(yán)格控制在23分及以上。那么考生是否有什么辦法呢?盡管很多考生都努力過了各種方法，但是最后都沒有提高托福口語部分的成績(jī)。小站教育編輯在這里總結(jié)了一下：這是因?yàn)榇蠹业耐懈？谡Z備考方式出現(xiàn)了問題了。
1.片面追求托?？谡Z語音。
大家要知道托?？谡Z考試真正的考察的是語言的實(shí)際使用能力， 換言之就是，考生對(duì)于信息傳遞的能力。對(duì)于托?？谡Z的題型當(dāng)我們可以清晰的看到，獨(dú)立口語題目考生是否能迅速的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，綜合口語題目部分就看考生能否準(zhǔn)確接收、記錄和轉(zhuǎn)述信息了。
如果你平時(shí)看到許多的托?？谡Z真題以及答案之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，托?？谡Z獲得高分絕非是考生的語音語調(diào)，而是長期在使用英文的過程中，養(yǎng)成了和西方人高度一致的用詞、語法甚至是邏輯思維的習(xí)慣。
當(dāng)然，托福口語的語音是托?？谡Z的一個(gè)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，但是如果只鑒于發(fā)音的改善花太長的時(shí)間，可能會(huì)讓你的在內(nèi)容的組織及結(jié)構(gòu)上受限。有些學(xué)生從小接觸英文時(shí)，由于條件受限，很多老師的發(fā)音也未必就很正夫，因此使得考生受到影響，這樣的語音語調(diào)考生想改正起來是相當(dāng)?shù)睦щy的;還有一部分學(xué)生由于先天生理器官的問題，對(duì)于些音素的掌握會(huì)比較吃力，這樣如果想把語音語調(diào)改正純正的英文口語無論是時(shí)間，還是精力是都是不被允許的。
故而中國考生想要在短時(shí)間內(nèi)容將自己的托?？谡Z成績(jī)提升到23以上，考生可以精和時(shí)間放到托?？谡Z話題展開的思路邏輯和語料質(zhì)量上面，隨后做好跟讀和模仿，提高口語答題流利度，并在這個(gè)過程當(dāng)中不斷打磨語音語調(diào)，這才是事半功倍的備考方法，而不是片而追求托?？谡Z的發(fā)音。
2.托?？谡Z的題型分類和評(píng)分過程不清楚。
這里就為大家詳細(xì)解讀一下托?？谡Z考試的題型分類和評(píng)分過程，做到知己知彼。
托福口語的六道題可以分為獨(dú)立和綜合兩個(gè)類型(Task 1、2 為獨(dú)立題，Task 3、 4 、5 、6為綜合題)
在評(píng)分時(shí)，考生的答題錄音會(huì)在經(jīng)過數(shù)碼降噪處理后被自動(dòng)分為三組，分別是Task1&2，Task3&5和Task4&6，即獨(dú)立任務(wù)(第一組)、校園任務(wù)(第二組)和學(xué)術(shù)任務(wù)(第三組);再由經(jīng)過認(rèn)證的評(píng)分人分別對(duì)考生三組任務(wù)的錄音進(jìn)行評(píng)測(cè)，每道題的評(píng)分等級(jí)由低到高分別用weak，limited，fair和good來標(biāo)識(shí)，最后六道題的總分將被轉(zhuǎn)換為0~30分的標(biāo)準(zhǔn)分，而考生三組題目的最終得分等級(jí)，也會(huì)標(biāo)示在電子成績(jī)單上(score report)
關(guān)于評(píng)分，托福官方指南OG里面明確指出，托福口語6大任務(wù)的3項(xiàng)評(píng)分準(zhǔn)則包括：delivery, language use and topic development,， 即表述、語言使用和話題展開能力，這三項(xiàng)考核并無優(yōu)先等級(jí)，各占三分之一比重。
所以，盡量做到揚(yáng)長避短，避重就輕就很重要。比如，你的發(fā)音不夠完美，可以用話題展開和語法、詞匯來彌補(bǔ)，而如果你的語法差，但語音語調(diào)好，只需要充分發(fā)揮這方面優(yōu)勢(shì)，并注意邏輯，細(xì)節(jié)和話題拓展，也同樣可以達(dá)到不錯(cuò)的分值。
3.對(duì)于長期托?？谡Z低分的考生原因分析
A、題型掌握不扎實(shí)
很多人完全不清楚獨(dú)立題是否可以準(zhǔn)備，以及如何準(zhǔn)備，面對(duì)綜合題目的一分鐘復(fù)述，要不要記筆記，如何記筆記，要說出哪些信息、以何種順序、以及是否要在一分鐘內(nèi)完成，這些基本概念也都非常模糊;還有一個(gè)常見的掩耳盜鈴的錯(cuò)誤是，即便托?？谡Z考試對(duì)每道題目的答題時(shí)間都進(jìn)行了限制(45秒和60秒)，很多同學(xué)在練習(xí)時(shí)，依舊不敢或不屑于開計(jì)時(shí)器，對(duì)于語速和時(shí)間的把控感很弱，這些錯(cuò)誤的理念和練習(xí)方法只會(huì)讓你南轅北轍，離高分越來越遠(yuǎn)。
B、發(fā)音問題。
比如從小受教育條件所限，接觸到的師資本身發(fā)音就不標(biāo)準(zhǔn)，一開始就學(xué)了錯(cuò)誤的發(fā)音、語調(diào)，在漫長的后端學(xué)習(xí)過程中，每一次努力的練習(xí)，其實(shí)都在固化錯(cuò)誤的發(fā)音，改起來更是難上加難。
C、口語語料不充分。
在獨(dú)立題的現(xiàn)場(chǎng)15秒準(zhǔn)備，對(duì)大部分同學(xué)而言，是很恐怖的大腦斷片兒的前奏，所以，要保證現(xiàn)場(chǎng)高品質(zhì)的輸出，一定要在考前搭建自己的專屬語料庫，考場(chǎng)上的15秒準(zhǔn)備時(shí)間，是用來將題目和你的語料庫進(jìn)行檢索和信息匹配用的，而不是寄希望于有太多不確定性的臨場(chǎng)發(fā)揮。
D、綜合口語不會(huì)記筆記。
對(duì)于托福綜合口語，其中可能包括聽力和閱讀內(nèi)容，如果考生對(duì)題目的要求不清楚，不會(huì)抓住重點(diǎn)和篩選復(fù)述的信息，語速和流利度也不達(dá)標(biāo)，同時(shí)你不能把握時(shí)間，那么這樣的考生又豈會(huì)獲得一個(gè)口語高分。
還有些考生為了能拿到24分，勉強(qiáng)自行去編一些段子，或者背了很多沒營養(yǎng)的段子，語言過于簡(jiǎn)單，內(nèi)容過于生硬膚淺，浪費(fèi)了時(shí)間和情緒，達(dá)不到分?jǐn)?shù)要求，對(duì)語言能力更是毫無裨益，著實(shí)可惜。
想要積累獨(dú)立口語?？荚掝}段子，建議通過答題范例積累，同時(shí)可以學(xué)習(xí)答題思路和常用理由。
其實(shí)，托福備考，不論口語、聽力還是閱讀、寫作，都是有效擴(kuò)充詞匯、句式，有效提升語言表達(dá)能力的契機(jī)，選擇高品質(zhì)的素材備考，踏踏實(shí)實(shí)積累，不要投機(jī)取巧，急于求成，努力在練習(xí)中，去契合ETS的考核要求，才是王道。
通過閱讀上面的內(nèi)容你應(yīng)該知道了你的托?？谡Z得分總是提不上來了吧。希望大家看了上面的內(nèi)容之后，找到自己的不足之處，加以改之，相信你的托?？谡Z肯定會(huì)獲得一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。最后，預(yù)祝大家托?？荚嚹苋〉美硐氲某煽?jī)。